關(guān)于小學(xué)生作文1200字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文1200字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1200字 篇1
蘆葦是不老的。
你看，在這深秋，在這蘆花盡落的時(shí)刻，蘆葦沒(méi)有憂傷，它用血液里的歌向每一個(gè)步入者傾訴。
此時(shí)，我正是蘆葦忠實(shí)的傾聽(tīng)者。一步步走進(jìn)蘆葦坦蕩的慈愛(ài)與溫存。
一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。蘆葦?shù)囊簧鷱哪菆?chǎng)細(xì)雨之后，飄落了。是的，蘆葦不記得自己落到地上的聲音，也不記得自己長(zhǎng)出泥土的情景，就像我們當(dāng)初不記得自己的啼哭一樣。痛苦是土地的事情，那塊泥土，承接它的泥土，喝的是咸澀的海水。從此，這被稱做蒹葭的禾苗，注定要成為海水喂養(yǎng)的孩子。
讓我化作一絲風(fēng)一滴雨甚或風(fēng)雨之中的翅膀，以最親切的方式走進(jìn)……
那個(gè)春天多么美好！還在襁褓中的蘆葦，從土中抬起頭來(lái)；和風(fēng)撲面，蘆葦，你聞到了花朵和泥土的氣息；天空中飛翔著鳥(niǎo)兒的翅膀，你伸手就握住了春天；感受陽(yáng)光、感受雨露、感受色彩的流動(dòng)、感受心中流出的音樂(lè)，蘆葦，你唯獨(dú)忘記了感受自己的成長(zhǎng)；盡情地舒展腰肢，風(fēng)中，你笑著舞著，嫩嫩的芽由小到大，筍樣的身子由細(xì)變粗，地下的根莖也粗壯地匍匐開(kāi)來(lái)……白天的星星呢？你學(xué)會(huì)思考，感覺(jué)頭顱沉重時(shí)，夏季已經(jīng)來(lái)臨；圓錐樣花穗含朵朵小花，蘆葦，此時(shí)讓我親切地稱呼你葦，初綻新蕾之艷，你站立成風(fēng)中的美男子，在炎炎烈日中，日漸豐滿地瀟灑；這是夏日，葦，請(qǐng)用你的薄翼扇動(dòng)幾縷陽(yáng)光；之后，我將遠(yuǎn)行，而霜將至，雪將至；讓我記住，記住盈盈潤(rùn)潤(rùn)的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；記住你微風(fēng)之中搖搖曳曳漾溢著的星光的氣息；而你，而你是否像我記著你一樣記住了我。
我已在遠(yuǎn)方，在瑟瑟的秋風(fēng)之外；遙望是最深切的祝福。此時(shí)，蘆葦，你由綠而黃的旗幟與身后的夕陽(yáng)融為一體，多么輝煌而燦爛的抒情；能與你同唱一首歌嗎？一首無(wú)憂無(wú)慮無(wú)悔無(wú)怨的歌；之后，我將不再回眸。
蒹葭蒼蒼， 白露為霜。 所謂伊人， 在水一方。
伊人是我。白羽黑翎頭飾紅冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔著秋水隔著白霧，我仰首唳天、引頸和鳴。
水草交接的遠(yuǎn)岸，秋風(fēng)深了；蘆絮已白，葦，你如海如濤如云如潮的舞動(dòng)，我默念于心。
溯洄從之， 道阻且長(zhǎng)； 溯游從之， 宛在水中央。 不用逆流而上，葦，我就在水的中央在你的夢(mèng)中：頸修而高腳，赤睛而遠(yuǎn)視，正在水中捕食魚(yú)蝦；看見(jiàn)了嗎？我就是你日思夜想的夢(mèng)中情人，身體潔白羽翼豐滿，食于水而喙長(zhǎng)，棲于陸而足高而善舞，翔于云而聲聞天；我，古人筆下的遼東鶴，被你所愛(ài)所戀所迷的盤錦仙鶴，在臨霜而去。天漸漸冷了，我將繼續(xù)向南飛翔；飄洋過(guò)海到達(dá)遠(yuǎn)方的島嶼，那里，所有的日子都溫暖如春，陽(yáng)光從天空而來(lái)，也從水上折射而來(lái)；到處是盛開(kāi)的花朵……
蒹葭萋萋， 白露未晞。 所謂伊人， 在水之湄…… 不要逆流而上，蘆葦，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我歸來(lái)；記著，記著我們的故事；這個(gè)冬天，你將不再感到寒冷。
別離是為了再度的重逢，我們?yōu)樽约旱囊淮未伪撑颜业嚼碛�。是的，離開(kāi)不是背叛；你一次又一次向我向我們張開(kāi)寬容的懷抱；這是你的生地，渤海灣的灘頭，河海的交界處，我回來(lái)了；歷盡千山萬(wàn)水，風(fēng)霜雪雨，我率領(lǐng)我的眾姐妹回來(lái)了；尋著逝去的夢(mèng)，我們———丹頂鶴、白頭鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、大雁、黑嘴鷗……浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，翔回我們的春天！
是的，春天醒來(lái)了。
這個(gè)春天多么隆重：鶴來(lái)了，鷗來(lái)了，大葦鶯也來(lái)了，全世界所有喜歡濕地的鳥(niǎo)兒們都飛到這里來(lái)了……
而你卻睡了，濃濃地睡了； 這個(gè)春天多么溫馨，你在自己的睡眠中開(kāi)花了；靜靜地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我們?cè)谀阈褋?lái)的瞬間，含淚而歌而舞；緊緊地，緊緊地依戀你，我要向你講述我丟失的整個(gè)冬天，把我，把我的靈魂寄托在你無(wú)言的愛(ài)撫和關(guān)切中……
輕輕地，我走出；走出秋天的蘆葦蕩；走出蘆葦蕩中我的遐思我的感動(dòng)。
讓我再一次回首，在回首中說(shuō)：誰(shuí)傾聽(tīng)蘆葦，誰(shuí)就能在蘆花落盡的時(shí)刻，喚回時(shí)光，喚回南飛的眾仙鶴。
小學(xué)生作文1200字 篇2
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船找到溫暖的港灣；愛(ài)心是一瓢灑在春天的小雨，讓落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一眼流淌在夏夜的清泉，讓燥熱不寐的人領(lǐng)略到詩(shī)意般的恬靜；愛(ài)心是一柄撐起在雨中的小傘，讓漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道架在天邊的彩虹，使?jié)M懷陰霾的人見(jiàn)證世界的美麗；愛(ài)心是一塊銜在嘴里的奶糖，讓久飲黃連的人品嘗到生活的甘甜，愛(ài)心還是一陣炎炎夏日中的清風(fēng)，使心急如焚的人感受到無(wú)比的清涼
我們的社會(huì)之所以如此和諧，正是因?yàn)槿伺c人之間付出了真愛(ài)，在生活中，總會(huì)有無(wú)數(shù)的愛(ài)心在幫助我們破浪前行，但是，我們往往無(wú)視這些愛(ài)的幫助，甚至以為這是理所當(dāng)然的，于是忘記了感恩。
我的母親很愛(ài)嘮叨，有時(shí)候被她嘮叨煩了，我會(huì)非常反感。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，母親的嘮叨中，蘊(yùn)含了一種高尚無(wú)私的愛(ài)，正是在母親的嘮叨中，我從一個(gè)不懂事的小女孩，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
那是小學(xué)五年級(jí)的期末大考，因?yàn)榉N種原因，我考“糊”了。拿著滿是差號(hào)的試卷，我心驚膽戰(zhàn)，不知道該怎樣面對(duì)爸爸媽媽。然而，丑媳婦早晚得見(jiàn)公婆，成績(jī)?cè)俨钜驳冒言嚲砟没丶�。果然，�?dāng)爸爸媽媽看到那張被我揉皺了的試卷時(shí)，立刻火冒三丈，爸爸眼睛里的光芒可比太陽(yáng)，可是，相對(duì)于媽媽的嘮叨來(lái)說(shuō)，爸爸的怒火就小巫見(jiàn)大巫了。爸爸的火氣雖大，發(fā)過(guò)去后也就不了了之了，可是，媽媽的嘮叨卻是沒(méi)完沒(méi)了，她拿著我的試卷，一邊跟我分析丟分的原因，一邊從期末考試遙想到初中學(xué)習(xí)，又將初中學(xué)習(xí)跟中考、高考緊密聯(lián)系在一起聽(tīng)得我腦袋都大了，心里煩得要命，可是卻無(wú)可奈何，生怕駁回一句后，爸爸的拖鞋毫不客氣地跟我親密接觸。那是我有生以來(lái)最難過(guò)最漫長(zhǎng)的一個(gè)晚上，好在九點(diǎn)一過(guò)，媽媽就及時(shí)“剎住了車”，讓我上床休息了。
第二天，我本來(lái)以為考糊了的事情就此打住，可沒(méi)承想，媽媽從書(shū)店里抱回來(lái)一大摞資料書(shū)，要求我暑假期間必須好好復(fù)習(xí)，把沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)弄清搞懂，如果不按照她的要求做，想玩電腦看電視，那是墻上掛門簾——沒(méi)門的事情！
那個(gè)暑假，我覺(jué)得媽媽是世界上最讓我討厭的人，她總是像上了發(fā)條的木偶一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著在我耳邊嘮叨，我甚至產(chǎn)生了把那些資料扔到垃圾堆里的念頭。好在我對(duì)自己的成績(jī)也是心存不滿，于是就帶著委屈的情緒默默地“啃”起了那些資料書(shū)。
一個(gè)暑假的努力沒(méi)有白費(fèi)，六年級(jí)期中考試，我的成績(jī)門門都在95分以上，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師們板著的面孔也露出了美麗的笑容。這時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的嘮
叨好像也不是那么煩人了，因?yàn)�，如果沒(méi)有她一個(gè)假期的嘮叨，我又如何能夠自覺(jué)地去查漏補(bǔ)缺呢？這樣看來(lái)，媽媽的嘮叨其實(shí)是對(duì)的，然而，我卻從沒(méi)有感激過(guò)，甚至還因?yàn)樗膰Z叨對(duì)她產(chǎn)生過(guò)惱怒和怨恨！
之后的日子里，我開(kāi)始認(rèn)真聆聽(tīng)媽媽的“嘮叨”，并且加以改正自己的缺點(diǎn)。漸漸的，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了巨大的改變，以至于上了初中以后，原本被小學(xué)同學(xué)藐視的我，一下子一鳴驚人，成為全年級(jí)的尖子生，還被評(píng)為全市優(yōu)秀班干部。面對(duì)撲面而來(lái)的掌聲和榮譽(yù)，我突然豁然開(kāi)朗：如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我怎么能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī)呢？親愛(ài)的媽媽，我該怎樣感謝您！
媽媽，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想留住一株小草，可是，您卻給了我整個(gè)草原；我原想擁有一朵蓮花，您卻給了我整個(gè)荷塘；我原想收藏一片紅葉，您卻給了我整座楓林；我原想親吻一瓣雪花，您卻給了我整座雪原；我原想品嘗一瓣金桔，您卻給了我整座果園；我原想撿起一顆稻粒，您卻給了我整座糧倉(cāng)媽媽，此時(shí)此刻，我清晰地感受到了您“嘮叨”中蘊(yùn)含的偉大的母愛(ài)！愿您的“嘮叨”永遠(yuǎn)陪伴著我，在人生的道路上健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)生作文1200字 篇3
每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的'跳水動(dòng)作，帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧。于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì)兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯(cuò)過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得的知識(shí)，光靠問(wèn)是不行的，還要多查閱書(shū)籍。
我的發(fā)現(xiàn)
。那是一個(gè)多雨的春季的一天，天空布滿了鉛云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個(gè)新念頭：動(dòng)物們?cè)谙掠昵坝惺裁磁e動(dòng)和放映呢？于是，我就到野外去觀察動(dòng)物們?cè)谙掠昵暗摹芭e動(dòng)”。首先映入我眼簾的是一支排著老長(zhǎng)的從墻頭到墻角的隊(duì)伍，那便是螞蟻“軍隊(duì)”。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比它們還要重的食物和一些筑巢的東西。這些東西會(huì)運(yùn)到哪里去呢？于是我跟著這支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍找到源頭，果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當(dāng)前螞蟻會(huì)拼命地搬家呢？我?guī)е蓡?wèn)尋找答案。原來(lái)，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的，于是它們策劃了一個(gè)妙招那就是搬家，把自己的家從低洼的地方般到高處——把安置在自己的家里才是最舒服最安全的。“呵呵，咱們?nèi)遣黄疬�躲不起嗎？”于是，它們就在雨前籌集好食物，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的平息。不僅僅是螞蟻，狗也會(huì)在下雨前有個(gè)奇怪的舉動(dòng)。不知道大家注意到了沒(méi)有，狗狗們一到夏天就直吐舌頭，發(fā)出吁吁的喘氣聲，這是因?yàn)樗鼈兪强可囝^來(lái)散熱的。如果在下雨前實(shí)在熱得受不了，它們就會(huì)呼兄喚弟，一同到河邊泡個(gè)冷水糟，來(lái)減輕熱量：“哥們，走！咱們到河邊洗個(gè)冷水澡，爽快爽快！”因此一般情況下，下雨前狗狗們是會(huì)到河邊洗燥的。下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員的還有一位，那就是練得一身優(yōu)美舞姿的蛇了。說(shuō)起蛇，不少人都會(huì)因它鋒利的牙齒，冷酷的本性，而聞名喪膽。的確，沒(méi)有快捷的四肢卻能穿梭自如，沒(méi)有膨大的身軀卻能稱霸一方，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)低下卻反應(yīng)靈敏。蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地成了它們的樂(lè)園，但是下雨前，由于洞中悶熱，不少蛇就會(huì)出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。我想，這就是民諺中所說(shuō)的“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”的由來(lái)吧。這次調(diào)查讓我收益非淺！動(dòng)物與自然之間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的，我們生活在一個(gè)大家庭里，就應(yīng)該互相關(guān)心愛(ài)護(hù)和睦相處。同學(xué)們，聽(tīng)了我的發(fā)現(xiàn)，你佩服我嗎？
小學(xué)生作文1200字 篇4
感動(dòng)，是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟處的一絲顫動(dòng)會(huì)使你留下行行熱淚，會(huì)使你得到啟迪，會(huì)讓你明白世界的美妙，這就是生命的感動(dòng)。
8歲的一天，爺爺親自交給我一樣用布包著的東西，我好奇的打開(kāi)一看，是一幅繡著一枝花的畫(huà)，我疑惑的問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么呀？”爺爺聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這是爺爺?shù)膶氊�，這上面是薰衣草，薰衣草沒(méi)有白玉蘭的沁香，沒(méi)有杜鵑的艷麗，但它用堅(jiān)強(qiáng)的毅力描繪出了它豐富的一生�！睜敔斣秸f(shuō)越激動(dòng)，“薰衣草，雖然它的名字叫草，但它不是草，而是一朵可敬的花。不像茉莉那樣，一生只開(kāi)一次花。生命是同樣的短暫，但薰衣草可以將自己的美麗綻放了一次又一次。爺爺就是喜歡薰衣草這種不服輸，跌倒了重新站起來(lái)，不怕困難的品格！瑩瑩，你要向薰衣草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那正直，堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱也不動(dòng)搖的精神氣概！”
我在一旁傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我還不太懂呢，不過(guò)爺爺?shù)囊环捝钌畹睦佑≡谖业哪X海里，而那幅繡花，早已在我的心頭永留……
一個(gè)公園，一片草地，一株苗。
那株苗有著與其它植物決然不同的地方，因?yàn)樗寝挂虏�，它知道，自己能開(kāi)花，于是它便在不停地奮斗，不顧其它植物的質(zhì)疑，它知道，夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，它在這里等待，它成功的一天……
一個(gè)公園，一片草地，一株花。
那株花，它笑了，它笑得十分燦爛，它是草坪上唯一的薰衣草，它成為了這個(gè)草坪上最亮麗的花！我蹲在草坪上，凝視著這株薰衣草，是它的自信帶給它指引的方向，我拿出盆，將它輕輕裝進(jìn)盆中，將它帶回那個(gè)最溫暖的城堡——家，希望讓我再一次看到，奇跡，降臨在這株花上。
月升月落，一天又一天，薰衣草仍然在強(qiáng)打著精神，向萬(wàn)物展示著它的笑容。終于，它支撐不住了，一朵朵淡紫色的小花蔫了，我為它難過(guò)，這或許就是一朵花的宿命吧！將自己的身體貢獻(xiàn)給這個(gè)世界，自己只留下別人贊嘆的目光，就如同人一般，再怎么拼搏，再怎么努力，也只是向別人證明，我能行！想到這，我又看了看那株花，世界，就是如此不公平，生命，如此的短暫。
人都會(huì)有落魄的是時(shí)候，花也一樣。它的花謝了，只剩下綠色的花莖。我想摘掉它，可手到半空中停住了，我突然覺(jué)得這樣好殘忍，還是讓它順其自然吧。
三天后，我再一次來(lái)看望它，希望能看到它回歸土地�？墒牵业纱罅搜劬�。因?yàn)槲矣挚吹剿郧暗臉幼�，一副生機(jī)勃勃，精神飽滿的樣子，我不敢相信，薰衣草小小的身軀里，竟包含著如此強(qiáng)大的力量！爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)在我耳邊響起：“做一個(gè)品格正直，堅(jiān)強(qiáng)的人……”
又是新的一天，習(xí)慣性地走到薰衣草旁，觸摸它那綠油油的花苞，可就在這一刻，“啪”地，花開(kāi)了！淚自然從眼眶中溢出，這朵淡紫色的花，就如同剛來(lái)到世界的嬰兒，只是，它臉上的表情不是哭，而是笑，是一種自豪的笑！它在向世人證明，它是一株頑強(qiáng)的薰衣草！那幅繡花又出現(xiàn)在我的腦海里，繡花里的薰衣草，是那么美麗……
這株薰衣草，使我想到了很多，或許，生命真的很短暫，可正因?yàn)檫@樣，才讓人學(xué)會(huì)去珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，珍藏那美好的瞬間，才會(huì)讓人去拼搏，去努力，去爭(zhēng)取，去奮斗，為了自己的目標(biāo)去前行！
生命，一個(gè)美好的詞語(yǔ)，飛蛾撲火的勇氣，滴水石穿的魄力，薰衣草再生的決心，都是因?yàn)樗麄兊淖孕拧?/p>
感動(dòng)，像涓涓的小溪流，靜靜地淌過(guò)干涸的心田，撫慰那顆迷茫的心靈；感動(dòng)，如一豆燈火慢慢的照亮整個(gè)心房每當(dāng)回想起，會(huì)讓人覺(jué)得那么舒心；感動(dòng)，讓我們更寬容，讓我們跟親近，因?yàn)楦袆?dòng)，是心上最美的風(fēng)景。
“薰衣草，它不是草，而是一株可敬的花……”
小學(xué)生作文1200字 篇5
她，一雙充滿智慧的眼睛，挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，她是那么的樸素而美麗。她就是湘鄉(xiāng)市學(xué)習(xí)標(biāo)兵，東方紅學(xué)校167班的羅丹同學(xué)。
羅丹在上一個(gè)學(xué)期期末考試中取得了年級(jí)第一名，這次她又獲得了湘鄉(xiāng)市學(xué)習(xí)標(biāo)兵。刻苦學(xué)習(xí)的羅丹，樂(lè)觀向上的羅丹，樂(lè)于助人的羅丹，熱愛(ài)班級(jí)的羅丹和視書(shū)如命的羅丹，為什么能取得這么好的成績(jī)？其實(shí)和她平時(shí)的努力密不可分。
羅丹在學(xué)習(xí)上非�？炭啵幸环N刻苦鉆研的精神。記得有一次，老師出了一道奧數(shù)題，是我們以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的，而且很難，許多同學(xué)覺(jué)得難，費(fèi)腦筋，所以就沒(méi)有想這道題目。而只有羅丹一個(gè)人坐在位子上認(rèn)真地想這道題目，只見(jiàn)她時(shí)而托腮思索，時(shí)而揮動(dòng)著手中的筆。我小跑過(guò)去，想看她做出來(lái)了沒(méi)有，我走近一看，天哪！都打了兩頁(yè)草稿了，我問(wèn)她做出來(lái)了嗎，她卻回答只做出了一半。又過(guò)了大約十分鐘，她突然大聲對(duì)我說(shuō)：“這道奧數(shù)題目我做出來(lái)了！”說(shuō)完她便三步并做兩步奔向辦公室。后來(lái)知道羅丹做對(duì)了，我心里一驚，呀！這么難的奧數(shù)題，她居然做對(duì)了。
羅丹視書(shū)如命。有一次我正拿著一本《女孩故事屋》津津有味地看著。忽然一縷頭發(fā)掉進(jìn)我的脖子里，癢癢的。我回頭一看，原來(lái)是羅丹在我身后搗的蛋，我一邊放下書(shū)，一邊去摸脖子。正在這時(shí)，只聽(tīng)羅丹飛快地說(shuō)了一聲：“這本書(shū)借我看看�！本鸵匝咐撞患把诙伲瑢⑽业臅�(shū)一把奪走，返身一溜煙兒跑了。在她這一連貫而迅速的行動(dòng)面前，我就這么愣著，一直沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我可憐的新書(shū)啊！等到看著羅丹坐回她的座位上如饑似渴地看著這本書(shū)時(shí)，我真是哭笑不得，也無(wú)可奈何。羅丹上課非常認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考。弄不懂的先請(qǐng)教同學(xué)，要是還弄不懂就去問(wèn)老師。你們看她對(duì)學(xué)習(xí)是多么的刻苦認(rèn)真呀！
羅丹樂(lè)于助人，和同學(xué)們做知心朋友。有一次，我被摔傷了腳，走路很慢很疼，同學(xué)們都不和我一起回家，煩我走得太慢。我情緒低落地一個(gè)人慢慢地走著。這時(shí)，羅丹從后面追上來(lái)，一邊扶著我，一邊幫我拿著作業(yè)本，送我回家，然后她才回家。她的一舉一動(dòng)使我的心里頓時(shí)溫暖了許多。那幾天里，她對(duì)我特別關(guān)心。一下課，她就會(huì)跑到我的座位旁，問(wèn)我好些了嗎，并為我涂藥。放學(xué)了，她就幫我提著書(shū)包回家，真是太謝謝她了。此外不管是誰(shuí)，只要有誰(shuí)遇到了什么難事，她就會(huì)去安慰她，并告訴她不要傷心和畏懼，勇敢一點(diǎn)。你們說(shuō)她樂(lè)于助人嗎？
羅丹的家庭環(huán)境很不好，媽媽得了一種病，爸爸常在外面打工，很久沒(méi)有回家。整個(gè)家庭的支出費(fèi)用就由羅丹爺爺那微少的退休工資支撐著，可一向活潑可愛(ài)的羅丹并沒(méi)有為這些事情感到苦惱和尷尬，還是那么樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)。她覺(jué)得自己很幸福，比那些貧困山區(qū)里的孩子條件好多了。每次捐款給那些貧困山區(qū)里的孩子時(shí)，羅丹一樣也捐出了自己用勞動(dòng)得來(lái)的錢，這些錢是羅丹回收廢品和買學(xué)習(xí)用品剩下的錢。羅丹不像我們有些同學(xué)，用爸爸、媽媽給他們買早餐和學(xué)習(xí)用品的錢用來(lái)買玩具、買零食。你們說(shuō)生活在這種環(huán)境下的羅丹，從小就懂得了生活的艱辛，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔和吃苦耐勞的精神，能不會(huì)刻苦學(xué)習(xí)嗎？
羅丹非常熱愛(ài)班集體。放學(xué)了，她都是最后一個(gè)走，她常常等到每一個(gè)同學(xué)都回家后，才關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇，鎖好門才回家。羅丹作為我們班的學(xué)習(xí)委員，老師交給她的每一個(gè)任務(wù)都完成得很好。還經(jīng)常給一些差生補(bǔ)習(xí)功課，早自習(xí)就帶同學(xué)們朗讀課文，復(fù)習(xí)生字，默寫詞語(yǔ)。她的心愿是希望我們班的成績(jī)能夠更上一層樓，爭(zhēng)當(dāng)年級(jí)第一。
羅丹是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為隊(duì)旗添光增彩，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我為我有這樣的好同學(xué)，好朋友而感到高興。同時(shí)，我也一定要好好向她學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步，我也一定能為隊(duì)旗爭(zhēng)光彩。
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