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轉身小學六年級作文
1以轉身為題的作文
從來都沒有人告訴過我，一轉身的距離是多遠，一轉身的時間是多長，只是在那一剎那，靈感來了，想寫那么一篇文章題目是一轉身的距離，內容是隨筆。
青春偶像劇看多了，忽然明白了，許多愛情都在那一轉身的距離擦肩而過，為什么他們總不會想到轉身？或許一轉身，剎那間鑄就永恒，從此，一起慢慢變老。但，在那一轉身的距離，錯過了。
許多時候，朋友間鬧矛盾，雙方都決絕而去。或許，有一方會想，如果他轉身，我就原諒他，我們還是好朋友，否則……或許另一方會想，如果我轉身，那我豈不是很沒面子？還是不轉身吧�？諝庠谒麄冎g凝固，他們失去了友誼。或許好多人想，這樣決絕的友誼，何必勉強？其實轉身并不一定能挽救友誼，只是，轉身了，就沒有遺憾。
我們總在一轉身的距離失去了點什么，得到了點什么。失去也好，得到也罷，我們應該學會轉身，讓我們的人生少一點遺憾。
從來都沒有人告訴過我一轉身的距離是多遠，一轉身的時間是多長，但我知道，學會正確的轉身，人生就不會有那么多的遺憾。
剎那間鑄就永恒，一轉身的距離。
2以轉身為題的作文
人生這次航行中，沒有指南針。在世界的汪洋中漂流之時，當你發(fā)現你正在與預期的人生背道而馳時，只有不顧一切調轉航向，拋開所有徹底地轉身，我們才能駛往夢想的彼岸。由此可見，轉身并不意味著前功盡棄，并不代表從前的光陰已被浪擲；轉身是夢想的延長線，是指引人走出困頓的料暗花明。轉身，是成功的另一種詮釋，是通往成功的另一條途徑！
轉身過后，人生的旅途會有一路似錦繁花。英國著名作家毛姆，天生就有嚴重的口吃。出生于律師世家的毛姆，自幼便立志將來要成為一名巧舌如簧，雄辯滔滔的律師，可隨著口吃的程度一日日的加重，他的律師夢在現實面前頃刻支離破碎。但此時的毛姆并沒有苦守著舊夢的殘骸淪于平庸，他漸漸發(fā)現了口吃給與他的沉默寡言是他的思維異常清晰，讓他的心緒無比細膩，并讓他擁有一顆敏銳而深邃的心靈——他很快意識到自己可以嘗試文學創(chuàng)作，就這樣，他從律師夢牽不緊不慢的轉過了身，從從容容的當上了一名作家，偉大的作家。口語的滯澀、阻隔，卻成全了文字的不絕流淌，他的小說戲劇猶如一顆顆明星鑲嵌在人類文學史上，而他也從此被鍍上耀眼的光環(huán)。正是當初的轉身，不僅拯救了毛姆的命運，也還給人類一位杰出的天才，他的人生，自此一帆風順。
轉身過后，人生的輪廓會逐漸清晰可辨。二次世界大戰(zhàn)期間，物理學家克里克在英國海軍部人事水雷研究工作，為戰(zhàn)爭的勝利立下汗馬功勞。然而，戰(zhàn)爭結束后，剛剛經歷了相對論和量子力學兩場偉大革命的物理學界已經進入了常規(guī)發(fā)展階段，想要再締造出驚天動地的事業(yè)來似乎不大可能。這是，克里克果斷放棄了自己熟知的物理學領域，依然轉過身投入到生物遺傳學的研究當中。在這片廣袤卻沒有怎么被“開墾”的領域中，克里克潛心致力于學術研究，堅持不懈，最終與另兩名科學家一同發(fā)現了DNA雙螺旋結構，于1962年同獲諾貝爾生理醫(yī)學獎。成為當代最偉大的生物學家之一。設想一下，如果克里克當初仍死守在物理學研究領域上，他可能一輩子也只是一個科研人員，更別提獲得諾貝爾獎了。這次轉身，使克里克的人生有了更明晰的目標，而他也因此留名青史。
相反，若不懂的轉身，生活便如一潭死水。世界上最偉大的科學家之一牛頓，在他的諸多偉大成就后，他的'研究陷入亞里士多德。柏拉圖學說的磁場內無法自拔。不會轉身的他花了十年時間研究上帝的存在，結果自然一無所獲。
泰坦尼克號若能更早地調轉船身，或許上千條生命就不會喪命于冰冷的大西洋之中。懂的轉身，學會轉身，我們才能盡賞人生之海的無限美好，感受生命別樣的精彩。
3以轉身為題的作文
那是一個深秋季節(jié)。風呼呼地刮著，一棵槐樹上最后幾片黃葉也被秋風帶走了。寒風刺骨。我上完琴課后，與好朋友永鎮(zhèn)并肩走出了少年宮門口。
向我們迎面走來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶。這老奶奶身材矮小，衣著破爛，右手拄著一把木制拐杖，左手拿著個破碗，一看便是個命運悲慘的乞丐。
她走了過來，要向我們乞討。永鎮(zhèn)不屑一顧，我忙跟上。他說：“我又沒零錢，怎么給她？啊，再見！”說罷，我們分手了。當時，我思緒萬千，腳步慢了。我轉過身，望望口袋中的一元錢。我要把錢送給她！于是我往回走。
她坐在一塊石椅上，那飽受風寒的臉上布滿了對任何一個行人的乞求。我正要上前送錢時，又猶豫了。這么“大面額”的鈔票賞她，太大方了一點吧，我看，還是算了吧，我走向另一條通往回家的路。
走著走著，我停了下來。我想這位老人無家可歸，被迫出來乞討，既然我有余額，就應該幫幫她呀！我第二次轉身，往回走。
我再次回到了那條小路上，遠遠地望見那老奶奶轉身，轉身，再轉身……
那難以忘懷的三次轉身，讓我知道了什么叫渴望，什么叫給予。那刻骨銘心的三次轉身，讓我嘗盡了人間真情。
那是一個深秋季節(jié)。風呼呼地刮著，一棵槐樹上最后幾片黃葉也被秋風帶走了。寒風刺骨。我上完琴課后，與好朋友永鎮(zhèn)并肩走出了少年宮門口。
向我們迎面走來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶。這老奶奶身材矮小，衣著破爛，右手拄著一把木制拐杖，左手拿著個破碗，一看便是個命運悲慘的乞丐。
她走了過來，要向我們乞討。永鎮(zhèn)不屑一顧，我忙跟上。他說：“我又沒零錢，怎么給她？啊，再見！”說罷，我們分手了。當時，我思緒萬千，腳步慢了。我轉過身，望望口袋中的一元錢。我要把錢送給她！于是我往回走。
她坐在一塊石椅上，那飽受風寒的臉上布滿了對任何一個行人的乞求。我正要上前送錢時，又猶豫了。這么“大面額”的鈔票賞她，太大方了一點吧，我看，還是算了吧，我走向另一條通往回家的路。
走著走著，我停了下來。我想這位老人無家可歸，被迫出來乞討，既然我有余額，就應該幫幫她呀！我第二次轉身，往回走。
我再次回到了那條小路上，遠遠地望見那老奶奶。
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