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      2. 假如的作文

        時間:2024-08-07 09:55:24 想象 我要投稿

        假如的作文(常用6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的假如的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        假如的作文(常用6篇)

        假如的作文 篇1

          13個生日伴我度過了13個教師節(jié),自從入學(xué)以來,我就憧憬著教師這一崇高而又神圣的職業(yè),我常常在想:假如我是老師,那會怎樣……

          假如我是老師,我首先要擁有豐富的知識和高超的技術(shù),然后,針對每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教,我會用微笑對待學(xué)生。對上課認(rèn)真聽講、愛動腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生,我會恰當(dāng)?shù)亟o他們一個微笑,這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;對于基礎(chǔ)不太好,反應(yīng)比較慢的學(xué)生,在他們遇到困難時,我總是微笑著給他們講解。

          假如我是老師,我在傳道、授業(yè)、解惑的同時不斷給自己充電。與時俱進(jìn),掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識技能,編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系,答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語等競賽活動,以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會給學(xué)生們留有趣的作業(yè),提供相關(guān)的網(wǎng)址,以便他們找到相關(guān)的資料了解國內(nèi)外最新的知識和科研成果,倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),鼓勵發(fā)明創(chuàng)造。我不會在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會在課堂上講一半留一半,我要對得起我的良心。

          假如我是老師,我會保持一顆平常心,時刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長,和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人,在將來激烈競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人,自己有失誤或犯錯誤應(yīng)及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高,要做學(xué)生們的知心朋友!我要做一個好的班主任,在嚴(yán)格要求的同時也來點(diǎn)寬容;各項(xiàng)活動都要爭取拿第一,但也要適當(dāng)降低難度,肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

          假如我是老師,對于后進(jìn)生和差生,我不會譏諷和挖苦他們,更不會體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”,我也會給他們留有尊嚴(yán)和“面子”,做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜]有教育不好的學(xué)生,只有不好的教育。對于貧困生,我會找一些有償性的勞動讓他們?nèi)プ,以增加貧困生的?jīng)濟(jì)來源,并使他們體驗(yàn)到勞動的快樂。

          假如我是老師,對在就學(xué)、升學(xué)和招生工作中的教育腐壞現(xiàn)象,我會收集充分的證據(jù)上報上級政府紀(jì)檢監(jiān)察及人大政協(xié)等部門,嚴(yán)懲腐壞分子,維護(hù)教育的公開、公平、公正。因?yàn)榻逃牟还亲畲蟮牟还?/p>

          假如我是老師,我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹,成為一只燃燒的蠟燭,我會化作春雨,我會變成肥沃的泥土……

          許多年來,人們一直把老師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔的精神,老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。說到老師,我也想當(dāng)一位老師,如果我是老師,我也想做一個像張老師一樣的老師。

          記得一年級入學(xué)時,由于我爸爸病逝了,家里沒有錢讓我上學(xué),是她到家里找的我,對媽媽說:“沒有錢不要緊,可不能讓孩子沒有文化呀!”我一生都不會忘記這句話的。第二天,她把嶄新的'課本送到了我家,并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒免學(xué)費(fèi)的那幾年,我知道都是她替我交的學(xué)費(fèi)。張老師就像那火紅的太陽,給了我溫暖,并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣了糧食還她學(xué)費(fèi)時,她總是說:“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,這點(diǎn)不算啥,你替我放著,等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤纏吧!”可是張老師那時她家里也十分困難。她兩個孩子上大學(xué),她和爺爺?shù)纳眢w都不是太好,聽鄰居們說她也時常向別人借錢呀!

          最讓我們難以忘記的是四年級的下學(xué)期,她的左腿上長了個大瘡,每天為我們上課時她總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來,她額頭上總是?出了許多汗水,同學(xué)們都非常清楚那是她疼的。后來,她無法走路了,校長讓她在家休息,可她讓爺爺用板車?yán)齺頌槲覀兩险n,同學(xué)們看到她這樣還堅(jiān)持為我們上課,個個都淚流滿面。她卻風(fēng)趣地對我們說:“戰(zhàn)爭年代,我照樣可以跑沖鋒!”課堂上,她實(shí)在撐不下去了,才會坐在凳子上為我們講課,每當(dāng)她起身在黑板上寫字時,她總要用兩只手撐著講桌,咬著牙呀!同學(xué)們此時都恨不能為她分一些痛苦。

          張老師,我知道,此時我們只能用成績來回報您。您總是對我們說:“你們的大學(xué)錄取通知書,就是對我的最好的回報!”張老師,我們不會讓您失望的,我相信不久的將來,我也會成為一位向您一樣的好老師,因?yàn)槟俏覀冃闹杏肋h(yuǎn)的太陽!

        假如的作文 篇2

          在這炎炎烈日里,我們穿梭于品讀孔子的名言警句。盛滿了孔子思想的一縷縷清風(fēng),潛移默化地影響了我們要懂得換位思考——假如我是語文老師。

          假如我是語文老師,我會做一個“有教無類”的老師。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,人人我都教育,無論貧富貴賤,無論同學(xué)們的基礎(chǔ)是好還是差,我都要孜孜不倦地教育同學(xué)們,讓他們從基本的題目拿分,從最基礎(chǔ)的抓起,走在普通班的前列,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)語文是如此有趣。

          假如我是語文老師,我會讓同學(xué)們明白“逝者如斯夫,不舍晝夜”教導(dǎo)他們要珍惜時間,多多細(xì)心觀察生活。要讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在書籍的海洋里博覽群書,要珍惜分分秒秒記人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果,以便于走出了圖書館,還能記起那篇短文的'主要內(nèi)容,還要快速地書寫讀后感,記住“我在觀察生活,生活也在洞察我”。

          假如我是語文老師,我要成為同學(xué)們的良師益友,善于停住腳步聆聽同學(xué)們的心聲,關(guān)注同學(xué)們語文成績的退與進(jìn),成立語文興趣小組,各小組搶答問題大PK……孔子的思想潛移默化地影響著我們,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

        假如的作文 篇3

          假如我有一雙翅膀。我會去探索火星,為科學(xué)做出貢獻(xiàn),以后地球毀滅,就可以到火星去住。如果有人從樓上摔下來,我會長出翅膀去救人。我會去旅游全世界,成為第一個旅游全世界的人。

          正當(dāng)我旅游到英國的'時候,突然一座鐵塔倒了下來,有一輛車剛好路過。一塊巨大的石頭砸了下來,我眼疾手快迅速把小車移動,車上的人頓時安然無恙,就是這件事讓我成了英雄。全世界的人都知道我。

        假如的作文 篇4

          每個人都有自己的理想,而我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家,為人類多做貢獻(xiàn)!

          假如我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種工具,它不僅能在陸地上跑,還可以在空中飛翔,每秒鐘的速度可達(dá)1000米,還可以在水里自由自在的游來游去,每分鐘可以游20xx米呢!

          假如我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種獨(dú)一無二的藥,這藥能治各種癌癥,絕癥,解除人們

          的痛苦,連最近的“非典”也要“下崗”了!

          假如我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種汽水,它可以使疲勞的足球員立刻提起神來,那是因?yàn),面含著沒有毒副作用的興奮,人喝了,精神細(xì)胞擴(kuò)大,精神會越好。所以,我門的球員一定:::哈!精神十足,一下把球踢進(jìn)了對方的球門。踢出亞洲,踢出成績。

          假如我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種衣服,這衣服會根據(jù)大小,天氣,顏色不停的改變,那是因?yàn)檫@衣服有100多種原料組成,只要天氣一變,衣服就會縮小變厚,不容易進(jìn)風(fēng),如果天氣熱了,它會立刻變淺變薄。如果吃飯弄臟了,它也會立即變的'滑滑的,不讓污漬有一刻的停留。

          這些都是假如,如果是真的,那我們的世界該多么美妙啊,你們說呢?!讓我們一起努力吧!

        假如的作文 篇5

          假如風(fēng)有顏色,那顏色該是會隨著風(fēng)的心情而變化的。

          快樂的風(fēng),是一位風(fēng)姿綽約的少女。她穿著綠色的紗裙,那是小草和嫩芽的顏色。漫天飛舞的發(fā)絲,是那碧水蕩漾著清波。她充滿了生機(jī),充滿了活力,吹在人臉上是暖暖的,所到之處,大地鋪上了一層綠絨毯,枯木又抽出了新枝椏。

          熱情的風(fēng),她的熱情似火,火一般的鮮紅,紅一般的炙熱。她是那燦爛的花朵,她是那明麗的`云霞,她是那炫目的艷陽。吹在人臉上,能熱得讓人窒息,令我們充分領(lǐng)受到了她的熱情。

          爽朗的風(fēng),那該是金色的,因?yàn)榻痫L(fēng)送爽嗎。她吹在人臉上,讓人感覺十分涼爽,更帶給人一份好心情,似那金色的落葉,隨風(fēng)輕揚(yáng)。她也把這好心情帶進(jìn)了山林,帶到了田野之中。林子里果實(shí)成熟了,黃澄澄的果實(shí)個頂個的又大又沉;田野里稻谷豐收了,金燦燦的谷粒飽滿得一粒賽似一粒。

          憂郁的風(fēng),刮著寂寞的白色,溫度也降到了冰點(diǎn)。她面色慘淡,披著白雪制成的裘衣,圍著寒霜織就的圍脖,在結(jié)冰的湖邊顧影自憐,呼呼的北風(fēng)是她發(fā)出的聲聲嘆息……

          假如風(fēng)有顏色?那該是怎么樣一個五彩繽紛的世界啊!

        假如的作文 篇6

          滴嗒,滴嗒,下雨啦。這可是春天的第一場雨。春天的小雨點(diǎn)里也有我一個。這雨可下得真及時,農(nóng)民伯伯剛剛播完種,我和同伴就悄悄來到人間。

          我雖然是一滴小雨點(diǎn),可我卻有很大的志向。我要為人類和動物造福,讓口渴的動物喝到甘甜的雨水,我還要讓農(nóng)民伯伯剛播種下去的干渴的種子喝個痛快,我要到沙漠里去,讓那里變成一片美麗的綠洲,但我還是希望去造福那片荒蕪的沙漠。

          就這樣,我?guī)еh(yuǎn)大的理想開始了我的第一次旅行。云媽媽把我和好多小伙伴帶到了大森林,好多的小伙伴都高興的跳了下去,我沒有跳,因?yàn)槲也幌朐谶@里落腳。云媽媽又把我們帶到了一個山坡上,又有些小伙伴說說笑笑的跳了下去,我又沒有跳下去,因?yàn)槲也幌朐谶@里結(jié)束我的旅程,我要到最需要我的地方去。云媽媽又把我們帶到了一片茫茫的沙漠。這時,我和幾個小伙伴堅(jiān)定的跳了下去,我希望我們變得大一些,便叫來了好些空氣中的水蒸汽朋友,我們緊緊的'抱在了一起,任憑風(fēng)婆婆無情的撕扯,我們誰也不松手,漸漸的小雨點(diǎn)變成了大雨點(diǎn)。我們歡快的落到了沙漠里,滋潤著干渴的沙漠。

          我是一滴不起眼的小雨滴,真希望這場大雨過后,可以讓這片荒漠變成生機(jī)勃勃的綠洲。

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