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我的新老師的小學(xué)作文200字
篇一:我的新老師[200字]
新的學(xué)期開始了,我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師。咦,這是我們以前的信息老師——尚老師。尚老師戴著一副明亮的眼鏡,眉毛既濃又黑,長得有點(diǎn)胖。
剛開始的時(shí)候,我覺得尚老師不笑的時(shí)候看起來特別嚴(yán)厲,后來發(fā)現(xiàn),尚老師的嚴(yán)厲中還帶著幾分幽默。記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們在寫《長江全能學(xué)案》,過了不久,尚老師問:“你們的作業(yè)寫完了嗎?”我們有人喊寫完了,有人喊沒寫完。不一會(huì)兒,教室里吵吵鬧鬧的,同學(xué)們你爭我吵,說自己寫完了,尚老師說:“還有這么多人沒寫完,那要給他頒一個(gè)‘蝸牛獎(jiǎng)’了!蔽覀兟犃,哈哈大笑起來,教室里又沸騰了……我有這樣一個(gè)好老師,我感到驕傲、自豪!
篇二:我的新老師[200字]
新學(xué)期開始了,聽說信息尚老師變成我們的數(shù)學(xué)老師了。
尚老師戴著一副眼鏡,頭上的頭發(fā)有點(diǎn)少,應(yīng)該聰明絕頂吧!個(gè)子又高又壯。尚老師不笑起來給人很威嚴(yán)的感覺。
鈴聲打響了,走進(jìn)一位男老師,哦!真的是二年級的信息老師尚老師,可我看見尚老師手中拿著數(shù)學(xué)書,果然尚老師十來上數(shù)學(xué)課的,尚老師說:“上課了”,班長說:“起立”,上課了,尚老師在黑板上寫了一些應(yīng)用題,尚老師說:“把這些題寫在課外本上”,過了一會(huì)兒,尚老師說:“同學(xué)們寫完了嗎?”大部分同學(xué)都說:“寫完了”,還有同學(xué)說:“沒寫完”。尚老師說:“我要給沒有寫完的同學(xué)發(fā)一個(gè)金蝸牛獎(jiǎng)”,我們哈哈大笑起來,上老師真幽默。
這就是我們的新老師——尚老師。我們都很喜歡這位又聰明有幽默的老師。
篇三:我的新老師[200字]
我的新老師是英語王老師。 王老師是個(gè)女老師,她的個(gè)子高高的,身材瘦瘦的,頭發(fā)漂亮極了,如果一陣風(fēng)吹※,像一個(gè)小仙女翩翩起舞。真昊漂亮極了! 有一次,我到五樓去找王老背英語單詞,到四樓時(shí),我心想:這次我一定會(huì)蓋笑臉“娃娃”。到五樓了,我去王老師辦公室,哇!這么多人,輪到我了,我非常緊張,王老師笑著對我說:“不要緊張,慢慢的放松下來!焙玫'。
我放松下來說。我很快把第七頁和第八頁背下來了。我心想:不知道背錯(cuò)沒有?王老師望著我說“背的真好”!我聽到比吃了蜜還甜。王老師給我蓋了六個(gè)笑臉“娃娃”,王老師蓋完后,我對王老師說“謝謝您,王老師”。王老師微笑著說:“不用謝”。我回到教室里,座了下來,數(shù)了數(shù)我一共有二十三個(gè)笑臉“娃娃”,我真高興! 我喜歡英語王老師。
篇四:我的新老師[200字]
新的學(xué)期開始了,我們多了一門英語課,王老師就是教我們英語的新老師。
王老師個(gè)子高高的,一頭卷卷的長發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛。臉上總是帶著微笑,我們不知不覺的就喜歡王老師了。
有一次,我去找王老師背單詞的時(shí)候,看見前面有很多同學(xué),隊(duì)列就象一條長長的龍,我等呀等,終于要到我了,心想一定能背好?奢喌轿疫^關(guān)時(shí),心里就緊張起來了,好象有一只兔子在里面蹦來蹦去的,就有一個(gè)單詞忘記了。王老師微笑著對我說:“不要緊張,仔細(xì)想想!笨粗蠋煿膭(lì)的眼神,我很快就記起來了,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),老師還說“真棒,再給你蓋一個(gè)娃娃章!
我們喜歡王老師,因?yàn)樗且粋(gè)非常有耐心的老師,從這個(gè)背書的過程里,讓我對這個(gè)新學(xué)科越來越有興趣了。
篇五:我的新圍棋老師[200字]
上星期天早上,我去西安棋院上圍棋課的時(shí)候,一上課我就發(fā)現(xiàn)了我們班的老師換了一個(gè)新老師,是一個(gè)男老師,上課時(shí),他給我們介紹說:“我是新來的圍棋老師,我姓張,以后你們就叫我張老師好了!
張老師喜歡給我們講笑話,這個(gè)老師圍棋水平特別高,比我們以前的劉老師(女老師)的水平都高呢!當(dāng)然有了新老師肯定要有新同學(xué)了,我們一共有9個(gè)同學(xué),我們上的是提高班。上課的時(shí)候,張老師出的題我一道都不會(huì),更沒想到的是:第一天上這個(gè)新班,棋奕對手就是張老師。我使出了渾身解數(shù),最后還是我輸了!
我喜歡張老師!我喜歡圍棋課!
篇六:我的新老師[200字]
今天我們要上作文課了,當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),大家不約而同的咦了一聲,因?yàn)檫@次的作文課不是朱老師,而是另外一個(gè)老師。這時(shí)候大家有的在討論為什么不是朱老師來上課,有的在問朱老師是不是生病了,還有的在猜這個(gè)老師姓什么,是哪個(gè)班級的老師等等。老師也看出了同學(xué)們這么多的疑問,告訴大家朱老師并沒有生病,但調(diào)到了另一個(gè)班級上課,并且自我介紹她姓孫,哦,原來這位是我們的新來的孫老師。
雖然孫老師剛剛給我們上了一節(jié)課,但看得出來,同學(xué)們都很喜歡她!
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