蛹小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的蛹小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蛹小學(xué)作文1
破繭而出的美麗的蝴蝶，開始了她美麗快樂的生命旅程。蝴蝶愛花，愛到以身相許，日夜相伴的地步。這只美麗的蝴蝶，只要還是醒著的，就會(huì)在美麗的花旁飛來飛去。不顧疲勞，不顧日曬，不顧風(fēng)吹，不顧雨打。
美麗的蝴蝶飛得累了，就落在美麗的花上休息一下，和花互說花語蝶吟�？柿耍秃然ㄈ~上的露水;餓了，就吃花蜜。直弄得滿身都是花香，滿地都是話語。
太陽很烈的時(shí)候，蝶就為花遮去多余的光，擋去多余的熱;風(fēng)很大的時(shí)候，蝶就扶著花，免得花被風(fēng)吹彎腰;下雨的時(shí)候，蝶就躲到花的葉子下，等雨停了，再為花拂去臉上的雨水......
日子一天一天的過去，蝴蝶一天一天的老去，可她始終不肯離開花，即使花也已憔悴。
直到隨風(fēng)飛落，美麗的蝴蝶都不知道，究竟愛花的.哪一點(diǎn)，是花的美麗，是花的芳香，還是花的嬌嫩。她已沒機(jī)會(huì)思考......
蛹小學(xué)作文2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”正如周華健所唱的那樣，人生之路總是充滿了坎坷，勝利總是在困難之后。小毛蟲只能將自己裹在蛹中，才可以蛻變成美麗的蝴蝶。
小毛蟲會(huì)自己吐絲把自己包裹起來，只有這樣，他才可能變成一只翩翩起舞的蝴蝶。在這個(gè)蛹中，沒有水，沒有營(yíng)養(yǎng)，也沒有食物，只有這只孤單的小毛蟲。
我們細(xì)想一下，我們也何嘗不是如此？
我們一生也同小毛蟲一樣進(jìn)行著蛻變，從牙牙學(xué)語到滔滔不絕；從呱呱墜地到白發(fā)暮年；從無知到懂事；我們都希望自己變成“蝴蝶”。但變成蝴蝶談何容易，我們必須有足夠的勇氣以及超強(qiáng)的實(shí)力，這樣才能脫變成一只美麗的蝴蝶。我們現(xiàn)在應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取以后做一個(gè)最美麗的蝴蝶，一只萬眾矚目的蝴蝶，這樣才能到自己白發(fā)暮年時(shí)對(duì)自己自豪的說一聲：“我沒有虛度光陰，我是一只最美麗的蝴蝶！”
所以我們應(yīng)該讓自己的生命“化蛹為蝶！”
蛹小學(xué)作文3
①一個(gè)小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。
�、跒榱顺C正自己的口吃，這孩子模仿古代一位演說家，嘴里含著小石子講話。看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他，流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你。”懂事的他替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶�！�
�、酆髞�，他能流利地講話了。由于他的勤奮和善良，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不但取得了優(yōu)異成績(jī)，而且獲得了良好的人緣。
�、�1993年10月，他參加全國(guó)總理大選。他的對(duì)手居心叵測(cè)地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎？”但是，這種極不道德、帶有人格侮辱的攻擊招致大部分選民的憤怒和譴責(zé)。他的成長(zhǎng)歷程被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。他說的“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競(jìng)選口號(hào)，使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理。人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安。
�、菔堑�，有些東西我們無法改變，比如低微的門第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，這些都是我們生命的“繭”。有的東西則人人都可以選擇，比如自尊、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭、由蛹化蝶的生命之劍。
蛹小學(xué)作文4
破繭而出的黃褐色的飛蛾，開始了她短暫而艱辛的生命旅程。弱小而平凡的飛蛾愛光明，哪怕是付出唯一的生命，她也要撲向耀眼的光明。那光明就是她努力的力量，是她生存的希望。
飛蛾太天真，把火熱的燭光當(dāng)成了希望的光明。拍著褐色的翅膀，飛向她眼中的光明，結(jié)果被灼傷了翅膀，從蠟燭上滑落�？伤凰佬模现弁吹某�，再次飛向她生存的希望，得到的是再次被傷害。她沒有失望，沒有放棄，也沒有怨恨。有的只是失敗激起的力量和那一雙受傷的翅膀。
一次一次撲向光明，又一次一次被弄傷，她沒有放棄。
直到燭火灼焦了她的身體，她的心都沒有放棄對(duì)光明，對(duì)希望的追求。她生存的希望還在，可她生存的條件已不在......
從一開始，她就知道，她的愛好是熾熱的、光亮的。死時(shí)，光燃著了她的翅膀——她追到了光，得到了亮......
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