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假如的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的假如的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
樹葉,在小朋友的眼睛里是一個(gè)書簽,在老人的眼里是濃意……
嗨!大家好,我是一片小葉子,如果你想見到我,是不可能的,那是因?yàn)槲疫沒出生。
在沒出生的時(shí)候,我就在爸爸。媽媽的懷抱里胡思亂想。想天想地,但是怎么也想不出外面的景色。我想我腦子里永遠(yuǎn)是一片綠色吧!于是我就把綠色編排出一片畫;可以設(shè)計(jì)一輛車;一個(gè)套子……
爸爸。媽媽都說我是一個(gè)大天才,于是,我每天都在搞綠色的設(shè)計(jì),不分白天黑夜,都在設(shè)計(jì),隨著時(shí)間的流逝,我卻一點(diǎn)也不知道。
有一天,爸爸。媽媽叫醒了,并說;有沒有搞,我的夢想是綠色的設(shè)計(jì),不是你們說的那種!說著說著媽媽爸爸都你一言我一語地勸說我早日出生。我最后0:3輸了,我只好乖乖聽令。
只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進(jìn)來,,之后陽光越來越強(qiáng),,最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應(yīng)了,我連忙張開眼睛,發(fā)現(xiàn)了四周五顏六,百花齊。瞧!花兒正在向我微笑呢!并且說:“歡迎你來到這個(gè)世界上!”湖水清澈見底,魚兒在水里自由自在,在陽光的照耀下,金光閃閃,漂亮極了……我又發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。
一眨眼,春天到了,我和伙伴門的外衣,都變成了翠綠色,我和伙伴門都感覺春天,就在身邊了!
到了夏天陽光非常強(qiáng)烈,我和伙伴們的外衣都變成了深綠色,都把我們快燒焦了,于是我就埋怨自己的命運(yùn)不好。這時(shí)有一個(gè)乞丐走了過來,身上臟臟的`,而且還大汗淋漓,于是我和伙伴們一起手拉手為這個(gè)乞丐撐起一片綠蔭……他望著我們好像在感謝呢!
秋天,變得荒涼孤獨(dú),我門的衣服變成了“枯葉蝶’,隨著伙伴們都一個(gè)個(gè)隨我而去,我心里非常傷心,之后,我再也無法牢牢的抓住樹枝了,也飄了下去了……
再見了!我應(yīng)該葉落歸根了,放心明年我還會再來的!
假如的作文 篇2
假如我有一枝馬良的神筆,我要給世界畫上五彩繽紛的`顏色,讓天更藍(lán),水更清。
假如我有一枝馬良的神筆,給山里的小朋友畫一所美麗的學(xué)校,讓他們也能快樂地上學(xué)。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給伊拉克的上空畫上無數(shù)的和平鴿,讓他們不再發(fā)生戰(zhàn)爭。
假如的作文 篇3
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要騎著它飛上藍(lán)天,到世界各地去觀賞美景。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要騎著它到月球上,去體驗(yàn)在月球上那種奇妙的感覺。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要和它一起飛到那美麗的天宮,和那可愛的.玉兔姐姐一起搞藥和玩耍。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛到木星上建造一棟房子,在上面種許多花和草,還有養(yǎng)許多小動物,讓木星成為第二個(gè)“地球”。
騎上尼爾斯的鵝,我會讓世界變的更加美好!
假如的作文 篇4
童話世界使人向往,也著實(shí)令人著迷。讀瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙拈L篇小說《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》,我不禁沉浸其中。夜晚,我躺在床上幻想著自己也可以擁有一只尼爾斯的鵝……
一個(gè)周末的上午,我正在窗前寫作業(yè),突然從窗外飄進(jìn)一片潔白的羽毛。咦?哪里來的羽毛呢?我走到窗前,往下一看,那不是尼爾斯的鵝嗎?它怎么會在這里呢?我懷著滿心的疑問,一溜煙地跑下去,定睛一看,那只大白鵝果然是馬丁。
“馬丁,你怎么會在這里?你的主人尼爾斯呢?”
“尼爾斯和他的朋友出去玩了,我無聊得很,就想出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!薄澳悄隳軒胰ヂ眯袉?”我十分期盼地說。
“當(dāng)然可以!”,馬丁爽快地回答道,“快騎到我的'背上來!”
“太好了!”
我激動不已,盼望已久的夢竟然實(shí)現(xiàn)了。
我坐在馬丁的背上與他一同飛到天空中,低頭向下一看,此時(shí)地面上的一切都變得只有巴掌那么大,我的耳邊也不斷地傳來“呼——呼——”的風(fēng)聲。
突然,我看到一片村莊,周圍到處都是沼澤,這里似乎剛經(jīng)歷山洪的襲擊。我急忙讓馬丁停下,想下去看個(gè)究竟。
剛落地,我感到這里幾乎沒有一個(gè)能下腳的地方,到處泥濘不堪。眼前的人們,流離失所,一片哀鴻遍野的景象。見此情形,我十分納悶:“這究竟是怎么回事呀?”于是我找到一位看起來年紀(jì)比較大的老奶奶問道:“奶奶,你們這里發(fā)生了什么事呀?”“唉,別提了,人們?yōu)榱藵M足自己的私欲,無節(jié)制地亂砍濫伐,這洪水來了,都沒有大樹防御自然災(zāi)害了。真是自作自受呀!”我聽了心里很難過,便叫來馬丁說出了自己的心愿:在這方圓十幾里重新種下樹,還這里一片綠色。
我的想法得到馬丁的認(rèn)可,我們很快從物資局買來樹種,找到一條無污染的小溪。經(jīng)過我們和其他熱心人的努力,沒過多久,這里栽種的樹成活了,一片富有生機(jī)的綠色再次出現(xiàn)在人們的眼前,村民們歡欣鼓舞,下決心再也不亂砍樹木了……
“叮鈴鈴……”鬧鈴把我從夢中叫醒,原來是一場夢呀,真是虛驚一場!不過這種因亂砍濫伐導(dǎo)致人類受到迫害的事情,我相信在現(xiàn)實(shí)社會中是一定存在的。我們要以此警醒,不能隨意破壞自然環(huán)境,要增強(qiáng)愛護(hù)大自然、保護(hù)地球的意識。
假如的作文 篇5
嬌艷的花朵在陽光下盛開,潔白的而又蔚藍(lán)的天空向我們問候,綠茵茵的草地在風(fēng)中舞蹈,溫暖的風(fēng)告訴調(diào)皮的孩子們——春天來了,一年一次的春游將從這里出發(fā)。
我們乘著長途巴士,前往西安野生動物園。高年級和低年級分為兩撥,我們高年級對春游沒有太大興趣,同學(xué)們坐在車上一聲不吭,而透過車窗看到低年級的同學(xué)們都很興奮,一路上歡歌笑語。
初入動物園,映入眼簾的必定是那抖鬣長吼的獅子,接著是那憨厚可愛的松鼠,溫和柔順的猴子,色彩斑斕的孔雀,步履蹣跚的大象……我們仿佛又找回了童真。
這里雖然有那些兇猛的獅子、豹子,老虎,大象,但是這些兇猛的動物仿佛失去了野性,不再威風(fēng)。這時(shí)我有個(gè)怪念頭,“假如把動物放回大自然會怎樣?”
假如把動物放回大自然,它們不再有養(yǎng)尊處優(yōu)、恬靜安逸的生活。同時(shí)也失去了當(dāng)年的威風(fēng)和野性。就如杰克。倫敦寫得《野性的呼喚》中提到的.“動物不能失去野性,失去野性就失去了生命的價(jià)值!痹趧游飯@中,人們向它們喂食,它們不勞而獲。逐漸失去了捕食的技能,到了大自然,會餓死在山谷中。
假如動物回到了大自然中,它們恢復(fù)了野性,有了當(dāng)年的威風(fēng)。環(huán)境再惡劣,它們都不會怕。在山谷中追太陽,在田野中捕食,在小河中嬉戲,在森要中找伙伴,在山洞中尋寶,在夜空下賞星星……
我認(rèn)為動物本來就不該離開大自然,大自然也不應(yīng)該依賴人類庇護(hù)動物。
“哈哈哈”旁邊的同學(xué)笑了起來,“大家注意了,巖崧扣子系錯了”。這時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑,“是你系的?”“早上著急,我媽幫我系的”又一陣笑聲傳來。我想到了我長大了,走入社會,遠(yuǎn)離父母的庇護(hù),怎樣才能在社會立足呢?
假如的作文 篇6
假如我是老師,我會到災(zāi)區(qū)去,給災(zāi)區(qū)的孩子們當(dāng)老師。讓他們享受讀書的快樂,讓他們得到關(guān)愛,讓他們探索書中的奧秘,讓他們這樣他們就會從書中獲益。他們會感到無比的快樂!當(dāng)危難來臨時(shí),我會盡全力幫助我的學(xué)生。
假如我是老師,我的學(xué)生做錯事了,我不會懲處他,甚至連罵也不會罵他。我會和藹地和他講:他到底錯在哪里了,應(yīng)該怎樣去改正。老師也會自私,自私在只為自己的學(xué)生著想,自私在只為自己的學(xué)生的事業(yè)著想。
老師用自己的學(xué)業(yè)為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)生是一只只小雛鷹,老師則是鷹媽媽, 哺育著我們成長。
如果將來我當(dāng)上了教師,我會為這份工作驕傲、自豪!到那時(shí),我會得到每個(gè)人的尊重。如果我沒當(dāng)上教師,我仍要學(xué)知識,我決不會灰心、決不會自暴自棄。我沒當(dāng)上老師,但我會尊重所有從事教師這一行業(yè)的'人。
我們是祖國的希望,是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。他為我們澆水,為我們施肥,讓我們健康成長。
!老師!這值得尊重的職業(yè)!
假如的作文 篇7
如果我是一棵樹,樹男人避難所。
我很高,有三層樓那么高。我還很十分粗壯,五個(gè)人通過手拉手都抱不過來。我枝葉生長繁茂,像一把一個(gè)巨大的撐開的傘。有一天,突然下起了瓢潑大雨,一位學(xué)生沒有帶傘的老爺爺急急地想要走到我身邊進(jìn)行避雨。大雨事件過后,老爺爺要走了,臨走前用手可以摸摸我的樹干,好像就是在說“謝謝你,大樹!”我開心地?fù)u了搖我的枝丫。
如果我是一棵樹,一棵樹可以成為向?qū)А?/p>
我是長在天目山,站在路上一個(gè)不起眼的'岔路口。一個(gè)探險(xiǎn)家來到這個(gè)岔路口,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)路徑。該哪些呢?他緊鎖眉頭,猶豫。這一次,我趕緊搖了搖我的樹枝,他立即聽到響聲后朝我看過來,我注意到有樹枝上一些彩帶。這是在探險(xiǎn)游賞騎士綁我來幫助您識別探?險(xiǎn)背面的方向的前面。所以探險(xiǎn)馬上知道哪里去了。
假如我是一棵樹,一棵自己可以讓小朋友進(jìn)行攀爬的樹。
我在城市的鄉(xiāng)村綠色花園里長大,個(gè)子不是很高,但樹枝很結(jié)實(shí),有些樹又厚又長。住在附近的小朋友都愛和我一起玩,歡迎游戲就是爬到我身上撓我癢癢。有一次,一個(gè)拿著足球的小男孩跑向我。你想讓我踢足球?我想知道。沒想到小男孩放下足球,手牽著我的腰,原來還想爬上去撓我癢癢。但他爬了好幾次都沒有成功,我以為他會放棄,但他沒有氣餒一次又一次地嘗試,最后爬了起來。他汗流浹背,但仍然高興地?fù)现,我和他玩得很開心地?fù)u著我的樹枝。
如果我是一棵樹,它必須是一個(gè)幸福樹!
假如的作文 篇8
樹林里,茂密的樹木挺拔著;花叢中,鮮艷多姿的花朵爭芳斗艷;草地上,嬌嫩翠綠的小草討人喜愛。生活在這樣一顆美麗的星球上,是一件多么美好的事情。≡跇淠镜难谧o(hù)下,一條彎彎的小河緩緩地向遠(yuǎn)方流去,但誰也不去理會它,重視它,因?yàn)樗胀,無論是誰都會這樣想的。是啊!天地萬物,誰會留意隱藏在樹木里的一條普通的小河呢?但事實(shí)卻不是這樣的,如果沒有小河的幫助,這一切美景都會消失!不信?那就看看沒有小河會造成什么樣的后果吧。
假如所有的小河都干涸了,那么花朵、小草、大樹等森林植物會因?yàn)榈貌坏剿,干枯致死?/p>
假如所有的小河都干涸了,果園、花園里的家養(yǎng)植物得不到水份的滋潤與養(yǎng)份,再多的肥料也救不活。
假如所有的小河都干涸了,生活在偏僻地區(qū)的`人們找不到水源,井水也干涸了,堅(jiān)持不了多少天也會因缺水而渴死。
假如所有的小河都干涸了,大江、大海、大洋不能形成,日復(fù)一日,水慢慢減少,導(dǎo)致許多水生物陸續(xù)死去,陸地動物尋覓不到水源,也難以存活。
假如所有的小河都干涸了,樹木減少,風(fēng)沙肆虐,危及人類,疾病散播,人們難保性命,當(dāng)最后一個(gè)人死去的時(shí)候,人類滅亡了。那時(shí),地球上就會一片荒蕪,、一片廢墟。如果以上的情況真的發(fā)生,那么,人們后悔也來不及了。
這就是沒有水而造成的慘重結(jié)果,你愿意看到這個(gè)結(jié)果發(fā)生嗎?你愿意與黃土和沙塵作伴嗎?如果不愿意,那就請您關(guān)注身邊的每一滴水,珍惜每一滴水,節(jié)約用水,也請您愛護(hù)小河小溪,不亂扔垃圾到小河里,否則,嗯……這個(gè)結(jié)果你是最清楚的啦!
假如的作文 篇9
什么東西看不見、摸不著,只能感受到?對了,就是風(fēng)!
風(fēng)和我們是好朋友。夏天,陣陣微風(fēng)吹送來了一絲涼爽;秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來了瓜果成熟的香味;刺骨的寒風(fēng)吹來了“冬天來了,冬天來了”的消息;溫暖的.春風(fēng)吹綠了整個(gè)大地,我好想和它一起游戲。我要拿起畫筆,給她涂上彩色的外衣。那樣它就有了顏色,我們就能看見她了,她也就會把我們的世界裝扮得更加美麗。
春節(jié)快到了,它就會穿上中國傳統(tǒng)的紅色旗袍,把整個(gè)華夏大地都蘊(yùn)染成紅色,到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。在除夕的夜晚,它帶著煙花和鞭炮跑來和我們一起迎接析的一年的到來……
在我生日的那一天,她會穿上七彩的衣服,帶著神秘的生日禮物跑來和我慶祝生日。她的禮物是什么呢?原來她把整個(gè)天空和城市都染成了七彩的顏色,好像全城的人們都要為我慶祝生日一樣,我高興地拉起了她的雙手和她跳起了圓圈舞……
如果風(fēng)真的有顏色那該多好啊!
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