假如的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的假如的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
在街上，我們可以看到很多有錢人和窮人。有錢人，就算掉了50元也可能不去撿。怕污染他那雪白又高貴的手。但是，有個窮人，他去討飯，一天也討不到10元，窮人為了那么10元所以不怕死。這樣的情景，能不讓我們想起假如我的錢多到用不完嗎？
我家是比較貧窮的，看見爸媽為錢而苦惱，我自己便苦惱起來，那假如我的錢多到用不完是不是剛好相反？___有很多的錢。我們用也用不玩。天天都不用工作了。
但是，如果打爛人家的東西是應該你賠錢給人家，假如我的錢多到用不完的話。然應該是想辦法花錢啊？所以是他賠錢給你了。這樣的話。有錢熱播也就變成窮光蛋了。窮光蛋變成有錢人咯。那么，乞丐去討飯是拿著一大袋錢去討飯了。求人家?guī)退ㄍ赀@些錢。反而撿到錢都要苦惱了。
假如我的錢多到用不完我應該去買樓。大量收購金銀。珠寶。洋樓。我就住洋樓踢洋狗、哇哈哈哈。這樣的生活也太幸福了。
如果世上的.人真有用不完的錢。我們的父母也會苦惱。因為他們在想辦法用完那些錢。不管怎么樣。人都會為生活而苦惱。
假如的作文 篇2
假如我是老師，我會到災區(qū)去，給災區(qū)的孩子們當老師。讓他們享受讀書的快樂，讓他們得到關愛，讓他們探索書中的奧秘，讓他們這樣他們就會從書中獲益。他們會感到無比的快樂！當危難來臨時，我會盡全力幫助我的學生。
假如我是老師，我的學生做錯事了，我不會懲處他，甚至連罵也不會罵他。我會和藹地和他講：他到底錯在哪里了，應該怎樣去改正。老師也會自私，自私在只為自己的'學生著想，自私在只為自己的學生的事業(yè)著想。
老師用自己的學業(yè)為社會做出了巨大的貢獻。學生是一只只小雛鷹，老師則是鷹媽媽， 哺育著我們成長。
如果將來我當上了教師，我會為這份工作驕傲、自豪！到那時，我會得到每個人的尊重。如果我沒當上教師，我仍要學知識，我決不會灰心、決不會自暴自棄。我沒當上老師，但我會尊重所有從事教師這一行業(yè)的人。
我們是祖國的希望，是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。他為我們澆水，為我們施肥，讓我們健康成長。
��！老師！這值得尊重的職業(yè)！
假如的作文 篇3
我天天和心中的若干個英雄生活在一起，但是都不在現(xiàn)實中，都在游戲里。誰說學生就不能玩游戲，誰說玩游戲就一定沉迷?我，是手游的忠實玩家， 你看老天就是這樣厚愛我，我就這樣穿越到游戲中，與我英雄生活了一天!
清晨，走進大殿，文武大臣已分列兩排，關羽、劉備、項羽、諸葛亮、武媚娘、李世民、程咬金、花木蘭……他們的目光滿懷著期待，我懂得他們的夢想是征服天下，這又何嘗不是我的理想呢!帶領炎黃子孫一統(tǒng)亞洲，什么日本、棒子國，通通消滅，這是優(yōu)化基因;甚至要征服全世界，不再有人種的區(qū)別，統(tǒng)一語言、統(tǒng)一度量衡，就像當年的秦始皇!我曾經(jīng)問過他們：是什么樣的力量，支撐你們去征服天下?他們平靜的說：“因為這是我們的本能!“英雄們的聲音是那樣平靜，沒有一絲慷慨激昂。
工欲善其事必先利其器!培養(yǎng)英雄并且打造裝備：關羽的青龍偃月刀、程咬金的八卦宣花斧、劉邦的'赤霄劍;黃忠的燎原火、趙云的夜照玉獅子、李元霸的板肋癩麒麟……其實游戲的本質，就是數(shù)值，數(shù)值的計算和累加，算的巧妙，你就贏了!
為了勝率，我還專門研究了《孫子兵法》、《鬼谷子》等兵書，步兵配騎兵、近身攻擊搭配遠程射擊，這些都是最基本的原理，關鍵是要找到策劃的關鍵點，例如人物之間的關系、兵種之間的相生相克等等，為此我搭配的組合是：秦瓊、熊闊海、宇文化及、程咬金、羅成五人組，即有近戰(zhàn)武將，也有遠程攻擊，更有謀略型人才，而且五人同為隋唐好漢，在一起更有默契;武媚娘、貂蟬、西施、甄姬、虞姬，五大美人組合，也是一個不錯的選擇!
一上午的時光，就在培養(yǎng)英雄、打造武器、英雄組合中度過，我陪著他們有時并不說什么，但是我們都能明白彼此心中的企望。
午睡過后，我?guī)е⑿蹅兂稣髁�，我能感受得到他們那顆澎湃的心。
決戰(zhàn)八荒，遠征西域，問鼎天下，我?guī)ьI著英雄們一步一步地開始征服天下。戰(zhàn)爭，激發(fā)了我們內心的激情，燃起了熊熊的斗志，我們享受著殺戮帶給我們的快感。演武奪帥，這里硝煙四起，這里是謀略家的舞臺，我在這里用實力與智慧詮釋勝利者的微笑!
他們對我說：“敵人是一個一個殺的，戰(zhàn)爭是一場一場錘煉出來的，這些都不要緊，最重要的是保持一個戰(zhàn)者的尊嚴，要有骨氣，要有氣節(jié)�！�
一天時光，匆匆而過，但是我知道，來日方長，《穿越吧!主公》與我同在。因為他們，我懂得了英雄的含義：無論何時，無論是誰，都要做個氣節(jié)和骨氣的人，做我們自己心目中的英雄!
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