有關學生描寫小學的作文500字錦集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文500字8篇，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文500字 篇1
周新宇自知自己成了全班的罪人，滿臉通紅、垂頭喪氣地回到座位趴在桌上一聲都不敢響�？粗亲载煹臉幼樱倚睦镆魂囆乃幔汉⒆颖緛硎呛眯摹�
天氣一下子熱了起來，上了一節(jié)體育課的孩子們個個滿頭大汗，都喊著口渴要喝水，好不容易押到了下課，興致勃勃地跑進教室想喝個痛快，可一看飲水機上的桶里就那么一點水，哪夠得著全班這么多人喝呀，不一會兒水桶空了，沒喝到水的還在焦急地等待著。
上課的音樂聲響了，幾個大一點的孩子哼喲哼喲地抬著一桶水來了。經(jīng)過吃力地爬樓梯，一桶水已把這些小不點累得氣喘吁吁，個個小臉漲得通紅。到了教室門口要緊把水桶放在了地上，稍息了一會就把水桶橫過來滾著往前走，想把它滾到飲水機旁。
這時，長得比較高大的周新宇想顯示一下自己的實力，秉足一股勁搬起水桶往教室后面的飲水機走去。突然啪的一聲響徹教室，全班的學生都嚇了一跳，不知發(fā)生了什么事，再看地上已有水在淌了。這無疑是給這平靜的教室投放了一顆原子彈。突然，教室里異口同聲地爆發(fā)出周新宇，我恨你！只見水在那不停地淌，周新宇同學也不知如何是好的愣在那。趕緊把水桶弄到教室外面去。我說。這時已有好事的學生拿了塊抹布在桶的破損處捂住。我走近細看，桶的上端瓶頸下面一點，由于剛才摔下來的沖擊力已經(jīng)震破了一道口子，水在汩汩地往外流。小心翼翼的把水桶橫過來，讓口子朝著上面，暫時讓課堂平靜了下來。但還是有學生在說：那里還欠著水費的，水搬來了還沒水喝。
周新宇自知自己成了全班的罪人，滿臉通紅、垂頭喪氣地回到座位趴在桌上一聲都不敢響。看著他那自責的樣子，我心里一陣心酸：孩子本來是好心，卻不想會有這樣的結果。就當即對全班學生說：沒事的，就一桶水，但會兒重新搬一桶好了。對周新宇說：沒關系的，下次注意就行了。他用感激的眼神看著我，臉色也漸漸恢復了正常。
課堂恢復了平靜。
學生描寫小學的作文500字 篇2
成長的路程遙遠而又漫長，有時風吹雨打，讓我停滯不前；有時路上的土塊，頑石，讓我傷痕累累；有時我會被那一時的景象迷了眼，不肯前進。可是，總有這么一雙溫暖而又寬大的手，無時無刻的攙扶著我，幫助著我，度過了一個又一個人生成長路的分岔口，走向正確的道路。
她不是一個神，但在我的心目中。她是我永遠的守護天使。她用她那雙宛如天使純潔的羽翼，守護著我。
當我被困難折磨得痛苦不堪時，是她，替我趕走了困難，拯救了我；當我生病時，虛弱的躺在床上時，是她，把那苦口的良藥送到我的嘴邊；當我在挫折面前低頭時，又是她叫我勇敢起來，去戰(zhàn)勝困難，度過了一次又一次的難關；當我失敗后，無精打采的消沉著，依舊是她，給予我吸取教訓，重頭再來的精神，重新振作。
如今，我已不是從前那個不諳世事的孩子了。在過去的時間里，她給予我的幫助，給予我的關懷，還依舊記憶猶新，仿佛是一把獨特的刻刀，把它們一一刻在我的腦海之中。
往事如詩，如畫，如夢，是那樣美好，令人懷念。我獨自站在成長道路的美好地段。不！哪里是我一個人呢？同我一起的，還有她，那個永遠守護著我的人，我心目中永遠圣潔，美麗的母親！還有她，那個給我希望，給我光明，給我生命，給我對生活的信念的我最敬愛的母親！
往事依舊如花兒般綻放，如孩童純真的笑臉。誰說“往事如煙”會散去？往事應該如那清翠挺拔的竹，一日日，一年年，萬古長青！
漫漫成長路，她牽著我的手，一步一個腳印，正向著太陽生起的地方，走去，走去。
學生描寫小學的作文500字 篇3
但我在那里也想到，為了這天我們這些中華民族的后人的幸福生活，為了我們國家的解放，這些烈士犧牲的真是很有價值。但我們很多人都已經(jīng)忘記這些烈士的英勇事跡。
每當看到烈士們遺留下的殘破遺物和珍貴照片，聽到他們應對兇殘之極，殘暴成性的敵人的威脅利誘，大義凜然，威武不屈，視死如歸的情景和場面，都不由得心懷感佩。
他們這些先賢、烈士，為了抵抗日本軍國主義的侵略，冒著槍林彈雨，拋頭顱，灑熱血，為了民族的解放，為了尋求真理而寧死不屈，表現(xiàn)出了大義凜然的英雄氣概。這些事跡真就應讓我們千秋萬代，永遠記住，并永久緬懷。
但我在那里也想到，為了這天我們這些中華民族的后人的幸福生活，為了我們國家的解放，這些烈士犧牲的真是很有價值。但我們很多人都已經(jīng)忘記這些烈士的英勇事跡，逐漸淡漠了對這些烈士的敬仰、崇敬之情。
個性是存在于官場屢打不絕的現(xiàn)象，要是眾位先烈地下有知，會作何感想？要是他們真的地下有知，看到這些不肖子孫，把他們用生命換來的新中國和政權當作他們撈好處，升官發(fā)財?shù)睦鎴�，會做何感想�?/p>
我們這次去的時候，正趕上國家要用巨資20xx余萬人民幣修繕烈士陵園，我想著這是很值得的投資，是對烈士的一種很好的告慰。
只有加強烈士事跡的宣傳，保護好烈士紀念地，修繕好烈士安息之處。讓我們此刻這些生活于幸福的人們時常受到這些烈士事跡的宣傳、教育，才能永不忘本，才能在心靈深處有所觸動，有所教益……
學生描寫小學的作文500字 篇4
12號晚上8點，我們終于迎來了期盼以久的第16屆廣州亞州運動會開幕儀式，伴隨著五彩繽紛的煙火在巨大廣州塔的熊熊燃放，亞運會盛大的開幕式，正式開始！
雖然現(xiàn)在是8點，外面夜很黑，但此時此刻的珠江亞運開幕式會場卻燈火通明，像白天一樣，各國的運動員，在這里歡聚一堂，歡度這個美好的夜晚，在接下來的日子里，他們將要在這塊土地上拼搏，去奮斗，用漢水去贏得屬于他們的榮譽......
這次廣州亞運會開幕式，并不是在亞運主會場舉行，地址是選在珠江！在此之前，就給人以很大的期盼，我想，這次亞運會一定很精彩，果然，隨著江邊升國旗儀式的結速，一片水的世界就程現(xiàn)在我們面前，不是有一個詞語叫做“夢里水鄉(xiāng)”嗎，我覺得用這個詞來形容最好了！江面上噴出各種各樣的水柱及水霧在江邊五彩繽紛燈光的照射下，仿佛進入了一個夢幻的世界，珠江邊豎起的八個特大的屏幕，隨著音樂及場景的不同，播放著不同的畫面，時而海浪翻滾，時而天空翱翔...江中央此時正在進行著各種文藝表演，你看，一艘大船正迎風破浪向我們駛來，江面上波濤滾滾...船上的水手不畏兇險，正破浪前行....看清楚了一下，原來那些海浪都是演員們拿著那些絲布弄出來的，真的是太逼真了,還有江面上那些盛開的花朵...天空中飛翔的葉子及演員們在天空中的表演....使開幕式演出達到了高潮，真是太另個驚嘆了，聽說，為了準備這幾十分鐘的演出，很多節(jié)目都排練有一年多了，真的是臺上一分鐘，臺下十年功��！
文藝演出結速，各國的運動員陸續(xù)出場，大家以熱烈的掌聲歡迎著他們！歡迎他們來到中國，來到亞運會場！各國的運動健兒們，繼續(xù)拼博吧，在接下來的亞運會比賽里，讓我們祝福你們?nèi)〉煤玫某煽儯?/p>
學生描寫小學的作文500字 篇5
我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進安妮的世界，感受她的驚悸、無奈與絕望；我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟……這時我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。
有人說我太過于癡迷。癡迷又怎樣？書中自有一種在現(xiàn)實生活里無法體味的意境。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難到在高樓林立的今天還能找得回來？一個人的品性、修養(yǎng)，總能被書所熏陶。當然，不是指現(xiàn)今暢銷的言情、暴力小說。人們常說的書卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書就能裝出來的。那種氣質(zhì)與風度，使他的言行、談吐，乃至于一個小小的動作都充滿魅力。人們以金錢、地位來衡量一個人時，總把學者放在很低的位置�？墒�，窮得除了錢就什么都沒有的人又怎么能與滿腹才氣的學者相提并論呢？
我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調(diào)。讀書只是一種興趣，一種學習的過程。在這個過程中，我們了解了我們這個生活以外的世界，沒有國界、年代之分，從而在里面找到無窮的樂趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏板呢？在那些人的眼里，讀書學習只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。
心痛又有什么用？我依然可以熱愛我的書，何況那只是一小部分人的想法。我只要一個小小的'書房，一個小小的案臺，一杯微溫的情茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。
書，畢生的摯愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣！
學生描寫小學的作文500字 篇6
夕陽下，那小店里的女店主仍沒打烊，我漫不經(jīng)心的路過那里，隨便叫了句：“還沒打烊呢？”她便急忙對著我笑：“呵呵，小朋友，沒呢！”突然，我看見商品桌上有幾個五顏六色的筆袋，我趕緊湊過去，盯著小筆袋，嘴里情不自禁的說：“真美呀！多少錢？我想買下它！”女店主高興的望著我：“我真幸運，找到了知音，你也喜歡��！送你一個吧！”
我一時高興的回不過神來，連忙叫道：“好！好好！”正當女店主正準備遞給我時，我又拒絕說：“還是付錢吧！”“不要了，你拿去吧！小朋友！”最終，我還是收下，說了一聲謝謝，便與她告別……
次日清晨，我正準備出去吃早餐，偶然記到了女店主，因為上次送筆袋的事，我倆都熟悉了對方，我便主動的與她打招呼。突然發(fā)現(xiàn)桌子上什么東西在冒煙，我斜了斜身子，透過一瓶瓶飲料之間的縫隙看見了一個白色的大碗，里面裝著個用白開水泡著的黃色的大糯米團，看著她正吃的津津有味，我實在不忍，于是皺著眉頭說道：“你真該去對面那家面館里吃一碗面，那才舒服！”她聽了，淡淡的一笑，道：“孩子，你不知道，這個糯米團是一位80歲的老奶奶親手做的！”說完她又咬了一口，又說：
“我真是幸運！”
看著她那很享受的樣子，我便悄悄的走了……
那天，我準備去爬山，突然想起樓下的女店主來，便跑了下去，興奮的說：“嗨！我們今天去爬山，你去不？”她呆呆的望著我，過了一會兒又笑：“我就不去了，我還要看我的店呢，要不你幫我?guī)б粡堬L景照回來，我下次再陪你們?nèi)グ桑 ?/p>
我有些失望，但還是笑著說：“好！”
“我真幸運！”她又說！
夕陽西下，我下山回家了，手里捧著照片，正往店里跑，可拐了幾道彎，奔了幾條路后，才驚然發(fā)現(xiàn)，原先在梧桐樹下的小店依舊，但店主已不在了，只有一位慈祥的老奶奶，靜靜的坐在紅色的木椅上，我跑過去問：“女店主，去哪了？”
“不容易�。∫粋�殘疾人！這會她有事去了。”
我驚訝的問：“誰？”
“女店主�！�
我一驚！立刻把目光投向了那張風景照上，仿佛又映出了那句話……
“我真幸運……”
學生描寫小學的作文500字 篇7
莎士比亞說：“勤是幸福的左手，儉是幸福的右手，兩者均可致富。”若是不懂得勤儉，你與幸福便漸行漸遠了，這會是你想要的結果嗎？
邵雍說：“一日之計在于晨，一歲之計在于春，一生之計在于勤�！鼻跒槿说囊簧荆羰呛靡輴簞�，便是農(nóng)人惰于深耕易耨，商人疲于乘時趨利，工人懶得計時效功，讀書人無力篤志力行。無法效力于自己的工作，這種在世上茍且偷生的人，對社會人群有何用處？
若是為人勤奮，但不知節(jié)儉，便如同牟叔庸所說：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無異于左手取而右手丟。”將勤奮以得到的，因不知節(jié)儉而丟失，最終仍是一無所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有，豈不可惜？由此便可知儉的重要性。
勤，是不怠惰的努力求進；儉，是當用則用，當省則省。勤儉的最佳代表人，當今非陳樹菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤于工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費一絲一毫，節(jié)儉持家，多年來所積存的財產(chǎn)，確是不容小覷。她曾說：“錢要用在需要的人身上，才能發(fā)揮最大的用途�！彼龑㈤L期以來的存款盡數(shù)捐獻，回饋社會，更是將勤儉的真諦發(fā)揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國家怎會頻臨衰敗、破產(chǎn)的絕境呢？
富蘭克林說：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難。”想要成功，勤儉便是第一要務，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個不是為人勤儉的？力行勤儉二字，向成功邁進吧！
學生描寫小學的作文500字 篇8
今天，我閑著沒事，漫不經(jīng)心地打開一個布滿灰塵的抽屜，疑惑著里面裝著什么，映入眼簾的是二只破碎的小木船。此刻，思緒讓我回到了六年前那難忘的一天。
那時候，剛上一年級，我和陳明不但是鄰居而且是同班同學。每天一塊回家，一塊上學，很快便成了形影不離的好朋友。
可是，好景不長。有一天，我倆把手工小組做的小木船拿出來玩。我做的非常精致，栩栩如生。陳明拿著我的小木船愛不釋手，發(fā)出嘖嘖的稱贊聲，眉飛色舞地夸獎：“哇！你做得好漂亮耶！好生動呀！”我不好意思地笑了笑，說：“其實你做的小木船也很漂亮�！彼研∧敬性谑中�，如癡如醉地百看不厭。不料他一失手，“啪！”的一聲，原本精致的小木船一瞬間親吻大地，摔得面目全非。我驚呆了，看到小木船 的慘狀，眼淚情不自禁“嘩嘩”地淌了下來�！澳� …… 你……你賠我的小木船！”我氣得怒目圓睜、七竅生煙。陳明一臉茫然，擺著手勢，結結巴巴地說：“對 …… 對……對不起，我 …… 我不是故意的�！薄安皇枪室獾�？我看你分明是在嫉妒我做得比你好！”我叉著腰指著他的鼻子說。陳明拼命搖頭，手足無措。我一把奪過他的小木船，用力悻悻地摔在地上。這時，陳明被我的舉動激怒了，也毫不示弱，在我的小木船上又踩上一腳 。小木船被弄得遍體鱗傷，我怒發(fā)沖冠，拼盡全身力氣地咆哮：“我要和你絕交！”陳明回過頭來有些不敢相信地用眼瞪著我，轉身抓起書包，一溜煙地哭著跑回了家�！昂�！錯的是你，我絕對不會向你道歉的！”從此，我和陳明的感情就破裂了，相互之間見了面氣呼呼的，誰也不理睬誰，形而陌路。
不久，陳明轉學了，也搬了家。見不到他的人，我的心酸溜溜的，回想起當時的沖動，真是后悔莫及。幸好我把這兩只小木船帶回了家，并一直珍藏著……
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