彩虹小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的彩虹小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彩虹小學(xué)作文1
“藍(lán)天、白云、青山、綠水”，這是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，然而在我的心里早早就有一個(gè)愿望，那就是能夠在西湖上空看到真正的彩虹。
除了在書(shū)上，電視上，工人叔叔澆花的水龍頭邊上，在我自己的畫(huà)筆下，我沒(méi)有看到過(guò)真正的彩虹。媽媽說(shuō)，彩虹，那可是一個(gè)很奢侈的愿望。爸爸說(shuō)他也只是在小時(shí)候看到過(guò)，現(xiàn)在城市里汽車那么多，空氣質(zhì)量不好，經(jīng)常是霧霾天，要看到彩虹可真的不容易。我的愿望難道是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望嗎？
我想起了當(dāng)選“美德少年”的《牛通社》小記者徐子杭，他為了讓更多的人關(guān)注天空、愛(ài)護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持每天同一時(shí)間，同一角度，在校園的同一地點(diǎn)拍攝天空，不論刮風(fēng)下雨。并根據(jù)自己的拍攝照片進(jìn)行分析，做出了《校園天空觀察報(bào)告》。徐子杭，他成了我們的“環(huán)保小衛(wèi)士”。我要徐子杭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從身邊做起，從小事做起。我跟著爸爸參加社區(qū)的“植樹(shù)種草”、“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)等，參加學(xué)校的“環(huán)保服裝秀”；在家里我?guī)椭职謰寢屪龊美诸�，�?jié)約用水用電……
為了我心中那道彩虹，我會(huì)努力，我相信，在西湖上空會(huì)出現(xiàn)那道絢爛的彩虹。
彩虹小學(xué)作文2
彩虹肉絲這道菜是我寒假中的一天，心情好時(shí)自創(chuàng)的一道菜。但你們可能會(huì)問(wèn)：彩虹有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，那你這道菜的七種顏色分別是什么呢？那我就大方地告訴你們吧。紅色是紅辣椒，橙色是橘子皮，黃色是黃色的椒，綠色是綠辣椒，青色是青椒，藍(lán)色和紫色就是藍(lán)莓醬和茄子。
現(xiàn)在我要把這道菜的做法教給你們。首先，準(zhǔn)備好材料，接著把紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒切成小丁，再用水洗干凈，裝進(jìn)盤(pán)子里。然后再把茄子切成一厘米的小段，也裝進(jìn)盤(pán)子里�，F(xiàn)在來(lái)處理橘子皮了，弄到這，我要告訴你們一個(gè)小竅門(mén)：因?yàn)殚僮悠な怯悬c(diǎn)苦的，所以我從網(wǎng)上查到，只要把橘子皮放進(jìn)鍋里煮一下，就會(huì)不苦了。橘子皮煮好之后，也把它切成小丁，裝進(jìn)盤(pán)子里。材料切好后就要開(kāi)始炒了。先炒紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒，用大火炒一會(huì)兒，再把橘子皮放進(jìn)去一起炒，炒到有味道時(shí)，就可以裝盤(pán)了。然后炒茄子，炒好之后和辣椒那一盤(pán)裝在一起。接著來(lái)炒肉絲，等肉絲變色時(shí)再倒入有茄子和辣椒的那一盤(pán)，用小火翻炒一下，最后放進(jìn)一點(diǎn)藍(lán)莓醬和糖、味精。一盤(pán)色香味俱全的彩虹肉絲就做好了。
用勺子舀一勺，放在嘴里，麻辣、清香、酸甜都在嘴里，實(shí)在太好吃了。用肉絲蘸點(diǎn)藍(lán)莓醬，放在嘴里，那就更好吃了！
同學(xué)們，看了是不是想口水流下三千尺呢？那就到我家來(lái)嘗嘗吧�；蛘咭部梢宰约簩W(xué)著做一下來(lái)嘗嘗。
彩虹小學(xué)作文3
雨過(guò)天晴，彩虹出現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座拱橋。它一頭扎在山坡上，一頭扎在云朵上，美麗極了！
這時(shí)，它們七姐妹發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)各自最美，最重要，就這樣它們一直在爭(zhēng)吵，有時(shí)候還想打架。
紅紅自豪地說(shuō)：“我才是最重要的，最美麗的，你看，五星紅旗是我的顏色，代表著我們國(guó)家的榮譽(yù)，還有血、紅領(lǐng)巾也是我的顏色，所以我最重要。”
橙橙生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，你看，橙汁是我的顏色，小朋友最喜歡我�！�
黃黃不服氣地說(shuō)：“有什么了不起的，我的顏色還是金子呢！金子會(huì)給人們帶來(lái)富裕的生活，你們能嗎？”
綠綠驕傲自滿地說(shuō)：“我才是最重要的，小草是我的顏色，小草會(huì)為人類提供衣食之本，你們都不能�！�
藍(lán)藍(lán)非常生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，我的顏色是晴朗的天空。我代表寬廣，心胸寬廣的人最美。
青青自以為是地說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)你別跟我搶了，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎？叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”
就在這時(shí)候，云朵姐姐出現(xiàn)了說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，你們誰(shuí)都漂亮，誰(shuí)都重要”少了任何一個(gè)就構(gòu)不成七色彩虹了。
彩虹小學(xué)作文4
20xx年8月3日星期一雨轉(zhuǎn)晴這個(gè)暑假天氣很炎熱，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游泳。今天也不例外，雖然剛剛下了一陣大雨，但是我們照樣去游泳。到了韓江邊，看到韓江比往日幽靜了許多，大概是因?yàn)閯倓傁铝艘魂嚧笥甑木壒拾�。江中只有寥寥幾個(gè)人在游泳。我和爸爸也向江中游去，突然有人喊：“快看啊，彩虹！”
我急忙轉(zhuǎn)身抬頭看，一條弧形彩虹從江的一邊橫跨到山上，像一座拱橋，若隱若現(xiàn)。彩虹越來(lái)越清晰，淺褐色、橙色、菜綠色，五彩繽紛。當(dāng)我正看得入神的時(shí)候，在這道彩虹的外面，出現(xiàn)了另外一道彩虹，這道彩虹要比那道彩虹更長(zhǎng)一些，但顏色卻比較模糊。這時(shí)，兩道彩虹就像是天宮的大門(mén)，天宮里的神仙正在那里朝我們微笑呢！太妙了，太奇了！我驚嘆大自然的神奇。當(dāng)我回頭往西邊看的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸地落了山，只留下點(diǎn)點(diǎn)余暉。過(guò)了一會(huì)兒，兩道彩虹也漸漸地變得模模糊糊，最后慢慢地消失在無(wú)邊無(wú)際的天空中。
我不知道彩虹是怎樣產(chǎn)生的，回家后我就去查資料。原來(lái)彩虹的出現(xiàn)是一種自然現(xiàn)象，是由于陽(yáng)光照射到空氣中的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的.。我感到大自然是多么神奇啊，以后我要多多探索大自然。啊，我愛(ài)你神奇的大自然。
彩虹小學(xué)作文5
“嘩嘩嘩”炎炎的烈日剛剛還在烤著大地，這一會(huì)兒又下起了暴風(fēng)雨。雨散落在地上，讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意，讓夏日不僅炎熱，還真神奇。
雨下了四天，人們都在家里避雨，就連學(xué)校都停課了。學(xué)生們又開(kāi)心又無(wú)聊。而我卻呆呆地坐在窗臺(tái)旁，看著外面被風(fēng)刮彎的小樹(shù)。
直到星期四，雨停了。半晚，不知不覺(jué)中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來(lái)，像宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散，那中心的亮光是五彩繽紛的：一道紅，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的！看到這，才迥然發(fā)現(xiàn)是彩虹！
��！我看著看著，心中一陣狂喜。十分鐘后，彩虹退下了十分之一的光，還有十分之九露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。過(guò)了好久，彩虹又漸漸退下了十分之一，似乎它還不想離開(kāi)大地的懷抱，想和欣賞它的人們擁抱！一小時(shí)后，僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外，好像是紅色，鮮紅鮮紅，又退了下來(lái)，它仍是不愿回到天空的懷抱。可太陽(yáng)公公醒來(lái)了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也慢慢地離開(kāi)。
雨后的天空偶然出現(xiàn)，使人們百般開(kāi)心。它像火中的花朵，像閃閃發(fā)光的鉆石。
正如冰心所說(shuō)的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么短短的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所所珍藏。
我愛(ài)彩虹，愛(ài)它那絢麗的顏色，更愛(ài)它那‘不請(qǐng)自來(lái)’，給人一個(gè)驚喜的出現(xiàn)。
彩虹小學(xué)作文6
彩虹的綠色
天空中的彩虹，五顏六色，而這綠，卻是清新無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給朋友、同學(xué)，讓他（她）們?cè)谘谉岬南娜绽锬軌蛐臅缟疋屗ㄋ﹤冊(cè)谟龅嚼щy時(shí)，能看見(jiàn)希望的綠。這綠，不只是顏色，還有我們的友誼，所以我要將這綠獻(xiàn)給他（她）們---我的朋友、同學(xué)！
彩虹的藍(lán)色
天空中的彩虹，五顏六色，而這藍(lán)，卻是舒適無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給我的老師，讓他看著這藍(lán)舒緩一下心情；讓他用這藍(lán)按摩一下酸痛的身體。以前，曾不知多少次看見(jiàn)你那疲憊的身軀，又不知多少次看見(jiàn)你那批評(píng)學(xué)生時(shí)，眼里的淚光，您對(duì)我們的愛(ài)就像這藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，湛藍(lán)無(wú)比，您對(duì)我們付出了多少！只是那些學(xué)生的無(wú)知，才使你生氣，在批評(píng)他們的同時(shí)，您也不忍心，是嗎？我的老師！
彩虹的紅色
天空中的彩虹，五顏六色，而這紅，卻是溫暖無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給我的母親，讓她冬日里洗衣的手得到溫暖；讓他看著這紅，在工作失落時(shí)，又能有了新的動(dòng)力。這紅，代表了我對(duì)你的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心，真摯無(wú)比。以前，曾多次讓你生氣，您表面上說(shuō)要打我，但卻許久下不了手，在您的眼神里透露出一種不忍心，您對(duì)我的愛(ài)同紅一樣，像血一般貫透我全身，而我，卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來(lái)回報(bào)您。相信我，媽媽！我以后不會(huì)再無(wú)知的讓你生氣，所以，我要將這紅獻(xiàn)給你——表示我的決心！
彩虹的顏色有很多，雖都絢麗，但卻不及這三種顏色的意味深遠(yuǎn)，所以我要把它們獻(xiàn)給我愛(ài)的那個(gè)他和她！
彩虹小學(xué)作文7
窗外，雨下得特別大。嘩啦啦，嘩啦啦，和我此時(shí)的心情一模一樣。
我的心情真的是糟糕透頂，濕漉漉的，怎么也擰不干。今天，考試的成績(jī)出來(lái)了，可是卻十分不盡人意。我無(wú)可奈何地望著打滿了叉叉的試卷，上面的鮮紅色的大叉顯得特別顯眼，似乎在嘲弄著我。哎。我嘆了一口氣，感覺(jué)自己是付出了努力，但是結(jié)果卻很不理想。我煩躁極了，只想好好地大哭一場(chǎng)，就像下一場(chǎng)雨一樣，把所有的委屈都哭出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，咚咚咚，媽媽敲門(mén)了，“寶貝，我能進(jìn)來(lái)嗎？”
“不，不，不。我誰(shuí)都不想見(jiàn)�！蔽覠o(wú)理取鬧。
但是媽媽還是進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽，淚水再也忍不住了。媽媽看著我苦惱的樣子，溫和地說(shuō)，“女兒，不就一次考試考砸了嗎？為什么要這樣傷心？”看見(jiàn)我只顧哭不回答，媽媽又說(shuō)，“你看，現(xiàn)在雖然下著雨，但是雨停了就會(huì)出現(xiàn)彩虹啊�！�
對(duì)了，彩虹。想到這里，我的心情好了一點(diǎn)。我調(diào)整了心態(tài)，不再傷心流淚，卻打起精神來(lái)，拿起考卷認(rèn)真地改了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停了，媽媽拉起我的手，溫和地指向窗外，“女兒，你看�！蔽翼樦鴭寢屩傅姆较蛲�，雨后的天邊果然出現(xiàn)了一道彩虹。
“寶貝，你要記住，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹啊�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我看著媽媽，又看了看藍(lán)色天空中的美麗的彩虹，心里默默地想，下次我一定要加油。
彩虹小學(xué)作文8
轉(zhuǎn)了幾圈后，空晶晶卻說(shuō)：“我們是不是迷路了，我總覺(jué)得我們?cè)诶@圈子。”
“晶晶說(shuō)的有道理，我們?cè)趬ι献鰝�(gè)記號(hào)吧！”雅美說(shuō)道。
于是，高樂(lè)樂(lè)在墻上畫(huà)了個(gè)雞腿，司徒風(fēng)說(shuō)：“你做什么都跟吃有關(guān)的嗎？你不能畫(huà)個(gè)別的嗎？”
“不行，這可是我的最愛(ài)�！备邩�(lè)樂(lè)一邊流著口水一邊說(shuō)道。
“高樂(lè)樂(lè)，你惡不惡心啊！”冰絲絲一邊躲開(kāi)一邊說(shuō)。
“本大帥哥，不知有多帥，怎么會(huì)惡心呢？肯定是你看走眼了�！备邩�(lè)樂(lè)邊說(shuō)邊擺了個(gè)姿勢(shì)。
“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)實(shí)在是太惡心了，這么胖還帥，還是想一想怎樣減肥吧！”司徒風(fēng)諷刺高樂(lè)樂(lè)說(shuō)。
“你們不要吵了�！毖琶郎鷼獾恼f(shuō)。
“我總覺(jué)得我們?cè)谝粭l路上循環(huán)。”空晶晶思考著說(shuō)道。
“那我們要怎樣走出去呢？”冰絲絲問(wèn)道。
“我們先應(yīng)該先想一想賀冰玉是怎樣通過(guò)這里的吧，如果她是靠什么機(jī)關(guān)才通過(guò)這里的話，我們就先找一找這里的機(jī)關(guān)�！笨站ЬХ治龅�。
小伙伴們開(kāi)始四處尋找，雅美說(shuō)：“你們看這里，這里有一個(gè)機(jī)關(guān)�！�
小伙伴們的目光都轉(zhuǎn)向了雅美，雅美輕輕的扳動(dòng)了機(jī)關(guān)，接著隧道立即改變了方向，雅美說(shuō)：“我們快走，要不然我們就要跟丟了�！�
彩虹小學(xué)作文9
20xx年8月8日下午4點(diǎn)半左右，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，從天的那一頭跨越到這一頭，簡(jiǎn)直是美麗無(wú)比。
我在去游泳館的路上，偶然間看到了這個(gè)奇觀，美麗的彩虹變成了一座彩虹橋，像書(shū)中所說(shuō)的一樣，真有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，紅、黃、藍(lán)三原色最為明顯，彩虹在藍(lán)天白云的襯托下，顯得格外美麗耀眼，格外清晰，我看到這里，飛奔回家，拿來(lái)照相機(jī)拚命得照了起來(lái)，當(dāng)我把彩虹照下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彩虹漸漸消失了，我想誰(shuí)要是能留念這美麗的彩虹，那該多好�。�
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，若想把彩虹留住，只有經(jīng)一番風(fēng)雨。是啊！不正是這樣嗎？彩虹雖然消失了，可是，我心里的那一道彩虹是永遠(yuǎn)也消失不了的，彩虹的樣子已經(jīng)在我的心中永遠(yuǎn)存在，彩虹一樣的意志也在我的心中生根發(fā)芽了，想得到美麗的彩虹必須要經(jīng)受磨練，想到這里我似乎又看到一條比那一條更加美麗，更加耀眼的彩虹。
在彩虹消失之際，我看到了，彩虹由原來(lái)的七色化為三色，但我發(fā)現(xiàn)抬頭看彩虹的人并不多，他（她）們真的很不懂得欣賞自然界給我們帶來(lái)的美，走著走著，我撿到了一元錢(qián)，我想我今天看到了彩虹，撿到了一元錢(qián)，也許是上天有意，也許是上天無(wú)意，這幾天，我的手爛了，本來(lái)是要和弟弟一塊去游泳的，可是怕發(fā)炎，就沒(méi)有去，如果，我的手沒(méi)破，那豈不是看不到彩虹，也撿不到錢(qián)了。這也許是巧合罷了。如果不是巧合，那又會(huì)是什么呢？我激動(dòng)的總想抓住那像彩虹一樣的思絮……
彩虹小學(xué)作文10
家鄉(xiāng)的沙河上有一座彩虹橋，那是我記憶中的彩虹橋。它的造型很奇特，橋身兩側(cè)有三個(gè)大拱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，就像彩虹一樣，彩虹橋因此得名。
早上，旭日東升，家長(zhǎng)騎著車子急匆匆地帶著孩子送往學(xué)校。上班的人也急急忙忙往單位跑。買菜的騎著三輪車，車上載滿了水果和蔬菜往集市上趕，賣個(gè)好價(jià)錢(qián)。大街上，車鈴聲、喇叭聲、歡笑聲，再加上橋下河水流動(dòng)的嘩嘩聲，形成了一支歡樂(lè)的歌。
中午，太陽(yáng)高照，彩虹橋的橋拱兩頭各有兩個(gè)精美的雕塑。你瞧，那蹲雕像在陽(yáng)光下十分迷人。一位母親雙手托著孩子，眺望遠(yuǎn)方，仿佛看到明天的希望。撐著船篙的船工有力地劃向遠(yuǎn)方。
傍晚，人們帶著一天的收獲興高采烈的回到家中，不知什么時(shí)候五顏六色的燈亮了，紅的、黃的、綠的、紫的，連成了一道五彩繽紛的彩虹。元宵節(jié)那天，兩頭擺滿煙花，有的直沖云霄，就像幾個(gè)火箭炮一樣；有的像是一個(gè)人飛向天空，點(diǎn)著閃光炮扔掉，在半空中嘩啦一聲，閃光一下，消失了；還有的像垂柳一樣飛向天空，展開(kāi)柳枝，美麗極了。
這就是我記憶中的彩虹橋，家鄉(xiāng)的人都很喜歡它，它給人們帶來(lái)了很多的便利。謝謝你，彩虹橋！
彩虹小學(xué)作文11
還記得那年秋天，我們肩并著肩，大步向前走，沒(méi)有怨恨，也沒(méi)有留戀；有的只是一片歡聲笑語(yǔ)和純潔的心，還有——天空上那條美麗的彩虹。
樹(shù)林里，我們的歡笑聲，伴隨著群鳥(niǎo)的歌唱聲，腳下是滿地的落葉，我們的笑容，被枯樹(shù)見(jiàn)證，被鳥(niǎo)兒欣賞，被彩虹映照。只是周圍的一切是黃色，沒(méi)有那溫馨的綠色，也沒(méi)有那火熱的紅色，更沒(méi)有純潔的白色。但我們還是開(kāi)心地笑著，大步地往前走，因?yàn)樵谀乔懊�，也許就是那綠色、紅色或者白色。
甩開(kāi)那些不愉快，忘記那些負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在，我們是自由自在的；現(xiàn)在，讓我們敞開(kāi)心扉，和大自然交談；現(xiàn)在，讓我們望著天空，告訴世界我們不再是小孩。
我們打鬧，我們唱歌，都被印在了這片樹(shù)林中。但這只是能在樹(shù)林中所看見(jiàn)的。于是，拿起相機(jī)，讓這畫(huà)面永久地保存了下來(lái)。
那天上的彩虹，依然留著我們的身影，她也不愿意讓這幅快樂(lè)的畫(huà)面消失，畢竟以后，將會(huì)有更大的艱難等著這群孩子——這是彩虹所認(rèn)為的。
真希望時(shí)間能靜止，就在這快樂(lè)的時(shí)候讓時(shí)間靜止。罷了，天空依然是藍(lán)色的，它不會(huì)為了我們而變白；時(shí)間依然會(huì)行走，它也不會(huì)為了我們而停留。
所以，就讓這幅畫(huà)面永久保存下來(lái)吧——有一群孩子，一片黃色的樹(shù)林，天空上，還有一條美麗的彩虹。
彩虹小學(xué)作文12
今天，天空特別的晴朗，溫度足可以達(dá)到30°左右了。
因?yàn)樘鞖鉁囟忍�，所以清潔工人開(kāi)著噴水車在馬路殺上灑水，正好我從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)。灑水車后部是一個(gè)大圓筒狀的蓄水裝置，水霧是向上噴的，可那噴出的水霧怎么在一瞬間就變成了彩虹��？我的心中滿是好奇，一邊觀察一邊拿出手機(jī)，快速騎著車跑到灑水車跟前拍彩虹。
可是當(dāng)我跑到后彩就沒(méi)了，難道它在和我捉迷藏？還是我的眼睛花了？我不甘心，馬上圍著灑水車轉(zhuǎn)了一圈，想找一找那個(gè)頑皮的“孩子”，可找了一兩圈，卻再?zèng)]看到彩虹，我只好撓撓頭悻悻離開(kāi)，拋棄了那個(gè)跟我捉迷藏的“孩子”。
可走了一段路，我又看見(jiàn)了一輛灑水車，居然再一次看到了彩虹，我飛快拿起手機(jī)興高采烈地拍照。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到那彩虹隨著風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，像小姑娘舞動(dòng)著自己的裙子一樣，美麗極了，我邊拍視頻邊欣賞著那在空中翩翩起舞的“小姑娘”，一時(shí)間竟忘了自己身在何處。
那個(gè)時(shí)刻，灑水車的司機(jī)在透過(guò)倒車鏡觀看，正在洗衣服的婦女在觀看，正在買花和賣花的人在觀看，就連路邊精神異常的人也在欣賞著這特殊的美景……的確，這樣的場(chǎng)面可是我第一次看見(jiàn)啊！
那一刻，我原本郁悶的心情變得愉快了許多，一路上我還不時(shí)地唱著歌。會(huì)跳舞的彩虹是我第一次見(jiàn)到，真的讓我難以忘懷。
生活中，美好的事物總是可望而不可求，然而今天我卻有幸看到了會(huì)跳舞的“彩虹”。
彩虹小學(xué)作文13
天氣突變，雨下起來(lái)了。淘氣的雨妹妹往地上播撒著雨種子，一把又一把，一籃又一籃。
“淅瀝瀝，嘩啦啦……”仿佛是表演前的伴奏，我連忙換上七彩的衣服躲在幕布——云姐姐的身后，等待著太陽(yáng)公公將燈光打在我的身上，讓我閃亮登場(chǎng)……
音樂(lè)漸漸地輕了下來(lái)，我推開(kāi)幕布登場(chǎng)了。
忽然，一個(gè)小朋友指著我說(shuō)：“快看快看，彩虹出來(lái)了，好美啊！”一群春游的小朋友們坐在草地上，一個(gè)小女孩眨巴著眼睛說(shuō)道：“我喜歡紅色，因?yàn)樗頍崆椋拖裎业男愿�。”“我喜歡橙色，”一個(gè)胖胖的小男孩說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)喝橙汁，酸酸甜甜的可好喝了！”小朋友們哈哈大笑起來(lái)，笑話他只想著吃。一個(gè)戴眼鏡的小男孩站起來(lái)說(shuō)到：“我喜歡黃色，因?yàn)樗裉?yáng)一樣，能溫暖我的心�！边@時(shí)，一位穿著格子裙的小姑娘說(shuō)：“不，我覺(jué)得黃色像金子�！庇钟幸晃恍∨笥颜f(shuō)：“不對(duì)，黃色是秋天�！贝蠹移咦彀松嗟淖h論開(kāi)了，老師說(shuō)：“孩子們你們說(shuō)的都對(duì)，你們看彩虹多漂亮啊，咱們一起給它照張相吧！”我看著小朋友們那純真的笑臉，聽(tīng)著他們那天真的話語(yǔ)，我不禁笑了。
太陽(yáng)將燈光一點(diǎn)一點(diǎn)的變暗了，我完美的落了幕，在心里默默地對(duì)著小朋友們說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)！”對(duì)這地上的一切說(shuō)了一聲：“晚安！”我又躲回云姐姐的身后，漸漸地睡著了，今天發(fā)生的一切都在我腦海里深深地烙下了印記。
彩虹小學(xué)作文14
7月9日，我和媽媽吃完飯，開(kāi)著車，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)橋。忽然，下起小雨，可是一眨眼的功夫太陽(yáng)又掛在西邊，我心里在想：呵呵，這下子就要有彩虹出現(xiàn)，太好了。心中才想著，天空之中，一座彩虹橋從遠(yuǎn)方的深山里，慢慢地爬上了白云。那七種顏色組合而成的彩虹是多么的漂亮，好像一條七彩的錦緞在空中飄舞。
我目不轉(zhuǎn)睛看著那條彩虹，那條彩虹是如些的美麗，有雨簾遮掩著，有夕陽(yáng)照映著，好似一位含情脈脈的少女，用面紗掩蓋自已的面，身后一盞盞彩燈在照身著她。
路邊的人也開(kāi)始注意起了彩虹，有的高個(gè)子抬頭向上遙望，有的在津津有味的拍照，還有的是一些小朋友們，騎在爸爸的身上緊盯著那彩虹，好像在說(shuō)：“那是什么東東，竟如此美？”
雨淅淅地小了，夕陽(yáng)就要落下，西邊是那么火紅，彩虹也漸漸地黯淡了，消失在無(wú)窮無(wú)盡的云海之中。隱約還能看見(jiàn)彩虹在天邊對(duì)著我們微笑。
一場(chǎng)精彩表演結(jié)束，這件事使我的腦海中又多了一顆開(kāi)心星，使我的生活變得更快樂(lè)，更充實(shí)，過(guò)了多少年我也忘不了。
這個(gè)月里我是第三次看到彩虹。那一次次景象刻劃在腦海之中。雖然這一次只有半條，可我覺(jué)得，這一次是最漂亮、最美的一次。
太陽(yáng)雨中的彩虹，好似一件稀世珍寶，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，有時(shí)卻又不會(huì)出現(xiàn)。
彩虹小學(xué)作文15
你知道彩虹是怎樣形成的嗎？如果不知道，那就由我來(lái)告訴你吧！
前幾天，天空中出現(xiàn)了一座“橋”，這就是“彩虹橋”，太美了！我靜靜地看著它，突然，它的顏色變得比原來(lái)亮了，不一會(huì)顏色又淡了。我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“它的顏色變亮，是因?yàn)樵茖幽莻�(gè)地方的小水珠變多了，產(chǎn)生折射的七色光強(qiáng)了。它顏色變淡了，是因?yàn)樾∷楸惶?yáng)蒸發(fā)了。還有，彩虹出現(xiàn)是因?yàn)樾∷樵谠茖又斜惶?yáng)光折射，而產(chǎn)生的，不過(guò)彩虹大多在夏天下過(guò)雨后出太陽(yáng)的時(shí)候，才有可能出現(xiàn)的，今天的彩虹出現(xiàn)的不尋常�。 �
我出去又繼續(xù)觀察，結(jié)果只看見(jiàn)了紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色，這五種顏色。咦，不是聽(tīng)說(shuō)彩虹有赤橙黃綠青藍(lán)紫，共七種顏色嗎？這怎么只有五種色彩呢？我又跑回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)榧t色和橙色差不多，不容易分辨，綠色和青色差不多，所以你只看見(jiàn)了紅色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色呀！不信你再去仔細(xì)看看吧！”
我又跑了出去仔細(xì)地看了看，果然看到了橙色和青色，我向媽媽要了手機(jī)，照了一張“彩虹橋”與我的合影，又給“彩虹橋”單獨(dú)拍了一張照片，留作紀(jì)念。
這是我第一次親眼看見(jiàn)彩虹，還和它一起照了一張照片，并且還明白了彩虹是怎么形成和消失的。今天我可真高興呀！
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