假如的作文

【熱】假如的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的假如的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　“假如”真是個(gè)神奇的詞語。假如我們當(dāng)了爸爸，如何給孩子留下一個(gè)快樂的童年呢?下面我們來看看小作者的暢想。

　　假如我當(dāng)了爸爸，擁有一個(gè)活潑可愛的孩子，那我會(huì)怎樣做呢?如何給孩子留下一個(gè)快樂的童年呢?現(xiàn)在就讓我暢想一番吧!

　　假如我當(dāng)了爸爸，我不會(huì)進(jìn)行“棍棒教育”，我會(huì)讓他保持應(yīng)有的尊嚴(yán)和自信，不會(huì)讓他的自尊心受到打擊，這樣孩子的成績(jī)會(huì)比較穩(wěn)定，不會(huì)像坐電梯一樣忽上忽下。即便，他在學(xué)校受到老師的批評(píng)，我也不會(huì)粗魯?shù)卮蛩�，我�?huì)把情況了解清楚，然后心平氣和地和孩子溝通，告訴他，在學(xué)校什么事情可以做，什么事情不可以做。

　　假如我當(dāng)了爸爸，我不會(huì)要求他每門功課都拿第一，只要他努力進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)得起自己就行。如果，他考了全班第一，我也不會(huì)到處炫耀，以致于他目中無人，驕傲自滿。如果，他沒有考好，我也不會(huì)責(zé)備他，而是和他一起分析試卷，讓他明白自己錯(cuò)哪了，如何避免這種錯(cuò)誤，這樣他才能進(jìn)步。如果老師布置的作業(yè)比較多，我會(huì)在工作之余陪伴他，對(duì)于一些復(fù)雜的題目，我會(huì)幫他把思路理清，然后讓他自己做題，不會(huì)讓他“孤軍奮戰(zhàn)”。

　　假如我當(dāng)了爸爸，我不會(huì)幫孩子檢查作業(yè)，而是讓他自己檢查。我也不會(huì)幫他洗澡、穿衣，我會(huì)逐步培養(yǎng)他獨(dú)立、自強(qiáng)、自立的品格。

　　假如我當(dāng)了爸爸，每逢假期，我會(huì)帶他去一些古代文化氣息比較濃厚的城市，幫他了解中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，并讓他喜歡上中國(guó)文化。平常周末的`時(shí)候，我會(huì)陪他去圖書館閱讀書籍，讓他愛上閱讀，充實(shí)自己的大腦;帶他去游泳館游泳，增強(qiáng)他的體質(zhì)，不讓他做溫室里的花朵;帶他去科技館，探索科學(xué)奧秘。

　　假如我當(dāng)了爸爸，我希望和我的孩子永遠(yuǎn)都是好朋友，讓他信任我，樂于和我交流生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“假如”真是個(gè)神奇的詞語，假如，真好!

假如的作文 篇2

　　當(dāng)班主任雖然可以有很大的權(quán)力，也會(huì)有很大的壓力，畢竟他肩負(fù)著全班同學(xué)的將來。他可以一聲令下就讓全班聽話，所以他的決策就顯得至關(guān)重要。

　　假如我是班主任，我一定不會(huì)采取“題海戰(zhàn)術(shù)”。我覺得班主任應(yīng)該比較親切、比較容易讓人接近，這樣同學(xué)們才敢來反映情況，才敢到我這里反思。如果我很兇，動(dòng)不動(dòng)就出手打人的話，同學(xué)們看到我躲都來不及，哪里還敢和我多說幾句，這不是自討苦吃嗎?我會(huì)鼓動(dòng)同學(xué)們多來找我談話，可以提出自己對(duì)班級(jí)的看法，這些都是了解班級(jí)的重要途徑。他們也可以來向我提出自己的建議，我也許會(huì)借鑒他的方法。但是也許我也會(huì)向他說明他的想法的弊端，而絕不會(huì)說他這樣是錯(cuò)誤的。有一句話說的好：你可以不學(xué)習(xí)我，但是你不能否定我。同學(xué)們可以對(duì)我的教學(xué)提出異議，但是必須在課后，總要給班主任點(diǎn)面子呀!

　　剛開始，也許不是所有的同學(xué)的想法都與我不謀而合，但是如果有問題可以來找我，我會(huì)與你們好好談?wù)�。與其讓你們帶著問題去做事，還不如我先幫你們解決了。

　　而且我還會(huì)組織很多的'課外活動(dòng)，比如去野外做實(shí)驗(yàn)、調(diào)查。不僅豐富了學(xué)生們的課外活動(dòng)，增加了大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且還能使大家在剩余時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率增快不少。

　　還要多組織班隊(duì)課，大家一起討論關(guān)于班級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。或者做一些增長(zhǎng)同學(xué)們之間的默契的活動(dòng)。也可以讓不善言辭的同學(xué)多一些表現(xiàn)，讓一些積極陽光外向的同學(xué)來帶動(dòng)他們。讓他們學(xué)會(huì)與他人的交往。

　　真正做到智商與情商一起發(fā)展。優(yōu)質(zhì)兩方面的學(xué)習(xí)，才能讓我們不知考場(chǎng)得意，更是情場(chǎng)得意。

假如的作文 篇3

　　有人說，假如給他一次變的機(jī)會(huì)，他會(huì)變成一位超人，擁有非凡的力量來征求世界；有人說，假如給他一次變的的機(jī)會(huì)，他會(huì)變成孫悟空，去斬妖除魔。而我，假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成一棵參天大樹。

　　假如我是一棵大樹，我會(huì)靜靜地站在路旁，撐起一把碧綠的'大傘，在烈日炎炎、酷暑難耐的夏季給人們帶去幾分陰涼。

　　假如我是一棵大樹，我會(huì)不停地繁殖，讓所有無家可歸的小鳥們棲息在我的身上，這樣，小鳥們就有一個(gè)美麗、溫馨的家啦！

　　假如我是一棵大樹，我要帶上我的兄弟姐妹們，一同抵御風(fēng)沙，抗拒泥石流的襲擊，讓人們生活在一個(gè)安寧、祥和的世界里。

　　假如我是一棵大樹，我會(huì)盡自己最大的努力，來凈化人們生存的空間，為人們建高樓、造大廈、筑橋梁，讓人們生活在一片無污染、綠色環(huán)保的世界。

　　假如我是一棵大樹，這個(gè)世界將是多么的美好！

假如的作文 篇4

　　人總是不懂得滿足，身在福中不知福，他們總想獲得更多利益，他們?cè)趺床幌胂胨麄儸F(xiàn)在已經(jīng)夠好的了！他們是健全的人為什么不想象那些不健全的人？或許這是他們的天性，或許是有人影響他們導(dǎo)致他們這樣，那些眼睛看不見的人在那個(gè)黑暗的.日子里，他們?cè)撛趺催^，假如你想象你眼睛看不見了，你要怎么接受那個(gè)都是黑暗的世界里。我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，而他們的世界里永遠(yuǎn)都只有一種顏色。假如給我三天黑暗，我要體會(huì)那些眼睛看不見的人看看他們的生活是怎么樣的，我要體會(huì)到在那個(gè)世界里是什么樣子，體會(huì)一下他們的世界，你們想想在那個(gè)黑色的世界里，他們觸摸的東西是觸覺，他們可能連顏色都不知道是什么顏色，如果可以讓世界黑暗三天，讓他們體會(huì)那個(gè)黑暗的世界，他們也許會(huì)改變自己的看法，當(dāng)你看到這篇文章是你自己閉上眼睛想象那個(gè)世界，如果我有能力的話我要幫助需要幫助的人，多一點(diǎn)愛心，多一份溫暖，幫助別人自己也會(huì)收到快樂。

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