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      2. 舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字

        時(shí)間:2022-11-24 14:25:49 小學(xué)生作文 我要投稿

        舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字(通用21篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字(通用21篇)

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇1

          “砰”,四束燈光照向了我,全場(chǎng)的目光投向了我,我深吸了一口氣。

          音樂(lè)響起了,我擺動(dòng)雙臂,兩腳不斷跳躍、舞動(dòng),我變成了舞蹈精靈。隨著音樂(lè)節(jié)奏的變快,我的動(dòng)作也越來(lái)越連貫,緊張的心情頓時(shí)消失了,取代而之的是自信。踮起腳尖,伸長(zhǎng)脖子,彷佛自己是一只小天鵝,身體是那樣的輕盈,我不斷跳躍,滿場(chǎng)舞蹈,深深陶醉于其中。我的每一個(gè)五官都在舞蹈,我成了舞蹈精靈。漸漸的,音樂(lè)慢了下來(lái),我的動(dòng)作也隨之舒緩。

          每一個(gè)節(jié)拍我都了如指掌,每一個(gè)動(dòng)作我都背得滾瓜爛熟。立起雙腳,兩腳緊緊夾在一起,伸展雙手,不停地旋轉(zhuǎn),扭頭,完美!我興奮極了,這可是舞蹈中最難的動(dòng)作,我竟毫無(wú)差錯(cuò)地完成了!隨后我越來(lái)越自信,越跳越陶醉,每一個(gè)動(dòng)作都是那樣舒緩、優(yōu)美,我就如精靈一般。舞蹈結(jié)束了,我深深向觀眾們鞠了一躬,表演完美落幕,臺(tái)下的掌聲如雷鳴般響亮,“小精靈”在這陣陣掌聲中歡快地走下了舞臺(tái)。

          這次表演很完美,我獲得了臺(tái)下觀眾們的熱烈掌聲,心情格外激動(dòng),上揚(yáng)的嘴角,紅撲撲的臉蛋展現(xiàn)著我滿心的愉快。但完美呈現(xiàn)的背后卻凝聚了我許多的辛苦付出。平日里的舞蹈訓(xùn)練可“殘酷”了,壓腿、撕胯、下腰……每一次訓(xùn)練我都有些畏懼。記得第一次撕胯時(shí),老師還沒(méi)使勁呢,我早已嚎啕大哭起來(lái)。不過(guò)時(shí)間久了,我的柔韌性越來(lái)越好,每次訓(xùn)練都被老師表?yè)P(yáng)。而舞蹈中的動(dòng)作都是由訓(xùn)練中的一個(gè)個(gè)基本功組合而成的,雖然每次訓(xùn)練就如上“戰(zhàn)場(chǎng)”一般,但是我熱愛(ài)舞蹈,愿意付出。舞蹈精靈的練成不簡(jiǎn)單哦!

          這就是我的拿手好戲——舞蹈,它讓我學(xué)會(huì)了付出、堅(jiān)持與自信。

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇2

          “無(wú)由持一碗,贈(zèng)與愛(ài)茶人!”從古至今,茶,成為許多文人墨客的愛(ài)好。一壺茶,延續(xù)了幾百年的茶香,吸引了不少愛(ài)茶者,逐漸將其形成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。

          在家里,為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng),我可是天天纏著家里的長(zhǎng)輩,一會(huì)問(wèn)問(wèn)這個(gè),一會(huì)問(wèn)問(wèn)那個(gè),小本子不離身,泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記下來(lái),冬去春來(lái),經(jīng)過(guò)一年的觀察和練習(xí),我的茶技也是到了如火純清的地步。

          某天,小伙伴們到家里玩,借此時(shí)機(jī),我大顯身手,向他們展示了一下我“高超”的茶技。

          想要泡好茶,必須得準(zhǔn)備一副干凈的茶具,這不,燒好水后,我開(kāi)始了“淋霖甌杯”——用開(kāi)水燙洗蓋甌茶杯,我小心翼翼地將其放入開(kāi)水,然后拿著竹鑷子逐一清洗,生怕放過(guò)一點(diǎn)“灰塵士兵”。洗干凈后,擺在桌子上,然后拿出一包茶葉,放入蓋甌中,提著水壺來(lái)了個(gè)“懸壺高掛”,一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來(lái),給茶葉們泡了個(gè)澡,你看,茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后,我來(lái)了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著的浮沫,刮干凈之后,立刻將甌蓋蓋好,然后再燙洗一遍茶杯,坐下靜等兩分鐘。

          現(xiàn)在就是見(jiàn)證“奇跡”的時(shí)候,將甌蓋拿開(kāi),一陣清香撲鼻而來(lái),讓人頓時(shí)神清氣爽,惹得小伙伴們連聲贊嘆:“好香!”我將茶杯擺成個(gè)圓形,然后用大拇指按住甌蓋,其余四指拿起甌身,來(lái)了一個(gè)“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來(lái)再倒一遍。當(dāng)茶水不多時(shí),便一滴一滴,小心翼翼地倒進(jìn)茶杯,來(lái)了一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”。倒好以后,小伙伴們湊過(guò)去聞茶香,那清香直沖肺腑,沁人心脾,讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口,頓時(shí)讓人滿口生津、齒頰留香,屋里清香蕩漾,仿佛讓人處于仙境之中!

          茶!我的拿手好戲,傳承了中華文化的千年之水。

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇3

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,要說(shuō)我的拿手好戲,無(wú)疑就是彈鋼琴了。

          從4歲時(shí),我就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了,每周跟著老師學(xué)琴一次,每天彈琴一小時(shí)。漸漸地,感覺(jué)到練琴是一件枯燥乏味的事情,想要放棄,但因?yàn)閮?nèi)心的喜愛(ài),我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái),現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)七級(jí)。

          記得在五年級(jí)時(shí),學(xué)校進(jìn)行“穿越時(shí)空、漫步三國(guó)、感受經(jīng)典”藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)。我們年級(jí)編排了劇目,同學(xué)們積極報(bào)名參加:有的報(bào)表演,飾演三國(guó)里面的人物,演繹經(jīng)典片斷,很有意思。而我卻有些害羞,覺(jué)得不適合自己。有的同學(xué)報(bào)名朗誦,朗誦經(jīng)典詩(shī)文,我知道自己的聲音小,沒(méi)有報(bào)名。我不知道自己該報(bào)什么?正當(dāng)我思索的時(shí)候,蔣老師找到我,說(shuō):“泠溪,你負(fù)責(zé)鋼琴演奏吧!甭(tīng)了這句話,我心里又驚又喜,心想:“老師如此信任我,我一定好好表現(xiàn)!”回到家,我立刻掀開(kāi)琴蓋,試著彈奏這首曲子,本以為很簡(jiǎn)單,可彈起來(lái)卻沒(méi)那么容易,有幾處總是彈不好,我著急地捶胸頓足發(fā)起脾氣來(lái)。這時(shí),爸爸說(shuō):“遇到困難要冷靜,自己想想辦法。”于是我想到請(qǐng)鋼琴老師指導(dǎo)我,老師一下就幫我找到了問(wèn)題所在。這回,曲調(diào)總算順暢了,但還不熟練。

          于是,每天放學(xué)回家一寫(xiě)完作業(yè),我就坐在鋼琴前練習(xí)這首曲子,經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí),終于彈出了流暢的旋律。我因此感覺(jué)信心滿滿。表演那天,我鎮(zhèn)定自若地和其他樂(lè)器的演奏者,配合得十分默契。一曲下來(lái),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那一刻我為自己感到驕傲、自豪:我的拿手好戲終于派上了用場(chǎng)!

          “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。我對(duì)此有了更加深刻的認(rèn)識(shí):所有光鮮的背后,都承載著一個(gè)人的付出和堅(jiān)持。所有拿手好戲的背后,都浸透著辛勤的汗水!

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇4

          俗話說(shuō)得好:十八般武藝,樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我,我的拿手好戲就是設(shè)計(jì)手抄報(bào)。

          別不相信,真不是吹的,絕對(duì)是大拿。

          我們學(xué)校的特色是每周讓學(xué)生畫(huà)一張手抄報(bào),手抄報(bào)這一活動(dòng)開(kāi)闊了我們的視野,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。周末班主任老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)--辦一張有關(guān)語(yǔ)文的手抄報(bào)?吹竭@個(gè)作業(yè)我興奮得手舞足蹈。

          那天放學(xué)回到家,我一頭扎進(jìn)書(shū)房里,拿了一張A4紙,鋪在書(shū)桌上,準(zhǔn)備好好露一手。我先用鉛筆在紙邊畫(huà)出一個(gè)大大的邊框,然后在正上方寫(xiě)下“語(yǔ)文小報(bào)”四個(gè)大字,用記號(hào)筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫(xiě)了幾個(gè)拼音,再添上形態(tài)各異的五官,單調(diào)的字母立即變得生動(dòng)活潑起來(lái)。右邊畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩,徜徉在蔚藍(lán)的天空下看書(shū)。接著開(kāi)始寫(xiě)正文部分,我把空白部分分成幾大版塊,這一塊兒寫(xiě)作家、作品,老舍、魯迅躍然紙上。那一塊兒寫(xiě)童話,寫(xiě)上《賣(mài)火柴的小女孩》中的主要情節(jié),最后一塊是語(yǔ)文趣味題。一會(huì)兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下面結(jié)合故事情節(jié),畫(huà)幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍。這樣既使人感到內(nèi)容豐富,又生動(dòng)有趣。在趣味題的上面畫(huà)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),問(wèn)號(hào)的頭是一個(gè)孩子的笑臉,問(wèn)號(hào)里太空了,我出了一則謎語(yǔ),和笑臉遙相呼應(yīng),后來(lái)我又插空寫(xiě)了一條名言警句。拿起基本做好的語(yǔ)文報(bào),看看還不錯(cuò),繼續(xù)拿起彩筆涂色,每一塊用彩筆描上不同的花邊,每一塊內(nèi)容涂上令人舒服的底色,每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!

          看著自己設(shè)計(jì)的語(yǔ)文報(bào),一股自豪感油然而生。怎么樣,我的本領(lǐng)是不是很厲害啊?

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇5

          俗話說(shuō):十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫(huà)畫(huà)莫屬!

          從小到大我都非常喜歡畫(huà)畫(huà),它充滿著迷人的色彩,給人無(wú)限的遐想。畫(huà)畫(huà)給我的生活增添了許多樂(lè)趣,性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的情緒,都融匯在畫(huà)中,漸漸地,似乎有一種神奇的力量牽引著我,讓我為之沉醉不已。

          從一個(gè)“繪畫(huà)小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫(huà)達(dá)人”,我的繪畫(huà)作品頻頻得到老師的稱(chēng)贊和同學(xué)們的肯定,這一切都讓我欣喜若狂。

          在學(xué)校的各類(lèi)征集比賽中,只要與畫(huà)畫(huà)有關(guān)的我都積極參與、認(rèn)真對(duì)待。有一次,學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數(shù)學(xué)》的畫(huà)報(bào),我心想:這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是放學(xué)一到家,我便馬不停蹄地找齊工具,可畫(huà)什么卻是一個(gè)燒腦的問(wèn)題。正當(dāng)我一愁莫展之時(shí),數(shù)學(xué)書(shū)上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫(huà)筆開(kāi)始構(gòu)圖,從圖形框架到成品圖,再通過(guò)加光影的模式去更加真實(shí)的展現(xiàn)出作品……終于,一幅惟妙惟肖的畫(huà)報(bào)展現(xiàn)在眼前。

          第二天,我滿懷信心的把畫(huà)報(bào)交給了老師。但是好幾天都沒(méi)有任何消息,我心里萬(wàn)分焦灼,直到周五放學(xué)時(shí),有同學(xué)喊道:“快看,那邊有新一期的畫(huà)報(bào)展示欄!”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面,以最快的速度掃視一遍,當(dāng)我看到自己的畫(huà)報(bào)被評(píng)為“優(yōu)秀作品”并被展出時(shí),那個(gè)激動(dòng)的心情已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。這時(shí)身旁的同學(xué)贊嘆地說(shuō):“哇!你畫(huà)得可真好,色彩搭配恰到好處,太逼真了!”我開(kāi)心極了,覺(jué)得自己就是一名了不起的小畫(huà)家!

          其實(shí),畫(huà)畫(huà)的好處有許多,它讓我變得更加自信和陽(yáng)光。在練就這一拿手好戲的過(guò)程中,我也漸漸明白:做事要有耐心,只要心中有夢(mèng),就有前進(jìn)的動(dòng)力!

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇6

          要問(wèn)我的拿手好戲,嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班,我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。

          提起學(xué)輪滑,還得從我一年級(jí)開(kāi)始講起。那時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨,人聲鼎沸的廣場(chǎng)上,一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買(mǎi)了輪滑鞋。老爸為我報(bào)了一個(gè)“廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班”,我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。

          第一次穿上輪滑鞋,天哪!我的腳就像灌了鉛,居然走不了路了!我心一急,一連幾個(gè)踉蹌,要不是老爸及時(shí)攙扶我,我必須會(huì)摔一個(gè)“狗吭泥”或“大叉腿”!靶募背圆涣藷岫垢崩习忠慌孕χf(shuō)道……教練說(shuō)“沿路標(biāo),滑過(guò)來(lái)”。在平常,只可是要小小的八字步?墒沁@小小的八字步,在我眼里是“上刀山下油鍋”,我勉強(qiáng)的滑一下,停一下。細(xì)心翼翼的再滑一下!爸匦慕档,麻利一點(diǎn)。你能夠的。”這句話給我莫大的期望,照教練說(shuō)的那樣?墒蔷驮谝徊街b之時(shí),我摔了一跤,“快起來(lái)!”爸爸著急喊道,我一聽(tīng),一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄,我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩,我右腳一蹬,到終點(diǎn)了。教師拍著我的肩膀,用他那有力的聲音說(shuō)好樣的,小伙子。

          就是這樣,我從練習(xí)中跌倒,從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱(chēng)我為輪滑達(dá)人。

          前個(gè)月,我在區(qū)上報(bào)名參加了“輪滑達(dá)人秀”,我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵可是我優(yōu)美的“舞姿”,給我評(píng)了高分,我歡呼雀躍。往日的汗水,此刻卻成了喜悅的淚水。

          有偉人說(shuō)過(guò)“99%的汗水,加1%的智慧,就是成功”。我覺(jué)得汗水是甜的,我愛(ài)輪滑。

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇7

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是剪紙,有的人的拿手好戲是挑西瓜,而我拿手好戲是跳繩。

          在我一年級(jí)時(shí),看別人拿著跳繩在不停的跳動(dòng),跳繩的這個(gè)念頭就在我心中萌生。于是,我拿來(lái)了跳繩,我將繩往前一甩,腳也隨著跳繩的甩動(dòng)跳了起來(lái)?墒窃偻_下一看,右腳在繩子前面,左腳還在繩子后面呢。我又試了一次,這次更慘,我腳一滑失去了重心,摔了個(gè)大跟頭。我毫不氣餒地站了起來(lái),很快我完成了我跳繩的第一跳。過(guò)了一個(gè)月以后,我差不多可以一次跳0多個(gè)了,正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”在這一個(gè)月里,我也掌握了不少要領(lǐng):繩子長(zhǎng)短要調(diào)整到位,手要甩得快,腳不要跳得太高。

          光陰似箭,日月如梭,我已經(jīng)上六年級(jí)了,隨著身體的成長(zhǎng),我能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在0個(gè)左右。在一次跳繩比賽中,隨著一聲哨響后,我身如閃電,唰的一下開(kāi)始,輕輕一跳,雙臂快速搖晃,繩子繞過(guò)頭頂。過(guò)了十幾秒后,我依舊輕跳,生怕腳被絆到。我越跳越快,在只剩下二十幾秒時(shí),我的雙手和雙腳酸了,但我不能松懈,“唰唰唰”的聲音一直在我耳邊響起,我牙齒一咬,眉毛一皺,終于比賽結(jié)束了,我跳了5個(gè),獲得了“跳繩小達(dá)人”的稱(chēng)號(hào),這時(shí)自豪之情在心中也油然而生。

          這就是我的拿手好戲——跳繩,跳繩能鍛煉我的身體,釋放我的心情,跳繩能激發(fā)我的斗志,從成功中獲得快樂(lè),我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。同時(shí)我深深地明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都不能急于求成,要付出努力,才能成功!

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇8

          一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵,在中間,有一個(gè)女孩坐在琴凳上,腳踩著踏板,指尖流出美妙的音樂(lè)。她彈得鋼琴之所以那么美妙,是因?yàn)殇撉偈撬哪檬趾脩蜓?

          沒(méi)錯(cuò),那個(gè)女孩兒就是我。我從很小就開(kāi)始學(xué)鋼琴,當(dāng)時(shí),我看見(jiàn)好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的樂(lè)曲,心里很是羨慕,所以就踏上了學(xué)鋼琴之路。

          關(guān)于我的拿手好戲,還有一個(gè)趣事呢!有一次周末,親戚來(lái)我家做客,媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲,我坐上琴凳,按起了琴鍵。開(kāi)始時(shí),我還有點(diǎn)兒緊張,彈著彈著,我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來(lái)越熟練,也自信了很多,甚至用腳打起了拍子來(lái)。親戚們也聽(tīng)得入了迷:表弟拍著手,在沙發(fā)上跳來(lái)跳去,為我加油;大伯伯拿起手機(jī),把我彈琴的視頻錄了下來(lái),有空就看看;姑姑邊聽(tīng)邊夸媽媽讓我學(xué)琴是個(gè)明智的選擇……我彈得低沉,家人們都不說(shuō)話;我彈得歡快,家人們就立刻坐直了,歡呼起來(lái)。

          就在親戚們都陶醉時(shí),尷尬的事情發(fā)生了,大伯伯的電話突然響了。電話的鈴聲夾雜著琴聲,使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看著親戚和家人們,心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著平時(shí)彈過(guò)的曲子,終于找到了一首節(jié)奏差不多的曲子,接上了。所有人都沒(méi)聽(tīng)出來(lái),以為這是個(gè)停頓罷了。之后我松了一口氣,心想:還好我會(huì)彈許多曲子,還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,以后做事一定要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變!

          鋼琴非常美妙,它不僅聲音好聽(tīng),也告訴了我重要的道理——做事要隨機(jī)應(yīng)變,不然我的鋼琴表演就會(huì)演砸啦!這就是我,一個(gè)拿手好戲是鋼琴的女孩兒。

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇9

          生活中,我的拿手好戲有很多,但我最拿手的好戲是拼樂(lè)高。

          拼樂(lè)高從外面買(mǎi)回來(lái)是裝在盒子里的,還裹著一層塑料。撕開(kāi)塑料,就能看見(jiàn)許多大小不一、色彩多樣的樂(lè)高。拼樂(lè)高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙,是幫助我正確拼圖的。

          最開(kāi)始我接觸拼樂(lè)高,就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案,還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片,在我又是動(dòng)手,又是看圖動(dòng)腦的努力下,慢慢變得整齊、干凈、漂亮,不由得會(huì)讓你心中溢滿喜悅。于是,就這樣我和拼樂(lè)高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢(qián),我就會(huì)去買(mǎi)拼樂(lè)高,家里面,大的、小的拼樂(lè)高堆滿了我的書(shū)桌。只要有時(shí)間,我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂(lè)高,從最開(kāi)始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中,我拼樂(lè)高的速度越來(lái)越快,拼的也越來(lái)越好。到現(xiàn)在,買(mǎi)回家的拼樂(lè)高,我都不需要看設(shè)計(jì)圖,大的十幾分鐘就能搞定,小的幾分鐘就能完成。

          有一次,班級(jí)舉行拼樂(lè)高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼,主持人說(shuō)在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是,別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成,但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了,但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了,這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后,同學(xué)們露出崇拜的眼神,圍著我問(wèn)個(gè)不停,老師向我豎起了大拇指。那一刻,我心中的得意根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

          從此以后,我更愛(ài)拼樂(lè)高了,而樂(lè)高也成為我最拿手的好戲了。

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇10

          我沒(méi)有孫悟空的七十二變;我沒(méi)有哪吒的三頭六臂;我也沒(méi)有土地公公的靈通,但我有我的拿手好戲——短跑。

          練短跑速度,可非一日之功,它比長(zhǎng)跑更需要技巧,比跳高更需要爆發(fā)力,比跨欄更需要速度。因?yàn)槲沂桥畠荷恚谇逡簧猩杏?xùn)練讓我十分郁悶。剛開(kāi)始練時(shí),拉筋、按點(diǎn)加速、高強(qiáng)度拉練、超過(guò)自己重量的力量訓(xùn)練。每天乳酸堆積不說(shuō),跑步時(shí)的動(dòng)作讓人覺(jué)得我是一只“唐老鴨”,常常挨罵挨打,但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓(xùn)練節(jié)奏,我就是要練出這身拿手戲,我暗下決心。

          于是,每到周末,我變?cè)缭绲膩?lái)到田徑場(chǎng)。一步一個(gè)腳印,老老實(shí)實(shí)的練著,操場(chǎng)上灑滿了汗水,訓(xùn)練房中留下了我的淚水,釘鞋見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“魔鬼”訓(xùn)練,一日復(fù)一日的在操場(chǎng)上飛奔,背著沙衣跳操。攔路虎終于對(duì)我低下了頭,我終于跟上了,我終于練成了我的拿手好戲。

          功夫不負(fù)有心人,風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過(guò)五關(guān)斬六將,一舉打破了塵封19年的區(qū)級(jí)、市級(jí)記錄,并于11月17日的市比賽中我碰到了來(lái)自體校的短跑女將,為了我的夢(mèng)想,我用出了吃奶的力氣,雙手不停擺動(dòng),步頻越加越快,以一個(gè)身位的距離,用27'51的成績(jī)刷新了我自己創(chuàng)造的紀(jì)錄,摘下了我夢(mèng)寐以求的金牌。

          拿手絕技,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)時(shí)的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血淚。我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步之時(shí),用我們無(wú)怨無(wú)悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子。

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇11

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲好像有些特別,那就是打蚊子。

          五年級(jí)的夏天,為了練就消滅蚊子的“神功”,我可是嘗盡了苦頭,身上不知被叮了多少大包,手掌不知拍了多少次,終于練就了三招滅蚊子的絕招,而且一滅一個(gè)準(zhǔn)。

          記得那是一個(gè)下午,我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里快樂(lè)的遨游著,可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界,我頓時(shí)就像墜入萬(wàn)丈深淵一樣,心情再也好不起來(lái)了。我下床去尋找這“兇手”,只見(jiàn)三只蚊子在天空中盤(pán)旋著,露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈,下決心要消滅屋子里所有的蚊子。

          我開(kāi)始施展“拍,電,捉”三個(gè)滅蚊絕招,蚊子1號(hào)落在墻上,我躡手躡腳地靠近它,大氣不敢喘,生怕驚動(dòng)了它。等離蚊子近了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我使出滅蚊第一大招“如來(lái)神掌”,使出洪荒之力,以迅雷不及掩耳之勢(shì),重重的拍在它身上,只見(jiàn)雪白的墻上出現(xiàn)了一朵紅花,被襯得格外耀眼。

          其余的兩只蚊子看到了,都不敢停落了,在天空中一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),都把我搞的頭昏眼花的。我拿著電蚊拍,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,忽然,一只蚊子落在了邊框上,我激動(dòng)不已。我將電蚊拍調(diào)到最大量,使出我的滅蚊第二招“守株待兔”,我不動(dòng)聲色,等著蚊子上鉤,蚊子慢慢靠近,“嗞”的一聲,這只蚊子“英勇就義”了。

          現(xiàn)在只剩下最后一只蚊子了,經(jīng)過(guò)一番搜尋,我發(fā)現(xiàn)它停在了水池邊,它的翅膀被水打濕了,飛得搖搖晃晃的,我放下手中的武器,改電為捉,我使出了我自創(chuàng)的第三招“降蚊十巴掌”,短短三個(gè)回合,我就捉住了它,我把蚊子扔到馬桶里,一按沖水按鈕,蚊子一去不復(fù)返了。

          我喜歡滅蚊子。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以鍛煉我的身手,還能讓我“為民除害”,一舉兩得。

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇12

          悠揚(yáng)的二胡聲,給人樸素淡雅之感,宛如清泉石上流。琴音時(shí)而深沉幽咽,千轉(zhuǎn)百回,時(shí)而激越昂揚(yáng),一瀉千里,裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái),與大自然融為一體……

          一曲終了,我的思緒又回到了初學(xué)二胡的情景,學(xué)二胡那可不是一件輕松的事。就拿坐姿來(lái)說(shuō),我就足足練了三個(gè)星期,一開(kāi)始就有點(diǎn)厭倦了;再說(shuō)運(yùn)弓也是基本的動(dòng)作,一遍又一遍的單調(diào)練習(xí)曲,練得我的手都要廢了,腦子“漲”了,心也煩了,但轉(zhuǎn)念一想,萬(wàn)事開(kāi)頭難,怎么能讓它難倒我呢?這樂(lè)譜樂(lè)曲是死的,但是我們?nèi)耸腔畹难,怎么能被死東西給戰(zhàn)勝呢?最終我還是戰(zhàn)勝了它,從開(kāi)始的支支吾吾刺耳聲,到現(xiàn)在圓潤(rùn)、飽滿、有力的樂(lè)曲聲,二胡的妙處在于小小的兩根琴弦卻能奏出上百個(gè)音,在我的不斷努力之下,《小星星》《田園春色》《良宵》都不在話下!從中我體會(huì)到了拉二胡的樂(lè)趣和堅(jiān)持的魅力!

          曾記得那次比賽,我小心翼翼地走上了舞臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人群,心情緊張不已,內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。但隨著熟悉的'旋律響起,我馬上就進(jìn)入了狀態(tài),臺(tái)上我一人獨(dú)坐,手持二胡,緩緩地運(yùn)弓,二胡的木香氣縈繞鼻間。悠揚(yáng)二胡曲一時(shí)穿越唐宋明月,穿過(guò)碧水青山,來(lái)到繁華的今世,落在我的心底。就這樣,我忘了世界,也忘了自己。樂(lè)曲在會(huì)場(chǎng)流連徘徊,音樂(lè)緩緩結(jié)束,臺(tái)下想起一陣熱烈的掌聲!

          下了臺(tái),我的心里別提有多開(kāi)心,我小心呵護(hù),不懈耕耘,它們已經(jīng)發(fā)芽,開(kāi)始露出青翠欲滴的小苗。曲曲折折,奔流不息,古樸淡雅,悠遠(yuǎn)深沉的《良宵》在我心中,我欣然享受自己的拿手好戲。

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇13

          窗外,桂花散發(fā)著清香淡雅的香味,陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉,留下斑斑駁駁的痕跡……

          坐在臺(tái)下,欣賞著一位位朗誦者一句句直擊人心的話語(yǔ),坐在教室,誦讀著一位位大作家一個(gè)個(gè)經(jīng)典華麗的片段……我喜歡上了朗誦……他帶給了我快感,如蜂鳥(niǎo)飛過(guò)水面;帶給了我自由,如大雁飛翔于藍(lán)天;帶給了我愜意,如小鳥(niǎo)躺在巢中望著叢林……

          老師教導(dǎo)我一人以情動(dòng)人,數(shù)人已勢(shì)動(dòng)人。我曾無(wú)數(shù)次拿著稿子,背著其中的片段,做著相應(yīng)的動(dòng)作。一次次的背稿,一次次的練習(xí)表情、手勢(shì)、音量……為了臺(tái)上那華麗麗的五分鐘的表演……

          一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗前,我知道比賽即將開(kāi)始……

          我無(wú)數(shù)次地想象著站在舞臺(tái)上那耀眼的樣子,但真正要站上舞臺(tái)時(shí),我整個(gè)人都不好了,雙腳僵硬,雙手發(fā)抖,心中不免打了個(gè)冷顫。我渾身輕飄飄的,像一片云,一吹就散了,但我一回頭就看見(jiàn)同學(xué)們望向我那堅(jiān)定的眼神,就像在對(duì)我說(shuō):“加油,班長(zhǎng)你一定行的!”我上了臺(tái),望著他們一張張微笑的臉。我頓時(shí)忘記了緊張,張口發(fā)生,就像夢(mèng)回四川大地震時(shí),我正目睹著一切,看著一個(gè)個(gè)兩歲的孩子失去了父母,一個(gè)個(gè)孩子丟了性命。一個(gè)個(gè)老人成了天上明亮的星星,不禁落下了眼淚,又穿越回了舞臺(tái),眼前一個(gè)個(gè)孩子紅了眼眶,一位位父母流下了淚水,一排排同學(xué)深情地望著我,頓時(shí)掌聲一片。我深深地鞠了一躬,便濕了眼眶,走下了舞臺(tái),頓時(shí)我又身心輕盈,但表演卻被藏在了心靈深處……

          成績(jī)出來(lái)了,三個(gè)一百分最低九十四,穩(wěn)居第一!

          朗誦,我的拿手好戲,它讓我擁有了陽(yáng)光般的笑容……門(mén)前的桂花絢麗的開(kāi)著,像是述說(shuō)著我對(duì)演講的那份摯愛(ài)……

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇14

          “十八般武藝、樣樣是好戲!”我也有一項(xiàng)好戲,那就是——熬奶茶!

          有一次我在看手機(jī),看到一個(gè)家常版奶茶,點(diǎn)進(jìn)去看了一下,感覺(jué)不是太難,便找來(lái)食材試著做了一次,做出來(lái)感覺(jué)還可以,之后又做了幾次,還加了一些配料,做得越來(lái)越好,也算是“遠(yuǎn)近聞名”了。有一次,為了慶祝爸爸考過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)師,我們就四個(gè)人聚餐,我也要露一手。我直奔廚房,拿出一口牛奶鍋,從柜子里找出紅糖、紅茶,放入鍋中,再拿個(gè)鏟子,好了,把鍋放在灶上,點(diǎn)火!開(kāi)始加熱了,用鏟子翻炒,炒到糖經(jīng)不住高溫,融化的時(shí)候,拿一袋牛奶,倒入鍋中,呲啦——,被烈火炙烤的鍋的表面發(fā)出享受的聲音。繼續(xù)用鏟子攪拌,直到牛奶變?yōu)榈慕固巧,關(guān)火,找到一個(gè)大碗,上面放一個(gè)濾網(wǎng),把奶茶倒進(jìn)去,將茶葉渣撈出來(lái),一碗奶茶就做好了。分別倒在四個(gè)高腳杯中,中午的飲品就有了。

          一個(gè)周日,一個(gè)同學(xué)要來(lái)我家玩,我準(zhǔn)備做一個(gè)奶茶便當(dāng),先把奶茶熬好,放在兩個(gè)大杯里,再做些配料。把燒仙草粉和上水煮一下,放在一個(gè)容器里,放在冰箱讓它冷靜半小時(shí),再用糯米粉和上果汁,搓成不同顏色的長(zhǎng)條,切成小塊,搓圓之后用水煮一遍,過(guò)一下涼水,芋圓就做好了。同學(xué)嘗了之后,也夸我的手藝好。又一個(gè)星期日,我想自己做點(diǎn)奶茶喝,就又開(kāi)始我的制作了。放糖,放茶……我已經(jīng)是輕車(chē)熟路。正當(dāng)我炒糖的當(dāng)兒,爸爸叫我:“同學(xué)問(wèn)你作業(yè)!”同學(xué)?問(wèn)作業(yè)?自己沒(méi)記?算了,還是告他一下吧。我放下鏟子跑了過(guò)去。發(fā)完作業(yè)后回來(lái),才發(fā)現(xiàn)沒(méi)關(guān)火!糖給炒焦了……

          看來(lái),拿手好戲也不能大意,一不小心就演砸啦!

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇15

          要問(wèn)我的拿手好戲是什么,那當(dāng)然是拼裝機(jī)械了。

          小時(shí)候,我第一次去看機(jī)器人展覽會(huì)的時(shí)候,就被他深深的吸引住了。到了九歲媽媽就給我報(bào)名參加了拼裝機(jī)器的課外班。

          有一次,在課堂上老師讓我們拼一個(gè)風(fēng)車(chē),可是我拼好后發(fā)現(xiàn):咦?怎么和老師的風(fēng)車(chē)不一樣呢?我摁下開(kāi)關(guān),老師的風(fēng)車(chē)都是葉片轉(zhuǎn),而我的卻是上下一起轉(zhuǎn),而且左搖右擺的。但是經(jīng)過(guò)本大師的改裝后,嗯……似乎沒(méi)什么用……最后,我胡亂往上面加了好多東西,終于……成功了。這時(shí)候,老師走過(guò)來(lái),拿起我的作品,皺著眉頭仔細(xì)看著,我害怕極了,很擔(dān)心我會(huì)拼不好,但接下來(lái)來(lái)時(shí)又夸我拼的不錯(cuò),我這才松了口氣。

          上了一段時(shí)間,我會(huì)拼更難的東西了,爸爸便給我買(mǎi)來(lái)了一大包零件。

          我拼著拼著,越拼越起勁,就準(zhǔn)備拼一個(gè)小汽車(chē),于是乎我開(kāi)始了。先拼好四個(gè)輪子,再拼底盤(pán),于是乎,我就發(fā)現(xiàn)我裝反了,我很‘開(kāi)心’,唉,只能重裝一次了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,呃,其實(shí)也只有一個(gè)小時(shí),這輛小汽車(chē)就拼好了。我測(cè)試了一下很不錯(cuò),但是就是不能跑太快,不然嘛……

          就這樣,我叫來(lái)了幾個(gè)好朋友來(lái)看我的作品,但是他們卻要我現(xiàn)場(chǎng)拼,我自信的抬起頭:“當(dāng)然可以”。于是乎,我開(kāi)始了。我現(xiàn)在網(wǎng)查找怎么拼機(jī)器人,找到后就開(kāi)始瘋狂地拼起來(lái)。“這也不難!”我開(kāi)心的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)我拼好了,小明看見(jiàn)了說(shuō):“不錯(cuò)啊!蔽揖驮嚵艘幌履懿荒軇(dòng)于是我摁下了開(kāi)關(guān),只見(jiàn)機(jī)器人的眼睛里冒著紅光身體來(lái)回?cái)[動(dòng),不知在干什么,我尷尬極了趕忙把頭轉(zhuǎn)到身后跑了。

          拿手好戲演砸咯!

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇16

          我在我們班是一個(gè)大名鼎鼎的“數(shù)學(xué)高手!保ó(dāng)然,鄙人自封的)。我為什么如此自信?聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

          我從幼兒園起數(shù)學(xué)就學(xué)得不錯(cuò),那些題被我如砍瓜切菜般分分鐘消滅。上了小學(xué),絕大多數(shù)數(shù)學(xué)知識(shí)都能自己理解,個(gè)別不理解的也是一點(diǎn)就破。因此,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,接下來(lái)我就講講關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)生的故事。

          前幾天,我們有一個(gè)數(shù)學(xué)小測(cè)試,最后有一道題比較難。下課后,我們交流了一番:“唉,老趙!最后一題你答案多少?”“我寫(xiě)的是1,你寫(xiě)的啥?”武鈺澤也說(shuō):“我也寫(xiě)的是1,怎么了?不對(duì)么?”我說(shuō):“我寫(xiě)的0。8啊,為什么呢?難道我錯(cuò)了?”我們沉默了幾秒,我突然明白了:“那個(gè)鐵塊沒(méi)完全進(jìn)去,不能那么算,太棒了!我寫(xiě)對(duì)了!”他們也接著說(shuō)“靠!寫(xiě)錯(cuò)了!”我心里頓時(shí)有點(diǎn)小竊喜,不禁手舞足蹈起來(lái)。武鈺澤說(shuō):“越想越氣,不忍了!”說(shuō)著就把我推倒,我們疊起了羅漢。

          回家后,我想報(bào)一個(gè)奧數(shù)班,開(kāi)拓一下思路?烧嬲M(jìn)入奧數(shù)班后,第一次接觸奧數(shù)題,一瞬間頭都大了,這是什么?我是誰(shuí)?不過(guò)后來(lái)老師一步步把我?guī)нM(jìn)了奧數(shù)的世界。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不難,只要打開(kāi)思路,就一步步做了出來(lái)。

          還有一次,我們幾個(gè)好兄弟去“聚餐”,一瓶飲料標(biāo)的500毫升,可我們分開(kāi)每人一口就喝完了,我們都覺(jué)得是缺斤短兩,我就想得瑟一下,說(shuō):“我來(lái)算一下不就行了?”說(shuō)完就算了起來(lái)。馬志壅卻說(shuō):“你個(gè)呆瓜,用水灌進(jìn)去再量水不就行了?”我也恍然大悟!看來(lái)思想一要靈活,要不就進(jìn)了死胡同,真是失策、失策!

          這就是我的拿手好戲——數(shù)學(xué),我立志長(zhǎng)大后要用他報(bào)效祖國(guó)!

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇17

          在我八歲那年,在玩具店看到了滑板這個(gè)東西,于是我就讓媽媽給我買(mǎi)下來(lái),但是媽媽也無(wú)法擊敗我的倔強(qiáng),只好給我買(mǎi)了下來(lái)。

          剛買(mǎi)上時(shí),我連站穩(wěn)在滑板上也是一個(gè)大問(wèn)題,后來(lái)媽媽用手扶著我,也只能勉強(qiáng)站一會(huì)兒,一年快過(guò)去了,我還不會(huì)滑滑板,只好去請(qǐng)教我們家對(duì)門(mén)在學(xué)習(xí)過(guò)程中滑板,很喜歡自己跑,學(xué)了一周,終于學(xué)會(huì)了。

          就在今年的一個(gè)星期五,我鼓足勇氣去邀請(qǐng)我們班的同學(xué)去廣場(chǎng)看我滑滑板,剛剛到了廣場(chǎng),我就得意洋洋的夸耀自己滑滑板的技術(shù)是多么行云流水,和同學(xué)們都用質(zhì)疑的表情看著我,我就說(shuō):“我看你們都不相信我,我就表演給你們看!蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。

          第一次,我站上了滑板腳向前一蹬,開(kāi)始向前滑開(kāi)了,向前滑行了一段距離,覺(jué)得速度減慢了點(diǎn),就又放下了,腳在地上蹬了兩下,打到了想要的速度,我開(kāi)始了我的表演,如90度轉(zhuǎn)彎,金雞獨(dú)立等最后以我的獨(dú)門(mén)絕技“漂移停下”大法,在同學(xué)們面前停了下來(lái)。停下來(lái)后我暗暗自喜,心想:我的地位肯定又高了一層,同學(xué)們看到了我那精彩的表演,紛紛都對(duì)我刮目相看。

          我就想著,我再表演一回,同學(xué)們是不是更加崇拜我呢,想著歸想著還不如實(shí)際行動(dòng),于是,我展開(kāi)了第二次表演。開(kāi)始了,我趁同學(xué)們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),于是我就按同樣的步驟開(kāi)始演了起來(lái),可不同的是,我剛一加速,速度已經(jīng)超出了我預(yù)想的了。果不其然,我摔倒了。我心想,我真沒(méi)想到是這種結(jié)果,我的地位肯定在同學(xué)們的心中一落千丈。于是表演搞砸了,我只好灰溜溜地回家走時(shí),還隱隱約約的聽(tīng)到同學(xué)們議論我的聲音。

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇18

          我相信在這么多的同學(xué)中每個(gè)人都有自己的拿手好戲。每個(gè)人的拿手好戲也各不相同,而我的拿手好戲是一盤(pán)菜—“魚(yú)香肉絲”。

          我從小到大最喜歡吃的菜是魚(yú)香肉絲。我這炒魚(yú)香肉絲的手藝堪稱(chēng)一流,不過(guò),這可不是一兩天就可以練成的,是需要付出一定的努力才可以做的好吃。

          每天我家的飯桌上必須有一道魚(yú)香肉絲,否則我就吃不下飯,爸媽為防止我吃成癮,一直給我說(shuō)吃多了會(huì)傷害身體,而我是左耳進(jìn)右耳出,還是一如繼往的要求媽媽給我做。直到一天,媽媽說(shuō):“你想吃你自己做,別一直要我做!甭(tīng)完我堵氣的說(shuō)道:“自己做就自己做,我還不信,就這一盤(pán)菜還能攔住我。”后來(lái)我開(kāi)始了“求學(xué)之路”,向飯店老板請(qǐng)教。

          這次周末,親戚來(lái)到了我家,我決定大展身手一次。到了菜市場(chǎng),我開(kāi)始選購(gòu)食材。我買(mǎi)了一些魚(yú)肉片、胡蘿卜、白糖、木耳。

          回到家,我奔到廚房開(kāi)始做菜。首先把木耳泡上,胡蘿卜、蒜苔洗干凈。接著把胡蘿卜切成絲,蒜苔切段。最難處理的就是魚(yú)片,先把里面的魚(yú)刺挑干凈,然后把魚(yú)片切成肉沫,然后揉成條,準(zhǔn)備好蒸籠把魚(yú)肉條蒸至定形就可以炒了。

          炒的時(shí)候要先放油,把魚(yú)肉條倒進(jìn)去,因?yàn)轸~(yú)肉條熟的慢,所以先放。再依次放入菜品、撒點(diǎn)鹽、味精、糖、生抽、老抽等就可以出鍋。

          我的魚(yú)香肉絲在餐桌上剛一“粉墨登場(chǎng)”就成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。親戚朋友吃得滿口生香,對(duì)我更是贊不絕口。就這樣我人生中第一次炒的最好的一道菜大功告成了。

          “魚(yú)香肉絲”成了我最?lèi)?ài)吃的菜,也成了我生活中的一項(xiàng)“拿手好戲!

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇19

          大家都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是做葉脈書(shū)簽。

          綜合實(shí)踐課上,老師說(shuō):“這次活動(dòng),我們來(lái)做葉脈書(shū)簽。大家回家找好材料,下節(jié)課將材料帶到學(xué)校,我們現(xiàn)場(chǎng)完成,看誰(shuí)做得最好看!”話音剛落,我暗暗地想:這可難不倒我!

          以前我做過(guò)很多次葉脈書(shū)簽,家里也買(mǎi)了很多,有不同顏色的,不同形狀的,我甚至還有一個(gè)夾了蝴蝶標(biāo)本的書(shū)簽!

          一回家,我就琢磨著找好材料,先在家做一次。我知道兩種方法可以做出好看的葉脈書(shū)簽:第一種,將葉子放入臭水中浸泡30天。第二種,將葉子放入洗衣粉水中浸泡15天。這兩種方法都要在泡完葉片后,用牙刷刷掉葉肉,再進(jìn)行上色。

          收拾停當(dāng),我直奔小區(qū)花園,尋找最合適的桂花葉或茶樹(shù)葉。經(jīng)過(guò)一番尋找,我將桂花葉帶回了家,我想:要是我能創(chuàng)造一個(gè)新方法,老師一定會(huì)對(duì)我刮目相看!

          說(shuō)干就干,我先將葉子放入洗衣粉水中泡5天,然后將葉子洗干凈,再放入鍋中,小火煮到葉子發(fā)黃。接著,我用筷子輕輕夾出葉片,再次輕輕沖洗。最后一步,也是最關(guān)鍵的一步——刷去葉肉!我拿出新的牙刷,用刷子輕輕地刷掉葉肉,為了不讓葉脈壞掉,我真是小心翼翼!花了十分鐘,我才一點(diǎn)一點(diǎn)地刷掉了葉肉,留下了光禿禿的葉脈,風(fēng)一吹葉就倒了。它自帶黃色,不用上色了。我將它晾干,夾在了我的書(shū)中。

          我將成型的葉脈書(shū)簽帶到學(xué)校,同學(xué)們圍攏來(lái),拿著我做的書(shū)簽一邊贊嘆著好看,一邊向我討經(jīng)驗(yàn)。老師看了我的“大作”,也豎起了大拇指呢!

          哈哈,這可真不愧是我的拿手好戲呀!

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇20

          十八般武藝,樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),畫(huà)出的話栩栩如生;有的人擅長(zhǎng)彈琴,彈出的音樂(lè)簡(jiǎn)直是天籟之音;有的人擅長(zhǎng)做手工,做的小工藝品巧奪天工,而我的拿手好戲是搭積木,用積木創(chuàng)造一個(gè)龐大的王國(guó)。

          想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎?那要從五年前我的生日說(shuō)起:我和爸爸媽媽吹完蠟燭,吃完生日蛋糕,準(zhǔn)備拆禮物。把禮物盒拆開(kāi),原來(lái)是一盒積木,積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開(kāi),里面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來(lái)。我對(duì)照著圖紙,尋找圖紙上每一步需要的積木!暗蔚蔚巍泵脶槻煌5乇寂苤,分鐘跑了一圈了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我卻連它的一半都還沒(méi)有拼完,還累的手酸腿麻?粗鴪D紙上剩余的步驟,我有點(diǎn)生氣,就說(shuō):“真累啊,我不拼積木了!”說(shuō)著,我走出了房間。媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“你可不能半途而廢啊,積木可以考驗(yàn)?zāi)愕哪土,有個(gè)詞語(yǔ)叫做‘水滴石穿’,只要你堅(jiān)持不懈,總會(huì)把它拼成的!蔽一腥淮笪,回到房間,繼續(xù)拼起來(lái),時(shí)間一晃兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于把它拼成了,看著它完成的樣子,我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后,我常常練習(xí),因此速度越來(lái)越快。

          一次,我突發(fā)奇想,想造一座城堡,再建一支護(hù)衛(wèi)隊(duì)。根據(jù)我的想象,我開(kāi)始造城堡。因?yàn)闆](méi)有圖紙,我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和預(yù)想的不一樣。但經(jīng)過(guò)我不斷的努力,我把它拼成了。我完成了對(duì)自己的挑戰(zhàn),我很有成就感。這讓我更喜歡它了。

          我愛(ài)拼積木,因?yàn)樗芴岣呶业闹橇拖胂罅。這就是我的拿手好戲。

          舞蹈精靈我的拿手好戲作文600字 篇21

          要說(shuō)起拿手好戲,可能每個(gè)人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車(chē),你還別看騎自行車(chē)挺簡(jiǎn)單,為了練成這個(gè)拿手好戲,我可是經(jīng)歷了“九九八十一難”呢。

          記得那一次,爸爸騎著自行車(chē)帶我出去,在林間的小道行駛,飛一般的速度,讓我好羨慕,突然間想學(xué)騎自行車(chē),于是就讓爸爸教我。然后我們找了一個(gè)比較空曠的地方,爸爸先教我掌握平衡,但是我搖搖晃晃的,活像一只剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個(gè)辦法:先不踩腳踏板,順著坡往下滑。

          我按照爸爸教的辦法去練習(xí)。我一不留神,摔了一跤。爸爸看到了,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎樣,沒(méi)事吧?”我從地板上爬起來(lái),拍了拍身上的灰,笑了笑:“沒(méi)事,繼續(xù)練吧!苯又,我努力地控制平衡,但還是摔了很多次。爸爸耐心對(duì)我說(shuō):“你踩腳踏板吧,我在后面扶著你!蔽衣夭戎_踏板,小心翼翼地專(zhuān)注把握平衡。騎了一會(huì)兒,爸爸在我后面喊:“你太棒了!”我回頭一看,爸爸居然沒(méi)有在扶著自行車(chē),我嚇得立馬倒了下來(lái)。原來(lái),爸爸只扶了一程就沒(méi)再繼續(xù)了。在爸爸的教導(dǎo)下,我再認(rèn)真地練了一遍又一遍,也摔了一次又一次,功夫不負(fù)有心人:“終于練成我的拿手好戲了!”我高興地得一蹦三尺高。

          回家的路上,爸爸載著我,我哼著小曲,抬頭一看,天是那樣的藍(lán),小道兩邊的樹(shù)是那樣的挺拔,樹(shù)下的花兒是開(kāi)的那樣的燦爛。

          有了這項(xiàng)拿手好戲后,小伙伴們都稱(chēng)贊我,同時(shí)練成這項(xiàng)拿手好戲的過(guò)程中,我也明白了做一件事要堅(jiān)持不懈才可以成功。

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