小學生作文：進步的階梯

小學生作文：進步的階梯

　　“書是人類進步的階梯”。高爾基的一句話切中肯綮的道明了書的重要性。而在炫富“邪風”驟然刮起的今天，多少人僅是追求物質(zhì)生活的富足而忽略了那饑渴貧瘠的精神世界？是的，閱讀的缺乏已成為如今青年一代的嚴重問題。所以，要好讀書，會讀書，讀好書。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。好讀書是貫穿于中華五千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)。閱讀是一種習慣，更是一種品質(zhì)，是無法強求而來的。古有陶潛：“每有會意，便欣然忘食”，今有聞一多因讀書而忘記婚禮。這都是好讀書的典范。有人會說不是不喜歡讀書，而是因為事務太多沒時間讀書，這只是一種聊以的借口。溫總理日理萬機卻仍給自己定下每日一萬字的閱讀目標，難道總理不比你忙？到頭說來，就一個字“好”，好讀書者以此為樂，固然把讀書作為樂趣，而不好者以此為累，當做一種負擔，就很難養(yǎng)成閱讀的習慣，更別提從書中獲取多少知識，享受閱讀的樂趣了。

　　會讀書，顧名思義就是掌握了讀書的要領。會閱讀的人在讀書的過程中是與作者在精神世界的交流，從而領略書中的要意。有些書要有所會意，不求甚解，有些書則要咬文嚼字，錙銖必較。我國著名科學家錢偉長少年時熟讀二十四史，最終以語文滿分的成績考入北京大學；總理曾熟讀馬可奧勒留的《沉思錄》六遍來尋求治國之理；諸葛亮閱讀兵法“獨觀其大略”，在沙場上便能運籌帷幄。會讀書之人能真正抓住書的重點，正確理解作者的意圖。但不會讀書之人，往往會對著作做出許多曲解，這樣的閱讀無疑是與“會讀書”背道而馳的。所以會讀書是理解著作精神實質(zhì)，發(fā)揮書本質(zhì)作用的最佳捷徑。

　　最后是讀好書，讀好書是建立在好讀書與多讀書的基礎上的，只有有了一定的閱讀基礎，才有辨別好與壞的能力，才能找到書中有益的部分，從而取其精華，去其糟粕，正確的為我所用，從中獲益。

　　當然，過于急功近利的閱讀是不推薦的，這使人們因利益沖昏頭腦，從而迷失方向，全然忘卻閱讀的真正意義。

　　青年的我們，不做“燒錢男，炫富女”，我們要如“重慶葦子”一般大聲喊出“我家沒有寶馬車，只有藏書數(shù)千卷”。讓我們好讀書，會讀書，讀好書，讓美味的“精神食糧”豐富精神世界，從而使社會使民族邁上這“進步的階梯”。

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