有關(guān)難忘小學作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學作文 篇1
六年的時光飛快，轉(zhuǎn)眼間，就要小學畢業(yè)了，讓我忘不了的就是我的同學。
令我難忘的同學有很多，可最令我難忘的同學就是員外（綽號）袁夢坤，和（企鵝）祁柯。
記得有一次，我和袁夢坤還有祁柯，一起去買雪糕，我和祁柯都拿過雪糕后，袁夢坤準備拿，這時有一個小女孩想拿冰糕，可就是夠不著，袁夢坤看見了就說：”小妹妹我來給你拿�！霸瑝衾つ媚眠@個拿拿那個，讓小妹妹挑，過了一會兒，小妹妹終于挑出了自己稱心如意的雪糕，然后就走了，袁袁夢坤又拿了一個雪糕就走了。這就是袁夢坤！
還有一次，上課時我的橡皮找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，這時，祁柯向我伸出了援助之手，說；”我還有一個，給！“說著就給了我，我高興的接住了橡皮感動的說了一聲謝謝。
這就是我的同學！這就是令我難忘的同學！
難忘小學作文 篇2
同學們，在你們的生活中肯定有很多難忘的事。比如：和小伙伴一起騎車，和小伙伴比賽爬樹，和老師、同學一起開聯(lián)歡會……而我最難忘的一件事，是和家人一起去山東日照看波瀾壯闊的大海。
去年暑假，我們一家人來到日照的海邊。剛一走到海邊，陣陣海風就夾帶著海水的味道迎面撲來，好像在歡迎我們的到來。啊，你看，海水邁著輕快的步伐向我走來，調(diào)皮地摸摸我的`小腳丫，涼絲絲的，剛一摸到又趕緊跑回去，好像怕我教訓他似的。海灘上還有許多五顏六色的貝殼，拿起來，輕輕貼近耳朵，里面還有海浪的聲音。最有趣的就是“沖浪”了�！皼_浪”就是套上游泳圈，隨著海浪在海面上起伏。有時被海浪高高的拋起，我緊張地心提到了嗓子眼;有時被海浪拍打進大海，又讓我嘗到了苦澀的海水;有時又隨著海水緩緩地漂蕩，我仿佛又睡在了搖籃里。大海對我來說，吸引力太大了，以至我久久不愿離去。
每當我想起那次看海，就會渾身舒暢，忘不了那次美好的看海經(jīng)歷!
難忘小學作文 篇3
每天9點，奶奶總會提著菜籃子向菜場進軍，那樣子可神氣了。每次奶奶總是大袋小袋塞滿菜籃子，真上滿載而歸，好有成就感�。�
終于，我獲得了奶奶的批準幫她去買菜，那一刻我高興地無法形容。
我提著菜籃子在菜市場里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一個小販還沒有等到我走過去，就遠遠地叫道：小朋友，你要買什么菜�。课疫@里的菜應有盡有，而且物美價廉，過了這村就沒有這店了。那些小販表面上越是熱情，我心里就犯嘀咕。我常常聽大人們說，小販笑里藏刀，表面笑嘻嘻的，暗地里壞透了，一直壞到骨頭里，像注水豬就是他們的杰作。而賣菜不是缺斤少兩，就是亂抬菜價。
最后，我決定到菜場門口，那位看起來誠實樸素的老大爺那買菜。來到老大爺?shù)牟藬偳�，我東瞧瞧，西看看，怎么也拿不定主意。老大爺笑呵呵地問：小朋友，你想買什么呢？要不買點茄子吧
我們這的茄子是出了名的好吃�？粗蠣敔斈钦\懇的目光，我心中的懷疑立刻消失了一半。我自己拿了幾根自己認為很不錯的茄子
遞給了老大爺，讓他秤一秤。老大爺麻利的一稱，立馬說道：剛好3元錢。我心想：爸爸總是說賣菜的人是缺斤少兩，可是我又不會看秤，這可怎么辦呢？
老大爺好像看出了我的心思，對我說：小朋友，你放100個心吧，我每天都在這里賣菜，我絕對不會騙你的。聽了這話我像吃了一顆定心丸，我立馬掏出錢來，付完錢，我又以飛一樣的速度跑回了家。
這一次買菜我終于完成了任務，不負重望。我同時也懂得了許多道理，人和人之間雖然有很多陷阱，但還是有誠信可言的。
難忘小學作文 篇4
今年我過了一個難忘的春節(jié)。一放假我就來到了海南外婆家，這里的天氣真好，天天都陽光明媚的。
外婆為了讓太爺爺太奶奶天天能鍛煉身體，特意在樓頂弄了一大片菜地，他們種了香蕉，大白菜，苦菊和香菜，我每天就去給他們種的菜澆水施肥。看著這些菜一天一天的長高，我的心里好有成就感，越干越帶勁了。
大年三十那天全家團年，這些菜都被端上了桌，大家都夸這些菜新鮮好吃，我的心里樂開了花。原來，自己辛苦勞動得來的食物果真是最美味的。
雖然事情已經(jīng)過去了一段時間，但這辛苦又美好的一幕，在我腦海中仍然不能忘記，真是一個難忘的春節(jié)呀！
難忘小學作文 篇5
有好多節(jié)課使我難以忘懷，最讓我難忘的就是那節(jié)自然課了。
上課鈴剛剛響完，自然老師便走入了教室，告訴我們這節(jié)課學習“細胞”。
大家一聽細胞，感覺到陌生而又好奇。自然老師首先問到：“大家知道什么是細胞嗎”大家默默不語，老師解答了什么是細胞“細胞就是生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”。并且告訴我們這節(jié)課觀察洋蔥的細胞。我們看看桌上的學具，疑問出現(xiàn)了。老師好像看出了我們的心思說：“這個藍色的是顯微鏡，你們只要把洋蔥片放在顯微鏡中間的口那里，再從圓筒似的顯微鏡口往里看，就能看見洋蔥的細胞了。”實驗開始了。“嗨！嗨！你快看，洋蔥的細胞原來是這樣的��！”旁邊的同學驚奇地叫到。我有點迫不及待了，狠不得搶過顯微鏡來看一眼。終于輪到我了，我從顯微鏡里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原來這就是細胞�。 蓖ㄟ^顯微鏡，我看見了一個個由橫線和圓圈組成的粉紅色細胞。我又從另一個洋蔥片里看到了不同的樣子，一條一條的縱橫交錯的黑色和粉紅色的線。原來一個洋蔥片和另一個洋蔥片的細胞還不一樣。洋蔥的細胞就像變換的圖片，每個跟每個的不同，有大有小，有圓有方，有直有曲。下了課以后，我問老師“老師，是不是每個生物的細胞都像洋蔥的一樣呢”“不是的，每個生物的細胞都有不同的樣子和顏色�！崩蠋煹脑捨一腥淮笪�，突然感覺到了自然的神奇。
這節(jié)課讓我記憶尤新，遲遲不能忘懷。
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