假如作文

假如作文常用[5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)去南極播灑，把紅色的花埋在冰里，讓南極充滿生機(jī)，充滿歡笑；讓人類也能在南極生長(zhǎng)，與動(dòng)物交流。

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)把藍(lán)色種在沙漠里，讓生活在沙漠里的人們天天都喝道甘甜的泉水。

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)把綠色種在泥土里，讓大路上的`人呼吸新鮮空氣，天天看到綠色，讓他們快樂的生活。

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)把黃色捧到藍(lán)藍(lán)的天空上，讓陸地上的人們也能在天空上，旅游，生活。這樣鳥兒們也不會(huì)因?yàn)榧拍�而到陸地上和人們玩耍了�?/p>

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)把白色種到世界各地讓世界再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有人都手拉著手高興地唱著歌，跳著舞。

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)把黑色的花瓣種在炎熱的地方讓那里的人們也能感到?jīng)鏊�舒適。

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)把紫色的花瓣種在盲童校園里，讓他們重見光明。

假如作文 篇2

　　我是一粒小小的西瓜籽。一只小鳥唱著歌兒飛了過(guò)來(lái)，我們懇求道：“小鳥，小鳥，你把我們帶到泥土中去安家吧！”小鳥帶來(lái)了許多好朋友，他們一起把我們送向不同的的地方。

　　我被帶到了一片森林中的一棵松樹下面，有許多小鳥和松鼠在樹上安家。我十分滿意我的安家之處，我快樂地鉆進(jìn)了泥土中。每天清晨，小鳥們都會(huì)在樹上為我唱歌；蜻蜓飛來(lái)告訴我昨夜做的好夢(mèng)；蝴蝶為我舞蹈；松鼠為我?guī)��?lái)甘甜的露水；還有蚯蚓弟弟也來(lái)幫我松土……

　　春天來(lái)了，我長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，小白兔和小灰兔兩姐妹為我?guī)��?lái)了美味的肥料，希望能早日結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，好以又甜又大的西瓜回報(bào)大家。

　　過(guò)了一個(gè)月，我的藤蔓爬滿了頭頂?shù)乃蓸�，把松鼠和小鳥的家精心地裝扮成了美麗的西瓜屋。嫩綠的葉子在陽(yáng)光的`照耀下變得光彩照人。百靈鳥組織了一大隊(duì)的森林中能歌善舞的小動(dòng)物們?yōu)槲议_了一場(chǎng)隆重的才藝晚會(huì)，來(lái)慶祝我的成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我感覺我是所有西瓜籽中最幸福、最快樂的一粒。

　　我長(zhǎng)出了黃澄澄的花朵，使得松鼠和小鳥的家更加地美麗。許多蝴蝶和蜜蜂都來(lái)幫我傳粉�？斓较奶鞎r(shí)，我結(jié)出了一個(gè)個(gè)水淋淋的小瓜，我更加努力地生長(zhǎng)著。

　　終于，夏天到了，我的果實(shí)漸漸地成熟了。我讓松鼠幫我把我的果實(shí)分送給森林里的每一個(gè)小動(dòng)物，以此感謝他們的幫助；我把最大的三個(gè)西瓜分別送給了松鼠、小鳥、小白兔和小灰兔兩姐妹，因?yàn)樗麄兘o我的幫助是最多的，沒有他們，我就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

　　秋天來(lái)了，森林里的所有動(dòng)物都來(lái)為我送行，他們十分地難過(guò)，小鳥收集了所有動(dòng)物吃西瓜剩下的西瓜籽，種在松樹周圍，以此紀(jì)念我。

假如作文 篇3

　　今天，我跟媽媽去菜場(chǎng)買菜，那里人山人海，喧鬧聲震耳欲聾，不由得想，假如世界上只有我一個(gè)人該多好呀！

　　剛想著，我被一陣狂風(fēng)卷進(jìn)了另一個(gè)世界，那兒跟地球一樣，只是沒有一個(gè)人，沒有一只鳥，只是樹葉被風(fēng)吹出的“沙沙”聲，在陪伴我，在安慰我�？晌也⒉挥X得孤獨(dú)，繼續(xù)向前走，走呀，走呀，終于來(lái)到了一個(gè)大超市，哇！那里的東西應(yīng)有盡有，我狼吞虎咽大吃起來(lái)。在這兒住了兩天，我又趕到了飛機(jī)場(chǎng)，想體驗(yàn)一下真正的駕駛員的滋味，坐上飛機(jī)，我對(duì)著按扭亂按一統(tǒng)，飛機(jī)一直在天打轉(zhuǎn)兒，終于找到了降落傘，跳下來(lái)險(xiǎn)些掛在樹枝上。

　　又住在森林，聽不見鳥兒的歌聲，看不見鳥兒的身影。只能聽見泉水在流淚，樹叢在怒吼。夜幕降臨，原來(lái)那皎潔柔和的月光變得那么凄涼。天空上原來(lái)燦爛美麗的星星變成了只只綠色的眼睛對(duì)我怒目而視。我總感到周圍有一雙巨大無(wú)比的蘭色手掌將我團(tuán)團(tuán)圍住。這一夜終于在孤獨(dú)、害怕和恐懼中過(guò)去了，早晨，那輕紗一般，仙境一般的神秘的霧讓我在叢林中隱隱約約看見小花小草�？膳P并不覺得美麗，感到蒙蒙的薄霧化作千萬(wàn)個(gè)漂浮的幽靈，張牙舞爪地向我撲來(lái)，嚇得我捂上了眼睛。我并沒想到原來(lái)喜愛的美麗森林會(huì)變得如此陰森恐怖。我坐在一塊大石頭上，慢慢回憶以前甜蜜、快樂而幸福的.生活，思念家鄉(xiāng)的親人，我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想念我可親可敬的老師，可愛貪玩的朋友……我真想回到原來(lái)的世界…….

　　“呼啦”一聲，我又被狂風(fēng)卷到了地球上，找到了自己溫暖的家，進(jìn)了門，全家正焦急地等我，我說(shuō)在另一個(gè)星球上呆了三天，可媽媽說(shuō)只有一小時(shí)，嘿！真是天方夜潭！其實(shí)我知道，我不可能在那個(gè)星球上呆一輩子，因?yàn)閭�(gè)人的力量是有限的，大家要攜手共建我們美好的明天，托起明天的太陽(yáng)。

　　假如世界上只有我，那是多么恐怖呀！

假如作文 篇4

　　打開窗戶看著那天空中一只只自由飛翔的小鳥，我不由得羨慕起來(lái)，那些鳥兒們無(wú)拘無(wú)束，可以飛到自己向往的地方，可以在天空上自由的盤旋看著這片天下的世界，我多想當(dāng)一只鳥啊！

　　假如我是一只小鳥。我要做一只在藍(lán)藍(lán)的'天空中，白白的云里，展開自己的翅膀飛翔的鳥，那該是何等的自由和快樂呀！

　　假如我是一只小鳥。我要飛翔在大海的上空，看看廣闊的太平洋有多大？是50萬(wàn)平方千米，還是100平方千米？去瞧瞧那兇猛的臺(tái)風(fēng)到底有多厲害，會(huì)不會(huì)把房子都刮起來(lái)？

　　假如我是一只小鳥。我要飛在藍(lán)天白云上，看看無(wú)邊的大氣層到底有多厚呢？是1萬(wàn)米？還是2萬(wàn)米？我瞧瞧那地球上到底有多少壯麗的山川，澎湃的河流再去看看長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng)，有多寬？多么雄壯，多么美麗！

　　假如我是一只鳥，我會(huì)把田野里的害蟲都吃光。無(wú)論是將來(lái)會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會(huì)把它們吃掉，不會(huì)再讓植物們受到殘害。我會(huì)讓所有植物都健康快樂的成長(zhǎng)。

　　假如我真的是一只無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束、自由自在的小鳥那該多好��！

假如作文 篇5

　　相信我們都曾讀過(guò)一些令人傷感的故事。講的是某個(gè)不幸的人，僅剩下有限的生命時(shí)光，那或許是一年，又或許是二十四個(gè)小時(shí)。即使如此，讓我深受感動(dòng)的是：這些已瀕臨末路的人，卻在盡可能有意義地度過(guò)自己最后幾天或幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光。這樣的故事發(fā)人深省，引領(lǐng)著我們?nèi)ニ妓�。遭遇相同的境況時(shí)，自己又會(huì)如何決擇？作為人類，我們是必將死去的，身陷在僅有的幾小時(shí)的絕境這中，又將意味著什么？那時(shí)內(nèi)心的所想，引起的究竟是對(duì)于往昔深沉的追憶呢？還是充滿了幸福的滿足感？再不然，會(huì)感到遺憾……時(shí)而，我會(huì)認(rèn)為如果我們明天即將死去，絕望而又別無(wú)選擇地生活，或許才是最好的。

　　態(tài)度決定著生活的價(jià)值，死期將至的情形會(huì)迫使我們更加強(qiáng)調(diào)生活的態(tài)度。所以，我們便想到了，每天都是上帝賜予，都應(yīng)當(dāng)心懷友愛、熱情與希望，盡情地去生活，并感激著。但是，有些故事講述的，又是另一種情形，那些看起來(lái)必死無(wú)疑的主人公，總能在最后一刻化險(xiǎn)為夷，意外的美好垂顧了他們，上帝也伸出了援助之手。然而，在起死回生后，他們的生命價(jià)值也由此而發(fā)生了改變。生命的可貴和生之為人的美好被他們領(lǐng)悟了，永恒的精神信念在他們看來(lái)成為了最有益的品質(zhì)。至于那些注定了只能生活在死亡陰影之下的可憐人，或是曾經(jīng)被這種陰影所籠罩的不幸者，自己能夠做的任何一件事，都因此被賦予了一種美妙又絢麗的光彩。

　　是呀，對(duì)于健康、快樂的人而言，死亡是多么不可想象！你和我都極少去顧及它，就像人數(shù)不盡的.日子都望不到終點(diǎn)的遠(yuǎn)景中延伸著。所以，我們總在為一些毫無(wú)意義的事而浪費(fèi)時(shí)間。這種慵懶，拖沓的狀態(tài)，卻很難被自己意識(shí)到。讓我感到憂慮的是，作為天賦的任何一種感官，似乎都有著此種可怕的特征。而往往，珍視聽覺的都是那些耳聾的人，也只有盲人才體會(huì)得到重見天日的幸福，盡管這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是永遠(yuǎn)得不到滿足的。尤其是那些后天失去視力，或成年后喪失了聽力的人，他們?yōu)榇硕�痛苦，卻又在不斷地渴望。至于那些健全的人，視力和聽力都未遭受任何損害，他們便很充分感受到擁有這些能國(guó)的可喜和隨意運(yùn)用它們的可貴。

　　是啊，我們從不知感激我們的所有，除非某一天我們喪失了這一切；我們也意識(shí)不到自己的健康，除非病魔將我們牢牢禁錮在床上……同學(xué)們，不要等到我們失去了才懂得珍惜，那時(shí)則是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)晚已，讓我們手拉手肩并肩保護(hù)我們所擁有的一切。

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