告別小學(xué)作文

精選告別小學(xué)作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的告別小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

告別小學(xué)作文 篇1

　　小時候，那個小不點已隨著時間慢慢成長為一個亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發(fā)現(xiàn)時間走的太快了，它從未停止過。

　　從我邁進小學(xué)大門的那一刻，一切都是嶄新的;新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。我在那里一天天成長，過了六年，我們居然要離別，也許將六年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對面的那個人，一切都是那么傷感。

　　記得小學(xué)一年時，我的數(shù)學(xué)不太好，一看到數(shù)學(xué)題就發(fā)蒙，而我的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，“你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好啊!”老師愁眉苦臉的說，我低著頭小聲說;“數(shù)學(xué)好難，我學(xué)不會，”“如果你想學(xué)好那一個科目，就應(yīng)讓自己先喜歡上這個科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會選擇你，如果你拋棄了它，它也不會再理你，你懂我的意思嗎?”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對我充滿希望的眼神，我用力地點了點頭，我心中暗想;我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，老師，我會努力的。

　　從此，我開始苦練數(shù)學(xué)，雖然我的成績沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會有一天我會與數(shù)學(xué)成為好朋友。

　　到了小學(xué)了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會有回報，終于，我堅持到了那一天，當(dāng)我看到成績單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動，“我成功了，我的努力沒有白費，我真的成功了”老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。

　　歡樂在那一瞬間定格，而我現(xiàn)在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不舍了。

　　我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會忘記讓我起飛的那個人。

　　小學(xué)的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，小學(xué)生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，小學(xué)生活好比一本相冊，留給我的是那永恒的笑臉，那一點一滴，銘刻在我的心底永遠不會忘記

　　別了，我的小學(xué)生活。

告別小學(xué)作文 篇2

　　這個學(xué)期開始時，因為我們學(xué)校在修教學(xué)樓，所以有三個年級段被臨時調(diào)到朔門小學(xué)。五年級也被調(diào)過去了。

　　剛到朔門小學(xué)，我一點也不高興。本來以為朔門小學(xué)很好。可進去后才知道朔門小學(xué)的`真正“面目”：操場很小，而且地上是黃土，一下雨褲子準(zhǔn)遭殃；環(huán)境不太好，教室里滿地沙子，掃都掃不干凈。就憑這兩點，我寧愿不讀書，也不想在朔門小學(xué)呆下去。

　　可這種討厭只維持了一星期半，我開始覺得朔門小學(xué)也不那么壞，因為那里班級少，不像瓦市小學(xué)，一下課六個級段一起在操場上玩，連清凈的地方都沒有。朔門小學(xué)操場雖然小，可總比瓦市小學(xué)好。下雨天，瓦市小學(xué)地上積水都掃不掉，而朔門小學(xué)不用掃水，水自己一下來就流進陰溝了。

　　過了一個月半，我越來越喜歡朔門小學(xué)了。當(dāng)聽到老師說再過一個星期就要遷回老學(xué)校了。我差一點要哭了。在剩下的一個星期里，我更加珍惜在朔門小學(xué)的日子了。我經(jīng)常來到操場看著教學(xué)樓，心想：如果能用東西讓時間倒流，我寧愿用自己的一切來換。

　　在朔門小學(xué)的最后一天是星期五，我強忍著，不去想馬上就要離開這里了。上第一節(jié)課時間好像過得特別快，一下子就下課了。剩下的幾節(jié)課也好像過得特別快。同學(xué)們都大聲嚷著不想離開這里。下午的兩節(jié)課過去了。我?guī)缀踹~不開步子，盡量使自己走得慢一點。走出大門時，我還忍不住回頭最后看了幾眼這個我的臨時小學(xué)校�；丶液�，我什么話也不說，什么事也不做，呆呆地躺在床上不知道干嗎。

告別小學(xué)作文 篇3

　　在這黃昏的時刻，我也要告別我的小學(xué)了。

　　告別小學(xué)時光，我多么想在這最后的時刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個角落說一聲再見。小學(xué)六年的時光，在這段時間里，留下了我太多美好的回憶。

　　還記得我剛進校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個做錯事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來來往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時光開始了，是在我內(nèi)心的歡喜之下開始的。

　　時光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時光了，告別這個藏了我如此多快樂回憶的地方。我不舍，內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來了新的成長，將奔赴新的人生。

　　在這六年的時間里，我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個模樣不同了。不過我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變越好看了呢。我記憶中的那幾個彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個小小的籃球場，時常都會有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在，葡萄藤是越來越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長旺盛的葡萄藤給壓垮了。

　　黃昏的光線越來暗，當(dāng)我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時光也與最后一縷消失的陽光逝去。告別小學(xué)時光，我會期待著去擁抱我的未來時光。

告別小學(xué)作文 篇4

　　提起筆不知從何寫起，想唱歌卻又無從唱起。失落的時候，不能左右自己，想讓自己開心，卻又無能為力。

　　快樂，我向往;開心，我歡迎。心情啊不要傷感；情緒啊，不要低落。

　　想擺脫永遠寫不完的作業(yè)，想拋棄永遠理不清的情緒，向瀟瀟灑灑地走一回。

　　找回自我吧！變成一只小鳥，飛上蔚藍的天空；化做小船駛向浩瀚的大海；化條魚兒，游到幸福的彼岸。我渴望，我崇拜，我向往—自由。

　　向往無憂無慮，向往沒有壓力，向往痛痛快快的晚上三天三夜。

　　幸運之星哪，在沒有你的時候，我不知該怎么辦！

　　時光老人哪，你為什么讓我的童年那么短暫？

　　我告別了12歲——童年離我遠去！

　　13歲的小天使告訴我：時間是不會到流的。一直向前走！

　　~~~~~~~~~再見了童年，再見了小時候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘聲，時光靜靜的走，鮮嫩的夢，已經(jīng)成熟……

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