我的享受小學(xué)三年級作文

我的享受小學(xué)三年級作文

　　其實(shí)天空很遼闊，如果你看不見頭頂上那片耀眼的藍(lán)，那是因?yàn)檠劬θ鄙倭讼硎茈y以發(fā)現(xiàn);其實(shí)花兒很芬芳，如果你嗅不到小路邊那陣沁人心脾的香，那是因?yàn)樾撵`缺少了享受而不懂沉醉!

　　享受一詞給人以無限美的遐想……穿越到古代，進(jìn)入水墨山水，過一種如夢令或聲聲慢的生活，云鬢斜扎，品茗插花，山野清居，與山清水秀融為一體;步入歲月的年輪，時(shí)光隧道將我們送回現(xiàn)在，在人工花海中暢游。噴泉的風(fēng)采令我們置身其中。難道我的享受僅僅限于美不勝收的.自然風(fēng)光嗎?

　　心兒會(huì)否定它，享受生活更偏向于自己的精神境界，在書籍的海洋中，汲取文化的精髓，從前人的經(jīng)歷中，我們也在不覺中脫胎換骨，享受到了世間最香甜的東西……

　　于是，我們有了自己的獨(dú)到見解，成為一個(gè)有主見的人，只要堅(jiān)守了自己，就算不倫不類于世也怡然自樂。在執(zhí)著的背后，我們會(huì)付出辛酸的淚水與汗水，但我們還會(huì)還生活一份甜美的微笑。劉科岐老人用自己的一雙手染綠一座荒山，將平順的石頭山變成綠山。試問：沒有那份執(zhí)著，沒有那享受生活的思想支撐，他，能創(chuàng)造那奇跡嗎?

　　也許有人會(huì)說置身于網(wǎng)絡(luò)世界也是對生活的享受，那么你就把生活二字理解偏了。據(jù)清華網(wǎng)報(bào)道：北京市一位青少年因長期使用電腦，影響了作息時(shí)間，打亂了生活常規(guī)而猝死。如果你累了，想長眠于世，不妨一試。這確乎是享受，不過背其美而糜爛也。

　　我的享受也不是停留在城市的喧囂、浮華，相反鄉(xiāng)村會(huì)更為樸實(shí)。小隱隱于林，大隱隱于市。能在浮華的鬧市中創(chuàng)造一片自己的桃花源又是別有一番味道了，學(xué)習(xí)那些踏實(shí)的東西，保留自己的本真，加入自己的思維見解，這盤菜怕是妙不可言了，但只有享受的世界才能散溢它的芬芳，其他地方?jīng)]有它的容身之處。

　　你會(huì)享受嗎?劉禹錫的陋室銘你能做到嗎?夠不著不要緊，那就請隨我一同漫游于書香吧!

　　一起遠(yuǎn)離那可望不可即之物，遠(yuǎn)離糜爛的生活和虛度光陰，踏進(jìn)那古樸的書香，將身心清洗干凈，享受那美妙的大自然，世界多么美麗啊!

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