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      2. 假如的作文

        時(shí)間:2024-12-08 17:04:47 想象 我要投稿

        假如的作文優(yōu)選(3篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的假如的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        假如的作文優(yōu)選(3篇)

        假如的作文 篇1

          每當(dāng)我看到街上那開著汽車,三輪車的時(shí)候我就會(huì)想到世界上又增多了一些二氧化碳,每當(dāng)我看到別人為了掙錢而大量砍伐樹木的時(shí)候我又會(huì)想起世界上又少了一顆能環(huán)保的東西。這時(shí)我自己恨不得成為一顆參天大樹,為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

          假如我是一棵大樹,我會(huì)每天待在沙漠里抵擋風(fēng)沙,讓人們過上無害的生活。如果有洪水想要沖走人們那我的根部會(huì)緊緊的扎在地面將所有的洪水全部都吸入。如果世界的環(huán)境被嚴(yán)重的污染,我將會(huì)用我神奇力量將這對(duì)人體有害的.凈化成對(duì)人體無害的新鮮空氣。如果有巨大的嗓音和強(qiáng)烈的陽光,我的樹枝和樹葉就會(huì)為你降低嗓音和減少那似火的矯陽。如果有人想砍伐我們,我就會(huì)告訴他們你們會(huì)缺少一樣很珍貴的東西。

          假如我是一棵街頭樹我會(huì)告訴他們盡量少開汽車,多開電動(dòng)車或自行車……外出旅游的時(shí)候最好都乘坐旅游車,這樣既為環(huán)保做了貢獻(xiàn)。又能讓每個(gè)人都健康。如果天上驕陽似火我會(huì)歡迎他們?cè)谖业南鲁藳觥?/p>

          假如我是一棵果樹,我會(huì)感謝你們養(yǎng)育樂聞哦嗚,給了我生命,我會(huì)在秋天的時(shí)候結(jié)一個(gè)個(gè)新鮮的果實(shí)讓你們?cè)谶@個(gè)金色的秋天碩果累累,除此之外我們還能在臺(tái)風(fēng)的時(shí)候給你們遮風(fēng)擋雨防止大量的房屋倒塌的現(xiàn)象,減少人員傷亡。

          因?yàn)橛辛藰洳庞辛顺鞘,因(yàn)橛辛藰洳庞辛舜笞匀弧绻覀兠總(gè)人都種下一棵綠樹世界就增多了一片森林。讓我們把沙漠變成綠洲吧。

        假如的作文 篇2

          假如我是一只蜜蜂,我會(huì)努力去做好每一件屬于我自己的任務(wù)。

          假如我是一只小蜜蜂,我要飛過許多花朵,去采那一種最香甜的蜜,為人類作更大的貢獻(xiàn)。

          假如我是一只蜜蜂,就算要我去繞地球赤道飛幾百圈,只要能為人類犧牲一點(diǎn),我都會(huì)努力去辦到。

          假如我是一只蜜蜂,我一定會(huì)到列寧叔叔的家去看看那些回自己帶路的和我一樣的蜜蜂。

          假如我是一只蜜蜂,我一定會(huì)讓花兒的蜜變得香甜無比,讓每一個(gè)人吃了臉上都會(huì)露出美麗的'微笑,這樣,我也一定會(huì)很開心,也會(huì)露出微笑。

          假如有一天世界上的花兒都枯萎了,而我又是人,我會(huì)努力種植花兒,讓蜜蜂去采蜜,讓我實(shí)現(xiàn)為人類作貢獻(xiàn)的心愿。

        假如的作文 篇3

          每次上語文課時(shí),我就恨不得跟教師說:“你下來!我比你會(huì)教!”假如能夠跟教師人物交換,我會(huì)是一個(gè)怎樣的語文教師呢?

          首要,我覺得語文課不應(yīng)該這么單調(diào),應(yīng)該要好玩一點(diǎn)、爆笑一點(diǎn),所以我會(huì)預(yù)備很多的笑話,讓學(xué)生提神一下。一向念講義的話,就像催眠曲相同,學(xué)生們不打打盹都很難。

          假如我是教師,我會(huì)讓學(xué)生們自己挑選要不要聽課,要聽課的人,就專注的跟我合作,否則你就去操場(chǎng)跑步。

          我會(huì)不會(huì)罵學(xué)生呢?我想已然我是教師,學(xué)生只需犯錯(cuò),我就要教訓(xùn)他正確的`觀念,我不會(huì)發(fā)飆,但我會(huì)很有耐性的一向勸導(dǎo),我很有耐性哦!

          至于語文課最難的造句、作文,我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們英勇的舉手發(fā)言,只需腦筋動(dòng)得快的人,就能夠得到我的小禮物,答不出來的人,你只需擔(dān)任重復(fù)會(huì)的人說的語句,相同能夠得到我的獎(jiǎng)勵(lì)。

          至于錯(cuò)別字,要不要罰寫呢?這個(gè)我得供認(rèn)教師的作法是對(duì)的,只需罰寫就比較不會(huì)一向犯錯(cuò),所以,我是個(gè)會(huì)要學(xué)生罰寫的教師。

          語文教師不好當(dāng),我憐惜教師,但我也主張他多多聽咱們的心聲,不知道他肯不肯?

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