長(zhǎng)笛第一課小學(xué)作文
周六下午兩點(diǎn)三刻，背上長(zhǎng)笛，騎上自行車，和老媽一起去正音藝校學(xué)長(zhǎng)笛。這是我第一次學(xué)長(zhǎng)笛。一路上，老媽喋喋不休：“你可不要做那個(gè)釣魚的小貓，一定要……”可當(dāng)我們到了學(xué)校門口時(shí)，老媽卻極不講義氣地說(shuō)：“兒子，你自己上去找老師學(xué)吧，我去街上逛逛。”也好，沒(méi)有老媽在一旁“虎視眈眈”，我可以學(xué)得輕松一點(diǎn)。
我順利地找到了教我長(zhǎng)笛的李老師，開(kāi)始上課了，老師首先教我安裝長(zhǎng)笛，閃閃發(fā)光的長(zhǎng)笛看上去非常漂亮。在老師的指導(dǎo)下，我很快就裝好了。
接著，老師讓我再把長(zhǎng)笛拆開(kāi)，只拿著笛頭，學(xué)著怎樣吹出聲音。我滿懷希望地深吸一口氣，使勁兒往孔里一吹，“噗——”吹出一聲如老牛叫喚的聲音，可真難聽(tīng)。老師見(jiàn)了，給我演示了一下，然后對(duì)我說(shuō)：“別著急，第一次吹，一定要先注意口型，要將下巴抵在笛子上，嘴抿起來(lái)，集中氣息，從一個(gè)小孔里送出去�！蔽艺罩蠋熣f(shuō)的去做，果然吹出了長(zhǎng)笛特有的悠揚(yáng)的聲音，我心里真是無(wú)比開(kāi)心！
接下來(lái)老師又教我識(shí)五線譜，我很快就學(xué)會(huì)了。于是，老師開(kāi)始教我拿長(zhǎng)笛的手勢(shì)：左手大拇指按下面長(zhǎng)的鍵；食指按左數(shù)第二個(gè)鍵；中指按左數(shù)第四個(gè)鍵……右手中指按左數(shù)第十個(gè)鍵……哎呀，每一個(gè)手指頭都有自己的'位置，我按老師說(shuō)的擺好姿勢(shì)后一看，自己的雙手像一對(duì)抓著樹(shù)枝的雞爪一樣僵硬，一點(diǎn)都不優(yōu)雅。老師笑了，拍拍我的手背叫我放松一點(diǎn)，又手把手地幫我糾正，終于，我的手放松了下來(lái)，準(zhǔn)確地握住了長(zhǎng)笛。
老師開(kāi)始教我吹簡(jiǎn)單的三個(gè)音，我按老師的要求，讓氣息和手指配合，一遍又一遍地吹這三個(gè)音，一開(kāi)始，我感到很新奇。可是，吹著吹著腦袋就暈了，手也酸了，我盼望著趕快下課休息、喝水，但一想到要被老媽說(shuō)自己是釣魚的小貓，就咬咬牙堅(jiān)持下去了。
我專心致志的練著練著，不知不覺(jué)到了下課的時(shí)間。一抬頭，發(fā)現(xiàn)老媽就站在教室門口，臉上的笑容比買到了打折的漂亮衣服還燦爛，看來(lái)，老媽到了有一會(huì)兒了，對(duì)我的表現(xiàn)還比較滿意。我也很開(kāi)心，因?yàn)�，我終于跨出了學(xué)長(zhǎng)笛地第一步，我相信我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
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