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(通用)假如作文400字10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如作文400字10篇，歡迎大家分享。
假如作文400字 篇1
假如風(fēng)有顏色，那世界一定會(huì)變得更美麗，更生動(dòng)。這些顏色五彩斑斕，把世界點(diǎn)綴得亮閃閃的，成為一幅美麗的畫或一首生動(dòng)的詩(shī)。
假如風(fēng)有顏色，那春天的風(fēng)應(yīng)該是綠色的。春天，百花齊放。綠色的風(fēng)吹在翠綠色的柳樹上，就像給柳樹增添了一根柔順的枝發(fā)，柳樹的枝發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)溫柔的少女在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，美麗極了！
假如風(fēng)有顏色，我希望夏天的風(fēng)是淡紫色的。淡紫色的微風(fēng)會(huì)帶你來(lái)到一個(gè)夢(mèng)的世界，驅(qū)走夏日的炎熱，就像夢(mèng)的世界里有著涼爽的.清風(fēng)，清風(fēng)里含著淡淡的梔子花香，小精靈們也陶醉在這淡紫色的清涼世界里。
假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)一定是金黃色的。金黃色的風(fēng)吹過稻田，稻谷變得黃燦燦的，稻谷豐收了，香噴噴的米飯出爐了！金黃色的風(fēng)像媽媽的手輕輕地?fù)崦〔菽勰鄣哪樀埃〔蔹S了，卻變得更成熟更自信了。
假如風(fēng)有顏色，冬天的風(fēng)是橘紅色的。一陣陣橘紅色的風(fēng)迎面吹來(lái)，你會(huì)感覺到臉上暖暖的，心里也暖暖的，整個(gè)世界變得暖暖的，人們?cè)僖膊粫?huì)感到冬天的寒冷了，相信你一定會(huì)愛上冬天的。
假如風(fēng)真的有顏色，風(fēng)就是一盒彩色鉛筆，把世界畫得猶如仙境，世界變得五光十色，成為一道彩虹的亮點(diǎn)
假如作文400字 篇2
下雨了，我望著天空，看著那一滴滴小雨滴落到大地上，房頂上。我的眼前開始模糊了，不知不覺地睡著了。
在夢(mèng)中，我變成了一滴小雨滴，在空中自由地飛翔。我來(lái)到了一戶人家，看到一個(gè)小男孩坐在床上哭喊著：“媽媽，快回來(lái)呀！我害怕！”我覺得他十分可憐，想上去安慰他，可是又害怕嚇著那個(gè)小男孩。于是我召來(lái)我的伙伴們，我們落在房頂上，又在樹葉上蹦來(lái)蹦去，組成了一首催眠曲。小男孩聽著聽著，漸漸地睡著了。
隨后我和我的伙伴們又來(lái)到了沙漠，在這里，我看到了幾個(gè)人在沙漠中艱難地行走，有一個(gè)人干得嘴唇都裂開了，口中叨念著：“水……水……哪里有水？”我急忙叫來(lái)雨婆婆，說(shuō)：“快下一場(chǎng)甜雨吧！要不然這些人就要渴死了�！庇昶牌趴次疫@么有誠(chéng)心就答應(yīng)了�？吹竭@些人喝著這甘甜的雨水一臉幸福的.模樣，我開心地笑了。
我飛著飛著，忽然看到有一座山火了。在這緊急時(shí)刻，我連忙對(duì)同伴們說(shuō)：“有座山著火了，誰(shuí)有膽量與我一同下去撲火？”同伴們一聽，都表示同意，我一發(fā)號(hào)令，同伴們?nèi)肯氯チ恕Ｔ谖覀兊呐ο�，火終于被撲滅了。可是有一個(gè)小火苗突然跳了起來(lái)把我抱住說(shuō)：“讓我們同歸于盡吧，既然我活不了，也不會(huì)讓我的天敵活著�！薄班�，不……”隨著一聲大吼，我從夢(mèng)中驚醒了。
多么美好的夢(mèng)�。∥艺嫦Ｍ约菏怯甑�，那樣我就能做許多有用的事了。
假如作文400字 篇3
我相信人人都會(huì)有一個(gè)美好的夢(mèng)想，你有什么夢(mèng)想呢？我的夢(mèng)想是要成為一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種可以令人的心靈變得美好的微波發(fā)放器，名字我也想好了，就叫“心靈遙控”。
這種微波有許多用途，例如美國(guó)現(xiàn)在向伊拉克發(fā)動(dòng)攻擊，世界各國(guó)人民都堅(jiān)決反對(duì)，但美國(guó)總統(tǒng)布什并不理會(huì)，仍然堅(jiān)持開戰(zhàn)的立場(chǎng)，如果用我的“心靈遙控”瞄準(zhǔn)布什發(fā)射，只要他接觸到微波，心靈就會(huì)變得美好，便會(huì)立刻退兵，并和世界各國(guó)和平相處�！靶撵`遙控”還可以令動(dòng)物的心靈變得美好。假如有一條兇猛的毒蛇要攻擊你，只要你帶有我的“心靈遙控”你就不用害怕了，“心靈遙控”會(huì)自動(dòng)尋找目標(biāo)，并以每秒十萬(wàn)光年的速度發(fā)射微波，毒蛇的心靈就立刻變得美好，且會(huì)乖乖地離開，讓你脫離危險(xiǎn)。
為了能讓“心靈遙控”最大限度地發(fā)揮它的`功用，我會(huì)特別設(shè)計(jì)各種款式大小不一的二十多種型號(hào)，方便人們的使用。比如說(shuō)，我會(huì)設(shè)計(jì)一種特大型的，它的微波發(fā)放頻率很高，覆蓋范圍很廣，只要將它安裝在世界各國(guó)的電視塔上，就能使它發(fā)揮到最大的效力。第二種是特小型的，只有五平方厘米，帶上了它的人會(huì)增加急救知識(shí)和求生意識(shí)，它可以安裝在手表或眼鏡上，而且可以隨時(shí)聽音樂、看新聞、、、、、、
好了，時(shí)間不好，我希望我的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。
假如作文400字 篇4
每天清晨，我從軟綿綿的云床上爬起來(lái)，用乳白色的天牛產(chǎn)的牛奶洗臉，穿上漂亮，舒適的天絲衣（天蠶吐出的絲織成布，做成的衣服叫天絲衣）。6：30的`時(shí)候，天馬會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我去學(xué)校。
到了學(xué)校，一天的學(xué)校生活便拉開了帷幕：仙女姐姐教我們唱歌跳舞，她的歌聲甜美圓潤(rùn)，物資柔美舒展。我們只要聽了她唱歌，就會(huì)情不自禁地跳起舞：只要看著她跳舞，我們就會(huì)忍不住唱歌，打節(jié)拍，你說(shuō)厲害不？龍王是教游泳的，他會(huì)帶我們大家一起去天河里游泳。老龍王教的可棒了，我們沒幾下就學(xué)會(huì)了。還有財(cái)神，他是教口算的，因?yàn)樗炫c錢打交道，口算能力自然就強(qiáng)了。我和同學(xué)們還向豬八戒學(xué)習(xí)烹飪，因?yàn)樗麑?duì)吃可有研究啦。這樣，我就可以做家庭小主人，為爸爸媽媽端上可口的飯菜了。
放學(xué)了，我騎著天馬回家，一路上看見了許多神仙，我向大家問好，還送他們禮物，有些神仙還答應(yīng)教我法術(shù)呢！
到了晚上，我提著燈籠去見嫦娥阿姨，請(qǐng)她講動(dòng)聽的故事，讓我伴著美妙的故事入夢(mèng)。
天宮，充滿神秘的地方。讓我們一起把美夢(mèng)變成真吧！
假如作文400字 篇5
生命是寶貴的，每個(gè)人都要珍惜自己的生命。但老天爺只讓我再活三天……。
我知道只有三天生命時(shí)，我痛哭不止，但我還是想這三天不能只昰這樣無(wú)所事事，我一定要在這最后三天里做些有意義的事！
第一天，我要登上長(zhǎng)城，去撫摸它那光滑的“皮膚”，我會(huì)記住我第一次撫摸它的感覺。我還要到長(zhǎng)城頂上，眺望我們的祖國(guó)首都的美麗風(fēng)光，大喊一聲“我愛你，祖國(guó)媽媽”！
太陽(yáng)再次升起，這是我人生中最后的第二天，這天我要去敬老院，我要在最后的第二天里帶給老人們快樂。我會(huì)幫他們梳理頭發(fā)，幫他們打掃衛(wèi)生，給他們講故事，我還會(huì)給他們唱歌呢！看到老爺爺，老奶奶們快樂的笑臉我也笑了，似乎忘了這是我生命的倒數(shù)第二天。
又是新的一天，這也是我人生中的最后一天了。這一天我哪也不去，我就在家里幫爸爸媽媽做些力所能及的`事。比如幫媽媽拖地，擦桌子，洗衣服，幫爸爸洗腳，捶背等等，還要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽我愛你們！你們的養(yǎng)育之恩，我不會(huì)忘記！”
晚上，我就要走了，時(shí)間過得真快�。∥疫�想見見我的親朋好友呢！我躺在床上任死神奪走我的生命。臨走前，我不會(huì)溜，因?yàn)檫@最后三天我過得非常開心，不會(huì)給人生留下遺憾！
教師點(diǎn)評(píng) 只剩下三天了，做什么呢，就做些力所能及的事情吧，看看河山，幫幫老人，陪陪親人，這些都是小事，小中見大，感受到作者的愛心。
假如作文400字 篇6
誰(shuí)的心里都會(huì)有假如兩個(gè)字，比如：假如我是小魚、假如我是市長(zhǎng)、假如我是小鳥等等。而我心里的假如是一位科學(xué)家。假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種既甜有能治病的藥，讓世界上的人不會(huì)因犯病而煩惱、痛苦。
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種有很多功能的機(jī)器人，為人們做很多的事情，它可以在天上飛、水里游、地上跑，還可以為人們燒水、洗衣服做飯……假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種能與動(dòng)物、植物溝通的'機(jī)器，讓我們知道動(dòng)物們說(shuō)什么，與動(dòng)物交朋友。假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種會(huì)飛的動(dòng)物車子，讓每位家人出遠(yuǎn)門都非常地方便，讓交通不會(huì)再被堵塞，想飛多高就飛多高，沒有人管，車上還有像碰碰車套的膠皮一樣，就算撞車了也沒有關(guān)系，你想飛多高都行，讓大家都能體驗(yàn)飛的感覺。假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種減肥的冰淇淋和巧克力，讓每一個(gè)人都吃東西都能減肥，也不用擔(dān)心會(huì)變胖。
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多東西，為國(guó)家處理，不會(huì)讓別的國(guó)家瞧不起我們的國(guó)家，而是豎起大拇指說(shuō)：“good、good”。我還要為國(guó)家發(fā)明天氣控制器，讓天天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。這就是我心里的假如，也可以說(shuō)是愿望，假如真是愿望的話，那我的愿望還有很多，他們像樹葉、像星星，在我的心里長(zhǎng)著，我正在努力地實(shí)現(xiàn)假如，換一種說(shuō)法，就是我在收集者一片片樹葉，收集者一顆顆星星。
假如作文400字 篇7
假如我是語(yǔ)文老師，我要教他們讀書的方法：邊讀書邊思考啦，摘抄優(yōu)美的詞、句、段啦。在班里，我要定期開“故事會(huì)”、“讀書心得演講會(huì)”。
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)講臺(tái)下面那么多求知的眼睛，我定會(huì)說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路�！�
首先我要改革課堂教學(xué)，絕不把學(xué)生當(dāng)“聽書童”。我要讓每個(gè)孩子帶著“？”去讀書、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問難，也可以給老師和書挑刺兒，找茬兒，誰(shuí)的見解有新意，我就帶頭為他鼓 掌，向他祝賀。我想，這樣總比把知識(shí)和道理硬灌給他們好。
其次，我要讓學(xué)生跟書交朋友，在書的海洋里遨游。用高爾基的話教育他們：“熱愛書吧，它是你知識(shí)的源泉�！弊屗麄�?cè)缭缛ソY(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白、安徒生······在書中，讓他們和小鳥一起 談心，到嫦娥姐姐家去做客，同徐霞客一起去游山玩水，我一定少布置作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一小時(shí)的讀書時(shí)間生們帶到廣闊的天地里去。春天，我和他們一起去尋覓春姑娘的'蹤影，沐浴明媚的春光； 夏天去池塘邊賞花，到河里去暢游；秋天，我們?nèi)ヅ老闵接^紅葉；冬天，去操場(chǎng)堆雪人、打雪仗。每逢課間，我會(huì)和他們談心，做游戲。指導(dǎo)他們每天寫觀察日記。我還要在班里建立“小記者站”、“小 作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)他們向報(bào)刊投稿，學(xué)會(huì)自己修改文章……
我相信，在不遠(yuǎn)的某一天，這一切會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
假如作文400字 篇8
我把海倫凱勒當(dāng)作是我心目中的神，她用殘疾之軀創(chuàng)造人生的奇跡。
海倫她是一位聾啞盲人，也是一位著名的女作家。她因?yàn)槊@了，所以才比我們健康人更珍惜聲音；她因?yàn)閱×怂圆疟任覀兏湎Оl(fā)音；她因?yàn)槊ち�，所以才比我們更珍惜光明。因�(yàn)樗龤埣擦�，所以她比我們更注意身邊的事物和一分一秒的時(shí)間。
在我們當(dāng)中總是有一些同學(xué)混著過日子，如果我們把每天當(dāng)作是我們生命的最后一天，我們會(huì)怎么做？我們會(huì)說(shuō)：“把該做的事都完成，美好踏實(shí)的度過這一天�！蔽覀儠�(huì)說(shuō)：“把所有的熱情都留戀這一天中�！蔽覀儠�(huì)說(shuō)：“認(rèn)真的留意身邊的小事，讓這些事成為心中美好的回憶�！比绻覀冋娴亩歼@樣做了，那我們每一天都會(huì)過得有意義，對(duì)生活充滿樂趣與熱情。
海倫說(shuō)過：人們只有失去了東西，才會(huì)留戀它。這句話真的很符合實(shí)際，我們也常說(shuō)“學(xué)到用時(shí)，方恨少！”，我們現(xiàn)在都很健康，條件也很好，可卻不去利用這些去做好每天應(yīng)該做的任務(wù)。海倫她是一個(gè)殘疾人卻奇跡般學(xué)了四種語(yǔ)言，而我們難道就連學(xué)校中那必學(xué)的.簡(jiǎn)單課程都學(xué)不好嗎？不，不是的。那是我們不夠認(rèn)真、努力。
假如我只有三天的光明，我就把我以前的過錯(cuò)都彌補(bǔ)回來(lái)，把我沒來(lái)得及做的事，一件件做好，趁這三天不留遺憾。如果三天后真的瞎了，我也會(huì)……
假如作文400字 篇9
假如我會(huì)克隆，仔細(xì)想一想該是一件多么美好的事情啊!
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆愛因斯坦，居里夫人，牛頓，讓他們這些天才繼續(xù)發(fā)揮才能，為人類發(fā)展做貢獻(xiàn)，如果有了他們，世界上會(huì)有多少難題迎刃而解啊!假如我會(huì)克隆，我要克隆一些珍稀動(dòng)物，比如：大熊貓，東北虎......讓它們永遠(yuǎn)待在世界上!假如我會(huì)克隆，我要讓地球的每個(gè)角落都披上綠色的新裝，讓大地充滿生機(jī)，讓地球迸發(fā)出活力與魅力!假如我會(huì)克隆，我要克隆出許多花草，讓它們來(lái)美化大地，公園里，草坪、花壇到處可見，讓人賞心悅目，心曠神怡，讓它們把地球的每一個(gè)角落都裝扮的.更加美麗。假如我會(huì)克隆，我要克隆綠洲，讓綠色的森林和可愛的動(dòng)物來(lái)打扮自己。假如我會(huì)克隆，我將克隆出許多淡水，因?yàn)槭澜缟系牡倭耍巧脑慈�，所以我要克隆出許許多多的淡水來(lái)滋潤(rùn)地球，讓生命永遠(yuǎn)延續(xù)。假如我會(huì)克隆，我要克隆我自己，讓我和克隆人一起吃飯，生活，讓她成為我家庭中的一員，陪伴我學(xué)習(xí)，海外我共同思考問題，當(dāng)我的知心朋友�？寺�，是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望!!!
假如作文400字 篇10
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺(tái)，競(jìng)選班干部。自從失去了那次機(jī)會(huì)，我就再也沒有嘗過做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！
這是在我上三年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)班隊(duì)課上，老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室。“今天我們競(jìng)選班干部，誰(shuí)上臺(tái)來(lái)演講呀？”老師這一句簡(jiǎn)單的話就讓我的'心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競(jìng)選，也在家里練習(xí)了不下50遍！
臺(tái)詞早就背的滾瓜爛熟�？墒乾F(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前，我倒不敢上去了！
手中的演講稿被我擰的皺巴巴的�！叭�，不去，去“““”我心里猶豫不決。正在這時(shí)，老班長(zhǎng)張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競(jìng)選對(duì)象還是班長(zhǎng)。聽著她那流利的語(yǔ)言，我怕比不過她，心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了，我面對(duì)現(xiàn)在的情況有些不知所措。“還有沒有同學(xué)要參加競(jìng)選？”老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著我。
“老師”我的同桌‘呼’的一下子站了起來(lái)：“老師，邵鈺潔也要參加競(jìng)選！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)全都回頭看著我。“不不”我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她““她是開““開玩笑的！”哎，我怎么這么沒有膽量呢？好好的一個(gè)機(jī)會(huì)卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有上去競(jìng)選。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜，勇敢的上去競(jìng)選，不管別人怎么看！
可是現(xiàn)在，機(jī)會(huì)沒有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾！
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