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[優(yōu)秀]假如作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的假如作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
隨著太陽帆的到來,人們的生活簡直苦不堪言,生活在這個沒有黑夜的世界中,大家過著明晃晃,閃亮亮的生活。在這個巨大的聚光燈下,不知不覺中,我們好像忘記了什么。
我走在大街上,拿出手表看了看時間,深夜23點59分,噢不,現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么深夜與白日之分了,我抬起頭,望著天上明晃晃的太陽,嘆了口氣。
“喵~”一棵大樹后面發(fā)出了一聲微弱的叫喊,是一只虛弱的貓咪,它的雙眼幾乎要從眼眶中凸出來,里面布滿了殷紅的血絲,咖啡色的瞳孔中是呆澀和暗淡,深色的眼袋在眼睛底下掛著,本來光滑的皮毛雜亂無章,黯然失色。他看起來奄奄一息,快要死了似的。是啊,沒有了夜晚,他們就無法出去捕食,也無法正常安睡,很快,這些貓咪就會因為沒有食物而一個個倒下……
我的心狠狠地抽搐了一下,算了,反正這也是無法避免的,我安慰著自己。
“媽媽,夜晚?夜晚是什么呀?”一個小女孩單純地問著她的媽媽。
那位面容憔悴,黑眼圈濃重的女人愣了一下,輕輕咬了咬慘白的嘴唇,張開嘴,仿佛想說些什么,突然目光有些迷茫,好像在回想什么。
“媽媽?”見母親遲遲不回答,女孩皺起了秀氣的眉毛,搖晃著那人的手臂。
“?”女人似乎才回過神,用一雙憐愛的眼神望著女兒,“夜晚啊,整個天空都是墨藍(lán)色的,還有一輪暗黃色的月亮掛在天際,在這之中,還會有滿天的星星,眨著眼睛望著你。啊,我們還會和朋友一起去捉螢火蟲,看著這些螢火蟲在玻璃瓶中飛舞,閃爍著碧綠的熒光。在幸運的時候,會有燦爛的流星雨,在靜謐的天空劃過一道道神秘的銀線……”
“那為什么,”女孩的黑色眼睛閃著光,“現(xiàn)在沒有夜晚了呢?”
一陣短暫的.沉默。
是啊,我也開始思考起了這個問題,為什么呢,因為永遠(yuǎn)的白天可以為人類提供無休止的……名聲?錢財?資源?
“是為了追求更高的利益!蹦赣H只是說了這么一句話。
為了更高的利益?這一切是虛幻的。
難道為了更高的利益就可以不顧這么多人的性命,這么多動物的生命?難道為了更好的生活就必須忍受這灼眼的巨大聚光燈,必須失去我們原本的健康的身體?如果是這樣,我們寧可不要!因為所有人都看出來了,這些都只是貪婪之人無限的欲望罷了,為了錢財和利益,他們過度使用高科技,過度破壞大自然的規(guī)律,將這個世界變得面目全非。他們自認(rèn)為自己站在食物鏈的頂端,就改變了一切,只為獲得他們心中的錢財、利益……
他們?yōu)榱瞬皇芰夹牡淖l責(zé),編造出了那些“為了更美好的生活”的謊言,我們卻成為他們口中謊言的受害群體。不知不覺中,我們習(xí)慣了活在謊言之中,失去了本該有的溫暖和溫情……我真心希望人們能夠重新審視自己,重新審視這個世界,把美好的世界還給我們。
假如作文 篇2
“叮鈴鈴叮鈴”我的小鬧鐘叫我起床了,我睜開眼睛看幾點了,呀,我怎么看不見小腦鐘,看不見周圍的景物呢?眼前一片漆黑,難道現(xiàn)在是夜晚?不可能,不然鬧鐘不會響的。我下了床,開電燈按鈕,啊?怎么還是看不見?我正在恐慌當(dāng)中,又想:不管了,上課學(xué)習(xí)要緊,我在媽媽的幫助下穿好衣服,吃完飯上學(xué)去了。
當(dāng)盲人一點也不好,眼睛看不見給我?guī)砹撕艽蟮牟槐悖鹤呗窌r要依靠別的.東西扶著,要很慢很慢地走;上樓梯或是下樓梯,要扶著扶手,一步一步地走,有時還會摔倒,有人在后面弄你也不知道。上課了,老師在講什么我也不知道,只能用耳朵來聽,寫作業(yè)時,不知道自己在寫哪題,偶爾會寫到桌面上……
雖然我是盲人,眼前是一片漆黑,但是,我的內(nèi)心有一個五彩的世界。
清晨,鳥兒唱著歡樂地歌兒,美麗的花兒綻放笑臉,新的一天開始了,我靜不下心來,用內(nèi)心去傾聽外面的世界,真得,我聽見了,我聽見了,聽見蜜蜂振動著翅膀在跟花兒說悄悄話呢!風(fēng)呼呼得吹著,述說著到北方去的故事,魚兒為食物而爭吵的話我都聽見了,我以前沒有聽見的聲音都聽見了,世界是那么的美好!那么的快樂!那么的漂亮!
我們要珍惜生命,珍惜生活中的一點一滴,走不一樣的路,活出不一樣的人生,讓自己的人生活的更光彩,更有力。
假如作文 篇3
假如我是神偷,那肯定沒人喜歡我。不過,別誤會呀!我是好人。
一天,我來到街上玩!斑?這兩人鬼鬼祟祟干什么?”再仔細(xì)一看,哇,是小偷!于是,我便跟了上去,把被偷的.東西又偷走,還給了人家!按蟾!我的包好像輕了許多!”“我也是!毙⊥祩兏`竊私語著。我又把兩個小偷偷到了警察面前,然后哼著歌走了。
“今天干了件好事,心里真happy!”
晚上,我來到了一位老師家,想看一看老師每天會干些什么。只見老師正在備課,備完課又去改作業(yè),一刻也沒耽誤。后來,老師才睡了幾小時就天亮了!鞍!”
我又來到一位同學(xué)家,只見他一會兒打電腦,一會兒玩手機,書連碰都不碰。再后來,我跟著他到了學(xué)校,他又因為沒寫作業(yè)而受到了懲罰。我決定把那個學(xué)生浪費的時間偷給老師。
第二天,我又來到那位老師家。只聽老師正一臉不解地自言自語:“咦,今天好像多睡了四小時一樣?奇怪!”看到這兒,我不禁笑了。
后來,我離開了這兒,去了許多地方,幫助了許多人。
假如作文 篇4
假如我是警察,我會把天下的小偷一網(wǎng)打盡,讓人們過上安樂的.日子;
假如我是一朵小白云,我會和同伴聚集在一起,化成一滴滴的小雨點,讓旱區(qū)的人們喝上甘甜的水;
假如我是老師,我一定會對同學(xué)們和藹可親,好好培養(yǎng)祖國的花朵,做一名辛勤的好園;
假如我是上帝,我一定會戰(zhàn)爭停止它們的 腳步,從此世界不再充滿硝煙,讓和平鴿飛上蔚藍(lán)的天空!
假如作文 篇5
如果我會變,我一定變成“春姑娘”,可以在春天里盡情地?fù)]舞著畫筆。
寒冷的冬天慢慢過去了,我要當(dāng)人們還沒有發(fā)覺的時候悄悄地把春天的大門打開。首先,我去叫醒小草,告訴它:“小草,快醒一醒,我來了。”小草蘇醒了,我用神奇魔法幫它穿上了美麗的衣服。我又趕緊跑到小花那里,貌似小花有點傷心,我問:“小花你怎么了?”小花沒回答,我把漂亮的彩衣裳給了小花,它開心極了。此時人們快要發(fā)覺我的到來了,可是我想給人們帶來驚喜,于是我施展開了魔法,大地立刻生機勃勃、萬物復(fù)蘇。剛好,人們開始高興地歡呼:“春姑娘來了,春天來了!”我看見小弟弟在田野里奔跑,小鳥唱著美妙的歌曲,柳樹姑娘長長的辮子垂在湖邊,風(fēng)一吹就伴隨風(fēng)飄揚。
我陪伴著小花慢慢長大,看著小草跳舞,和風(fēng)兒賽跑,大家在美妙的春天里玩耍,做自己喜歡的'事情,小花和小草代表大家感謝我,我不好意思的笑了,說:”不客氣,這是我應(yīng)該做的。“
假如我是“春姑娘”那該多好!
假如作文 篇6
假如我有72變,我就變成小蟲,到小水溝里去冒險。看,有一只小鳥想吃掉我,我就變成一條小金魚,跳進池塘,讓它吃不著,我在水里游啊游。哎呀,一條大魚想吞下我,我就變成小翠鳥,“呼”地一下飛向天空,把大魚嚇跑。
我飛,我在無邊的森林里飛啊飛,又站在了一棵大樹上,一個獵人想捕住我,我就變成一只腳,六個手,一百個頭的妖怪,“哇”地一下跳下來,把獵人嚇跑。
我又變成了西瓜蟲,滾進了草叢中?,這里有一群蟲子,他們有的在跳來跳去,有的在睡覺,有的`在吃東西,還有的在玩游戲。
可是,我好困好困啊,迷迷糊糊中我發(fā)現(xiàn)自己迷路了,怎么辦呢?我爬呀爬,爬出草叢,爬出森林,爬過小池塘,爬過小水溝,爬過馬路,爬過鄉(xiāng)村,爬了四個小時,終于我爬到了自己的家,我打開門,“咕嚕咕!睗L進了房間。媽媽敲敲門,進來問我:“你去哪兒了呀?”“哈哈,我才不告訴你呢!”我閉上眼睛,美美地睡著啦!
睡夢里,我又有了72變,這次我會變成什么呢......
假如作文 篇7
總希望有一天,我要試試你該有多好。
你說,當(dāng)小孩耳朵不好啊:吃飯有人看著,玩兒要被催著回家,成績單恣意發(fā)下來那就是天打雷劈!所以,我想當(dāng)大人,我想當(dāng)老師,我想嘗嘗當(dāng)老師的滋味。
所以,假如我是你,老師。
那一天,我竟真的當(dāng)上了老師!抱著教科書走進教室,本來亂哄哄的教師馬上安靜下來,同學(xué)們都回到座位上,安安靜靜。真是越來越喜歡當(dāng)老師了,真好。我癡癡的認(rèn)為這有多簡單,但難題來了。
課上,前排的同學(xué)都很認(rèn)真,記者筆記,可以后排總有幾條“毛毛蟲”,從東扭到到西,并且四處傳播“說小話”病毒。哎,有什么辦法呢。我只好拍一下講臺:“后面的同學(xué)認(rèn)真聽講。”這句話就像特效藥一樣,一針到位,教室里立馬安靜。
我頓時好佩服自己,當(dāng)老師的感覺真好,同學(xué)們都聽我的。
可惜,好景不長,那群學(xué)生居然使出了他們的秘密武器——“白色紙彈”,雖然我的確是看見了,后排的同學(xué)在傳紙條,但我雖然想當(dāng)面指出,卻又怕傷害了他們的自尊心,怎么辦呢?
我想起了我的老師說過的話:“要給犯錯的人一個認(rèn)識錯誤的機會!
“同學(xué)們,紙張有許多用途,可以寫字與作圖,但也可以被從東傳到西,我真希望這樣的紙頭少一點!
在這段話之后,這一節(jié)課都很安靜,很順利,大風(fēng)大浪終于過了,美麗的彩虹出現(xiàn)了。
可惜啊,有一個同學(xué)帶著幾個同學(xué)來找我:”老師,對不起。以后我們會好好上課的!拔毅读算,笑笑說:”沒關(guān)系的,一課一學(xué),改正了錯誤就行了!
我的.心里有一種莫名的欣慰,上蒼送給我了多少磨難,但我可以突破它,我明白,做老師,不僅要做要教書,更是要做到育人,要教的不是人,而是心。
媽媽敲敲我的腦袋:”想什么呢!“我突然從幻想中醒過來,我多想告訴媽媽我剛才做了一個多么每秒的夢啊,但我卻只說了一句:“假如我是你,老師,我會幸福,但現(xiàn)在的我,有不一樣的幸福!”
假如作文 篇8
大家好,我是地球,這可能是大家最后一次見到我呢!因為呀!我從以前那個年輕力壯,充滿活力的小伙子變成了一個年邁的老頭子了。是什么原因使我這顆以前充滿活力的性星在一百年后變衰老呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏矣H手養(yǎng)大的生物——人類。
人類的科技不斷發(fā)達(dá),可這卻害苦了我。夏季、冬季,是空調(diào)開得最多的時間,從空調(diào)中排出的物質(zhì)升到空中,破壞了我的保護傘——臭氧層。這無疑是一個致命的打擊,沒有了臭氧層,紫外線會輕易的穿進我的身體。這對人類也是打擊,紫外線直接照在人身子會使人喪命,所以說臭氧層是多么重要呀!但是一些臭氧層出現(xiàn)空洞,這多危險呀!而人類卻沒有意識到。
人類不僅破壞臭氧層,還破壞環(huán)境。我身上好看的綠色、藍(lán)色越來越少。人類破壞樹木,造成大量水土流失,原先茂盛的`樹木變成了大片大片的沙漠,河水的命運同是悲慘。秦淮河是個典型的受害者,它是南京的母親河,可是只有十年的時間,秦淮河由盛產(chǎn)魚、蝦的清水河變成了蚊蠅之家的臭河,臟河。還有許多河同是如此。
還有,人類破壞------
哎!著不知人類何時回醒,放我一馬。破壞了我——地球,你們也不會有好日子過的!
假如作文 篇9
地球被一層薄毯似的氣體包裹著,稱為大氣層。它使地球不受太陽強烈光線和太空不利條件的損害。大氣層分為五層,邊緣與太空連接。這些大氣層可以保持生命賴以生存的空氣和水蒸氣,也形成了天氣和氣候。地球的大氣層其實只是地球外圍的薄薄氣層。如果將地球比作橘子,那么大氣層就像是薄薄的橘子皮。
大氣層分五層,它的作用分別是:
散逸層:9000千米(560英里)以上的范圍。宇宙飛船進入太空前的最后一層稀薄大氣。
熱層:80~450千米(50~280英里)處。溫度達(dá)20xx°C(3632°F)。也稱電離層,帶電空氣粒子可以反射無線電波。
中間層:50~80千米(30~50英里)處。流星燃燒墜落。
平流層:20~50千米(12~30英里)處。溫度從-60°C(-70°F)至冰點(頂層)。平靜的氣層,適于飛機飛行。含臭氧層,能保護我們不受太陽有害光的危害。
對流層:可至地表上方20千米(12英里)處。天氣層,雨云在此形成。對流層所含氣體占大氣總質(zhì)量的75%。人類只有在對流層中才能生存和正常呼吸。
從大氣層的`作用看,假如沒有大氣層,就沒有了動物和人類賴以生存的氧氣和水蒸氣,也無法形成天氣和氣候,人類也就失去了生存的環(huán)境而不復(fù)存在。
因此,保護大氣層成了人類的責(zé)任和義務(wù),人類只有人人都具備一顆保護大氣層的心,并把心付諸與行動,才能使我們的地球萬古長青,使地球上所有的生命安謐地棲息。
假如作文 篇10
假如我會飛,我要像超人一樣勇敢地飛翔,飛向浩瀚的天空,探討人類一直無法明白的問題。我愿做一名武功蓋世的偵探,發(fā)現(xiàn)更多星球的秘密。
假如我會飛,我要飛向未來,人類似懂非懂的.未來,人類已經(jīng)確定資源煅燒,生態(tài)破壞嚴(yán)重的未來,我要事先帶回解決方案,讓現(xiàn)在的人們提早嘗試、預(yù)防,以免造成無可挽回的錯誤。
假如我會飛,我要飛向過去,那個人又愛又恨的過去,我要閱覽古文經(jīng)典,擺放古圣先賢——老子。我也想游覽百岳大川,和舉世聞名的大詩人李白暢游天門山,和天下無敵的大文學(xué)家蘇軾暢游西湖。我要試著去了解他們的哀愁和煩悶,才能創(chuàng)造如此動人的詩歌。必須要帶回珍貴的古籍文獻和瀕臨滅絕的動物,讓人類有有一次反省的機會,以便重新出發(fā)。
我不止一次魂牽
三年級:夢繞想起自己能肉自由自在地飛翔,像鳥兒般輕快,云兒般自在,風(fēng)兒般無憂無慮,但飛行終究到站,要降落,但我希望不只是乘著夢想在飛翔,而是腳踏實地地把夢想變成現(xiàn)實。
邦邦
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