特殊的一次作業(yè)小學(xué)記敘作文
筷子深深插入泥土,用力往上一翻,塵土瞬間滿天飛揚(yáng)。“啊”一聲尖叫刺進(jìn)大家的耳朵。那是誰的尖叫?沒錯(cuò),是我的。你肯定很奇怪,我為什么會(huì)尖叫呢?哎!說來話長(zhǎng)。
那一天,科學(xué)老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說:明天的科學(xué)課上要帶蚯蚓,別忘了哦。頓時(shí)大家一陣唏噓。我接到這個(gè)任務(wù)當(dāng)場(chǎng)就懵了:什么?抓蚯蚓?還要帶過來?可別嚇我。◎球緶喩砗诓涣锴锏,軟軟的身子總是一拱一拱地蜿蜒前行像條縮小版的蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。
但作業(yè)總是要完成的。放學(xué)后我回到家里,做完作業(yè)立即戴上口罩,穿上長(zhǎng)袖,還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子,右手拿著一把鑷子,全副武裝的約上林同學(xué)、陳同學(xué)和江同學(xué)一起去捉蚯蚓。
我們邊走邊討論捉蚯蚓的方法。不一會(huì)兒,我們來到一片潮濕的泥土邊。我挑了塊稍微干點(diǎn)的地方,蹲下身,開始挖了起來。我用力將筷子插進(jìn)了泥土,手腕使勁往下一壓,一塊泥土就被撬了起來,在空中劃出一道不容忽視的弧線。忽然,我感覺筷子好像碰到了一個(gè)軟軟的東西,難道是蚯蚓嗎?我低頭一看,媽呀!不是蚯蚓,是蜈蚣,我嚇得立馬跳了起來。大膽的林走過來用筷子把它夾到了一邊的草叢里。我心中有了陰影,再也不敢在那里挖了。于是,我換了個(gè)地方,繼續(xù)挖。突然,筷子又碰到軟軟的東西。我連忙捂住了自己的眼睛,大喊:“快過來,有情況!”其他同學(xué)瞬間圍了過來,齊聲說:“挖到蚯蚓了,好大一條!”我慢慢睜開眼睛,卻被眼前的一幕驚呆了,一條差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬,怎么會(huì)有那么大的蚯蚓呢?只見它頭上的吸盤吸住泥土,身子往前一拱一拱的好惡心的樣子。我嚇得趕緊丟下筷子,躲開了。
逃避是不行的`,作業(yè)必須得完成。于是,我只能硬著頭皮半瞇著眼睛,一點(diǎn)一點(diǎn)地將筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。這次捉蚯蚓的作業(yè)實(shí)在太惡心了,你覺得呢?
作業(yè),令我煩惱又憂愁。
記得一個(gè)星期六的早上,媽媽像"趕雞〃一樣,把我從床上趕出來。叫我趕緊寫作業(yè),我只好無奈地坐在書椅上,媽媽又催我趕緊把功課做完。我趕緊裝模做樣給媽媽看。開始寫作業(yè),寫到中途,筆停了——其中有一道數(shù)學(xué)題不懂,我毫不猶豫地喊:“媽—媽”沒反應(yīng),我又喊了一聲,還是沒有反應(yīng)。只好自己想,于是,拿了筆算紙,算了好幾次。我有點(diǎn)不耐煩了,就把筆扔到地上。媽媽聽到了動(dòng)靜,趕緊跑過來,看了看我和我的作業(yè),頓時(shí)明白了,對(duì)我說:“孩子,不懂你要思考、動(dòng)腦。你能依靠的是你自己,總有一天,你要離我遠(yuǎn)去,獨(dú)自面對(duì)生活。作業(yè)就像生活一樣!蔽衣犃,心里舒服多了。媽媽再幫我“解決問題”。媽媽的話深深的印在我的腦海里:做什么事都要依靠自己,不能總依靠父母。能自己解決就自己解決。生活也是這樣:我騎自行車時(shí),總摔跤,我想叫媽媽來幫忙。無意間,我想起媽媽說的話,就自己努力站起來。繼續(xù)練習(xí),一次、兩次、三次……我終于通過自己的努力學(xué)會(huì)了。媽媽的話使我受用不盡。
下午放學(xué)回家,媽媽一邊洗菜一邊對(duì)我說:“先去做作業(yè)!”我不高興地說:“不,我要先吃飯,再做作業(yè)!闭f完我就去玩我的橡皮泥了。一會(huì)兒,飯做好了,我吃完飯開始寫作業(yè)。做了一會(huì)兒語文作業(yè),我心想:“作業(yè)不是很多,喝點(diǎn)水再做吧!”于是,我就放下筆去喝水了。又過了不一會(huì)兒,我又想起了奶奶給我買的水蜜桃,它們勾起了我的饞蟲,作業(yè)是不能做了,我又去吃了一個(gè)水蜜桃,吃完又去上廁所。
就這樣,一個(gè)多小時(shí)過去了,我再看看作業(yè)本,才寫了三行字。媽媽的臉已經(jīng)變了顏色,她走過來嚴(yán)厲地對(duì)我說:“做作業(yè)不能三心二意的,你這樣像小貓釣魚,一會(huì)兒去捉蝴蝶,一會(huì)兒去玩小狗,一條魚也釣不到!”
現(xiàn)在做作業(yè)時(shí),我可專心了,因?yàn)槲蚁肫鹆诵∝堘烎~的故事,只有專心了,才能有收獲。
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