燒不著的紙杯小學作文
上課了,語文老師手里拿著水杯和火柴,還有三角架、酒精燈、紙 ,走進教室。我們都在議論:老師帶這些東西來做什么’呢 哦!是拿來做實驗。我想:這些東西也可以做試驗?我有點不信。
老師說:“開始做實驗了。”我們認真地看了起來。老師先把紙杯燒了起來,紙一下子就燒光了。老師又說:“你們想一想,一個紙杯裝上一些水,紙會不會燒著呢?”我們大家都說能燒著。老師說不能,我們都有點不信。老師先把紙杯裝上水,把紙杯放在三角架下。三分鐘了,我們的小眼睛看著紙杯,可是紙杯還是沒有燒著。過了6分鐘,我們發(fā)現(xiàn)紙杯里冒著青煙,不認真看是看不到的?墒羌埍沒有燒著。老師試了一試說:“水燒開了!蔽矣窒耄涸趺醇埍沒有燒著?最后,老師告訴我們,火燒杯子的熱氣被水吸走了,紙杯沒有達到一定溫度,所以杯子沒燒著。
我想:我們只要認真觀察,動手實驗就有新發(fā)現(xiàn)。
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