關(guān)于讀書小學(xué)生作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書小學(xué)生作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書小學(xué)生作文500字 篇1
人的一生會讀很多書，這些書也許會讓你明白什么是親情，什么是友情，什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。在各種類型繁多、種類不一的書中，我最喜歡的書還是《西游記》。
《西游記》這本書是我八歲生日時，媽媽送給我的，當(dāng)然意義非凡。一得到這本書我就如獲至寶，愛不釋手的細(xì)細(xì)閱讀起來。
《西游記》這本書講得是唐僧師徒四人在崎嶇漫長的西天取經(jīng)途中與窮山惡水作斗爭的歷程，并與妖魔鬼怪斗智斗勇，最終取得真經(jīng)的故事。
我思索著，為什么他們師徒四人能在那么艱險的環(huán)境中取得正果呢？不僅是他們本領(lǐng)高強，神通廣大，更是因為他們身上有一種精神，有一種堅持到底、不達目地不死心的精神，讀完這本書，我感慨萬千，不禁想起了那次比賽......
那是一個驕陽似火的夏天，由于實在無聊我和小伙伴們便玩起了跳繩，一人一組，開始比賽。
我先發(fā)制人，迅速的跳了起來，生怕跳得圈數(shù)沒有他們的多，我們誰也不讓誰，都是一幅絕對要勝利的樣子，時間一分一秒的過去了，一個伙伴輸了，就剩下我和另一個伙伴了，我有點堅持不住了，可是他還是看似輕松的跳著，“挺住！挺住” ！我心想，可是我放棄了，我堅持不住了，挺不下去了。可我剛一放下繩子，他也放下了，他對我說“本來我也堅持不住了，可是我咬緊牙關(guān)挺下來，剛才的輕松是給你看的”。
是呀，挺了下來。我若能堅持到底，我一定會勝利的，我不禁想起，當(dāng)唐僧被妖怪抓走，孫悟空是一次一次不顧苦的救他，孫悟空的這種精神，這種堅持到底、毫不退縮的精神，是我不具備的，我要學(xué)習(xí)這種精神，這樣我便不會半途而廢了，我要勇往直前，一拼到底。
《西游記》這本書，不僅是我國藝術(shù)作品的文化瑰寶，還是我們每一個人的精神食糧，因為我們每一個人殾能悟出同樣的道理：堅持到底，就是勝利；持之以恒，一拼到底。幾百年來，它教育和影響了一代又一代人，我們也都是在這本書的滋養(yǎng)下成長的。
《西游記》一本不可不讀的文學(xué)巨作，一首壯麗的文學(xué)史詩，一本可以讓你領(lǐng)悟人生真諦的礦藏！
讀書小學(xué)生作文500字 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。對于我來說，書是我生命中的一部分。沒了書就像鳥兒沒有翅膀，沒了書就像天空沒有了太陽，沒了書就像魚兒沒了生命的水源……
最近我迷上了一本書——《青色的`圍墻》，每每捧起它，它總會讓我百感交集，思緒萬千!
失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對姍姍極盡愛護，但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽，所以一直沒有結(jié)婚。突然有一天，小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無人訴說。這時，她遇見了補習(xí)班的李察。李察幫姍姍策劃了一場追愛云頂行，撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了對姍姍的誤解。后來，徐天平冒充女兒的名義給李察發(fā)了信息引起了一場大風(fēng)波，姍姍一氣之下離家出走，來到了小姨家……
被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過女兒那道青色的圍墻，但他從不考慮姍姍的感受和想法，以家長自居，自以為是。把所有事都一一安排好，用鐵籠困住姍姍，讓她沒有任何的自由! 但是通過15歲女孩懶惠貞的文章，他終于明白了女兒的心思，穿越了這堵青色的圍墻，走進了15歲女兒的世界……
讀完這個故事，我深受感觸。生活中，當(dāng)我們遇到解不開的煩心事的時候，都要先從自身找找原因。古人云：己所不欲勿施于人，徐天平總是不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談，所以，在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此，只有我們尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁，變得沒有距離，沒有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信， 只要低下身子，就可以穿過人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠(yuǎn)跨不過去的!
讀書小學(xué)生作文500字 篇3
有人問：“快樂是什么？”有人答道，快樂就是有花不完的錢；快樂就是有美好的生活；快樂就是無憂無慮、沒有負(fù)擔(dān)……可是，快樂對我來說卻是——
每天有空，拿起一本自己喜歡的書，細(xì)心的看一會兒。你可能要問了：讀書有什么意思呢？其實呀，讀書是一件非常非常有趣的事，它不僅可以豐富大腦，更會為我們的將來打下基礎(chǔ)呢！
我第一次接觸國外書籍是在9歲那年吧！媽媽給我買了一本書，這正是英國作家柯南道爾寫的一部小說《福爾摩斯探案集》，說起福爾摩斯大家應(yīng)該都有所耳聞吧！他是一個19世紀(jì)末的偵探，作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問世。
在一次又一次的案件中，福爾摩斯遇到了一個前所未有的對手——莫利亞提教授，他操控者倫敦所有惡勢力，福爾摩斯等人從倫敦追著他去了好幾個國家，最后作者以《最后一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布，又讓福爾摩斯奇跡般的復(fù)活。在本案中，福爾摩斯與教授有一句話，讓我深受感動那就是，如果能確切的將你毀滅，那么，為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡。
福爾摩斯不顧個人生命危險，而是為了他人著想，決心與教授同歸于盡。所以我們就更應(yīng)該做什么事都要從別人的角度想，不能只圖一己之利，更要為了群眾的利益。以上就是我從從這本書中得到的人生真諦。
書，是一個五顏六色的世界，書，是生命的啟迪，讀書總會的到意外的收獲。
讓我們作者一直小木船在書的海洋里遨游，在是知識的海洋盡情感受讀書帶給我們的快樂吧！
讀書小學(xué)生作文500字 篇4
讀了《詹天佑》這篇文章，我一次又一次被詹天佑的那種強烈的愛國心所感動，也對他那過人的智慧贊嘆不已。
這篇文章講訴了詹天佑在1905年接受任務(wù)，修筑京張鐵路，克服了重重困難，最終提前兩年修筑成功，給狂妄自大的帝國主義者一個有力回?fù)舻氖录?/p>
合上了書，我的心依舊沉迷于這篇文章中，被詹天佑那強烈的愛國心所震撼。當(dāng)時，清政府腐敗，帝國主義當(dāng)權(quán)。清政府剛提出修筑計劃，帝國主義國家就出來阻撓，詹天佑接受任務(wù)后，帝國主義者還譏笑詹天宇，譏笑中國人民。他在修筑鐵路時總先想到國家，以及人民的尊嚴(yán)而持之以恒。
詹天佑也是一個充滿智慧又善于動腦思考的人。他結(jié)合地形，設(shè)計了“兩端鑿進法”、“中部鑿井法”來開鑿隧道，把居庸關(guān)、八達嶺隧道的工期縮短了一半。他巧妙地運用“人”字形線路，讓火車上山變得容易。
詹天佑的精神深深打動了我，我又不禁想到了自己。我呢？我平時學(xué)習(xí)怕苦怕累，都到畢業(yè)班了，也毫無緊張感，寫作業(yè)時常常不認(rèn)真，寫完后不檢查，導(dǎo)致第二天作業(yè)本上留下“紅叉叉”；考試時也一樣，一會兒抄錯這個字，一會兒看錯這道題，常�？疾怀隼硐氲某煽�。如果詹天佑也像我這樣馬虎、粗心，那么京張鐵路能提前兩年全線竣工嗎？京張鐵路的質(zhì)量有保障嗎？我沒有毅力，一遇到困難就想放棄，即使那困難只需仔細(xì)想想就能解決。要是讓我去修筑鐵路，無論我有多少知識，由于馬虎、缺少毅力，我沒有做好帶頭作用，鐵路無論如何也無法修筑成功。
《詹天佑》這篇文章給了我很大的啟示，使我明白了我的不足。我要好好學(xué)習(xí)，長大為國、為民作貢獻。
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