心靈之門作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男撵`之門作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈之門作文 篇1
我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：世界上的人們都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)上帝之門，只要打開(kāi)它，你就能實(shí)現(xiàn)自己許下的心愿。
有一次，全世界的人們都來(lái)到這個(gè)大門前，這個(gè)門富麗堂皇，充滿貴族氣息。唯一與普通大門的區(qū)別之處就是，它并沒(méi)有鎖，這令所有的人都非常高興。雖然都有許多愿望想實(shí)現(xiàn)，但都不敢向前去推開(kāi)那扇大門。就這樣過(guò)了幾十分鐘，終于有一個(gè)壯漢忍不住了，大喊一聲：我要一座金山，請(qǐng)成全我的心愿。于是上前去推門，可是推了半天沒(méi)有人應(yīng)答。他感到像被人騙了，立刻火冒三丈，用他強(qiáng)壯的身體撞擊大門，但是大門像是用鐵鑄成的，紋絲不動(dòng)，壯漢只得悻悻得走了。
看到有人嘗試了，大部分人都沖上去，同樣大聲喊著自己金錢美貌夢(mèng)，仿佛這樣就能讓上帝聽(tīng)見(jiàn)。可是無(wú)論他們?cè)趺待R心協(xié)力的推門，都沒(méi)有起到任何作用，全都?xì)鉀_沖地走了。
最后只剩下一個(gè)小女孩。女孩抱者一個(gè)洋娃娃慢慢地走上去，奶聲奶氣地說(shuō)：我希望全世界像我一樣的孩子，都能得到洋娃娃，我愿意把我的娃娃也給他們。說(shuō)完，輕輕地推開(kāi)門，門竟然奇跡般地開(kāi)了。于是她走了進(jìn)去。前面去推過(guò)門的人們都非常慚愧自己的行為，自己的心靈竟然還比不上一個(gè)女孩。
文中的上帝之門其實(shí)就是心靈之門。為什么那些成年人推不開(kāi)它呢？因?yàn)樗麄兊男撵`已經(jīng)被金錢，名利，美貌等的外在物質(zhì)所占領(lǐng)，他們的心中已容不下別人，而小女孩未經(jīng)世事，看到世界上的貧苦孩子，感到非常傷心，她的心靈則具有蓮的精神出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
朋友們，讓我們保持一顆純真無(wú)邪的童心，來(lái)敞開(kāi)美好的心靈之門，讓我們用開(kāi)闊的心靈來(lái)關(guān)心別人，讓世界更加美麗，和諧。
心靈之門作文 篇2
有那么一群人、走到哪里人們都畏懼，或許他們身體會(huì)被隔離，或許那顆心總很孤寂，朋友遠(yuǎn)離，親人拋棄。他們恐懼，恐懼下一個(gè)清晨升起的太陽(yáng)已不屬于自己，下一個(gè)藍(lán)天、白云以及青青的草地將在眼前消失，變成烏黑一片，再也沒(méi)有溫暖。
我愿做一名防艾宣傳者，我要讓那些正常人不再受這種來(lái)自心靈的痛苦。我要告訴他們有關(guān)艾滋病的常識(shí)，我要讓他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)艾滋病病人的心聲。我要讓他們系上紅絲帶。
紅絲帶是對(duì)關(guān)心艾滋病及防倡導(dǎo)者的統(tǒng)一標(biāo)志符號(hào)。它像一條紐帶，將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋病。象征著我們對(duì)艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持，象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)和平的渴望，象征著我們要用心來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。
我愿做一名防艾滋宣傳員，我要叩艾滋病病人那扇封閉的窗。我要讓他們感受到太陽(yáng)的溫暖，我要讓他們綻放出燦爛的笑容。
我愿做一名防艾滋宣傳者，讓人們正確認(rèn)識(shí)艾滋病，懂得將心比心，對(duì)待艾滋病病人時(shí)，不要輕視他們而是用心幫助，愛(ài)護(hù)和一顆善良的心輕輕叩開(kāi)那心靈之門。
我要告訴人們，現(xiàn)在世界的醫(yī)療技術(shù)雖不能根治艾滋病。但是如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么艾滋病人也能享受陽(yáng)光，享受幸福。
熱愛(ài)美好我們攜手共同創(chuàng)造愛(ài)的天空，讓世界充滿愛(ài)，充滿陽(yáng)光。
心靈之門作文 篇3
每個(gè)人的心中都有一扇門，它就似一把無(wú)形的枷鎖，鎖住的是自己的心，并在門中腐朽。
因?yàn)檫@扇門，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰視別人；因?yàn)檫@扇門，你孤獨(dú)，你只能獨(dú)自仰望這片狹窄的天空，沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴；因?yàn)檫@扇門，你失敗，在門中，你只看到了自己，卻看不到門外那五彩繽紛的世界。
因?yàn)檫@扇門，我們失去了很多，失去了自信，折斷了翅膀，失去了友誼。既然如此，我們?yōu)槭裁床淮蜷_(kāi)這扇門呢？
打開(kāi)這扇門，清新的空氣撲鼻而來(lái)，一幅天然的唯美畫卷展現(xiàn)在眼前，碧綠的草地上幾朵鮮黃的小花在向你微笑，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，宛若一名名婀娜多姿的少女，那樣歡快，那樣充滿陽(yáng)光。
打開(kāi)這扇門，看著門外來(lái)來(lái)往往的人都在歡快的交談著，你的腳步不由自主的向他們移動(dòng)，心在向他們靠攏。你開(kāi)始慢慢的融入他們之間。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前并不是人們都在遠(yuǎn)離你，而是你把自己封鎖在這扇門內(nèi)，不愿走出去，亦阻擋了別人走進(jìn)你的心！
打開(kāi)這扇門，世間的萬(wàn)物都在向你伸出雙手，張開(kāi)懷抱，敞開(kāi)知識(shí)的大門，太陽(yáng)公公也毫不吝嗇的灑下那溫暖、和煦的陽(yáng)光。暢游在溫暖的知識(shí)海洋中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這才是真正的世界，這就是我想要的世界！打開(kāi)心中的門吧！是雄鷹就要勇敢的爭(zhēng)奪屬于自己的那片天空；是金子就要為自己尋找發(fā)光的源泉；是花兒就要把自己的美麗毫無(wú)保留的綻放
讓我們打開(kāi)心中的那扇門吧！去發(fā)現(xiàn)世間的美好，去感受世間的繁榮，去探索世界的奧秘！
打開(kāi)心靈之門，給自己一片自由的天空！
心靈之門作文 篇4
人的一生是短暫而又漫長(zhǎng)的，一生中會(huì)發(fā)生許多事情：快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的、驚奇的這些事情也許會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，也許會(huì)讓你煽然淚下，這些都不是最重要的，重要的是
當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，不要忘了與別人分享快樂(lè)；
當(dāng)你傷心時(shí)，不要拒絕別人善意的安慰；
當(dāng)你憤怒時(shí)，一定要控制好自己的情緒；
當(dāng)你成功時(shí)，不能認(rèn)為自己是世界第一，謙虛是最好的做法；
當(dāng)你失敗時(shí)，不能因?yàn)槭《艞壋晒Φ臋C(jī)會(huì)，要懂得抓住成功的機(jī)會(huì)；
當(dāng)你的心靈受到污染時(shí)，要努力洗刷心中的黑暗角落。
不論遇到什么事，有了怎樣的想法，都要敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之門，跳出自己的角度，在岔路口選出正確的道路。
心靈之門永遠(yuǎn)都在想任何人敞開(kāi)，只要你愿意走進(jìn)去就會(huì)有意想不道的收獲，這些收獲會(huì)使你懂得許多做人的道理，看啊
在你迷途不知返時(shí)，這扇心靈之門會(huì)告訴你：所有愛(ài)你的人都在等你走上正途；
在你有了責(zé)任時(shí)，心領(lǐng)之門會(huì)告訴你：責(zé)任大于天；
在你令愛(ài)你的人失望時(shí)，心靈之門會(huì)告訴你：不要對(duì)自己失望；
在你和病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，心靈之門會(huì)告訴你：不要放棄，用意志力戰(zhàn)勝它；
在你猶豫時(shí)，心靈之門會(huì)告訴你：決定開(kāi)始向一個(gè)好的目標(biāo)前進(jìn)，就成功了一半；
心靈之門會(huì)在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)為你做出抉擇。要不要走進(jìn)心靈之門，并不是它會(huì)不會(huì)選擇你，而是你會(huì)不會(huì)選擇它。一扇心靈之門，永遠(yuǎn)會(huì)讓你選擇對(duì)的。
走進(jìn)心靈之門后，你的人生就成功了一半，更會(huì)受益一生，因?yàn)槟氵x擇了它，它也會(huì)盡心盡力地幫助你用正確的方法向成功邁進(jìn)！
心靈之門作文 篇5
“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧�！痹�(jīng)被歌中所傳達(dá)的信念深深感動(dòng)，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當(dāng)一顆心刻下的只是失望的傷痕，當(dāng)一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當(dāng)一個(gè)個(gè)美好的瞬間轉(zhuǎn)眼蒼老了輪廓，當(dāng)身心在忙碌的生活中感到疲憊。這時(shí)我們不妨給自己找一片自由的天空，一個(gè)寧?kù)o的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)暗含著美麗。
放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許你沒(méi)有陶淵明的淡泊，也沒(méi)有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，你將擁有一片心靈的凈土。 放飛心靈，你可以沿著曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬(wàn)籟俱寂的夜空下看那流星劃過(guò)，許愿的瞬間便是永恒。太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時(shí)間，也不需要冥思苦想。你只需獨(dú)倚窗邊，盡情聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的永恒。這時(shí)的你沒(méi)有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢(mèng)的天空！
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！
心靈之門作文 篇6
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)。看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福。我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，我享受到了大自然的無(wú)私給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨小窩，我為自己能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。
朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
心靈之門作文 篇7
我曾教過(guò)一個(gè)姓童的學(xué)生，三天兩頭犯錯(cuò)誤，我一次次地和他談心，教育他，卻沒(méi)有收到多大的成效。有一次他又打了同學(xué)，性質(zhì)還有些惡劣。怎么才能打動(dòng)他的心，讓他知道老師都是為了他好呢？想了想，我把他叫到辦公室。
我給了他幾張紙和一支筆，說(shuō)：“你把我們這幾天數(shù)學(xué)課上學(xué)的內(nèi)容，照著課本抄兩頁(yè)，字體要工整。寫完后，我來(lái)檢查�！钡人麑懞煤�，我拿到手中連看都沒(méi)看，就撕得粉碎。然后又給了他一張紙，說(shuō)：“寫寫你現(xiàn)在的感受吧�！钡人麑懲�，我看了看，開(kāi)始和他談話。我問(wèn)他：“談?wù)勀憬裉煸谵k公室的感受吧！”他回答說(shuō)：“我很生氣。我辛辛苦苦地寫了兩頁(yè)，而且很工整，平常我寫作業(yè)都沒(méi)寫過(guò)這么工整的字，可你連看都沒(méi)看就撕了，我心里很難受�！蔽艺f(shuō)：“你是不是覺(jué)得老師沒(méi)有尊重你的勞動(dòng)成果呢？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“那你知道我的感受嗎？我并不比你好受，甚至比你更難受。我一次次地和你談話，就好比我在這一張張紙上，寫了一頁(yè)又一頁(yè)工工整整的數(shù)學(xué)題，可你卻連看都沒(méi)看，全給我撕得粉碎。你尊重了老師的勞動(dòng)成果嗎？”
這時(shí)他抬起頭，看著我慢慢地說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，你是為了我好，才管教我的。從今天開(kāi)始我一定改正我身上的缺點(diǎn)，一定聽(tīng)你的話，做一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢�！蔽医又脑捳f(shuō)：“你已經(jīng)和老師一樣高了，也確實(shí)該懂事了。以后的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是與非、好與壞。”
從這之后，他犯錯(cuò)的次數(shù)逐漸減少，而且越來(lái)越懂事，畢業(yè)后參了軍。當(dāng)我再一次問(wèn)起那件事時(shí)，他說(shuō)他這一輩子都忘不了。
先有了心靈的“喚醒”，才有了教育和引導(dǎo)。
心靈之門作文 篇8
在這個(gè)高速的時(shí)代，隨著時(shí)代的改變而去改變固然重要，但是只要保持自己內(nèi)心的凈土，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
我想重新出發(fā)，坐船去倫敦。
賣家老師在他大學(xué)畢業(yè)的前一個(gè)晚上，開(kāi)啟了“解密”之路，從此走上了解密的不歸路，賣家老師曾說(shuō)：我好像和解密談了一場(chǎng)戀愛(ài)，時(shí)分時(shí)合，但最終走到了一起。在創(chuàng)作中一定會(huì)有堅(jiān)持不住想放棄的時(shí)候，一定會(huì)遭受各種欲望的啃食，但是他沒(méi)有放棄，保留了自己心中的那一份寧?kù)o，用他的全部青春，半部人生創(chuàng)作出巨作。
當(dāng)世界都在高速前進(jìn)時(shí)，我卻獨(dú)自后退。
每一個(gè)創(chuàng)作的音樂(lè)人，唯有保持一顆寧?kù)o的心，不被各種欲望侵染，才能創(chuàng)作出空靈的音樂(lè)。許嵩在考上大學(xué)之前都為考慮過(guò)音樂(lè)這條路，但在《七號(hào)公園》由人們知曉時(shí)，許嵩走上了音樂(lè)之路。
許嵩在大學(xué)里逐漸有了名氣，但他沒(méi)有因?yàn)楦鞣N夸贊而炫耀，認(rèn)為自己仍是普通大學(xué)生，仍專心于創(chuàng)作，在這物欲橫流的時(shí)代，只要盡力保持住自己就可以了，音樂(lè)永遠(yuǎn)是那一道最澄澈的風(fēng)景。
不要擱置良心去求快。
近年來(lái)反腐熱浪，一潮高過(guò)一潮。高官落馬之事比比皆是。
難道這些人生來(lái)就如此貪財(cái)嗎？答案是不是。社會(huì)影響著人們?nèi)^的形成�！靶员旧啤比吮臼巧屏嫉模悄切┤藳](méi)有固守住自己的那一份善良，真誠(chéng)。各種利欲心被無(wú)限放大，各種事件層出不窮。
不要讓自己的良心在利欲中被湮滅。不要為了一時(shí)之快去丟棄自己的內(nèi)心。
那些沒(méi)有固守內(nèi)心的，只能通過(guò)法律來(lái)約束。
人在前進(jìn)的道路上，不要忘記自己的初心。
在紛擾的世界中，唯有初心才最珍貴。
心靈之門作文 篇9
曾幾何時(shí)，我在擁擠的夢(mèng)中，每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)秘密花園，在那兒，我說(shuō)自己的話、唱自己的歌，我固執(zhí)地只想做真正的自己。
我喜歡這種方式，用文字記錄，或許飛揚(yáng)或許沮喪的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)的傾聽(tīng)心底的聲音，一步一步的走近自己的心靈。有什么經(jīng)典的笑話記錄下來(lái)，并發(fā)表自己的感想，甚至是對(duì)某首歌喜愛(ài)的原因，對(duì)班級(jí)學(xué)校里新聞的評(píng)論，對(duì)同學(xué)老師們的贊賞或批評(píng)，都被我在夜闌人靜的時(shí)候用舞動(dòng)著快樂(lè)音符的文字寫下來(lái)，我抒寫歡樂(lè)與悲傷，吐露喜悅與悲哀，我寫我的現(xiàn)在也談我的過(guò)去……日記不會(huì)嫌我羅嗦，罵我討厭，和我一起分享之后靜靜的睡去。
每次寫完，我總覺(jué)得內(nèi)心趨于平靜的滿足。日記是我無(wú)聲的聽(tīng)眾。在每天夜深被我打開(kāi)一刻走近我的心。我會(huì)發(fā)現(xiàn)，在她面前，心間的喜悅會(huì)留下甜蜜的痕跡，而狂躁和幼稚并逐漸消失，擁有了這個(gè)秘密花園，我在每一樁心事都會(huì)開(kāi)出一朵花，芳香四溢，四季常開(kāi)，久而久之，日記就像一座長(zhǎng)滿了各色花草的花園，每天誘惑著我和它“約會(huì)”。而我也心甘情愿地注入這個(gè)“陷阱”。
我喜歡翻閱以前的日記，那里有它為我留住的歲月，童摯的幼稚，年少的瘋狂、或是深深的喜悅、或是淡淡的哀傷、或是淡淡的拼搏、或是慷慨的思量，無(wú)數(shù)的過(guò)去就壓縮在幾百個(gè)字以內(nèi)，卻真誠(chéng)而又樸質(zhì)，像天然的花園，不加雕琢粉飾，通過(guò)它，我走近自己已逝的青春的心靈，走近曾經(jīng)的美麗年華。
日記終究成了我的“秘密花園”，成了我生命中不可缺少的`一部分。它走近我的心靈，揣著我的過(guò)往和未來(lái)，我緬懷、我期待。
我的秘密花園，我的心聲日記，我需要這樣的方式，帶我走近最真實(shí)的自己，唱出生活的華采樂(lè)章。
心靈之門作文 篇10
愛(ài)美之心人皆有之，有些人喜歡美麗的外貌，有些人喜歡美麗的風(fēng)景，而我認(rèn)為，這世上最美麗的莫過(guò)于純凈的心靈。
那一次小女孩純潔的微笑，深深地震憾著我的心房。
我在醫(yī)院等母親，外面正下著雨，天黑壓壓的。一個(gè)大約五六歲的孩子跌跌撞撞地向我奔來(lái)，她臟兮兮的手緊緊護(hù)住胸前的雨傘，全身上下唯有眼睛最純凈，眼中閃著讓燈光都黯然失色的璀璨。我望望外頭，淅淅瀝瀝的雨不停地在拍打著玻璃窗。她對(duì)我開(kāi)心地笑笑：“媽媽不會(huì)再淋濕了，真好！”我心中一陣疑惑，她媽媽也在醫(yī)院?jiǎn)幔繛槭裁匆屇敲葱〉暮⒆营?dú)自一人來(lái)呢？
“走吧，寶貝�！蹦赣H拉過(guò)我的手走了。
我聽(tīng)見(jiàn)一聲若有若無(wú)的嘆息：“那孩子不正常�！�
那孩子不正常，可是她很愛(ài)很愛(ài)她的媽媽；那孩子不正常，可是她那雙眼睛純凈得毫無(wú)雜色；那孩子不正常，可是她懂得要把傘給她最愛(ài)的人，她想要保護(hù)她最愛(ài)的人！
回頭望向佇立在那里的女孩，我還可以清楚地看見(jiàn)她真誠(chéng)的眼睛，仿佛看見(jiàn)了她那裝滿對(duì)媽媽的愛(ài)的紅撲撲的心。隨著腳步漸行漸遠(yuǎn)，她最終消失在一片雨霧中，但她卻深深地烙在了我的腦海中。
以后只要在醫(yī)院停留得晚些就會(huì)見(jiàn)到她，我也故意等她來(lái)，等她笑著跟我說(shuō)話。
她雖然不正常，但是她的心靈清澈又純凈，她只是在等媽媽回家而已。
比起那些把父母遺忘的人，那不美嗎？比起那些讓家人受到傷害的人，那不美嗎？那是毫無(wú)一絲臟亂的心靈，是我心中的最美。
評(píng)判美的標(biāo)準(zhǔn)是不該受條件限制的，有些東西需要透過(guò)表面，沖破大眾的世俗看法，才能尋找到最真最美的東西。
所以，我覺(jué)得最美的，是那顆充滿愛(ài)與純凈的心。
“媽媽不會(huì)再淋濕了，真好！”我的耳邊又響起小女孩樸實(shí)而富于深情的聲音。
心靈之門作文 篇11
琴弦未斷，清茶未淡，溫暖未涼……
試問(wèn)歷史上是否有這樣一個(gè)或一群人，在人生道路上持久地跋涉，用壯舉創(chuàng)造了民族的懷想與永恒。
溫暖，一個(gè)民族恒久的懷想。溫暖，曾震撼了一代又一代人的心靈，而無(wú)論時(shí)空怎樣轉(zhuǎn)換，溫暖架起風(fēng)帆使入國(guó)人的心腸……
汩羅江畔的身影，絕非歷史的偶然�！芭e邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)�！比螒{海風(fēng)吹亂他的衣襟，任憑海浪打濕他的心靈，他正用滿腔熱血彰顯著他的愛(ài)國(guó)之情，他正用一腔赤誠(chéng)詮釋著他對(duì)國(guó)土的無(wú)比熱愛(ài)。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。蘭花草的芬芳溫潤(rùn)了歷史長(zhǎng)畔，空谷傳想，源遠(yuǎn)綿火。
屈原，一位偉大的詩(shī)人，他用身心和行動(dòng)報(bào)效了他的祖國(guó)，他以心靈溫暖了世世代代中國(guó)人的心靈。
翻開(kāi)《駱駝祥子》，我看祥子撥弄著手里的現(xiàn)洋，嘴里叨著自己的小九九，盤算著買一輛洋車，旁邊是黑漆漆被刷得锃亮的老北京的洋車……翻開(kāi)《茶館》，我看見(jiàn)王利發(fā)正擦著桌子，提著茶壺，嘴角上冒著緩緩的熱氣，用麻利的手法和嫻熟的嗓音招徠著客人，手里是歷經(jīng)多年滄桑的老北京茶壺……翻開(kāi)《四世同堂》，我看見(jiàn)瑞宣在車水馬龍的街巷中逛進(jìn)逛出，并發(fā)出終會(huì)消失的感嘆，身邊屹立的是老北京的建筑……
老舍，用飽含真情的筆觸繪聲繪色地描寫了您所熱愛(ài)的那片土地——老北京；是您用誠(chéng)懇的心靈記錄了老北京的風(fēng)貌，讓我讓那些喜歡老北京的人品味到了老北京的氣節(jié)；厚重，深邃、凝練、剛直……是您讓我們見(jiàn)證了舊社會(huì)的辛酸，感受新時(shí)代的溫暖。
屈原，老舍……一位位偉大的中國(guó)人用他們的心靈書寫著歷史，用他們的心靈溫暖著一代又一代中國(guó)人，讓我們知道了什么是氣度，讓我們明白了什么是人性……
琴弦已合，清茶已濃，溫暖已熾……
心靈之門作文 篇12
一個(gè)人的心靈如何，不能夠單是看這個(gè)人的外表，我們需要透過(guò)外表去看他的心靈。
那一天，我從一個(gè)乞丐的身上看到了一顆美麗善良的心。
他衣衫襤褸的蹲在街道的角落里，整潔干凈的路人紛紛從他的身旁走過(guò)，他的這副模樣也使得不少人從他的身旁繞道而過(guò)。在這時(shí)，一條可愛(ài)的小狗從街道的另一頭沖了過(guò)來(lái)，與此同時(shí)，一輛小車呼嘯而過(guò)，弱小的生命在車開(kāi)過(guò)了后躺在了血泊里。
路兩旁也有不少人見(jiàn)到了這一幕，驚呼聲紛紛響起，只是并無(wú)一人上前去查看小狗的傷勢(shì)。我站在人群里，正想著要不要上前的時(shí)候，那一個(gè)破爛的身影已經(jīng)沖到了小狗的面前。他的臉上雖然臟兮兮的，但是臉上的表情是依稀可見(jiàn)的擔(dān)憂與急切。
在他發(fā)現(xiàn)小狗還有心跳的時(shí)候，也不管小狗身上流出來(lái)的血跡，抱起小狗他就朝著寵物醫(yī)院跑了過(guò)去。相比乞丐的這種種行為，在一旁觀望著，遲遲沒(méi)有做出任何行動(dòng)的我們反倒讓我感到有些羞愧。
乞丐的心靈是美麗的，從他看著小狗焦急的臉上，從他抱著小狗跑出的慌亂的步子，從他一連串表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作，以及掩飾不住的哀傷，這些都能證明他的美麗。
當(dāng)時(shí)的我鬼使神差的朝著乞丐跑去的方向跟了去，之后在一家寵物醫(yī)院前停下了腳步。我到的時(shí)候，看到了乞丐無(wú)處安放的雙手，以及臉上的窘迫，這種情況一眼就能看出來(lái)，他的身上沒(méi)有錢，沒(méi)錢為這條可憐的小狗醫(yī)治。
但是后來(lái)那位善心的醫(yī)生免費(fèi)幫助乞丐治好了小狗，一段日子后，當(dāng)我再次從那條道上穿過(guò)的時(shí)候，我看到衣衫襤褸的乞丐旁蹲著一條健康的小狗。
我從小狗望向乞丐的眼里，似乎看出了一種感激，那雙眼睛就像是在說(shuō)著，謝謝！我想小狗也感受到了乞丐美麗的心靈。
心靈之門作文 篇13
今天，我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后，我的心久久未能平靜。
這篇文章的主要內(nèi)容是：美國(guó)發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命危險(xiǎn)用
手去挖掘，最后救出了兒子的事。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話時(shí)，我被這位父親對(duì)兒子的愛(ài)深深地感動(dòng)了，不由得感嘆道：“真了不起！”雖然有許多人都來(lái)勸阻，但他不聽(tīng)勸告，依然用那經(jīng)歷了十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨、粗糙的雙手挖掘著，因?yàn)樗纼鹤釉诘人�。這時(shí)候，也不禁令我想起了現(xiàn)實(shí)生活中我的父親。
有一次，我正在專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)題。突然，有一道奧數(shù)題把我困住了。我絞盡腦汁，又找來(lái)了許多資料來(lái)解答這道題，可是都無(wú)濟(jì)于事。最后我實(shí)在惱羞成怒，“啪”，我把資料書重重的摔在了地上，氣憤地站起來(lái)大聲地說(shuō)：“哼，氣死我了！我不做了！”這時(shí)，爸爸聞?dòng)嵍鴣?lái)
，走到我面前：“怎么了，這是怎么回事兒？”爸爸望著被我摔在地上的資料書問(wèn)我說(shuō)，于是，我氣憤得把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著我的頭溫馨地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸幫你。”頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩。終于，在爸爸和我的共同努力下，那道題解決了。
過(guò)去人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可是當(dāng)我讀完這篇文章后，我覺(jué)得父愛(ài)也同母愛(ài)一樣偉大，同母愛(ài)一樣的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告訴大家：父親是為我們遮擋雨季的大傘，所以要像愛(ài)自己的母親那樣去愛(ài)自己的父親，讓我們一起來(lái)珍惜這偉大的父愛(ài)吧！
心靈之門作文 篇14
每一次甜蜜的微笑，每一次激動(dòng)的淚水，每一次成功的喜悅，這無(wú)數(shù)的每一次，它都來(lái)源于心靈。心靈是一個(gè)多愁善感的世界，在它里面，你即會(huì)感受到快樂(lè)和喜悅，你又可以感受到沮喪和悲哀；心靈是五彩繽紛的世界，在它里面，你即會(huì)感受到童年的歡樂(lè)，你又可以感受到青春的煩惱；心靈是一個(gè)五顏六色的世界，在它里面，你既會(huì)感受到陽(yáng)光燦爛的晴天，你又可以感受到烏云密布的陰天。
如果你參加了某一演唱會(huì)，輪到你出場(chǎng)的時(shí)候，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì)感到它在砰砰地跳，這是一種叫心靈的東西在做怪，也許它此時(shí)正在你的心里到處開(kāi)那純滿快樂(lè)和激情的花。
如果你在某一次考試中取得了進(jìn)步，并且贏來(lái)了許多同學(xué)羨慕的目光和熱烈的掌聲。此時(shí)，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì)感到它熱乎乎的，這是一種叫心靈的東西在作怪；也許它此時(shí)正在你的心里到處點(diǎn)那熾熱的火。
如果你在某一活動(dòng)中，打碎了教室外面消防栓上的玻璃。此時(shí)，觸摸一下你幼小的心，你會(huì)感到它也跟著霹靂啪啦地碎了，這是一種叫心靈的東西在作怪，也許它此時(shí)正在你的心里練太極拳。
如果你在作業(yè)中錯(cuò)了好多題，受到了老師的批評(píng)，此時(shí)，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì)感到它在一股一股地流著鮮血；這是一種叫心靈的東西在作怪，也許此時(shí)它正在你的心里用鋒利的刀子千割萬(wàn)刮。
……
觸摸心里，一股暖流會(huì)涌上心頭來(lái)，這是你熱情的表現(xiàn)；觸摸心里，一種酸甜苦辣咸五色混合的味道會(huì)涌上心頭，這是你心痛的象征。觸摸心靈，一種神奇的力量會(huì)滲入你的整個(gè)。身體，這是你自信的體現(xiàn)。心靈是最美好的，觸摸心靈，你會(huì)感到它更多的，無(wú)與倫比的神奇。
心靈之門作文 篇15
人的外在美對(duì)一個(gè)人的影響不大，而內(nèi)在美卻決定一個(gè)人的美。這種美是最美的。人的美主要是心靈美。
在這個(gè)世界上每個(gè)人都有愛(ài)，就連那些殺人不眨眼&的人也有愛(ài)。心靈也很美。
我曾在一本書中讀到過(guò)這樣一篇文章。說(shuō)的是這樣一件事：在某個(gè)地區(qū)，那里常年干旱，水源很少，許多人都渴得不行了，有的背井離鄉(xiāng)。但是有一輛消防車來(lái)送水，也是挨家挨戶的送水，有時(shí)連人也不夠喝，別說(shuō)畜生了。那些畜生也很渴呀！有戶人家把一只老牛綁在一棵禿頂&的老樹(shù)上。因?yàn)樘鞖鈮�，空氣干燥，老牛也不愿意忍受毒辣的�?yáng)光，不安的騷動(dòng)著，終于，繩子斷了。那只老牛并沒(méi)逃走，而是守在消防車送水的必經(jīng)之道上。消防車來(lái)了，見(jiàn)到這只老牛，打著號(hào)，這只牛卻紋絲不動(dòng)。
它的主人來(lái)了，拉著它的牛角，見(jiàn)他不動(dòng)，邊用鞭子抽它，把它打得皮開(kāi)肉綻，鮮血流了出來(lái)，但他仍倔強(qiáng)的挺立在那，車上的人的眼圈濕潤(rùn)了，禁不住就接了一盆水放在它的身前，本以為那只老牛會(huì)快活的喝水。讓人意想不到的是它卻仰天長(zhǎng)哞。似乎在呼喚，突然在一個(gè)稻草垛后面跑出一只小牛櫝，貪婪地喝著清涼的水。老牛也伸頭舔舔小牛的眼睛……
我讀完后很感動(dòng)，因?yàn)檫@世間還有這樣令人感動(dòng)的事，最美的心靈，它雖是一只牛，一只畜生，但它卻具有我們?nèi)祟愲y以具有的東西，那便是最美的心靈。
想一想，思考一下，我們?nèi)祟惖闹腔圻h(yuǎn)遠(yuǎn)高于它，卻又高出多少？
這些動(dòng)物都能擁有的，為什么我們?nèi)藚s比它們低呢？我們要努力完善自己。讓我們自身和內(nèi)心更完美。
我想，這是最美的心靈了。
心靈之門作文 篇16
世界上總是存在很多的好人，他們都有一顆美好的心靈。
記得有一天傍晚，我像往常一樣出去活動(dòng)身體，騎個(gè)自行車什么的。我當(dāng)時(shí)并不太會(huì)騎自行車，經(jīng)常都要倒下去。那天我也倒了幾下，但是我每次都能及時(shí)地用腳給頂住，才使得它沒(méi)有完全倒下�？墒怯忠淮挝因T的好好的，突然自行車被絆了一下。我還來(lái)不及反應(yīng)就倒在了路邊的一塊大石頭上，而且自行車就壓在了我的身上，身體的一些地方也開(kāi)始痛了起來(lái)，我心里好怕呀！我當(dāng)時(shí)根本爬不起來(lái)，也沒(méi)辦法把自行車從我的身上搬開(kāi)。正當(dāng)我急得滿頭大汗的時(shí)候，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，幫我把自行車給搬開(kāi)了，還問(wèn)我有沒(méi)有事啊？哪里痛啊什么的，我說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，并謝謝了她。
世界上的那些好人所做的事還有很多，就比如我看到的一條新聞。
一位老人正在路邊賣蘋果，突然摔倒了，而且還暈了過(guò)去。地上有一筐蘋果倒了，有很多從筐里掉出來(lái)了。這個(gè)地方很快圍了很多的人，雖然有很多的人，但是卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫這位老人撿蘋果，也沒(méi)有人去扶她。不過(guò)還是有好心人的。一個(gè)男人從人群中走出來(lái)，開(kāi)始幫老人撿蘋果。但這卻讓別人說(shuō)：“這個(gè)人肯定是她的兒子或親戚�！币灿腥苏f(shuō)：“真是愛(ài)管閑事的人啊�！彪S著時(shí)間的推動(dòng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始幫老人撿蘋果。撿完蘋果后，老人也醒了，那位帶頭撿蘋果的男人給了那位老人100元錢，并說(shuō)：“您年紀(jì)大了，就不要買蘋果了，還是在家吧。”說(shuō)完他就走了。后來(lái)人全走了，老人也走了。
“世上還是好人多”這句話教會(huì)我們，做一個(gè)熱心腸的好人是一件多么美好的事情�。�
心靈之門作文 篇17
陽(yáng)春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個(gè)人，恰是春天一般吹開(kāi)人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。
學(xué)校這兩天舉行了演講比賽，是以學(xué)雷鋒活動(dòng)為題。三月是學(xué)雷鋒月。同學(xué)們說(shuō)起雷鋒，也都人人知曉，可是，有時(shí)怎么理解雷鋒的精神呢?雷鋒的美麗心靈?
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他幫助身邊每一個(gè)困難的人，火車上，為老人讓座。下火車時(shí)，看到婦女領(lǐng)著孩子，并且火車上，人多，擁擠，雷鋒會(huì)伸出手，幫助婦女。雷鋒是永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么善良。
也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)起，我也想學(xué)雷鋒，可是，應(yīng)該怎么做呢?在座公交車時(shí)，為老人讓座，過(guò)斑馬線時(shí)，見(jiàn)到有行動(dòng)不便的老人，你順手扶一把。在學(xué)校，看到有同學(xué)以強(qiáng)欺弱，去阻止。看到校園里有紙片，你撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，這樣的例子舉不勝舉。我們身邊的雷鋒又有多少呢?
雷鋒的助人為樂(lè)的精神，讓人贊嘆不已!雷鋒的釘子精神，又令人敬佩不得啊!
雷鋒在事業(yè)上，也是有很好的態(tài)度，幫助別人，與人友善，公平公正，取得了別人的信任。
人們常說(shuō)，我們要有釘子精神，所謂的釘子精神是什么呢?要有刻苦學(xué)習(xí)的精神，每天應(yīng)該都抽出一點(diǎn)時(shí)間，看一本書，每天堅(jiān)持，會(huì)發(fā)現(xiàn)，書上的內(nèi)容是精彩的。遇到難題，要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神。
在外國(guó)，也同樣給予雷鋒最高的表彰：雷鋒精神與上帝共存。一個(gè)人獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
雷鋒是人類學(xué)習(xí)的榜樣，正如歌詞里所說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
雷鋒助人為樂(lè)的精神，雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的精神，這不正是最美麗的心靈嗎?
心靈之門作文 篇18
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我習(xí)慣性地來(lái)到圖書館。當(dāng)我瀏覽著書櫥里琳瑯滿目的書籍時(shí)幡然醒悟：這里原是約會(huì)心靈的凈土，任何無(wú)聊的時(shí)光和缺乏智慧的空虛，都將在這里煙消云散。
如果說(shuō)最初來(lái)圖書館的我，僅僅是因?yàn)楹闷�，或者是想找�(guī)妆居哪适�、漫畫�?cè)解悶的話，那么今日，隨著閱讀的書籍日益增多，我反倒覺(jué)得心情愈來(lái)愈沉重——為自己知識(shí)的貧乏和孤陋寡聞�；仡檭赡陙�(lái)在圖書館的讀書經(jīng)歷，我可謂收獲雖多，卻無(wú)值得驕傲之處。但我懂得了書籍是人類最好的精神食糧，學(xué)會(huì)了珍惜每一本好書，還懂得了約會(huì)心靈的道理。
記得上學(xué)期一節(jié)語(yǔ)文課上，韓老師曾對(duì)我們說(shuō)：“讀一本好書，就是進(jìn)行一次心靈約會(huì)�！蔽蚁胝f(shuō)：“進(jìn)一次圖書館，就是進(jìn)行一次心靈約會(huì)。”哲學(xué)家們?cè)诳嗫嗨妓鬟@樣一個(gè)問(wèn)題：地球上是否存在著可供人類詩(shī)意棲息的家園；而藝術(shù)家們所致力尋找的，則是一片靈魂賴以生存的凈土；作為學(xué)生的我們，追求的則是學(xué)有所成的遠(yuǎn)大目標(biāo)。如今，我們似乎對(duì)經(jīng)典和精神的東西不如對(duì)物質(zhì)的東西熟悉了，物質(zhì)生活的富足常常使人日漸慵懶、激情消退，以致重心迷失，心靈荒蕪。每一次的反思，我都會(huì)為自己在不知不覺(jué)中落后而暗自羞愧，不禁會(huì)捫心自問(wèn)：我什么時(shí)候變得如此懈��？如此急躁？這是不是缺乏約會(huì)心靈的結(jié)果？
隨著信息化社會(huì)的到來(lái)，“開(kāi)卷有益”已為越來(lái)越多的人所接受，細(xì)心的人不難發(fā)現(xiàn)，圖書館原來(lái)是心靈約會(huì)的最佳場(chǎng)所。朋友們，讓我們?cè)谖镔|(zhì)生活之外，多幾次心靈約會(huì)吧！唯有如此，我們的精神才會(huì)更加充實(shí)，我們的臉上才會(huì)綻放輕松、愉快的笑容。
心靈之門作文 篇19
什么是欣賞？
詩(shī)人說(shuō)，欣賞是對(duì)精辟詩(shī)詞的孕育。李白對(duì)黃河的欣賞孕育出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪情；杜甫對(duì)泰山的欣賞孕育出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；周敦頤對(duì)蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
畫家說(shuō)，欣賞生活中美好事物的描繪。因?yàn)樾蕾p，所以有了代表成功的《八馬圖》；因?yàn)樾蕾p，所以有了世人青睞的《清明上河圖》；因?yàn)樾蕾p，所以有了享譽(yù)全球的《蒙娜麗莎》。
音樂(lè)家說(shuō)，欣賞是對(duì)美妙旋律的傾聽(tīng)。因?yàn)樾蕾p，所以國(guó)人始終陶醉于仙境般的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。因?yàn)樾蕾p，所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中；因?yàn)樾蕾p，所以世人至今還迷戀母親的搖籃。
收藏家說(shuō)，欣賞是對(duì)歷史的回顧。因?yàn)樾蕾p，我們贊美著唐太宗的“貞觀之治”；因?yàn)樾蕾p，我們向往著大清王朝的“康乾盛世”；因?yàn)樾蕾p，我們銘記著近代中國(guó)的屈辱歷史。
……
我說(shuō)，欣賞是對(duì)別人和自己的肯定。我欣賞同學(xué)魏延萍對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，因而她更加認(rèn)真；我欣賞朋友盧永春對(duì)朋友的態(tài)度，所以她更加坦誠(chéng)；我欣賞自己對(duì)師長(zhǎng)的態(tài)度，因此我更加敬愛(ài)他們。
欣賞詩(shī)詞，我們能看到詩(shī)人的心靈；欣賞畫作，我們能看到畫家的心靈；欣賞音樂(lè)，我們能聽(tīng)到音樂(lè)家的心靈；欣賞古玩，我們能發(fā)現(xiàn)收藏者的心靈；欣賞身邊的人，我們能感受到他們的心靈；欣賞自己，我們能充實(shí)自己的心靈。
如果我們每個(gè)人都能夠仔細(xì)欣賞別人的心靈，反復(fù)欣賞自己的心靈，那么我們每個(gè)人都將會(huì)是智者。
心靈之門作文 篇20
人的心靈不一定總是打開(kāi)，也許緊閉不前，在陌生的社會(huì)里敞開(kāi)心扉，去勇敢地面對(duì)未知和驚喜。
向陌生的人與物展示你本真的面貌。吃完早飯，我像往常一樣從五樓下去上學(xué)。默坐在車上，望著蔚藍(lán)的天，白云正咧著嘴朝地上的人傻笑，不時(shí)地有一兩只鳥兒掠過(guò)，并哼著輕快的歌謠。
“嘣”一陣巨大的響聲如悶雷般傳進(jìn)我的耳朵。我急忙緩過(guò)神來(lái)，卻看到車尾有一輛電瓶車直沖沖地撞了上來(lái)。
并不須大吼大叫，一團(tuán)糟的混亂場(chǎng)景下，卻也不鬧哄。這是一個(gè)上坡，本來(lái)判定的話應(yīng)該是電瓶車的追尾。但那個(gè)陌生人不依不饒，非要說(shuō)是我們騎車的溜坡責(zé)任。
大事化小，小事化了。打開(kāi)自己緊閉的心靈大門，徑直走到陌生人身邊，和他談?wù)摻煌ㄒ?guī)定
即使事情還沒(méi)有完全解決，但世上總是好人多。事實(shí)的真相總會(huì)浮出水面，帶來(lái)偏向正義的結(jié)果。
過(guò)了好幾天，一個(gè)初夏的下午，我的家長(zhǎng)得知車主家里十分貧窮，才會(huì)和我們爭(zhēng)執(zhí)，是他沒(méi)有遵守交規(guī)，但面對(duì)饑寒交迫的真實(shí)，即我們的車沒(méi)有受到很大創(chuàng)傷，則還是選擇了妥協(xié)。
事后，我們帶著禮盒上他們家作客。整家人樂(lè)呵呵的，不是親人勝似親人。在社會(huì)的大家庭里建造屬于自己的心靈教室。
人的心靈是可以互相傳染的。從靦腆走向成熟，從膽小走向大膽，從無(wú)知走向堅(jiān)強(qiáng)。真正將好的心靈面貌傳送到社會(huì)上，事情一件件地解決。如深沉的石頭從固執(zhí)到柔軟，在社會(huì)上將美好和柔軟延續(xù)下去。
打開(kāi)心靈，不僅僅只是敢于與陌生人交談。深層次的，從一個(gè)懵懂的到能有理有據(jù)地好心幫助或是真心援手。
伴隨我在路上永敞心扉。
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