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      2. 老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-06-16 17:36:41 小學(xué)生作文 我要投稿

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文1

          老師:

          您好!

          我是你的學(xué)生希文,在這漫長(zhǎng)的四年里,我快樂的度過(guò)了每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝,因?yàn)槭悄屛壹芯裆险n專心聽講;是您給予了我了巨大的鼓勵(lì),不在恐懼學(xué)習(xí)上的壓力,勇敢向前沖;是您讓我知道了人生的道理,做人不能斤斤計(jì)較;是您教會(huì)我識(shí)文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋中遨游;是你讓我懂得真、善、美,這些讓我一身受用。

          記得有一次,班里一位同學(xué)把消毒片里放進(jìn)了水,當(dāng)時(shí),老師您接過(guò)消毒瓶,并且在跟這位同學(xué)說(shuō)著話,只聽“砰”的一聲,消毒瓶被炸開了,老師您的手受傷了。全班同學(xué)又緊張又害怕,班里好多女同學(xué)都嚇哭了。這時(shí),老師您并沒有責(zé)怪那位調(diào)皮的同學(xué),反而卻在安慰嚇哭的同學(xué)。我想,當(dāng)時(shí)那位同學(xué)心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己錯(cuò)了。從這件事中,我知道您的心胸很寬廣。

          呀!老師您是一位園丁,我們是花草樹木,您在日日夜夜的照顧我們;您是一支蠟燭,在照亮我們前行的道路。

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文2

          李老師,現(xiàn)在我讀四年級(jí)了,您再也沒有教我們了,我是多么想念您呀!

          李老師,我始終忘不了您。您是一位年輕活潑的好老師,雖然個(gè)子不算很高,但是有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,還有一雙“會(huì)說(shuō)話”的炯炯有神的眼睛,而且臉上總是掛著笑容,特別是常常掛在嘴邊的那對(duì)小酒窩。

          我記得,您的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。有一次,您帶我們?nèi)ド瞎_課,課堂上, 我偷偷地看了一下后面,哇,好多老師。您提出了一個(gè)特難的問(wèn)題,我本來(lái)想舉手的,可是想到這么多老師,勇氣早就拋到九霄云外了。突然,我看見您正用鼓勵(lì)的目光看著我,仿佛在說(shuō):"自信點(diǎn),李亞男,你是最棒的!”我終于舉起了手,并流利地回答出了問(wèn)題,頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,這多虧了您呀!

          我還記得,您對(duì)我非常嚴(yán)格。記得有一次,我租了一本《仙子童話》,上語(yǔ)文課時(shí),我眼睛望著黑板,心里卻老想著那本書,我趁您不注意的時(shí)候,就偷偷地拿出來(lái)看,結(jié)果還是被您發(fā)現(xiàn)了。您走到我旁邊敲了一下我的桌子,看了我一眼,仿佛在說(shuō):“專心點(diǎn),上課不要看課外書喔!”我會(huì)意地馬上把書收起來(lái),坐得端端正正的了。

          課堂上您對(duì)我們是那樣嚴(yán)格,我覺得您就像一位嚴(yán)厲的母親。課外活動(dòng)時(shí),您和我們一起做游戲,參加跳繩比賽,您那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛的大女孩呀!

          李老師,您是我終生難忘的好老師!

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文3

          我心里有很多話要和老師說(shuō),今天,我最想和顧老師說(shuō):“老師,你不該這樣做!”

          記得四年級(jí)下學(xué)期評(píng)選新三好學(xué)生的時(shí)候,老師,你說(shuō)我讓黃月悅不選胡晉榮,可是,我卻從來(lái)沒有做過(guò)那樣一個(gè)手勢(shì),老師你為什么要這樣做。就是因?yàn)橛指甙茬骱屯跆煲碜髯C嗎?但是您為什么選擇相信胡晉榮他們,而不相信我和秦文君。這是為什么,老師你不該這樣做。其實(shí),事情的真相是這樣的:那一天正好有音樂課,在課上我們期末考試了,老師讓胡晉榮檢查紀(jì)律,并且可以安排三個(gè)免考生,我在音樂上學(xué)了一些東西,我想憑自己考出好成績(jī)。于是,我就向胡晉榮做了一個(gè)“X”的手勢(shì),胡晉榮會(huì)意后點(diǎn)點(diǎn)頭。黃月悅也看著我做這個(gè)手勢(shì),也許高安琪和王天翼誤解了,以為我是要黃月悅在新三好學(xué)生評(píng)選的時(shí)候不選胡晉榮,然后告訴了她。這是我的認(rèn)為。(這些可以問(wèn)胡晉榮,看看我是不是說(shuō)的真的。另外希望顧老師明察秋毫。)

          這件事我忘不了,我知道顧老師是希望我不要成為那樣的小人。但老師,讓我不明白的是為什么高安琪和王天翼是好學(xué)生,您就相信他們,但是秦文君的成績(jī)不是很好,您就不相信他,這是為什么?

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文4

          今天,我沒有完成語(yǔ)文作業(yè),班主任老師打了我五個(gè)大手板。

          老師打了五個(gè)大手板后,我覺得非常疼痛。我想,我以后要天天完成作業(yè),不管是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等其他科目,我都要完成作業(yè)。是老師的五個(gè)手板讓我深深地感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛和關(guān)心。我知道老師打我手板是為了我好,老師的手板雖然很疼,可是我不能在背后痛恨老師,我要知道老師不是在傷害我,而是在幫助我。

          老師您對(duì)我那么好,那么關(guān)心,我不知道怎么感謝您。我想,以后我要好好學(xué)習(xí)天天向上,一定不會(huì)讓老師失望。長(zhǎng)大后我一定要考上大學(xué),我覺得這就是對(duì)老師的感謝吧。

          老師每天都批到很晚才睡覺,這我都知道。有一次中午放學(xué),我在學(xué)校吃完飯回班級(jí)看見老師剛剛整理完作業(yè),還沒有回家,在這里我又一次深深地感到了老師對(duì)我們關(guān)愛。

          我想以后要不讓老師為我操心,我一定要自強(qiáng)自立,克服這些困難,改掉這些毛病。

          老師這就是我的心里話。

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文5

          老師,感謝您這四年來(lái)對(duì)我的教育之恩,在此,我有話要對(duì)您說(shuō)。

          在這四年中,是您對(duì)我瀝盡心血,讓我從一個(gè)思想上一無(wú)所有的“窮人”變成了“腰纏萬(wàn)貫”的“富翁”,讓我那彎彎扭扭的“蚯蚓字體”修整成了工整優(yōu)美的“正體”,讓我從只寫幾排字的小作文逐步到現(xiàn)在能寫較長(zhǎng)的.優(yōu)秀作文。讓……這一切,都源于您這個(gè)辛勤的園丁對(duì)我這棵弱小無(wú)助的幼苗的精心培養(yǎng),才使我茁壯成長(zhǎng),我怎能忘記您對(duì)我那份無(wú)限恩情。我國(guó)有一句士話,叫“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,請(qǐng)您等著我的好消息傳到您耳邊吧。

          可有一句話說(shuō)得好:“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。天下是沒有十全十美的人,您也一樣。您的性格變化莫測(cè),只要有同學(xué)稍微調(diào)皮了一下,您就會(huì)大發(fā)雷霆,甚至有些人還沒搞清楚是怎么回事,就已經(jīng)稀里糊涂地被您的“獅子吼”與伶牙利齒給罵了個(gè)張口結(jié)舌,沒有一點(diǎn)點(diǎn)辯解的機(jī)會(huì)。還有些人是被誣告,根本沒弄清楚是怎么回事,就已經(jīng)被你修理了,所以,我在此對(duì)您提一個(gè)建議:在批評(píng)我們前,我希望您能在搞清楚情況后再做決定,不要一上來(lái)就是一陣狂風(fēng)暴雨。

          老師,您對(duì)我們有很大的恩德,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文6

          時(shí)光荏苒,老師,您還好嗎?

          老師,我想對(duì)您說(shuō):您的聲音;您的摸樣;您的舉手投足;時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前;您對(duì)我們的關(guān)心,愛護(hù),您的諄諄善誘,這一切,于今仍歷歷在目。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):您就是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):您是辛勤的園丁,時(shí)刻為我們這些花兒澆水,施肥。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):是您教給了我們知識(shí);是您教給了我們做人的道理:是您給了我奔向美好前程的希望。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我生活航程中的掌舵者;您是奏響我人生樂章的指揮者。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):如果沒有您的指引,我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一無(wú)所知的兒童,感謝您對(duì)我的培育。

          說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ),我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)回報(bào)我親愛的老師。

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文7

          老師您是辛勤的農(nóng)民伯伯,我們是剛才發(fā)芽的種子,您精心地掊育著我們,我想對(duì)您說(shuō)……

          老師,我從開學(xué)那天起我就很喜歡您了,因?yàn)槟鷮?duì)我們非常的親切,雖然我不太喜歡發(fā)言,但是我是非常認(rèn)真地聽著您的課,我雖然以前寫字寫得不太好,但是從您說(shuō):“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!钡哪且豢唐鹞揖烷_始努力了。每當(dāng)我聽課疲倦,此時(shí)我想到了老師的教導(dǎo),這時(shí)我強(qiáng)迫自己把馬上飛走的心收回來(lái),當(dāng)靜下來(lái)時(shí)聽到老師深入淺出和非常生動(dòng)形象的講課,我被老師廣博的知識(shí)和生動(dòng)的語(yǔ)言所吸引,這些寶貴的知識(shí)就像豐富的營(yíng)養(yǎng)深深地注入我的心中。

          老師,我還想告訴您,我的個(gè)子不高,也不太愛運(yùn)動(dòng),出去玩的時(shí)候還被別人認(rèn)為是低年級(jí)的小朋友,所以心里很不高興,老師能否多帶我們?nèi)⒓右恍┯幸饬x的體育活動(dòng)呢?如打乒乓,羽毛球等等,劉我能更快地長(zhǎng)高,長(zhǎng)壯,長(zhǎng)結(jié)實(shí)。

          還有,這個(gè)暑假我寫的一頁(yè)字被老師評(píng)了個(gè)一等獎(jiǎng),我心里美滋滋的,從這次寫字當(dāng)中我體會(huì)到,只要做事認(rèn)真,給自己定個(gè)目標(biāo),向它前進(jìn),一步一步就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)!

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文8

          夜己漸深,千萬(wàn)扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對(duì)您說(shuō):老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。

          您像親愛的母親,那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事,您用親切的話語(yǔ),使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

          老師,我想感激地對(duì)您說(shuō):謝謝您對(duì)我的諄諄教誨,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從你來(lái)到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文9

          轉(zhuǎn)眼間暑假過(guò)去了,我們有迎來(lái)了新學(xué)期、新老師,雖然我還沒有對(duì)新老師有深刻的了解,但九月十號(hào)的教師節(jié)快到了,我還是衷心祝愿您教師節(jié)快樂!

          李老師,在這段剛剛開學(xué)的日子里,許多同學(xué)對(duì)您似乎也了解了。您就像一片燦爛的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻的照耀著我們;您就像那清涼的甘泉,日日夜夜的哺育著我們。我們仿佛看到您那精神抖擻的樣子。讓我們?cè)娇丛娇丛矫利;您那生?dòng)的講解,讓同學(xué)們?nèi)绨V如醉。

          李老師,您教導(dǎo)學(xué)生總是那么細(xì)心,對(duì)所有的同學(xué)一視同仁,并跟據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)來(lái)‘’因材施教“。您在上課的時(shí)候,對(duì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,您一般都會(huì)叫那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生來(lái)回答,而對(duì)于比較難的問(wèn)題,您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來(lái)回答。這樣使全班同學(xué)都有一次鍛煉的機(jī)會(huì)。其次有的時(shí)候您還會(huì)根據(jù)某個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題找他單獨(dú)談一談。您就像一位母親一樣關(guān)愛著每個(gè)學(xué)生。

          老師您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天:您教育在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。真是桃李滿天下。老師我真心祝愿您節(jié)日快樂!老師您辛苦了。

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文10

          老師,你是一位偉大的老師,在這最后的幾個(gè)月中你為我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),在此,我給你致敬!

          老師你在我們的眼里是那么的威嚴(yán),那么的慈祥,那么的偉大,你就是我們的天,你就是我們的地,你是我們生命中的第二個(gè)母親。

          記得去年那次你布置的作業(yè)太多了,我寫到了十點(diǎn),我想:老師,你小學(xué)上課也有那么多的作業(yè)嗎?真是的,你不要給我們加負(fù)擔(dān)耶,這生命老師嘛,討厭死了。我知道你是對(duì)我們好,但我們希望我們的童年過(guò)的十分輕松,十分快樂。上課時(shí),我在打瞌睡,你沒有怪我卻說(shuō):“你今天怎么了,不舒服嗎?”這時(shí)我感受到你的溫暖,你的大度。我們都快畢業(yè)了,不需要你操心了,也不要你管教了,請(qǐng)你放松一下吧!我們長(zhǎng)大了!

          還記得,一年級(jí)時(shí),我們還十分小,無(wú)論怎么的鬧你也不會(huì)在乎,但現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,做錯(cuò)一點(diǎn)事就會(huì)訓(xùn)斥我們……

          你對(duì)我們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,在此我衷心地感謝你對(duì)我的關(guān)愛,對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助。你的培育之恩,令我終生難忘。我愛你老師!

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文11

          親愛的老師,您的音容笑貌,舉手頭足,時(shí)常展現(xiàn)在我的面前,您還經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們:“笨鳥先飛”。

          是啊,笨鳥先飛。記得有一次語(yǔ)文考試后,我因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí),考試只得了80分,比以往退步多了。當(dāng)時(shí)我心想,這次肯定要被媽媽罵死了,于是自己坐在教室里不敢回家。就在這時(shí)候,您走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我為什么放學(xué)不回家,然后我把事情告訴了您,你親切地指出了我在學(xué)習(xí)上的不足之處,還給我分析這次考試失分的原因。在您的身上,我獲得了重新認(rèn)真學(xué)習(xí)的信心。果然在下一次語(yǔ)文考試中,我取得了進(jìn)步,再次露出了高興的笑容。

          有人說(shuō),老師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;還有人說(shuō),老師是春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲,是的,老師是人類文化的傳播者,感謝你。

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文12

          在夜深人靜的時(shí)候,你可曾想起這會(huì)正坐在電腦前辛苦備課的師老師?下課了,當(dāng)你在操場(chǎng)上瘋玩時(shí),可又曾記起這會(huì)正坐在辦公室認(rèn)真為我們批改作業(yè)的師老師?

          師老師是辛勤的園丁,將我們培育成長(zhǎng);師老師是明亮的燈塔,給我們這些小船指引前行的方向。

          師老師,我想對(duì)您說(shuō)……

          還記得一年級(jí)剛上學(xué)時(shí),我因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境,哭著不想上學(xué),連媽媽都哄不住我。您知道了這個(gè)情況后,不斷地鼓勵(lì)我,并在上課時(shí)因?yàn)槲一卮饘?duì)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題就表?yè)P(yáng)我,這讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心,并且開始喜歡新學(xué)校、新同學(xué)和老師。

          還記得二年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間我比較貪玩,字寫得不好,您嚴(yán)厲地批評(píng)了我,讓我感到慚愧。同時(shí)您還教我如何寫好一個(gè)字,您告訴我“字如其人”,做人要做堂堂正正的人,寫字也要寫的端端正正。

          就在昨天,我因?yàn)檎娟?duì)時(shí)說(shuō)話,被您罰站,您生氣地說(shuō)我最近管不住自己,太浮躁。我當(dāng)時(shí)站在那里感到無(wú)地自容;丶液笪一叵肓俗约鹤罱谋憩F(xiàn),確實(shí)是太浮躁,沒有靜下心來(lái)。

          是誰(shuí)將一個(gè)大字不識(shí)的小男孩帶進(jìn)知識(shí)的海洋?是誰(shuí)將一個(gè)性格內(nèi)向的小男孩變成活潑、開朗的小主持人?沒錯(cuò),就是敬愛的師老師讓我變化這么大。

          在此,我并不想說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言,我只想真誠(chéng)地對(duì)師老師說(shuō):“老師,謝謝您!您辛苦了!”

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文13

          王老師謝謝您對(duì)我們的栽培,對(duì)我們的教養(yǎng),對(duì)我們的關(guān)愛!

          記得剛開學(xué)的時(shí)候,您正坐在講臺(tái)上,后來(lái)我想:“這個(gè)老師好漂亮,好年輕,這個(gè)老師是教什么的,兇不兇?”

          “叮、叮、!鄙险n了。教室里非常吵,只聽您大喊一聲“閉嘴”全班立刻鴉雀無(wú)聲。后來(lái)您開始介紹自己,之后我們便知道了您叫王杉,今年25歲,教的是英語(yǔ),是我們的新班主任。后來(lái)我一心想“完了!我的英語(yǔ)者這么差,況且您還是班主任,從今以后我還怎么‘活啊’后來(lái)我就有些不喜歡您了,原因是您定了各種各樣的規(guī)矩,覺的您很麻煩

          可是我慢慢不太討厭您了,也慢慢了解您了,知道您并不是一個(gè)很兇的老師,而且在英語(yǔ)課上很有趣還很生動(dòng),還會(huì)給我們講一些鮮為人知的事情。也正是應(yīng)為這些才讓我的英語(yǔ)快速提高,從一個(gè)英語(yǔ)只得四十多分的女孩變成了一個(gè)八十多分的女孩。而且您也讓我們的紀(jì)律變得很好。從此課堂上也多了些歡笑。從那以后我真正喜歡上了英語(yǔ)課也喜歡上了您這個(gè)不一樣的英語(yǔ)老師不一樣的班主任!

          讓我最為深刻的是這次的家長(zhǎng)會(huì)!我本以為家長(zhǎng)會(huì)無(wú)非就是說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事,我沒想到您居然做了一個(gè)視頻,而這個(gè)視頻里記錄著我們這兩個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與每一次發(fā)自肺腑的笑。

          王老師雖然您去教九年級(jí)但您永遠(yuǎn)是我們的王杉老師!

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文14

          敬愛的老師,從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫郎朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。任老師,還記得嗎?上學(xué)了,我原來(lái)寫字很小很小,但每次寫字練字時(shí),你都告訴我寫大點(diǎn)、再大點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾星期的練習(xí),我的字慢慢變大了,上一學(xué)期學(xué)校舉行鋼筆字比賽,就是您讓我參加了,沒想到,我盡然得了第三名。過(guò)了幾星期,學(xué)校又舉行了鋼筆字比賽,因?yàn)槲沂堑谌,您又讓我參加了比賽。這次比賽,在學(xué)校操場(chǎng)里公布了成績(jī),先公布了一、二、三、四五年級(jí)一等獎(jiǎng)的名次,接著有公布了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的名次。我得了二等獎(jiǎng),發(fā)了一個(gè)新編字典。

          老師您就像偉大的母親,哺育著我們健康成長(zhǎng),是您,用辛勤把我們培養(yǎng)成一個(gè)奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

          老師,我還要對(duì)您說(shuō):我們下課盡情地玩耍,而您呢?卻在認(rèn)真的批改作業(yè),老師,您為了我們,付出了很大的努力,老師,您說(shuō)過(guò),世界上沒有完美的人,在我的眼里,您就是一位完美的語(yǔ)文老師。

          教師節(jié)到了,我祝您教師節(jié)快樂!

        老師我對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文15

          教師節(jié)到了,老師,我想對(duì)您說(shuō)幾句話,作為送給你的禮物。

          以前,我是一個(gè)缺乏自信,有點(diǎn)膽怯的男孩子。記得有一次,老師請(qǐng)我舉牌子帶班級(jí)放學(xué)回家,我有點(diǎn)害怕在同學(xué)們面前大聲喊整隊(duì)的口令,就跟老師講:“我不想去。”你就問(wèn)我:“為什么不想去?”我不敢說(shuō)出理由。你就叫我回到座位好好考慮,老師見我沒有一點(diǎn)反應(yīng),叫我過(guò)來(lái),問(wèn):“想好了嗎?”我搖搖頭,你叫我到你的辦公室,在紙上寫了四個(gè)字“領(lǐng)袖氣質(zhì)”給我,并意味深長(zhǎng)地跟我說(shuō):“你要多找一些機(jī)會(huì)鍛煉自己!

          回去以后,我一直在琢磨你說(shuō)的那句話。老師,你是那樣細(xì)心敏銳地發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn),并特意找機(jī)會(huì)讓我鍛煉,在我沒有勇氣接受機(jī)會(huì)時(shí),你沒有氣惱,而是循循善誘地激發(fā)我要有領(lǐng)袖氣質(zhì)。老師,是我辜負(fù)了你對(duì)我的良苦用心和期望。∥以较朐接X得慚愧。

          第二天,我對(duì)你說(shuō):“老師,今天放學(xué)我來(lái)領(lǐng)隊(duì)吧。”

          從那以后,我努力消除自己的膽怯心理,上課積極舉手發(fā)言,跟同學(xué)交流問(wèn)題更加積極了。你也對(duì)我的表現(xiàn)進(jìn)行了及時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定。

          所以,老師,我想對(duì)您說(shuō),我要衷心地感謝你,是你幫我找回了自信。你對(duì)我說(shuō)的話,做的事情,像溫暖的陽(yáng)光,又像點(diǎn)點(diǎn)春雨,讓我終生難忘。

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