- 假如人類可以冬眠作文 推薦度:
- 假如我是班主任作文 推薦度:
- 假如我是冬奧志愿者作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】假如的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的假如的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如的作文 篇1
假如我是你
假如時(shí)光可以倒流,假如光陰可以回轉(zhuǎn),假如我們可以回到自己的童年時(shí)代,我想,我們每個(gè)人的心中,一定會(huì)有許多夢(mèng)想、許多心愿、許多決心、許多理想,如果我還是個(gè)孩子,那該會(huì)有多少值得期望的愿望與夢(mèng)想等著變成現(xiàn)實(shí)!
如果我是你,孩子,我也多么希望爸爸媽媽能把我生得絕對(duì)的冰雪聰明、乖巧伶俐,要是這樣的話,不管多難的數(shù)學(xué)題,我一定能舉手告訴老師,我會(huì)做!讓全班同學(xué)都向我投來羨慕的眼光。更重要的,老師會(huì)無比興奮的說:“盼盼!你真是太有才了!你是老師的驕傲!是我們班的自豪!”那我該有多牛!我是如此羨慕那些得到老師表夸獎(jiǎng)的同學(xué),我一直很努力,可為什么作業(yè)還是沒做對(duì),考試也總不理想?我多么希望老師能走到我身邊,俯下身子對(duì)我說:“加油!你一定行!”
如過我是你,孩子,我也多么渴望每天的作業(yè)能少一些、少一些、再少一些。不是我太懶隋,而是作業(yè)多了我就心慌,因?yàn)闀?huì)有不少的題目我不會(huì)做,只好要抄別人的了,而“多事”的小干部是一定要告我狀的;作業(yè)多了我還心急,本來可以寫得橫平豎直的字,我一定會(huì)“龍飛風(fēng)舞”地應(yīng)付過去,因?yàn)槲乙呀?jīng)寫得手酸了腰疼了,眼困了;作業(yè)多了我還心燥,因?yàn)橹苣┪也荒馨残牡厮粋(gè)香甜的'懶覺,更沒法樂顛顛地守在電視機(jī)前等著看我喜歡的快樂大本營和天天向上了。門外的小淘又在叫我出去玩了,他多么幸福,他們班的作業(yè)總是比我的少!
如果我是你,孩子,我也希望老師能在課堂上多綻露笑容,因?yàn)槔蠋熣嬲\的微笑會(huì)讓我們放松、自然和快樂;假如我是你,孩子,我也多么希望老師多給我一些關(guān)注和鼓勵(lì),因?yàn)槔蠋煹囊痪滟澝罆?huì)讓我的努力更有動(dòng)力;假如我是你,孩子,我也希望校長(zhǎng)經(jīng)常給我們放假,因?yàn)榧倨诳梢宰屛覀冏兊脽o憂無慮;假如我是你,孩子,我也希望教育部長(zhǎng)允許把我們五年級(jí)的學(xué)生學(xué)一年級(jí)的課程,那樣我就可以天天考一百分了,讓爸爸媽媽興奮地把我高舉過頭頂;假如我是你,孩子,我……
假如的作文 篇2
我們學(xué)了一篇課文,名叫《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。我讀完后,心想:要是我也有一只尼爾斯的鵝,那該有多好!
有一天,我見了我也有了一只尼爾斯的鵝,被我取名為“小寧”。小寧像箭似得跑過來對(duì)我說:“主人,您想去哪兒?”我立刻說:“去看看我們未來的世界吧!于是,我和我的小寧一起飛了起來,我們穿過了許多山山水水。過了好一陣子,我很吃驚。眼前并不是美好的畫面,而是一堆堆垃圾,一排排臭水溝。無邊的綠洲消失了,清澈的小溪不見了,眼前的一切都是廢墟。我心想:這些肯定是因?yàn)槿祟惒槐Wo(hù)環(huán)境造成的。
突然,我聽到了大樹爺爺?shù)膶?duì)話。第一顆大樹爺爺說:“唉,由于人類不保護(hù)環(huán)境,現(xiàn)在讓我們無發(fā)生存!绷硪活w大樹爺爺說:“是!他們一直為了金錢的'誘惑不保護(hù)環(huán)境,還濫砍亂發(fā),根本就不顧自然生態(tài)平衡,F(xiàn)在可好了,一切都?xì)Я恕!贝髽錉敔斠廊粐@著氣。
聽了這番話,我傷心極了。嘴里自言自語道:“由于我們?nèi)祟惒槐Wo(hù)環(huán)境,現(xiàn)在連大樹爺爺都對(duì)我們失望了。難道,我們真是被金錢所誘惑才不保護(hù)環(huán)境的嗎?”
突然,我被媽媽叫我起床的聲音驚醒了。心想:“難道我們一切都?xì)Я藛幔俊?/p>
通過這個(gè)夢(mèng),我知道了:我們以后一定點(diǎn)保護(hù)環(huán)境,不要讓我們的地球媽媽傷心難過。
假如的作文 篇3
我常常站在陽臺(tái)上,望著遙遠(yuǎn)天際,時(shí)而看到幾只鳥兒的影子掠過。它們?cè)谝黄邓{(lán)中任意地飛翔著,不受塵世的干擾,任憑自己的心意飛到想去的地方,看到我們看不見的風(fēng)景……那時(shí)候,我就會(huì)很羨慕它們擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。
一天,我在書桌旁做作業(yè)時(shí),趴在桌子上睡著了。我夢(mèng)見自己真的長(zhǎng)了一雙潔白的翅膀。我一振翅,真的飛了起來。我飛啊飛,飛過城市灰色的天空,飛過千山萬水,我來到一個(gè)綠草如茵的地方,這里鳥語花香,鶯飛蝶舞,流水潺潺,真是人間仙境啊。我忘記了所有的煩惱,那些沒完沒了的作業(yè)和考試,媽媽的.嘮叨,老師的責(zé)備,同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)一切都成過眼云煙了。我打定主意,再也不回到那個(gè)人間了。我只是很好奇,如果我真的消失了,媽媽,老師他們會(huì)怎么樣?我決定飛回去看一看。
我飛啊飛,飛回了我居住的城市。飛到了小區(qū),我隱身在空中,我老遠(yuǎn)看見媽媽手上提著一個(gè)大大的購物袋,她邊走邊和鄰居阿姨聊天,媽媽說:最近孩子學(xué)習(xí)很辛苦,我得給他好好補(bǔ)補(bǔ)。最近天氣涼了,我買了個(gè)棉坐墊,放在他的椅子上,這樣坐著會(huì)舒服很多。鄰居阿姨說:是啊,現(xiàn)在的小孩真辛苦,我們一定得多給他們一些笑臉,不要亂發(fā)脾氣了,讓他們能有一個(gè)好心情,快快樂樂地學(xué)習(xí)。她們的話讓我感覺很詫異,這是那個(gè)每天找我茬的媽媽嗎?每天嫌我字寫得不好,嫌我太磨蹭,說我粗心大意。真的是那個(gè)對(duì)我一切都不滿意的媽媽嗎?我聽到的是媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛。
我決定飛到學(xué)校去看一看,我飛到了語文老師的窗前,她在一大堆作業(yè)里奮筆疾書,正改著我們的作文呢。她時(shí)而眉頭緊鎖,用紅筆勾著錯(cuò)字,寫著評(píng)語;時(shí)而面露微笑,開心得快要笑出聲來,她一定是被同學(xué)作文當(dāng)中的語句逗的吧。這是那個(gè)每天布置超多作業(yè),事事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的老師嗎?我看到的是一個(gè)有責(zé)任感的老師。
我開始猶豫,我還要回到那個(gè)世外桃源嗎?那里風(fēng)景優(yōu)美,是我夢(mèng)想中的家園。正在我糾結(jié)的時(shí)候,媽媽拍了拍我,“醒醒啊,這樣趴著睡會(huì)感冒的!蔽胰嗳嘌郏氐搅爽F(xiàn)實(shí)中。第一次我覺得媽媽的聲音很溫柔,F(xiàn)實(shí)很無奈,但有愛,有溫暖。夢(mèng)想中的家園存在嗎?如果我真的擁有了一雙翅膀,我倒想去尋找出現(xiàn)在我夢(mèng)中的家園。
假如的作文 篇4
人的一生只有一次生命,所以我們要好好的珍惜生命。假如我的生命只剩下最后一天,我會(huì)把我最想做的一見事情,把它做完,然后完成我的心愿,我就知足了。
時(shí)間是寶貴的,我們就要好好的珍惜他它,我們每天都要在跟時(shí)間賽跑,但是人是跑不過時(shí)間的,所以我們就要更加地去珍惜每天的一分一秒。不要讓它白白浪費(fèi),這樣的話我沒讓你就不會(huì)認(rèn)輸給時(shí)間。
時(shí)間是不等人的`,我希望每一個(gè)人都要知道如何去珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)它,就像我們每天都在上課,如果我們不懂就要把它問清楚,不要不懂就把它扔到一邊去,不管它,等下完課就有可能歸還給老師了,這就是白白的浪費(fèi)了時(shí)間,還有些人叫他學(xué)習(xí),可是他說后再學(xué),但是他還是一樣,后天還是沒有學(xué)。就這么一天一天,這也是白白浪費(fèi)時(shí)間了。
其實(shí),我們每天都有每天的時(shí)間去做一件事,你不要等用后天的時(shí)間來做前天的事,那前天的事那前天的時(shí)間跑去哪了?白白讓她它跑掉了嗎?不,我們不要這樣,這樣是不好的習(xí)慣。有些人每天都浪費(fèi)很多時(shí)間,他等到最后一天的時(shí)候他才知道,時(shí)間是寶貴的。但是那已經(jīng)太晚了,因?yàn)榫妥詈笠惶斓臅r(shí)間,你還能做多少件事情?所以我們就要一天一天的去做,不要等到最后那一天,最后一天是已經(jīng)太晚了,什么都不能做。
要懂得去珍惜生命,不要做不該做的事,不要做那些違法犯罪的事情,你知道嗎?當(dāng)一人做了壞事,后果是不堪設(shè)想的。比如:你去偷人家的東西被警察抓了,你看你的生命就這么的走完了你人生的一半,那不是很可惜嗎?
所以我們要珍惜生命、珍惜時(shí)間,不該做的事我們就不要做,該做的我們就要好好的把它完成,生命時(shí)間是寶貴的,我們一分一秒都不要錯(cuò)過它,我們要珍惜它、愛惜它。要知道,生命是我們的火焰的源泉!它滅了,生命的時(shí)鐘就要在我們停留了!
假如的作文 篇5
人活著到底有什么意義呢?假如生命只剩下三天,也許我就會(huì)了解到大自然允許人類活著的原因吧。 第一天,當(dāng)我從醫(yī)院得知這個(gè)消息時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信,我拿著病例單失聲痛哭,回家沉重地告訴父母,父母也是非常傷心,誰能夠眼睜睜地看著自己兒子死呢?我也許會(huì)發(fā)瘋,我也許會(huì)出去浪蕩,我也許會(huì)躲在房間里迎接死亡。但我選擇了另外一條路:寫下這一篇日記,將我生命中最后的三天記錄下來。
第二天,我一大早就離開了家,買了一張機(jī)票,飛向我最向往的地方——海南,我希望在我生命即將暗淡的時(shí)候能夠看見海。我坐在飛機(jī)上,看著逐漸離去的家鄉(xiāng),眼淚一滴一滴地落了下來。我來到了海南。金黃色的沙灘配上好比另一片天空的海,我因?yàn)榧磳⑹湃サ臒⿶酪幌伦泳蜎]有了。我奔跑著,我大叫著,我在海里暢游著,我懵懵懂懂之間好像了解到了一些人生的道理。
第三天,我躺在沙灘上,任由海浪拍打著我的身軀。我想:既然身軀即將要死了,我不如將精神升華。我感受著海的寬闊,我的.心靈也好像被海水滋潤了。我徹底明白了:人生在世,不是為了活下去,而是為了自己的親人,為了那些在乎自己的人。我起身,準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)。
回到家鄉(xiāng),父母喜極而泣,他們認(rèn)為我去尋死了。我只是笑笑,生命那么頑強(qiáng),不到最后一刻怎么會(huì)尋死呢?我把日記寫完,就這樣躺在房間里,安詳?shù)牡却劳觥?/p>
我死了。我死的那一刻回憶著我的一生。父母的笑容,朋友的真誠,妻子的溫柔......一切都消失了。
假如的作文 篇6
傍晚,我在臥室里看著《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》時(shí),竟然沉沉地睡著了,并且還做了一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)里看見了一只美麗的大白鵝,“咦,這不是馬丁嗎?馬丁對(duì)我微微笑了一下。我高興地騎上了馬丁的背上。
馬丁帶我去了一個(gè)污水星球。這個(gè)星球上到處都是污水,動(dòng)物腐爛的尸體臭氣熏天。馬丁說:”這里將會(huì)是以后的地球,人類不懂得保護(hù)河水,我們動(dòng)物也要跟你們受罪,“”真可怕!“我情不自禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
”走,我?guī)阍偃ヒ粋(gè)地方!坝谑,馬丁帶我來到了另外一個(gè)星球上。這里很干枯,干旱,地面裂了無數(shù)條口子,我想:這兒一定是缺水了。這里的人們一定在鬧饑荒,糧食都不夠,有很多人都被活活地餓死了。哪怕有一粒米飯,也是他們的救命稻草。這正是因?yàn)槿彼,人們不能生活下去了。馬丁氣氛地說:”看到了吧?你們?nèi)祟惒粣巯ЪZ食,不珍惜水源,早晚都會(huì)被而是的!
我看見這些可憐的.人們,鄭重向大家宣布:抱回環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)物,珍惜水源,節(jié)約用水!為我們建造一個(gè)美好家園。
我睜開朦朧的雙眼,奧,原來是一個(gè)夢(mèng)啊!可是,這真的只是一個(gè)夢(mèng)嗎?