(推薦)假如的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的假如的作文7篇，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
“讀萬卷書，行萬里路”，讀書是一種快樂。書，可以醫(yī)治愚昧，使人聰慧。它能大大提高我們的道德修養(yǎng)讓人文采奕奕。書像是另一個世界，在書中我們可以領略到許多生命的真諦和人生的道理。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是本書的主人公，是一個在黑暗中度過一生的盲人作家，可她卻是世界上第一個完成大學教育的聾啞人。
海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向人類昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她的世界里只剩下黑暗，看不到色彩斑斕的世界，聽不到動聽的聲音，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。
1887年3月3日，對海倫來說這是個極為重要的日子。她的老師安妮·莎莉走進了她的生命，她的世界又見到了一縷陽光，從此海倫的一生徹底改變了。安妮教會了她讀和寫，她開始對寫作感興趣，盡管受到許多困難和挫折，但她從不放棄，依然鍥而不舍的堅持，在經歷了重重困難以后，成為人生的贏家。
海倫希望自己可以看看這個世界，三天就滿足了。在第一天，她想要看到的'是人，各式各樣的人。而莎莉是她第一個想要看到的人，莎莉文老師傳授的知識讓她受益終生，由此她可以有能力了解這大千世界。海倫愛那些關心她的人，她的老師、親人和朋友。她想親眼看看她們的樣子。在第二天，海倫想看到的是大自然，她想親眼看太陽緩緩升起，給大地帶來的無限光輝。而這是多么普通的景象啊，正常人每天都可以看到。在這一天，她還想要看那些讓她忘記黑暗的歷史與文化。第三天，海倫已經無法明確作出明確的規(guī)劃了，因為她有太多太多想要看見的東西了。她多么希望同一個正常的人一樣可以清楚地看到周圍的一切，她是多么渴望擁有光明啊。
大文豪馬克·吐溫對海倫·凱勒有著高度評價，認為她和拿破侖是19世紀最偉大的兩個人。看完這本書，我們可以深切體會到一個長期生活在無聲無光世界里的人堅強奮斗的精神。海倫僅僅在身體上是弱者，在精神上她絕對是一個強者。她用她的勇敢和毅力震撼了整個世界，直到現在，她的精神還在鼓舞著我們大家。她以驚人的毅力去面對生活的挑戰(zhàn)，微笑著迎接那些人生的困境，并努力從黑暗中尋找光明。
我們應該堅信，只要有了愛與溫暖，那么我們就能實現一個又一個的奇跡；只要擁有希望，就一定能擁有美好的人生。
假如的作文 篇2
家長，一家之長，掌管著一家人的經濟、生活大權，但是在教育受重視的今天、社會突飛猛進的今天，至關重要的是如何管好孩子的成長。
如果我是家長，我一定會做一個不稱職的家長，何為“不稱職”呢？
首先，對于孩子的日常生活我是不會動手幫忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己疊；晚上，自己鋪床，洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大，我會變得更不稱職。
我會分配給孩子越來越多的家務。制定一個制度，如一星期至少掃兩次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會有特殊政策，給他一定的錢，按要求買菜，菜錢要合算，再讓他燒頓飯（當然我會教他怎樣燒）。不時地，還要他跑腿辦一些雜事：比如到電管站交電費，或到奶奶家送點什么。我不動手，多動口，讓他干。必要時我還會對他“橫挑鼻子豎挑眼”，指出他“干活”的失誤。
其次，對于孩子的.學習，我不會像其他家長那樣終日嘮嘮叨叨，忙前忙后。我不會守著他，盯著他，盯著他的作業(yè)，不會為他的不及格動怒，也不會為他的90多分而高興，更不會逼他上電腦、作文、繪畫之類的興趣班。如果他喜歡去固然好，不喜歡去，何苦強求呢？強求了又有什么效果呢？
最后，也是最重要的一點，就是教育他怎樣去做人的這方面，我也會不稱職。但是我會經常給孩子設定一個具體的情景，問他該怎么辦，給他時間，引導他，再讓他告訴我應該怎么辦。如果正確，我也會報以贊許的態(tài)度，如果不正確，我又會提供恰當的方法讓他自己領悟道理。
朋友們，說到這里，你們覺得我這個不稱職的家長真的“不稱職”嗎？
假如的作文 篇3
假如我有一支馬良的神筆，我會給樹上的小鳥畫上谷粒，鳥媽媽就不用到很遠的地方尋找食物，小鳥就不會受餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會給殘疾的小朋友畫上一條健康的腿，讓他們早日康復，讓他們的媽媽不再擔心。
假如我有一支馬良的神筆，我會給寒冷的冬天畫一個火紅的太陽，讓人們在冬天感受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我會給小樹畫上厚厚的棉襖（稻草），讓小樹在寒冷的冬天享受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我會給沒有家的小魚畫上一個池塘，讓小魚在池塘里快活地成長。
假如我有一支馬良的神筆，我會給發(fā)生旱災的地方畫上一片海洋，讓那兒的'人們喝上甜甜的水。
假如我有一支馬良的神筆，我會給發(fā)生水災的地方畫上房子和小樹，給他們一個美好的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會給受傷的小鳥畫上一對翅膀，讓它展翅高飛。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓爺爺、奶奶永遠不老，讓爺爺、奶奶真的永遠不老！
假如的作文 篇4
假如我有一雙美麗的翅膀，我會遨游太空，了解一下宇宙知識，為祖國的航天事業(yè)貢獻一份力量。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會飛上月球，看一看，有沒有美麗的嫦娥仙子，問一問她是不是喜歡吃月餅。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會幫助警察叔叔來抓壞人，讓壞人無處可逃，讓正義在每一個人心中。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會飛到各個國家，讓世界充滿和平，讓人類之間不在有戰(zhàn)爭。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會飛到花從、森林、草原，告訴動物、人類和平是最重要的。
假如我有一雙美麗的`翅膀，我會飛到許多地方，宣傳環(huán)保，讓世界充滿生機，人類也不會受到大自然的懲罰。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會飛到遙遠的大西北，為那里的孩送水，讓他[她]們不在因為沒有水而發(fā)愁。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會為世界做很多事，讓世界更美好。
假如的作文 篇5
假如我有一雙翅膀，我會幫助警察叔叔抓小偷。我在天空中盤旋，如果發(fā)現小偷，就俯沖下去，一下子就把小偷捉住，然后交給警察叔叔，讓他們來教育小偷；我還可以飛向太空，去別的星球做客，代表祖國向他們談話，打開祖國與其他星球的友好通道；我還可以幫全世界的人搬運東西。
假如我有一雙翅膀，我會帶伙伴們翱翔與藍天，讓他們與我一起觀望我們美好的祖國山河；我還可以飛出國際，去外國參觀他們的高科技，并且把技術帶給我們的祖國，讓祖國比其它國家更發(fā)達；我還可以帶姥姥姥爺去看天安門廣場，去游覽故宮，去看望我們偉大的'領袖，因為我知道，他們的愿望就是去北京參觀；我還可以帶家人去游覽祖國的壯麗河山.......
假如我有一雙翅膀，我會用它來做許許多多好事! 我會盡力去幫助那些受難的人，去幫助國家，使我們的祖國更加發(fā)達！
我相信，我總有一天會有一雙翅膀，用它來完成我的美好愿望！
假如的作文 篇6
假如時光可以倒流，我要回到三國時代去看看�？纯粗T葛亮是不是真得聰明過人；看看曹植是如何在七步之間寫成“七步詩”，那個場面一定很驚心動魄！
假如時光可以倒流，我要到恐龍時代去看看�？纯瓷瞎艜r代的恐龍是否有書上描寫的那么威風，看看它們是不是只要輕輕一踩，就可以將巨石踩碎。
假如時光可以倒流，我要穿梭到秦朝去看看。看看萬里長城是怎樣建成的，那時并沒有起重機，也沒有挖掘機，只能靠勞動人民的一雙雙手來建筑，他們是怎樣完成的，這座長城究竟蘊藏著多少人的鮮血？假如時光可以倒流，我要到唐朝去看看，歷史上第一個女君王——武則天，究竟是一個怎樣的.人物？是不是真的心狠手辣？時光如果真的能夠倒流，那么許許多多的謎團都會一一解開的。
假如的作文 篇7
鮮花們爭奇斗艷，好似幾個從南方來的少女，亭亭玉立著，都想要對方說說自己的美；小草絕處逢生，在懸崖峭壁邊生長著，它利用著從山上的流水，茁壯成長，天天向上；梅花，不畏寒冷，冒著寒風，頂著雪花，在雪下傲然挺立；就算是一滴海水，也有它無比強大的力量，它先匯集好能量，變成小溪，匯成江河，到最后，甚至匯成比江河還強大的大海。
是的，大自然的每一株植物，每一個動物，都有屬于自己獨一無二的本領。八仙過海，可以各顯神通，但竹子，是我最喜歡的植物。
我坐在小椅子，抬起頭，仰望著星空，張望著，啊！快看那里，是仙女座。啊，是金牛座，看著看著，我發(fā)現了，天空上有幾顆星星特別像竹子。我向那幾顆顆星星投以了好奇的目光。
在不知不覺中，我感覺自己仿佛變成了一根生機勃勃的竹子，睜開眼睛，空間在眼前縮小了。我現在的位置于竹林的深處。我環(huán)視了一下四周的竹子，不是一根獨秀，也不是三五根相呼應，而是一根緊接著另一根，中間不留一丁點兒縫隙，這密密麻麻的竹子遮住了我的視線，我只抬起了頭，那新鮮干凈的空氣就情不自禁的往我鼻子不停的裝，我鼻子里的香氣已經堆積如山，鼻孔里噴出來的氣都是香氣，芬芳迷人，讓人感覺神清氣爽，這里簡直就是世外竹源。這一個世界上還有這么美麗的地方��！我不禁贊嘆。
呼呼呼呼呼呼的聲音打斷了我那美好的享受，我立刻問了一下旁邊的竹子到底是怎么一回事，一個叫很干凈的竹子告訴了我，這是我們竹子家族的天敵，臺風，說罷，臺風怒吼著，它猛的一吹，我頓時感到了有一股力量，正在向我涌來，好大的壓力啊，還沒有變成竹子的時侯，連嬌車都很難行駛，別說人了。站在最前面的竹子像一位位頑強不屈的戰(zhàn)士，抵擋著這猛烈的臺風。我這后面也被臺風侵襲著。所有的竹子弟兄姊妹都在努力抵擋，不感有一丁點兒馬虎你。第一排的竹子正在與臺風生死拼搏，一個時辰后，臺風才大敗而歸，停止了怒吼。
數日之后，洪水大怒，要吞噬下整片山莊。便發(fā)起了全面進攻，但洪水不用怕，我們竹子家族�？撕樗�，洪水向一群脫韁的.駿馬，向我們沖了過來看起來勢不可擋，似乎有備而來。我們還是像抵擋臺風那樣抵擋洪水，但洪水是在是太多了，第一排的弟兄們要快撐不住了。地面上的人們到處亂串，第一個方向的大軍還沒有攻破，浩浩蕩蕩的洪水從四面八方攻來，看來是真想和我們把命賭上去，第一，二，三排的弟兄們都陸續(xù)壯烈犧牲了，望著我那些逝去的隊友，就算拼了這最后一口氣，也要完成我那死去的戰(zhàn)友們的遺愿，漸漸地，只剩了我這一根竹子，我奮力地擋著，洪水越來越少，到了最后，我與洪水同歸于盡了。
漸漸地，我從睡夢中醒了，周圍還是那么安靜，天空中那幾顆星星仍然閃閃發(fā)光，我慢慢地，慢慢地我看見了許許多多被砍倒的竹子星，便想起了夢中那一些頑強不屈，為人做貢獻的守護者，心中懷著憤怒和可惜，我圍著那些竹子走了一圈，憤怒更加嚴重。人們�。槭裁床荒懿豢持褡�。