【必備】難忘小學作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘小學作文3篇，希望對大家有所幫助。
難忘小學作文 篇1
在我記憶的大門里，有無數(shù)個第一次，有的第一次像煙花綻放般那么絢麗；有的第一次像陽光散發(fā)般那么燦爛；有的第一次卻像曇花一現(xiàn)般那么寶貴……最讓我記憶猶新、難忘的還是第一次與蒜共舞。
我姑父是東北人，每次從東北回來的時候，都會帶許多大蒜，雖然我從沒有品嘗過，可打心眼里很喜歡這白白胖胖的家伙。
可不，機會來了，這天下午，姑父正津津有味地吃著大蒜，我心想：這些圓鼓鼓的大蒜，看起來真可愛，一定很好吃！我于是向姑父要了幾個大蒜。姑父疑惑地看著我：你娃吃了承受得了嗎？當時的我一想到有好東西吃了，竟然沖昏了頭腦，隨口答應道：承受得了！承受得了！
我拿著大蒜欣喜若狂地奔向臥室，準備好好大干一場。
我拿著一個大蒜往嘴里塞，可第一口剛咬下去，我的舌頭好像一顆定時炸彈，隨時爆炸，又像被辣椒水澆過，被電流擊過一樣，只感覺在隱隱作痛。我突然心跳加速，好像火山爆發(fā)一樣，啊！我頭腦里空白的只剩下一個字：辣！
我滿臉通紅，眼淚被辣得流出來，就連鼻涕也不受控制，好像受了什么刺激，不住往外流。我腦海里又出現(xiàn)了一個字：水！這時，我覺得水變得特別寶貴，因為這是救命水。我拿起杯子就往嘴里送。咦？怎么會是甜的？天呀！把老媽剛沖的感冒沖劑喝下去了，都是這大蒜惹的禍！
可這大蒜呢，就像一個調皮的變色龍，又像一個變臉譜的，從剛才淘氣可愛的小模樣，變成了一張兇惡陰險的鬼臉，還朝我狡猾地笑。哼！這倒霉的大蒜！
我來到姑父面前，有點責備的語氣問他：姑父，這大蒜好辣�。∧阌植辉琰c說！真難吃！再也不吃了！姑父見我辣成這個樣子，哈哈大笑：當時我提醒了你，是你自己說‘承受得了’，怎么能怪我。再說，大蒜吃了對身體有好處，可以殺菌、消炎、止瀉等作用，所以要多吃大蒜，有句俗語這樣說‘吃肉不吃蒜，營養(yǎng)減一半’。我似懂非懂地點了點頭，覺得大蒜又變回了原樣，還對我眨巴著眼睛，真是變化多端！
大蒜中的辣，好比人生中的苦，辣與苦的結合，才能編織出一個豐富多彩的世界，譜寫出一首悲歡離合的歌曲。難忘這些苦與辣，難忘這第一次與大蒜共舞！
難忘小學作文 篇2
暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM美好的回憶中。
在暑假里，最令我難忘的一件事是游泳。暑假里，爸爸、媽媽、弟弟和我，一起去水上樂園玩。先是買票，買完了票就去穿泳衣了，這里的試衣間是公共的。
這里的游泳池分三個，一個是大人游的，另一個是大兒童游的，還有一個就是小兒童游泳池。在兒童游泳池上，有很多器材，有小船、滑梯……
我穿上泳衣后，就開始玩水了，我第一次去的是深水區(qū)，我剛下去就感覺很冷，所以我就上來了。我再去淺水區(qū)試試，哇！暖暖的，好舒服呀！然后，我看見好多人都去那個滑梯上滑下來，好像好好玩的樣子，我就去試了試。
我滑到一半的時候，那個滑梯上面最高頂?shù)乃�，忽然倒水下來，弄得我一身的水，頭發(fā)也濕了，我一抓滑梯扶手，真滑�！皳渫ā保乙幌伦泳突剿锶チ�。我在水里躺著很不舒服，我就拼命掙扎，終于起來了。后來，我就不敢去玩那個了，我又坐到那個小船上，那個小船好像不穩(wěn)，我剛坐上去就翻了下來了，正好弟弟看到了，他在一旁還哈哈大笑呢。這時，爸爸媽媽叫我們回家了，我才依依不舍的回去了。
有趣的一整個暑假，在眨眼中一下子就過去了，那些暑假趣事就像在做甜美的夢一樣，令我難忘。
難忘小學作文 篇3
精彩的校園必定有難忘的事，難忘的事必定要給我留下難忘的印象。
記得那是一堂英語課，江老師讓我們下樓到操場做英語游戲。我剛養(yǎng)成了一個壞習慣，就是緊張時老點頭。這可給我添了不小的.麻煩。游戲時我們圍成了一個圓圈，我當時因為怕輸就點了幾下頭。沒想到，我的行為被對面的幾個同學發(fā)現(xiàn)了，他們大聲叫：“肖濟凡是個點頭王”，引得全班同學哄堂大笑。我的臉撲哧一下紅了，心里非常難受，只有老師在不停地勸阻他們。
就這樣，我懷著低落的心情終于熬到了游戲結束。
回到教室以后，有幾個同學借著我的毛病尋開心。他們說“肖濟凡，你是個笨蛋嗎？”我聽到同學又開始說我，就情不自禁地又多點了幾下。這下更把他們笑得前仰后合。
我呆呆地坐在窗戶旁。窗外秋風瑟瑟，我的心里也好似堆滿了枯萎的落葉。
這時，我的朋友文龍走了過來，碰了碰我的肩膀，說：“沒事的，別理他們，以后控制住少點頭就行了�！�
就像黑暗的房間里漏進了絲絲的陽光，我的心里有點暖意。
過了一會，江老師走了進來，教室里慢慢地安靜下來。
但江老師沒有接著講課，她用目光環(huán)視了教室一圈，若有所思地頓了頓，緩緩地說：“我給同學們講一個我小時候的經歷�！�
同學們用充滿疑惑和興趣的目光注視著江老師。
江老師微笑著繼續(xù)說：“我小時候有一個壞習慣，思考的時候老啃手指甲，每個月過完以后，母親要給我剪指甲，我的指甲總是跟鈍了的鉛筆一樣，光禿禿的。有一次，在數(shù)學課上，我遇到了一個難題，我又習慣性的開始啃手指，但老師看見了我啃手指以后就略帶諷刺的說：‘江薇，是什么好吃的呀，吃得那么津津有味�！谑峭瑢W們就把眼神全部停留在了我的身上，我頓時無地自容。其實我們很多人都有壞習慣，有的人是擠眉弄眼，有的人是撓頭抓耳，還有的人就像我們的濟凡同學那樣緊張時就會點頭。我們不必去嘲笑別人，因為我們每個人都不是十全十美的。”
老師說完話以后教室里鴉雀無聲，同學們羞愧地下了頭。老師為了保護我的自尊心，竟然暴露出自己的小秘密，我的眼眶潤濕了。
這堂課過后，就再也沒有人嘲笑我了。
其實在我們的身邊，總會有人關心著我們、愛護著我們，也總有人需要我們的關心和愛。
讓我們將愛傳遞下去！
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