燒不著的紙杯小學(xué)生作文
上課了，語文老師手里拿著水杯和火柴，還有三角架、酒精燈、紙 ,走進(jìn)教室，燒不著的紙杯。我們都在議論：老師帶這些東西來做什么’呢 哦！是拿來做實驗。我想：這些東西也可以做試驗？我有點不信。
老師說：“開始做實驗了�！蔽覀冋J(rèn)真地看了起來。老師先把紙杯燒了起來，紙一下子就燒光了。老師又說：“你們想一想，一個紙杯裝上一些水，紙會不會燒著呢？”我們大家都說能燒著，燒不著的紙杯。老師說不能，我們都有點不信。老師先把紙杯裝上水，把紙杯放在三角架下。三分鐘了，我們的小眼睛看著紙杯，可是紙杯還是沒有燒著。過了6分鐘，我們發(fā)現(xiàn)紙杯里冒著青煙，不認(rèn)真看是看不到的�？墒羌埍�沒有燒著。老師試了一試說：“水燒開了�！蔽矣窒耄涸趺醇埍�沒有燒著？最后，老師告訴我們，火燒杯子的熱氣被水吸走了，紙杯沒有達(dá)到一定溫度，所以杯子沒燒著。
我想:我們只要認(rèn)真觀察，動手實驗就有新發(fā)現(xiàn)。
【燒不著的紙杯小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
燒不著的紙杯小學(xué)作文11-12
燒不著的紙杯三年級作文11-26
燒不壞的紙杯敘事作文08-08
燒不壞的紙杯作文400字06-08
我發(fā)現(xiàn)紙船燒不著作文11-04
燒不著的紙五年級作文12-18
燒不壞的紙杯四年級作文06-02
燒不爛的紙杯小學(xué)二年級作文12-16