- 相關推薦
記校門口見聞小學生作文（通用41篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記校門口見聞小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記校門口見聞小學生作文 篇1
每周一到周五，校門口都有很多的人來接送孩子。
下午快要放學的時候，學校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個老奶奶要接孩子，排在后面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。從校門口走出來的學生，有的背著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。賣羊肉串的小攤販不停地說：賣羊肉串!賣羊肉串！有的同學流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發(fā)出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。
第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著，噎住的時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學不斷地走進校門口，不時地看著手表，媽媽催道：吃快點，快遲到了。有的孩子單獨走進校門；還有的.父母用車子送孩子上學，把車子停在校門口。從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑:上課專心聽,走路小心看，有一個孩子說：紅領巾忘記帶了。他的爸爸了猶豫了一會兒說：下次再買。
同學們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。
記校門口見聞小學生作文 篇2
今天下午放學的時候，我正在電動車的后座上坐著，津津有味地看書，順便等哥哥。可是不知怎么回事，一大群人向我們這兒飛奔而來，差點把我和媽媽寄點擠倒，幸虧媽媽眼疾手快，一把扶住了電動車。
我抬頭一看，呀，原來我旁邊長著一位發(fā)傳單的阿姨同學們圍著她你爭我搶。只見有的人踮起腳尖，有的人拿到傳單就跑，還有的人已經(jīng)拿到一張，仍不肯罷休，繼續(xù)搶。
那位阿姨急中生智把傳單舉得高過頭頂，然后說：這里的`人太多了，我們到寬敞一點的地方去吧！說完就帶領著孩子們到前面去了。當時我就冒出一個個問號，一張小傳單竟然引起那么多人爭搶，真不可思議！
他們這樣做不是很危險嗎？難道他們不明白這樣做會給我們帶來傷害嗎？我好希望他們不要再來校門口發(fā)傳單了。
記校門口見聞小學生作文 篇3
叮！叮！叮！放學了，同學們?nèi)鐩_出籠的小鳥，奔出教室。經(jīng)過長廊時，校門口的景象吸引住了我，我不由得停了下來。
校門口，人擠著人，背著書包的學生排著并不整齊的隊走出校門。瞧，那個小女孩正在門口東張西望，在人群中尋找自己的家長。小女孩顯出焦急的神態(tài)，分明是還沒有找到自己的'家人。看，那邊的一個臉蛋紅紅的小男孩，靠在傳達室的墻上，漫不經(jīng)心地與人聊著什么，看樣子，這個小男孩準備人少了一些再走。那幾個大同學，大搖大擺地向前直沖，一看就知道，他們一定是獨自回家的。
和校門內(nèi)的孩子相映成趣的是來接孩子的家長。自行車、摩托車和汽車從四面八方開過來，早已把校門擠得水泄不通。家長們有的正從走出校門的孩子中尋找自己的寶貝；有的則大聲叫自己孩子的名字，好讓他的孩子及時發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人還是心急如焚地等待著，看，那個年輕的媽媽露出了笑臉，手不停地招著，噢，原來他的孩子從學生群中沖向了她
不知不覺，校門口人稀了，家長和孩子們都滿意地回家了。我也邁起了腳步，向校門口走去。腦海里不時地想著校門的情景，想著寒風凜冽中的校門口，想著大雨傾盆中的校門口，想著
記校門口見聞小學生作文 篇4
剛下車，我?guī)е鋹偟男那椋蟛降目缦蛐ｉT。突然，我的腳步戛然而止 。
那是怎樣一番情景：一位老人正跌跌撞撞的走來，他步履蹣跚似乎一不小心就會摔倒。衣衫襤褸，全身上下都臟兮兮的，身穿大襖，但因太臟了，使人分辨不出到底是什么顏色。他的頭發(fā)亂糟糟的，雜亂不堪，夾雜著一些碎屑。也不知道他多長時間沒梳洗了，臉上黑一塊白一塊。皺紋在他的臉上調(diào)皮的玩耍。他的嘴還嘟囔著，念念有詞。我雖然聽不見，但我看得很清楚，他在瑟瑟發(fā)抖。
我又瞧瞧他的下半身，呀，他穿著一雙破爛不堪的鞋，腳跟裸露在外面，褲子也不夠長。唉，他真可憐。
我正端詳著他，沉浸在思考之中。同伴使勁一拽我，我愣是沒回過神來。過了一會，我回過頭來，發(fā)現(xiàn)他依舊在吃力地向前挪動。可是在他的周圍，多了譏諷，多了嘲笑，多了鄙夷。他的舉動只是別人眼中的`笑柄，有些人連瞥一眼都不不瞥，只是無動于衷。
為什么，連這最起碼的憐憫之心都沒有嗎？
面對此景，我也只有深沉的思索和沉重的嘆息。
記校門口見聞小學生作文 篇5
今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶紅領巾的情況。
我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：這位同學，你的紅領巾呢？她一聽我這話，忙轉(zhuǎn)身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：媽，我沒帶紅領巾，你快回去拿。那中年婦女聽了，忙說：乖乖，怕什么，進去，媽給你撐腰。可小女孩仍嚷嚷著：不行，老師要批評我的。她媽媽只好說：好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒系上紅領巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當小女孩已走進大廳，她才離開。
快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背后跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的.爸爸一邊說：慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經(jīng)削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜里。小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。
一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養(yǎng)。這樣下去這些孩子什么時候能學會生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。
記校門口見聞小學生作文 篇6
我從沒注意過家長來接自己的孩子。一次偶然的機會，使我注意了。
這天，我們放學很早。我把作業(yè)寫完后，就在校門口跳皮筋。門口那寬闊的馬路上，車輛順利地通行著，自行車好似水流一樣從門前流過。車鈴聲、喇叭聲交織在一起，組成一支催人奮進的樂曲。
到了五點多鐘，校門口變得不安靜起來。笛、笛、笛一陣刺耳的聲音響過，一輛轎車停下來，走出一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老人拄著拐杖，緩緩地走到門口，瞇起眼看了看校園，嘴里不知說了些什么，就坐在樹蔭下，焦急而又耐心地等待著。
遠處又駛來幾輛自行車，從車上跳下幾位中年男女。一位阿姨一邊用太陽帽扇著，一邊望著大門，不停地按著車鈴，好像在向自己的`孩子發(fā)出信號。
接著，又來了摩托車、汽車、自行車一把門日堵得水泄不通。就連我的天地也被人占領了。
鈴放學鈴響了，小學生們蹦蹦跳跳地跑出來。老人抱起小孫孫，拿出糖豆，送進孫孫那急不可待的小嘴里。小孩吃著，在老人那布滿皺紋的臉上狠狠地咬了一口。老人樂得胡子翹了起來。阿姨見了女兒，忙把她那沉甸甸的書包挎在自己肩上，把太陽帽戴在女兒頭上。女孩兒拉著媽媽的衣角，撒嬌地說:我要喝汽水。還是喝白水解渴。阿姨笑著說。女孩兒生氣地跺了兩腳，摘下帽子狠狠地甩了出去。嘴喊得能掛個小油瓶。阿姨無耐，只好買了瓶汽水，塞到女兒手里。女孩兒津津有味地喝著。阿姨撿起帽子，在一旁為女兒扇著，而她的額上卻滲出了顆顆汗珠。女孩兒喝完了，坐上車子，和媽媽走了。
一個個孩子都被領走了。校門口漸漸安靜下來。望著眼前的一幕，我不禁從心底發(fā)出呼喚:親愛的家長，我們不要做嬌寶寶，要做九十年代的好苗苗。
記校門口見聞小學生作文 篇7
上學、放學的時候，校門口是必經(jīng)之路。
早上，上學的時候。早早來到學校的同學，邁著輕盈的步伐，跟旁邊的同學說說笑笑。而快要遲到的'同學，一臉著急的表情，快速地走著，甚至還小跑了起來。我看了看，還有個背已經(jīng)駝了的老公公，背著孫子的書包，送孫子進校門。那個老公公想跟著進去，把孫子送進教室。但是值班老師說：“送到這里就行了，下面一段路他自己會走的。”老公公的孫子走向教室，他在后面喊起來：“書包忘拿了……”可是老公公的孫子沒有聽見。我跑上去，提醒了他一下，他才發(fā)覺。還有個小弟弟，抱著媽媽不肯放手。不用說，這肯定是一年級的小朋友。
放學的時候，同學們歡呼雀躍地走出校門。他們開心極了，開始小跑了起來。有個別同學被延遲放學了。被延遲放學的同學家長，伸長脖子，東看看，西看看。等被延遲放學的同學走出校門，他一下子鉆進家長的懷里，又親又抱。
每天早上，我的爺爺送我上學。等我進校門的時候，他都會再看我?guī)酌氩烹x開。爺爺看我進校門的每一秒都代表他對我的愛。
記校門口見聞小學生作文 篇8
學校門口每天都發(fā)生著不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻……
冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車上下來，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進校門時，一個裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。
小姑娘有一張瓷娃娃般的臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，壁紙凍得通紅，紅紅的嘴唇泛著微光，扎著一對羊角辮兒，顯得格外可愛。她跳下了電瓶車，把書包背起。
小女孩的媽媽，白小女孩的圍巾系緊了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：“現(xiàn)在天氣冷了，又有霧霾，盡量不要出教室!”“你的感冒前幾天才剛好，運動后得把外套穿上，免得又受涼了!”“還有，在教室里要多喝水，知不知道?”……我猛然一驚，這也不是媽媽經(jīng)常給我講的嗎?但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說：“知道了!媽媽你這么關系我，你也要關心一下你自己啊!你看看，你的手都長凍瘡了也不帶手套!你也沒戴圍巾，一定很冷!喏，我給你帶上!”話音剛落，她便把自己的圍巾從脖子上摘下來，戴到她媽媽的.脖子上。戴好后，小女孩說了聲“再見”邊飛快地跑進校園。她的媽媽張開嘴好像要說什么，卻什么也說不出了。我被小女孩的行為給感動了。如果說在其他父母的身上，我們看到了更多的父愛、母愛甚至是溺愛，但在這對母女身上我看到了反哺之恩。
校門口每天都發(fā)生著不同的事情，也許是愛的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是……
記校門口見聞小學生作文 篇9
在一個陽光明媚，空氣清新的早上，我看到了一件不可思議的事情。
我剛到校門口的時候，王文君就把我拉到一家商店門口，這時，我看見一位叔叔拉著一個小孩子，低聲說著一些什么話。只見那個小孩子說：“我沒有錢。”原來他是向那個小孩子要錢。那位叔叔穿著一件有好幾個補丁的衣服，兩只手特別黑，臉上還有幾道傷疤。他怎么能向小孩子要錢呢？但他又不像敲詐、打劫，因為他的態(tài)度非常卑微。
這時，我聽到旁邊的人說：“這個人也太可憐了吧！但也太可惡了，居然向一個小孩子要錢！”還有的人說“報警吧！”但還有一位阿姨說：“過去幫幫那個人吧！”等等。可突然那位叔叔走開，旁邊的那個小孩子被其他人叫了過來。
因為我非常的可憐他，看到他的表情木訥，臉紅紅的.，好像非常不好意思，又好像非常慚愧。我走過去說：“叔叔給——這是我的早飯和午飯錢。”那位叔叔連忙接過來說：“謝謝。”我笑著說：“不用謝！”
就在這時，我的心里有萬分的不愉快，為什么世界上會有他這種可憐的人呢？
記校門口見聞小學生作文 篇10
輕輕印下的回眸，或許平凡的事物也留下淡淡的馨香，無意間泛起的關注，普通的景象，也漾起如水般波蕩的漣漪。目光輕掃，勾起一段如潮的思緒……
大地在陽光的.照射下，好似染上了顏色，盡管燥熱，在樹木的遮擋下卻也涼爽不少，輕步走在上學的小路上，不由向樹木投去些感激。
校園的影子逐漸清晰，走路時沉悶的聲響，在這里不由自主變得輕悄。快進校門時不經(jīng)意的余光瞥過，在鐫刻了校名的門墻花壇里，盛開了一小片繁麗的花朵，陽光在花蕊上輕盈地跳躍，仿佛生命翩然起舞，將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少，心上泛起幾許活躍，連那本來照在身上的烈日，也減弱了許多，我的心情久久無法平靜。
在那一刻，那富有生機的一簇簇花朵，在燥熱的天氣中，增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒，擺動著靈動的生命痕跡。看到它，我詢問自己：它怎么做到的？是啊，它怎么做到——只是幾株平凡又簡單的花朵，卻能頂住烈日，默默地釋放者光彩。
就如一些人，在平凡的工作中，甚至在別人不屑的境地里，也為人類默默地做出了貢獻。像教師，沒有心血的培育，又怎能有優(yōu)秀的學生？像清潔工，沒有認真的作風，有怎能有干凈的環(huán)境？
平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的襯托下，有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關注，在我的心上漾起如水般波蕩的漣漪……
記校門口見聞小學生作文 篇11
普通的校門口，每一天都靜靜地演繹著并不驚天動地卻真情四溢的故事，每一天的故事都能寫出一本感人的書。365天，故事從未中斷，就像一部沒有結(jié)尾的電影，漫長卻令人永遠品不厭，看不倦……
校門口演繹出母愛的偉大。我親眼見到過一位母親拍拍孩子的頭，說：“上學去吧！上課要認真啊！”孩子看似不太耐煩，飛快點點頭，一蹦一跳地跑進了校門，融入了人群中。我看見那位母親溫柔的目光，輕輕注視著那快消失的小小身影，她眼中的`溫柔盡是母愛最好的見證，母愛平凡，貼入人心又如此神圣！
校門口演繹出童年的美好。每每我聽見學弟學妹爽朗的笑聲，總會想起過往時光的無憂無慮。學弟學妹們蹦蹦跳跳地說道昨夜的晚餐是多么多么美味，昨夜的電視節(jié)目是多么多么有趣，彼此你爭我辯好不熱鬧，童年不愧為人生中最單純的一段。
校門口演繹出中國人的熱情。中國的名山勝水，引得外國人士前來旅游，有一天，一個金發(fā)女郎來到了我校門口。短短一會，同學們就把她團團圍住，有的同學還送了一條中國結(jié)給她，這讓她有點受寵若驚。在她離開時，用不標準的普通話說出了“再見”，并對我們做出了一個“好”的手勢，中國人喜愛熱鬧、熱情待客真是不假。
校門口演繹出友情的可貴。一年一度的運動會開始了，我在朋友的鼓勵下報名參加接力賽。誰知比賽當天，我竟在跑步時小腿抽筋，速度慢了不少，連累了全班的成績。比賽結(jié)束后，沒有同學的責問，有的是遞過來的礦泉水和擦汗的毛巾，同學們的關心讓我感動，把臉埋在毛巾中，生怕溢出的淚水被他們看見。
花開，蟬鳴，葉落，雪飄。
時光飛逝，電影依然未完，一直在靜靜地演繹著，悄悄地播放著。所有的一切都出自人間綿綿的真情，這部電影永遠不會完結(jié)，因為——
愛沒有盡頭。
記校門口見聞小學生作文 篇12
相信大家對自己的學校一定不陌生，那你有沒有仔細注意過，當自己剛走出校門，那回頭一看的景象，是否給你留下了深刻的印象？我每天都會注意校門口的一草一木，當我站在校門口時，那過去一天天發(fā)生的事和變化在我的腦海中就像一部動畫片在放映。現(xiàn)在就讓我們按下自己的“回放”鍵，來看看我們走過的漫長路程……
大家上學不是一天兩天了，已經(jīng)有好幾年了，我在每個季節(jié)觀察到的，各不相同，各具風韻。春天的時候，那愛打扮的春姑娘把大地裝飾得漂漂亮亮。春天，我站在校門口外，一片生機勃勃的`樣子，讓人心曠神怡。春姑娘不愧是打扮的行家，綠樹抽出嫩芽，小草從地里伸出頭來，吮吸著甘甜的露水，鳥兒與花朵交換眼神，讓人看了心里好不歡喜！
夏天時，夏姑娘把我推到了校門口外，看看她打扮的校園能否賽過春姑娘。當我夏天站在校門口看，那繁密的綠葉為人們撐起一片濃蔭，讓學習緊張的同學，在下課時得以放松。
秋姑娘吹著涼爽的風走到我的校門口外。她吹一口氣就可以讓大地爺爺穿上新衣裳，給植物穿上金黃的背心。校園里高高的蘋果樹，受到秋姑娘的關懷，為人們結(jié)出一個個又大又甜的蘋果。俗話說，紅花還需綠葉襯。光吃著蘋果，未免太單調(diào)了，于是，桂花妹妹散發(fā)出迷人的香味，邊聞著桂花沁人的香氣，邊吃著甜香爽脆的蘋果，那才是享受，舒服啊！
與世無爭的冬姑娘，踏著輕盈的步子，來到了人們身邊。冬天時，我站在校門口所見到的是一片純凈的雪白。這時，來接孩子的家長們，帶著關懷的心情，為孩子準備好了手套。這時，我在校門口外看到了一個個家長對孩子的關愛，讓人真感動！
我的動畫片放完了，這一年一年積累下來的，讓我不禁地會心一笑。每當我站在校門口時，看著我的足跡，這是我少年時的記憶。難道不是嗎？
記校門口見聞小學生作文 篇13
生活中，我們常會遇到各種各樣的見聞，那些感人的見聞，總會深深的觸動我們的心靈。
這天早晨，萬里無云、溫暖的陽光照著大地，照的花兒爭奇斗艷，照的鳥兒在枝頭歡快的歌唱。我精神百倍的背著沉甸甸的書包歡快無比地向?qū)W校走去。
我還沒到校門口，就聽見一陣小女孩的哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見一個七八歲的小女孩，身材矮小瘦弱，穿著粉紅色的花格裙，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的。我仔細一聽原來小女孩是新生忘記帶本子了，害怕老師說不敢進教室，在這大哭起來。
門衛(wèi)爺爺正耐心的勸說：“孩子別怕！你和老師說忘帶了，老師不會批評你的。”可小女孩還在哭！這時，一位衣衫襤褸的老爺爺，白發(fā)蒼蒼、滿臉灰塵，眼睛里布滿了血絲，胸前掛著一個深藍色補著補丁的大布袋，一雙松樹皮般的老手，一只手拿著個小黃盆，另一只手正從小黃盆里拿出兩個硬幣，微笑著遞到小女孩的手里說：“別哭了孩子，拿去買本吧！”小女孩起初還狐疑地望著眼前這位素不相識的乞丐爺爺，而后有些膽怯的后退了一步，乞丐爺爺微笑著把錢放到女孩的手中，什么也沒說頭也不回的走了……
小姑娘頓時破涕為笑，一溜煙的拿著錢跑到實驗小學街對面的超市買本去了。在場的老爺爺、家長、同學們都不約而同的向這位乞丐爺爺投去了驚訝與贊賞的目光，還有幾位家長向老爺爺?shù)?小黃盆里紛紛投去了硬幣。我心想：多么善良的老爺爺呀！不知他乞討多久才得來的硬幣卻無私的幫助了素不相識的小女孩。
生活中這次意外的小見聞，讓我深深的懂得了：善良是一縷陽光溫暖著我們；善良是一滴水滋潤著我們；善良是一盞燈引領我們走向和諧的世界。
記校門口見聞小學生作文 篇14
今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶的情況。
我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位，你的紅領巾呢？”她一聽我這話，忙轉(zhuǎn)身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，要批評我的。”她媽媽只好說：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒系上紅領巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當小女孩已走進大廳，她才離開。
快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背后跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的`爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經(jīng)削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜里。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。
一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養(yǎng)。這
記校門口見聞小學生作文 篇15
這個星期一我要組織早讀，所以比平時提前上學。
我到校門口時，看見一個小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著，一個老爺爺一路小跑地跟著在后面，身上還背著小男孩兒的書包，想必是小男孩兒的爺爺。只見他滿頭大汗，一邊追一邊喘著氣說："慢一點，別摔著了！你的筆我削好了，還有你的書我也準備好了，彩色鉛筆也。"老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閑地在前面走，臉上掛著若無其事的表情，依舊快樂地玩著自己的，無視他爺爺?shù)亩诤秃顾Ｐ∧泻⒌搅诵ｉT口總算停下來，爺爺忙走上去，幫他背上書包，戴上紅領巾，幫他整整衣服，又吩咐了他幾句，才眼巴巴地看著他走進校門。
以后的'日子里，我留心觀察竟發(fā)現(xiàn)類似地情況比比皆是，不僅僅是低年級，就是高年級也有許多這樣的情形！我不禁深深地感到擔憂，因為獨生子女的關系，許多家長對子女都有些過于溺愛了。長此以往，就會忽略掉對孩子生活能力的培養(yǎng)。而孩子們，在這種環(huán)境下對于家長的依賴性太強，缺少獨立性和自理能力，這種畸形地成長長大后能離開家長嗎？又怎么能在社會上生存呢？
家長們，愛孩子，請放開手，讓孩子飛！
記校門口見聞小學生作文 篇16
八中的校門十分寬敞，兩個門中央有一塊巨大的石碑，上寫"張店區(qū)第八中學"，字體蒼勁有力！每天老師和同學們都會從那里進進出出，有的推著自行車，有的步行進入校園，而校門卻用慈愛的目光默默地看著我們。
那天老師在班會上說，不許在校門口買小販的東西，零食對身體沒好處。正巧今天我要去買輔導書，和同學推車往左走。呀！班會上剛說的，難道那幾個"饞貓"已經(jīng)忘得一干二凈了嗎？看到班上幾個同學聚在一個賣煎蛋的小攤旁邊，津津樂道地談論這些什么，雖然好吃，但并不健康，還是敬而遠之吧。
記得在剛跨入初中校門時，我們都有這樣或那樣的不適應，因此每到下午放學總會有許多家長來接送。大門前幾位交警在有條不紊的維持秩序，他們就像勤勞的蜜蜂，默默的.為大家服務，使校門口的秩序變得井井有條。
還有那一次，入校前幾天，我推著自行車走出校門，人山人海，家長們都在等著孩子們的大駕光臨。那一幕，記憶猶新，孩子與家長見到時，臉上洋溢著燦爛的笑容，濃濃親情，感人肺腑！
學校門口的奇聞異事真是太多了，只要你用心去觀察，處處有珍奇。
記校門口見聞小學生作文 篇17
午日的天空彌漫著溫暖，只是人心的漠然卻讓我渾身發(fā)冷，仿佛掉入冰冷的漩渦，寒入心底。
開學的日子往往是我最討厭的時刻，一去一來，早已令我厭煩，無奈之下為了自己的將來只能邁向那知識的監(jiān)獄。無望的走向那大門，只是這次我無語。
校門口，熙熙攘攘夾帶著一絲煩亂，那些三輪車司機不知在議論和什么，臉上寫滿無奈，悲哀和氣憤。我不知道他們?yōu)槭裁磿羞@樣的`表情，但似乎感覺到了一絲低沉的意思。漸漸走近他們，原來真的是如此不堪。
從學校里走來幾個學生，穿的都很好，應該是家庭條件很好的人，但是這就能夠丟棄別人辛辛苦苦賺的錢嗎？不能，當然不能。即使是父母給予個也不行，那應該更重視才對。可是事實卻總讓人失望。
一角錢也是父母辛辛苦苦賺來的，我們應該好好珍惜，而不是隨意的丟棄，在物欲橫流的社會，一角錢也許早已不能滿足人們，可是我們只要好好的存起來就可以積累的更多。
寫這篇文章我只是想讓大家明白我們不應該這樣，只是想發(fā)表一些積在心中的感情，即使不是很好但也希望大家能夠明白。
記校門口見聞小學生作文 篇18
學出來時，門口堆了一堆人，我以為又有打架事件了，想繞著走。
稍近些，卻發(fā)現(xiàn)是個皮膚挺白凈的男孩子，手里高高舉著一小塊黑板上面寫著，某某縣一得白血病的高中女生，沒錢醫(yī)治。我上前看的時候正趕上我們一高的主任訓他，說什么"你有什么權(quán)利在我們這兒募捐們啊？要是想要錢到別處去。就是你們真的想募捐點錢，也是我們一高的團委發(fā)起組織活動……趕緊走人，這不準擺攤！再不走，我攆人了……"
我當時相當氣憤，對，這是一高的校門口，一高是全省的.重點學校，示范性學校，有良好的口碑，可是有誰規(guī)定，一個重點學校的門口就不準有人搞活動，就不準有人獻愛心，而只允許你一個區(qū)區(qū)的小主任有權(quán)利當著幾十號人隨意詆毀一個孩子的善舉，而只允許你收點攤費而讓小販門烏煙瘴氣地熏烤羊肉串？教學育人的圣地門口出現(xiàn)了一個孩子無聲地吶喊，而教育者不是用教育，愛心，抑或是其他善舉來伸出援助之手，反之則是用恐嚇和謾罵……
我承認我也是懦弱的，我沒有上前去制止。我只是，卑微地，悄悄遞上兩元錢。不敢再回頭，看那個男生的眼神。
吃晚飯回來，天都黑了，而他，依舊站在那里，倔強地，像尊雕像。
記校門口見聞小學生作文 篇19
當禮儀隊員已經(jīng)一星期了，我就講講我的所見所聞吧 我站在校門口，一個小男孩沒戴紅領巾，就跑了進去。我急忙追上去，說：對不起，請問你的紅領巾呢？他低著頭，瑟瑟發(fā)抖地回答：忘忘帶了。哪個班的.？我接著問。一（７）班。他含糊不清地說。什么名字？我繼續(xù)追問。他把頭低得更低了。項豐豐雨。我正埋頭扣分。姐姐，一（５）班郭亦琳。一位小女孩走到我身邊，輕輕地對我說。剛說完，就跑進了校門。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，這個小女孩已經(jīng)是第四次沒戴紅領巾了。每次她都走到我身邊，輕聲地自報家門，唉！我還從沒見過這么自覺的人。
一個大哥哥背著書包走了過來，他沒戴紅領巾，我迎了上去，還沒開口，只見他用手指指書包，我順著他的手看去，那兒有個破洞，從洞口中可以看到一條皺吧吧地紅領巾。我還沒反應過來，他就丟下目瞪口呆地我，直接走進了校門，真讓我哭笑不得。
還有更絕的，迎面走來兩個男同學，其中一個沒戴紅領巾，他們在一旁商量了一會，就看見戴著紅領巾的同學大搖大擺地走了進去，直奔傳達室，從窗口把紅領巾遞給了門口的同學，只見那同學把紅領巾掛在了脖子上，一溜小跑地進了校門，我們束手無策。
最可氣的是，一個男孩沒戴紅領巾，一只眼睜著一只眼閉著，直闖進了校門，沒等我開口，他就象風似的跑遠了。氣得我直跺腳。
每天戴紅領巾上學就那么難嗎？
記校門口見聞小學生作文 篇20
一天，天空中下著蒙蒙細雨，我在學校門口看見，一個小妹妹正在著急地翻著書包和口袋，像是在找什么東西。
突然，一位學校的值日生姐姐向她走來，微笑著對她說：“遇到什么事情了嗎？我能幫助你嗎？”小妹妹紅著臉，含著眼淚，對值日生姐姐說“早上出門太匆忙了，忘記帶紅領巾了，再回家拿已經(jīng)來不及了。”
值日生姐姐向四周看了看，心想“要是有哪位同學帶了兩條紅領巾，那該多好啊！”
她們的對話仿佛被門衛(wèi)叔叔聽見了，門衛(wèi)叔叔連忙走了過來，親切地問：“是忘記帶紅領巾了吧？”小妹妹害羞的點了點頭，門衛(wèi)叔叔笑著說：“我這兒有一條多余的紅領巾，可以借給你用一用。”小妹妹聽了，臉上露出了開心的'笑容，向門衛(wèi)叔叔深深地鞠了個躬，并連聲說：“謝謝叔叔。”
看到了這一幕，我心想：“以后上學可不能粗心大意了，出門前一定要認真檢查好學習用具和紅領巾，值日生姐姐和門衛(wèi)叔叔助人為樂的精神更是值得我們?nèi)W習的。”
記校門口見聞小學生作文 篇21
清晨，太陽灑下柔和的、金色的光輝，把校門從睡夢中喚醒。七點以后，同學們和老師們陸陸續(xù)續(xù)地來到學校。七點二十分過后，迎來了高峰，校門外的汽車越來越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學來到學校。校門微笑地看著每一位同學，并默默地鼓勵他們，但它同時也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。瞧，這兒有位小同學，大概是趕時間，手里還拿著個包子，站在校門旁邊吃著。有時，幾名同學沒帶紅領巾，結(jié)果被禮儀崗的同學叫住。七點四十分以后，來到學校的同學漸漸少了，偶爾有幾個遲到的.同學，也匆匆忙忙跑了過去。校門該休息了。
傍晚的校門口等待的家長越來越多，他們都是來接自己的孩子的。班級一個接一個出來，禮儀崗同學的聲音此起彼伏，剛走出一個班，后面緊接著又來了一個班。有時甚至是幾個班一起走了出來。有的班是浩浩蕩蕩的一長隊，有的班卻是一小伙人，兩三個人一起走的，更是數(shù)不勝數(shù)。四點半之后，禮儀崗的同學也走了，剩下呆在學校里的同學，絕大部分都是因為某些原因而被老師留了下來。五點，五點一刻，五點半，學校里的學生越來越少。校門可不管他們，它早就已經(jīng)打起盹了。
晚上的校門靜靜地站著，回想起那天發(fā)生的事，甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
記校門口見聞小學生作文 篇22
一道冰冷的鐵拉門，把世界分割成了兩半，里面是緊張的學習環(huán)境。外面則是熱鬧非凡的市井街巷。
每天早晨，校門口總是有著一個個雄赳赳的扶助員，他們在我們眼里，簡直如同惡魔一樣，一切違規(guī)和違紀都逃不過他們的法眼。
這不，今天我就忘了帶上紅領巾。
我一走到校門口，我那沒帶紅領巾的形象，一下就引起了扶助員的注意，我在他們眼中如同是一只咩咩叫喚的小羊羔，而他們則是幾天沒吃肉，眼睛餓得直發(fā)綠的餓狼。突然，我心生一計，我繞到了學校對面的小賣部里，先買了一瓶飲料，然后又發(fā)起“迂回沖擊”，向校門那端做百米沖刺，哈哈！我果然沖過了守在門口的“重重防御”，以智慧逃過了扶助員的“法眼”！
雖然我們都十分害怕扶助員，但是他們那種敬業(yè)精神還是值得我們?nèi)W習的。當然，每天早上，校門口還發(fā)生著其他有趣而又精彩的故事。
這周輪到我們班值周了，我十分榮幸地當上了耀武揚威的扶助員，這下，我可以好好的向之前扣過我分的扶助員“血債血償”。我站在正中間，數(shù)著一個個小孩從我身邊走過，竟然沒有一個沒戴紅領巾的，我有一點兒掃興。
突然，一個脖子上光禿禿的家伙從我身旁走過，我一下子提起了精神，快步走到那男孩身邊，去瞟見了他胸口上掛著的閃閃發(fā)光的校徽，我十分無奈，對著他尷尬地笑了笑，說：“你可以走了。
我本興致高昂的心情跌到了低谷，我昏昏欲睡地在門口，有老師來的時候才勉強提起精神，但是，我還沒有放棄，我知道，一定會有人讓我逮著的！說曹操，曹操到，一個矮小的同學從我身旁走過，我仔細地打量了他一番：無黃帽、無紅領巾、無校徽，“三無”學生，我一定要好好教導他。
我問他：“你是幾班的`？紅領巾沒有帶！”
“哥哥，紅領巾是什么？”他疑惑不解地問，他從口袋里抽出一條臟兮兮的紅領巾，“是這個嗎？應該不是，我是把它拿過來擦桌子的。”一聽這回答，我哭笑不得，只好讓他快點進學校。
校門口就是這樣，為我們的校園增添了幾分活力。校門口發(fā)生的那些事，一件件都是我們快樂的回憶，它讓我們的笑容充滿活力。
記校門口見聞小學生作文 篇23
我的學校,到處是迷人的風景，我覺得最亮的要數(shù)校門口那一道——志愿者團隊。
我們學校，在校師生將近2000人，加上接送的家長，三四千人。一到放學高峰期，校門口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規(guī)則，違規(guī)停車……很容易造成交通堵塞。
為了解決這一難題，學校家委委員會自發(fā)組織了家長志愿者團隊，義務協(xié)助學校解決這一難題。我們少年隊員也不甘示弱，強烈要求加入志愿者團隊，為維護學校交通秩序，盡一份微博的力量。
每天早晨，學校還是一片寂靜，早起的鳥兒才剛剛離巢，志愿者們已經(jīng)來到來到學校。大家穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，掛上紅色的'志愿者綬帶，有組織的分散到校門口各個重要位置，迎接大家的到來。“您好，此處不能停車，請開到前面適當位置停車，謝謝!”“您好叔叔，此處車子不能掉頭，請直行，到前方有掉頭標記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學了，來來往往的人流、車流中隨處可見志愿者的身影，“阿姨，您好，請您到接送點等孩子!”“為了您和孩子的安全，請佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者綬帶、鮮艷的紅領巾、忙碌的身影，是多么亮麗的一道風景線。
指揮、勸導、疏通……一天下來，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂此不彼，用志愿者們的一句話說：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話呀!為志愿者們點贊!你們就是那道最亮的風景線。
記校門口見聞小學生作文 篇24
每天我上學放學總能見到的人就是我們學校的門房老伯，他今年已經(jīng)六十開外，個子不高，中等身材，一頭黑白相間的頭發(fā)，濃眉下兩只大眼睛炯炯有神，走起路來步履輕松，看起來整個人精神抖擻。門房老伯熱心地為我們?nèi)５睦蠋煛⑼瑢W們服務。他每天晚睡早起，晚睡是因為要檢查學校的各個班級門是否都鎖好，而早起便是要為早已在校門口等待上學的同學們，打開學校的大門。他工作認真負責，我校師生們都喜歡他。便校師生二千多人的書信、報刊等，他都分發(fā)得清清楚楚，不出一點差錯。他每天不辭辛苦地把操場、門口打掃得干干凈凈，把學校環(huán)境整理得井井有條。為了同學們學習好，他整天都守在學校，從沒離開過。每天按作息時間表為我們按電鈴，做好學校的安全保衛(wèi)工作，不讓閑人隨便進入校門，使我們能夠安定有秩序地學習、生活。
門房老伯盡心盡力地為學校同學服務。有一次，我的跳繩忘記帶了，便到老伯那兒去借跳繩，說下課后就還。老伯親切地對我說：“小同學，以后可別再忘帶東西了，這樣不好，如果再這樣下去，可就會變成一個小馬虎哩!”聽了老伯的話，我決心改掉這一個馬虎的壞毛病。還有一次，我的校徽沒了，就到門房老伯那兒又買了一個。他看了我一眼，好象在跟我說：“小同學，自己的東西要保管好，不要再丟了哦!”我慚愧地走了。
學校的`門房老伯是一個工作認真負責的人，也是一個心靈美能教育我們的人，更是一個我們尊敬的人。他做的工作雖然是平凡的小事，便熱情助人的精神可貴。他默默無聞，無私奉獻的精神，難道不值得我們敬佩嗎?
記校門口見聞小學生作文 篇25
早上大概七點半的時候，媽媽騎著電動車帶我去上學。到校門口，我連忙跳下車，背起書包，跟媽媽說：“媽媽，再見！”只見媽媽微笑著對我說：“再見！”
我站在校門口，哇！這時候的校門口可熱鬧了。同學們都往學校趕，路上的車輛被堵住了。這時，一位阿姨干脆把車停在路邊，拎著書包從車里出來，接著下車的是一個小女孩，那個小女孩背起書包就要往校門口走，媽媽對她說：“上課要認真聽講。”小女孩微笑著說：“知道了！”小女孩看著媽媽上班去了，就蹦蹦跳跳地走進校園。
“吱……”一輛自行車突然剎車停在了校門口，我巡聲望去，一個小男孩從車上跳了下來，爸爸讓他背上書包，小男孩對爸爸說：“拜拜！”爸爸也對小男孩說：“拜拜！”那個小男孩踏著愉快的'腳步走進校園，爸爸看見小男孩走進了校門，也放心地上班去了。
上課鈴快響了，這時候的校門口不像剛才那么堵了，上學的同學也漸漸少了。這時，校園里傳來了同學們朗朗的讀書聲。
記校門口見聞小學生作文 篇26
我們的校門口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無比的光滑的景觀石。
這塊大景觀石遠遠看去像一只皮鞋，又像一頭巨象。大景觀石上沒有刻字，我想：大景觀石上以后應該會刻上滿滿的鼓舞人心的`名言吧？大景觀石的周圍開滿各種各樣的花朵：有白中帶粉的山茶花，有紅艷艷的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀石旁邊，還有一棵巨大無比的香樟樹，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的枝干，我雙手合抱都抱不過來。
早晨，校園里霧氣彌漫，景觀石更美了！小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿了景觀石，她圓潤、剔透、晶瑩，特別可愛。景觀石周圍的小花和小草在霧氣中若隱若現(xiàn)、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩著，猶如童話世界一般。
中午，熱情的陽光吻著大地，景觀石仿佛鍍上一層華麗麗的金光。課間，許多同學紛紛來到這里，有的嬉戲玩耍打鬧著，有的觀賞著美麗的小花，還有的呆坐著靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。
傍晚，夕陽的光輝灑滿了景觀石，景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門口，目送我們回家。
這就是我們校門口的景觀石，它給我們的校園增加了不少的光彩！
記校門口見聞小學生作文 篇27
下午放學后，老師幫我補習昨天落下的功課。不知不覺，天已經(jīng)黑了，當我和老師急忙地走出校門時，媽媽像往常一樣等在那里。媽媽微笑著快步走上前來，一邊和老師打招呼，一邊拉著我的手。我握著媽媽那冰冷的手，再看看她那凍得通紅的臉，眼淚都要流出來了。
媽媽和眾多家長一樣，除了平常的工作外，還要接送我上下學。他們準時無誤，風雨無阻。大街上沒有可供他們躲風避雨的房屋，他們就在馬路旁、大街上耐心地等著孩子，從不抱怨一句。
每次放學，當我看到家長們冒著酷暑、頂著寒風，無怨無悔地等著我們的情景，就感動萬分。家長這么關心我們，我們?nèi)绻缓煤脤W習，真的無顏面對他們。
年復一年，日復一日，每次見到自己的孩子，家長們每次都是那么關切、那么激動，每次都像是久別重逢。那慈愛的目光、欣慰的神情，每次都令我感動不已。
這是多么動人的'情景啊！學校門口的親情圖，久久定格在我的記憶中。
記校門口見聞小學生作文 篇28
說起名人，大家一定會想到那些英雄和明星。其實三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有杰出成就的也可以稱作地方名人。
我們學校門口就有一個小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
這個人經(jīng)常裹著一件粗布衣，拿著一個竹筒和一個袋子，坐在那賣著折竹。
他的手藝非常好，如果要用詞來形容的話我只能用完美無瑕來形容了；他的手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行云流水一般，沒有絲毫的停滯。
有一次，放學回家，我看見了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經(jīng)入了魔，根本就沒有發(fā)現(xiàn)我的`存在，可見他有多么的專注了。此時他就像一座雕塑，靜靜的坐在那里，兩只眼緊盯著雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數(shù)道工序，可見他是多么的喜愛折竹。
此時折紙蜻蜓在別人眼里，就像一只蟲子，而他將一支細細的竹竿插進去，就成了一只令人愛不釋手的竹蜻蜓。這時，一陣微風吹來，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴著什么。他的眼里也露出了一絲不可察覺到的微笑。這個時候，他才發(fā)現(xiàn)我的存在，但我已經(jīng)完全看呆了。從此以后，我對這位前輩十分尊敬。
后來，我們給他起了一個外號，叫“折竹老人”。這位老人對折竹是如此執(zhí)著，就算是數(shù)九隆冬也依舊這樣，也正因為如此，他成了我們認為愛厲害的人。
記校門口見聞小學生作文 篇29
午后，我們來到了學校門口，那里一排又一排的銀杏樹，一把把小扇子掛滿枝頭。讓我們都不敢相信的是，二片三片四片……怎么可能？是無數(shù)片葉子飄落下來，在地面已形成了一張巨大的“地毯”，根本看不見一點兒縫隙。
我們在“地毯”上打滾、嬉戲，才過了差不多一分鐘，大家就開始了“銀杏葉大戰(zhàn)”。這個游戲?qū)ξ覀儼鄟碚f，就是一個“老套路”。從我們一踏進小學這個校門的時候就發(fā)明了這個游戲。
“沙沙沙，嘩嘩嘩”一大堆葉子在空中飛舞，可美可美啦！當然，時不時就會有幾個人變成“落湯雞。”因為誰也不知道下一片銀杏葉會去為誰撓癢癢。玩了一會兒，女生們就開始了集體存葉子行動，誰讓那些男生們都來偷我們的“兵器”呢！但是，男生可不會這樣，誰讓他們不團結(jié)呢，男生之間最多也只會分一點兒葉子，除非是最好最好的朋友，才會一起用。
這一段時光是令我最難忘的。因為扔出去的.每一片葉子，都承載著我們的美好心愿，也記載著大家的這一段平凡的故事。快樂的時光總是那么短暫，為了紀念這美好的季節(jié)，我特意在地上精挑細選了一片又干凈又好看的銀杏葉，我把它放在鼻子前一聞，秋天的氣息真濃呀……
記校門口見聞小學生作文 篇30
在我們學校的門口，有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹。每年的八月份，桂花樹便會散發(fā)出一陣陣清香，引得過路的人總要停下腳步，使勁吸幾下鼻子，才依依不舍地離開。
那幾棵桂花樹雖沒有馬路邊的香樟樹那樣高大，那樣粗壯，但是它們那圓圓的樹冠，遠遠望去，好像一朵朵巨型的綠色蘑菇云。一到秋天，金風送爽，涼風習習，桂花樹舒展著長長的樹干，橢圓形的葉子在陽光的照耀下，散發(fā)出綠瑩瑩的光澤，像在展示無窮的生命力。桂花樹的枝頭上都綴滿了米粒般大小的花骨朵兒，花骨朵兒逐漸開放，一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭，散發(fā)出濃郁的香氣，一陣風吹來，像無數(shù)可愛的小精靈在跳躍，好美的桂花樹呀！
每當我走過那幾棵茂盛的.桂花樹時，一陣沁人心脾的幽香慢慢鉆進我的鼻子，我總會情不自禁停下匆匆行走的步伐，與桂花樹們嬉戲一番：黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹葉中，像是要和行人們玩捉迷藏似的，但是它散發(fā)出的那醉人的芳香，卻早就已經(jīng)在不經(jīng)意的一瞬間，暴露了它的行蹤；微風吹來，我特別喜歡沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花樹不僅帶給我們樂趣，它的花朵還可以制作成桂花糕、桂花餅等美味的點心。八月，丹桂飄香，桂花真不愧是“中國八大香花之一”啊！
記校門口見聞小學生作文 篇31
微風輕拂馬路，落葉在飛舞著，此時我已經(jīng)上大學，成了一位青年人。我滿懷激動與懷念，再次來到母校門口。校門前冷冷清清的，哦，正在放寒假呢。街上的人廖廖無幾，格外寂靜，一根羽毛落在地上的聲音都聽得到。曾經(jīng)的喧鬧與歡樂，在校門口又一次的映入我的眼簾。
“阿婆，我要一串糖葫蘆。”“我的紅領巾又忘啦！”不知何時，我又站在了童年的校門口。看著學生們嬉戲打鬧，賣家們互相喧喝，到處歡聲笑語，我興奮極了。環(huán)顧四周，一道道景象勾起了我的回憶。
在校門口正挺立著兩排神氣的輔助員，他們身帶紅條，神情莊嚴，嚴肅，就像幾棵挺拔的松樹。你瞧，一位老師來啦，當老師的腳踏上地上的紅毯時，同學們便迅速的站得筆直，恭敬地向老師敬禮，用洪亮的聲音喊著敬語。哎喲，這聲音響亮的要把屋頂喊飛了！他們就如榕樹，可以長時間挺立不動，堅持不懈。許多路過的同學與家長也向他們投去了敬佩的眼光。
正當我津津有味地欣賞著他們時，兩個人的對話傳入了我的耳中：“求求你了，別扣分好不好？”：“不行，幾班的？”“哎呀，就別扣了吧，我可是第一次犯錯。”我四處環(huán)顧，尋找聲音的來源。原來是一位站崗的行規(guī)監(jiān)督員抓到了一位忘戴紅領巾的學生！只見被抓者漲紅了臉，支支吾吾地懇求監(jiān)督員：“扣分我就完蛋了，求求你行行好，扣分了我要寫一萬字的檢討書啊！”接二連三的懇求也打不動監(jiān)督員，只見他一本正經(jīng)的叉著腰，瞪著眼睛，眉毛揚得老高：“我要一視同仁，快把班級報上來，否則我告訴校長，扣你五分！”這句話看似簡短，對于被抓者來說，威力可大了！他目瞪口呆，大驚失色。他想道：去外面文具店買，沒錢；寧死不屈，告校長，全班扣五分；乖乖認命，扣一分，寫幾份檢討書……進也不是，退也不是。他只好呆呆地站著，嘟著嘴，愁眉苦臉。四周一位同學也沒有，真是雪上加霜。被抓者的希望大大落空，似乎一下子墜入了黑暗的地獄。經(jīng)過幾番思考，這位同學只能唉聲嘆氣地報上姓名，用軟弱無力的腳步走回教室，不時地嘆著氣。真是讓我同情萬分啊！
當校門即將關閉時，只見一位一年級的.小豆丁喘著大氣，滿臉汗水，頭上也似乎冒著煙一樣，疾步奔到學校。他的眼眼睛蒙上了眼淚，似乎馬上就要掉下來了。只聽見小豆丁委屈而又傷心的哭嘆道：“都怪媽媽，他不叫我起床，讓我睡到了八點，我牛奶還沒喝完呢！”當事人的楚楚可憐，在我眼中成為了一個值得大笑的事件。當小豆丁屁顛屁顛的跑回教室后，我才漸漸收起了笑容。校門前的生活，真是多姿多彩啊！
一片落葉飛了過來，不偏不倚地落在了我的額頭上。我突然回過神，出神地望著眼前安靜冷清的校門：童年生活，童年姿態(tài)，記憶里的校門口，總是那么美好，那么快樂。
記校門口見聞小學生作文 篇32
學校，是教書育人的地主，每天都有許多同學出入校門口。校門口是每天上學、放學時最忙碌的地方。
駐足于校門口旁一會兒，你會發(fā)現(xiàn)同學們陸續(xù)進入學校，有的是二個人結(jié)伴而行，相互間講著話；有的人手提著外衣的衣領一路快跑，也許是因為天氣還不是太冷，外套還不需要穿上；有的人臉上笑嘻嘻的，想著自己某件開心的事，偶爾也會自己笑起來。
到了學校門口“黃線”處――即汽車減速帶那兒，所有做自己事的同學都停下了剛才的活動，在那里立正，將自己的右手高舉過頭頂，敬一個標準的隊禮，叫一聲：“老師早。”
這時你會看到門口八位值勤隊員早已準備就緒，穿著整齊統(tǒng)一的`校服。手臂上戴著值勤標志，目光整齊地看著進出的同學。見到老師進入校門，其中一位同學會帶頭喊：“敬禮！”，其余七人則齊聲應道：“老師早。”
進入校門，另一批值勤隊員正在認真擦著下班柜。只見他們一手拿布，一手扶柜，認真地擦著，根本不受外界的影響。
校園是同學們匯聚的場所，而校門口每天都是忙忙碌碌的。
記校門口見聞小學生作文 篇33
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見‘人群’”。又到了周五下午四點鐘，每周五下午“家長一窩蜂”的四點鐘。
離放學還差十來分鐘，校門口那片黑壓壓的腦袋早已密密麻麻。那群“馬蜂”瘋狂地占領著校門口，并發(fā)出一陣陣不絕于耳的喃喃聲、埋怨聲以及嘮叨聲。
一位年輕秀氣的女家長在最前面打頭。她神情焦急，在傳達室旁來回踱步。她一邊邁著小碎步，一邊想方設法往校園內(nèi)翹首瞻望，還時不時打開手機，看看時間，距離放學還有“多少年的歲月”。她的嘴里還不停地念叨著：“什么時候才放學，什么時候才放學，人家等會兒還有急事要辦啊，什么時候……”
緊隨其后的是一位老爺爺。只見他雖然臉上布滿了歲月的.痕跡，看似年過花甲，但卻顯得年輕力壯，還騎著一輛破舊的自行車。他在一旁正與門衛(wèi)用不太標準的方言談笑風生，還時不時向校園內(nèi)眺望一下，并加上一句：“怎么還不放學？”
在人群中，一位青年男子顯得格外顯眼。只見他身材魁梧，比別的家長高出將近半個腦袋。他盡管身材高大，卻始終踮著腳，觀察著校園內(nèi)的動靜。旁邊的家長因為身高太矮，因此經(jīng)常問他校園里怎么樣了。這個“大個子”也熱情地回答他們提出的問題，似乎他們的孩子都在同一個班級。
時間，一分一秒過去，終于熬過了這漫長的“十幾年”，“馬蜂發(fā)亂”的時刻來臨了。放學鈴聲一響，同學們一個個飛也似的直奔校門口。頓時，“馬蜂窩”一片混亂。他們推的推，擠的擠，撞的撞，紛紛奔向自己的孩子，個個如同喝醉了的大漢子似的跌跌撞撞。他們有的摟著自己的心肝寶貝，詢問他們在學校里的趣事；有的大聲呼喊著自己孩子的名字，尋找著他們；還有的等了好久都找不到自己的孩子，索性跑去教室尋找……剎那間，校門口成了一個“馬蜂窩”。
一群黑壓壓的“馬蜂”，獨特的風景。
記校門口見聞小學生作文 篇34
中午放學，校門口像往常一樣人山人海，電動車、汽車、自行車把校門口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母們焦急地張望著自家的孩子，生怕他們的孩子走丟了。
我們排著隊走到指定的位置，只聽班長一聲“立正，解散”，我便拉起哥哥的手一起向家走去。
沒走幾步，就看到一位老爺爺騎著電動車走在一輛汽車后邊，那輛車忽然來了個急剎車，老爺爺沒有及時剎住，撞上了汽車。
車門打開了，下來一位年輕的叔叔，不由分說指著老爺爺謾罵起來，那些不堪入耳的話語飄過人群，甚是刺耳。老爺爺揮著手不停地解釋著，臉上滿是哀傷。電動車后邊坐著的哪個一年級的小朋友，此時緊緊地抱住爺爺?shù)耐龋阍跔敔斏砗螅没炭值?眼神看著那位叔叔……
終于，在人們的勸說下，那位年輕的叔叔氣呼呼地開車走了，校門口又恢復了“平靜”。
走在路上我不由地想：“不是說要和諧、友善嗎？為什么開車的叔叔會那樣對待一位老人呢？他這樣的行為會給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害啊！老人、孩子、殘障人士不是應該多多給予關心和理解嗎？”
記校門口見聞小學生作文 篇35
離下課鈴聲響起還有十五分鐘，他便站在校門口了，手里打著傘。
他是來接孩子的。
等待的時間總是漫長的，他嘴里哼著歌，一副悠然自在的樣子。10分鐘后，他微微皺起眉頭，嘴里依然哼著一段小曲兒，別看他表情很輕松的樣子，但是心里面十分急躁，那是因為他不時把頭往校園探進來，一遍又一遍地問校門口的保安：“什么時候才下課啊？”“什么時候老師才放學啊？”“都那么遲了還不下課啊？”
不一會兒，便來了第二位家長——他身穿時髦的運動T恤衫，戴著一副墨鏡，頭上戴著運動帽，可以看出，他是一位熱愛體育鍛煉的達人——因為看見他已經(jīng)繞著學校跑了一圈又一圈，現(xiàn)在足足跑了五圈！現(xiàn)在他到校門口，還在原地小跑，不停地喊著：“1——2——1！”過了一會兒，便又開始喊，“1——2——1，1——2——1”就慢慢將這漫長的時間給一點一點度過了。
然而，不知不覺中，一位“有錢”的“土豪”開著一輛保時捷跑車慢慢地前進，十分享受的.“兜著風兒，哼著曲兒。”他不僅聽著音樂，還歡呼歌唱，仿佛他是一位男低音歌星。慢慢的，低沉而又渾厚的聲音漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐ憾猪懥恋母璩?/p>
第一個來接孩子的家長已經(jīng)灰心喪氣，臉上布滿陰云、火燒眉毛、心急如焚了；然而第二個來接自己孩子的家長呢，現(xiàn)在還一直在原地小跑，嘴里叨念著“1——2——1！”接著又喊道，“1——2——1！”臉上微笑著，不知在想著什么；而第三位家長則悠閑地坐在車里面，安靜地躺在座椅上面，閉著眼睛，仿佛要沉睡幾千年一樣。
不一會兒，便又來了幾個家長，又過了一會兒，校門口擠滿了家長，變成浩浩蕩蕩的人海。
記校門口見聞小學生作文 篇36
今天一早，期盼已久的校門口執(zhí)勤終于輪到我了。為了7：20到校，我6點起床，開始了早上的生活。
一從床上爬起來，我整個人便精神抖擻，哪里有半點想賴床的樣子，我的心可早飛到學校去了。“滴答滴答”，隨著時間的流逝，我們出發(fā)了，媽媽悠閑地開著車，我一會兒看看時間，一會兒催促媽媽：“哎呀開快點兒，遲到了就完了。”媽媽被催得不耐煩了，只想吼我。話還沒等說出來，到校門口了，她只好作罷。
我戴好綬帶，開始執(zhí)勤。剛開始我老把握不好節(jié)奏，急得滿頭大汗，其他同學給了我好幾個眼神暗示，我才正確把握節(jié)奏，大喊道“敬禮！同學們早！”唉，看來這也不容易呀！過了一會兒，我漸漸適應。緊張的`心臟總算不撲通撲通跳了，一切都恢復了正常，但我站了這么久，腿已經(jīng)酸疼酸疼了。不過我還得堅持會，站如松地站著，再咬牙堅持一會兒吧。大約十分鐘后，執(zhí)勤結(jié)束，我們要回班了，但一直面朝太陽站著，眼睛是真受不了，可真謂頭暈眼花。
在回班的路上，我心想，唉，保安師傅們可真不容易，我終于體會到他們有多累了，我真佩服他們啊！
記校門口見聞小學生作文 篇37
這學期數(shù)學節(jié)，我要去另一個校區(qū)參加比賽，我們一共六個人參加，家長們把我們送到那個學校門口，只留下一個人，其他家長全部都回去了。我們班是1班，所以先排隊進場，門口先要量體溫，我排在第二個，這種東西我們校區(qū)都沒有，還是第一次看見。小邱進去了，“滴”一聲，提示體溫不過關。輪到我了，我想我應該沒有問題，但還是有些緊張，進到檢測門里，結(jié)果和小邱一樣體溫不正常，而且達到38.6度。保安叔叔告訴我說：“你這個體溫這么高，我怎么可能放你進去，先在旁邊等，這樣有可能比賽比不了了。”我一下子就慌了，不讓參加比賽那可怎么辦啊！我先在旁邊休息了一會兒，哎，真的有可能進不去了，我想。小邱在旁邊也和我一樣著急。
保安叔叔讓我倆最后再測，我在旁邊想，我一點也沒有發(fā)燒的'跡象，怎么體溫會這么高呢？回頭再找小邱，她居然不見了，難道她偷偷溜進去了么？現(xiàn)在可好了，只剩我一個了，其他人一個一個地進去測量，再上樓到考場，隊伍也逐漸縮短了，倒是也有幾個人和我一樣。
十分鐘左右，輪到我第二次測量了，這下應該不會再高了吧！我感覺應該可以了，可是結(jié)果又給了我一個“驚喜”，還是不正常，真是太不可思議了，我怎么可能發(fā)燒呢！又有一些同學過關了，我在心里自我安慰，可能下一次就好了。第三次，第四次……我都是不正常，家長急了，趕忙過來給我脫衣服，扇扇子幫我降溫，保安叔叔也有些奇怪，“我不會要被隔離吧！”我忍不住思緒萬千，最后只剩下我一個人了，真是出師不利啊！不知測了多少次，我再小心翼翼地走到檢測門，時間一秒一秒地過去，周圍一片安靜，“體溫正常”，系統(tǒng)的聲音響了，我一把抓起書包就進了校門，沖上樓去，心里如釋重負。
當天晚上睡覺時，我再回想下午的經(jīng)歷，我猜測有可能因為坐在車里太悶熱了，外套也沒有脫。還有可能是不是太緊張，升了體溫一次次沒測過就急了，總不可能是大白天見鬼了吧。
記校門口見聞小學生作文 篇38
小學五年生活中，最難忘的是校門口，它留下了一聲聲殷切的關懷，它留下了一雙雙期待著的目光，它留下了一對對匆匆而來又匆匆而去的腳步。校門口是親情的.一個縮影，是校園生活的一朵浪花。
“鈴鈴鈴”放學鈴聲響了，同學們就像一個個小天使，從教室里擁了出來，走廊上立刻成了小溪，樓道上則成了小河，而操場上早已成大洋了，人們穿梭地走過來走過去，拎著大包小包，有的人很焦急，似乎在等什么，有些人很高興，又蹦又跳，大概是因為今天可以回家吧！有些人還在校門口旁玩起了“倒退游戲”，有一位同學不小心撞到了一棵大樹，一轉(zhuǎn)身，剛想大罵，卻發(fā)現(xiàn)是棵大樹，于是便害羞似地走了；有的還一邊看書一邊走，悠閑得很，還有的聽著音樂呢！聽入了迷，使勁搖著頭，跟個波浪鼓似的……而校門口外呢？
一輛輛車把門口堵得水泄不通，一輛接一輛車連在一起，真像個汽車展覽會。在茫茫人海中，最閃耀的當然是名貴的寶馬、法拉利、保時捷了，它們像一群亮眼的明星，刺激著人們，不過最得意的還是它們的主人了，別看寶馬平時那神氣樣，在高速公路上狂奔，但是在學校里，它只能是被保安馴來馴去的“獅子”，跟蝸牛一樣，有些司機不耐煩了，干脆鉆出了車子，大吼道：“前面的！開快點，不然我沖上去了！”
而有的司機好像不關他的事一樣，蹺者腿，躺在那邊睡覺。還有的司機則大聲開著音樂，還隨著音樂的節(jié)奏輕輕地拍起了節(jié)奏，那樣子別提有多神氣，自在得不得了。校外的小攤現(xiàn)在可是賺足了錢，笑得何不攏嘴，小明一手拿著烤腸，一手拿著骨肉相連，拼命往嘴里塞，這下可忙壞了他那可憐的小嘴了。
吆喝聲、呼喚聲、汽車聲、吵鬧聲匯成一片，響成一團，共同奏出了校園交響樂。
記校門口見聞小學生作文 篇39
早晨的空氣都是那么的清新，好像無論昨日心情有多糟都可以忘懷似的。迎著初春的風，我騎著單車遨游在上學的路上，迫不及待地想去班里調(diào)侃一番！三分鐘前還是滿懷的遐想，可來到校門口，我頓時傻了眼，甚至懷疑是不是菜市場挪了位——挪到我們校門口來了——
你看，人流如潮！自行車、三輪車、助動車、摩托車、小轎車、面包車……車“兄弟”們像是在搶位置一樣，一個挨著一個，互不相讓，連一個行人想動一下，都要考慮到會不會引起后面的“大騷動”！家長們真是愛兒心切：有的牽著孩子的.手慢慢往前挪；有的拼命往前擠，恨不得把孩子送到教室門口，哦不，是恨不得送到孩子的座位上安置好！
你聽，如雷貫耳！四面八方都傳來各種各樣“動聽”的聲音，小汽車“滴滴滴——”；摩托車“噠噠噠——”；助動車“吱吱吱——”外加家長們中氣十足的“吶喊”——囑咐孩子們。好像三百里之外就可以聽到這里的“大提琴四重奏”，不禁讓人心寒。這“晨曲”未免也太洪亮了吧。我也使出吃奶的力氣鉆進了校門，一邊嘀咕道：這些家長也太小題大做了吧，上小學就這樣，以后豈不是……卡！不能再想了！
校門口的一番掙扎使我出了一身冷汗……
放學這樣的一幕再次上演，家長要在“茫茫人海”之中找到自己的孩子也真難！雖然我們學校專門為學生開辟了一小塊集散地，但仍有家長沖破“安全地帶”。
以前也提過接送孩子的事情，可是都沒什么用，家長們還要罵上兩句哦，對了，去年我們校門口還發(fā)生了車禍事件呢！誒呀，我們學生簡直就是處于半崩潰狀態(tài)……
記校門口見聞小學生作文 篇40
放學了，同學們飛快的跑下樓，準備回家。隨著一聲聲響亮的“老－師－再－見！”我們跨出了學校的'大門。校門口接學生的家長可真多。
“喂，孩子回家了嗎？現(xiàn)在還沒有接住孩子，急死了……。”只見一位阿姨焦急地給家里打電話。
“媽媽，我今天值日，上午忘了告訴你，真是對不起。”一個從校院里跑出來的女孩對這位阿姨說。
“沒事，只要你沒事就好，剛才一直接不到你，可真是把媽媽嚇壞了。”說完便帶著女孩走了。
嘀－嘀－，一陣車笛聲傳進了人們的耳中。“讓開一下，讓開一下！”只見一位中年男子開著車來學校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一個小男孩跑了過來“今天作業(yè)不多。”
“快上來吧”，爸爸拉開車門，讓小男孩上車了。原來，這位叔叔是為了不讓孩子累著，才開車到校門接的。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只見她手上提了一些菜，站在校門口。看來，看來她一定是來接孫子又順便買了一些菜。看她滿頭銀發(fā)就知道已年過花甲。
“奶奶，我放學了。”一個小女孩跑了過來。
“喲，研研放學了，”老奶奶高興地笑著說，“今天學了什么，遇到了什么開心的事，快給奶奶講一講……”
這種愛叫關愛，這種情叫親情。這一幕幕情景天天都會出現(xiàn)在熱鬧的校門口。
記校門口見聞小學生作文 篇41
有人說，友愛如春雨能滋潤著大地，有人說，友愛如陽光能溫暖著人心。我也以我五年級的眼光，時刻去搜尋著身邊的愛，去感受陽光般得溫暖。
生活還是像以前一樣，每天來來回回的，上學，放學。每天清晨上學到校門口時，總會看見城管叔叔扶著一個又一個孩子領到校門口，生怕他們出事，雖然他們每天都這樣做著，可我爸爸每次看到他們總會說，這是在作秀，你沒看到網(wǎng)絡上，報紙上總是看見他們的惡行，打人啦，搶東西啦，沒有他們不參加的。由此，我對他們的看法也漸漸變了，看到他們總是呲之以鼻，愛理不理的，倒是他們不知道什么原因，還是一路既往的領著我們走到校門口才肯放手。
以后的.一件事情讓我對他們的看法發(fā)生了翻天覆地的看法，甚至變得有些崇拜他們了。那是不久前的一個早晨，我和爸爸的汽車在7點30如約來到校門口，媽媽幫我整理著衣服準備讓我下車，只聽爸爸說："你看，對面那個小女孩好看嗎?"我循著拿聲音看去，只見她穿著一件紅色的小風衣，紅撲撲的小臉后扎著倆個小辮子一晃一晃的，可愛極了。正當我著迷之時，只聽一聲汽車的喇叭聲，隨后一輛汽車從我們車旁"嗖"的一聲就過去了，哎呀，那個小女孩還在路中央啊，我的心一下就提到了喉嚨口，"當心，快讓開！"爸爸也拍打著方向盤大叫，可這些都無濟于事。這時，只見一個綠影子向箭一樣串了上去，一把把紅衣服拉了回去，而隨著"沽"地一聲，汽車也像要知道發(fā)生大事似的拉住了急剎車，駕駛員下來了，蒼白的臉上冷汗直流，一個勁地陪著不是，而那個綠影子叔叔也像剛知道害怕似的，胸口不停地起伏著，只有這個可愛的紅衣服還像不知道什么事似的，仍然晃動著無辜的小辮子，好像在說："怎么了?"
剎那間我哭了，因為我感動了，而且平常的我對他們是那樣的沒禮貌。而這時爸爸也喃喃的說："這幫兔崽子，真看不出來。"
從那以后，盡管我不要他們領過道，但我仍然會走到他們身后，甜甜地叫他們一聲"叔叔"。
【記校門口見聞小學生作文】相關文章：
熱鬧的校門口小學生作文08-22
校門口小學作文07-31
校門口的風景作文08-12
周記國慶見聞02-21
小學生暑假見聞作文08-20
小學生寒假見聞作文08-06
校門口作文500字07-27
暑假見聞周記周記600字09-28
小學生五一見聞作文12-25