素描記作文
空氣中只聽(tīng)到“刷刷”的鉛筆聲。鉛筆像一只又一只的小精靈，在紙上旋轉(zhuǎn)、勾勒，最后收幕。沒(méi)有一絲談話聲，大家都像吊著心似的，屏住了呼吸，窗外偶爾飛過(guò)幾只灰鴿子，也不搭理。
打形，是最基本的。別的同學(xué)三分鐘打完形，但30分鐘后，我卻還在用橡皮畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)。為什么我怎么畫(huà)都打不好形呢？是不是畫(huà)的順序不對(duì)？我試著從下畫(huà)到上、從上畫(huà)到下、從左畫(huà)到右……各種奇奇怪怪的畫(huà)法，我都用上了，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有。我開(kāi)始煩躁，不再像從前一樣對(duì)素描充滿期待，熱愛(ài)了。
“為什么不試試先定點(diǎn)呢？如果不先定點(diǎn)，很容易畫(huà)大、畫(huà)小或者畫(huà)歪的，試一試吧！”方老師擦掉我辛苦半個(gè)小時(shí)的瓶口，指了指大屏幕。我說(shuō)我只能盡力地試一試。我拿起筆，筆一上一下，約兩分鐘之后，我終于打好了形，雖說(shuō)模樣有一點(diǎn)“別致”，但還是算可以的`了。
“今天我們不畫(huà)結(jié)構(gòu)線了，我們來(lái)畫(huà)畫(huà)完成度80%的畫(huà)。”方老師一臉“和善”，她邊說(shuō)邊打開(kāi)了大屏幕。還好，不是特別難——吧？多了好多的陰影，顏色深淺不一，我眼睛都快花了。
在長(zhǎng)達(dá)三節(jié)課的“戰(zhàn)爭(zhēng)”后，我們獲得了一幅“還可以湊合看”的畫(huà)作，這是老師說(shuō)的，的確挺貼切的。
直到一學(xué)期將至，老師同意我們畫(huà)一張漫畫(huà)。終于盼到這一天，方老師打開(kāi)大屏幕，他讓我們自己選一幅，我看見(jiàn)有一張是“五星難度”，沒(méi)有任何思考。我就決定挑戰(zhàn)所謂的“五星難度”。
在其他同學(xué)磨磨唧唧的挑選時(shí)，我就開(kāi)始畫(huà)了，并不難。一節(jié)課后，我成功攻下敵方陣地，大獲全勝。
在人生的路上，總有精靈般的筆飛舞著。
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