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      2. 老師我想對(duì)你說(shuō)

        時(shí)間:2022-08-21 23:06:50 小學(xué)生作文 我要投稿

        老師我想對(duì)你說(shuō)150字

          你是浩瀚的大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的浪花來(lái)指引我,向目標(biāo)奮力駛?cè)?/p>

        老師我想對(duì)你說(shuō)150字

          老師我想對(duì)你說(shuō)作文第1篇:

          老師,我想對(duì)你說(shuō):上周,我沒(méi)學(xué)閱讀是因?yàn)槟贫ǖ母袷较拗屏宋业膶?xiě)作能力,本來(lái)我有很多話要說(shuō),但我不得不按照您的要求去做,現(xiàn)在有您的要求,以前確實(shí)自由寫(xiě),當(dāng)然我的作文沒(méi)有以前寫(xiě)得好了。所以那天我想放松一下自由寫(xiě)幾篇日記,不過(guò),我還要學(xué)閱讀。

          我一直很努力,雖然我取得了好成績(jī),由第五名進(jìn)步到了第一名,但比起以前,我當(dāng)著很多干部職務(wù),現(xiàn)在我有些失望,因?yàn)槲疫B一個(gè)小組長(zhǎng)的職位也沒(méi)有當(dāng)上。希望老師對(duì)我嚴(yán)格要求。

          老師,您為我們操碎了心。那天,小弟弟生病了,您讓兩個(gè)姐姐帶他去醫(yī)院,自己認(rèn)真批改著同學(xué)們的作文,沒(méi)有放下我們不管。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)。

          您天天為我們操心,而我那天沒(méi)上閱讀,還讓您掛念我沒(méi)上的原因。我真不應(yīng)該那樣做。請(qǐng)?jiān)?我以后會(huì)更努力的。

          老師我想對(duì)你說(shuō)作文第2篇:

          這六年來(lái),您給我的幫助是最多的;這六年來(lái),您給我的鼓勵(lì)是最多的;這六年來(lái),您為我付出的心血也是最多的。

          在五年級(jí)的時(shí)候,我和我的小伙伴一起騎車(chē)回家,有一次我們遇上了您,我們向您問(wèn)了好,您爭(zhēng)著騎在我們左邊,我們想您為什么騎在我們左邊。您走了以后,我們想通了,是因?yàn)槟掠熊?chē)過(guò)來(lái)威脅到我們幼小的身軀,以便用您那無(wú)私的身體來(lái)保護(hù)我們不受傷害,知道了原委后的我感動(dòng)至極,我現(xiàn)在相對(duì)全世界的人說(shuō):這就是我們的老師,這就是我們偉大無(wú)私的老師;這就是愛(ài)在左邊,這就是無(wú)私偉大的愛(ài)在左邊!我為有這樣的老師感到驕傲。

          老師我想對(duì)你說(shuō)作文第3篇:

          敬愛(ài)的戴老師,您現(xiàn)在還好嗎?我有很多話要想你傾訴。

          上課時(shí),我不懂的問(wèn)題,由你一道道為我講解。我們寫(xiě)作時(shí),一個(gè)個(gè)同學(xué)都在摸著腦袋時(shí),你就耐心地教我們?cè)撛趺礃訉?xiě)作文。經(jīng)過(guò)你的指導(dǎo),我們的習(xí)作水平也提高了不少。

          你生病時(shí),竟不顧自己的健康,來(lái)給我們上課。你一直在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們,甚至把你所有的心思都花費(fèi)在我們的身上,但你沒(méi)有一句怨言。

          你經(jīng)常都在教我們?cè)撛鯓幼鋈,還有做人的道德。我們問(wèn)問(wèn)題時(shí),你都是以幽默的方式給我說(shuō)。你那慈祥的臉上,經(jīng)常洋溢著燦爛的笑容。

          讓我們?cè)跉g樂(lè)的童年中成長(zhǎng);貞浧疬@兩年的學(xué)習(xí)生活,你那孜孜不倦的教誨,讓我有了深刻的體會(huì)。讓我想對(duì)你說(shuō):“敬愛(ài)的戴老師,您辛苦!”

          老師我想對(duì)你說(shuō)作文第4篇:

          十年后,可以從事著和你的,可我有些話想對(duì)你說(shuō):那想你給我了學(xué)習(xí)的自信。

          在上學(xué)時(shí),我性格內(nèi)向,缺少自性的孩子。上學(xué)時(shí),老師提問(wèn)時(shí)我回答,我勇氣,怕答錯(cuò)了。

          你給上的節(jié)課班上的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答我卻舉手,回答。就時(shí)你點(diǎn)到名字,我才緩緩的站我開(kāi)口,滿臉排紅,一副很難堪的樣子。后來(lái)你叫我回答。我上了漲紅了臉,怯怯生生的說(shuō):老師我想下節(jié)課在回答……

          老師是你那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感無(wú)限的溫暖,給我了自信與快樂(lè)。那親切的微笑我學(xué)習(xí)上的。

          老師我想對(duì)你說(shuō)作文第5篇:

          老師像一位慈祥的母親,時(shí)刻關(guān)心我們成長(zhǎng),你傳授給我們知識(shí),教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

          老師,你是我們的知心朋友,當(dāng)我們遇到什么不開(kāi)心的事情作文人網(wǎng) 你也可以,受到委屈都會(huì)找你去傾訴。

          老師是一望無(wú)際的大海,我們就是一條條自由自在的小魚(yú)。

          老師是一棵高大挺撥的大樹(shù),我們是一片片樹(shù)葉,從大樹(shù)吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)。

          老師是個(gè)溫暖的港灣,我們是在外漂泊的小船。

          老師是一位勤勞的園丁,我們是一朵朵花兒在你的培育下,我們茁壯成長(zhǎng)。

          每到夜深人靜的時(shí)候,你還在備課而我們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          老師,我們非常喜歡你,你太辛苦。這學(xué)期我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定上課認(rèn)真聽(tīng)講,記好課堂筆記,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成課堂作業(yè),讓你不再為我擔(dān)心。

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