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      2. 游戲小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-06-20 10:51:27 小學(xué)生作文 我要投稿

        游戲小學(xué)作文合集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的游戲小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        游戲小學(xué)作文合集6篇

        游戲小學(xué)作文 篇1

          小朋友們,你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎?這是一個(gè)非常有趣的游戲,跟我一起來玩吧!

          首先我要選擇一個(gè)人扮演老狼,一個(gè)人扮演圍墻,其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時(shí),被捉住的小羊會(huì)變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。

          游戲開始了,幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外,饑餓的老狼立刻撲過去,小羊嚇得落荒而逃,躲到了圍墻里,老狼沒能抓住一只小羊,他十分氣憤!就在這時(shí),一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來,不幸的他被逮到了!我少了一個(gè)伙伴,卻多了一個(gè)保護(hù)者!

          盡管如此,我這些小羊們也不敢大意了,面對(duì)狡猾而兇狠的老狼,一只又一只小羊被老狼抓住,最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊,而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了!只見他伸開尖利的爪子,張著嘴向圍墻后的小羊撲來。圍墻不甘示弱,一次又一次把老狼擋住了。

          經(jīng)過長時(shí)間的你追我逃,瘦弱的小羊跑不動(dòng)了,老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓,真是便宜他了!

          玩這個(gè)游戲雖然會(huì)累的氣喘吁吁,但我玩得很快樂。如果你也喜歡玩游戲,就試試“狼捉小羊”的游戲吧!

        游戲小學(xué)作文 篇2

          今年暑假,在仲老師的作文班學(xué)作文。我們經(jīng)常玩游戲。一天,仲老師說:這節(jié)作文課要玩一個(gè)游戲。規(guī)則是這樣:所有人站成一隊(duì),每個(gè)人報(bào)數(shù),一、二、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀,第八個(gè)人繼續(xù)從八開始報(bào)數(shù),每到七的倍數(shù)的人,都要拍下一個(gè)人的肩膀,下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù)。報(bào)錯(cuò)的人,要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個(gè)游戲一定有趣。

          開始報(bào)數(shù)了,我有一點(diǎn)緊張,連大氣都不敢出了。我只聽:一、二、三、四、!要到我了,我的大腦開始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,比風(fēng)還快呢!我想:我是第七個(gè)人,應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí),我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀,可是到這里去出錯(cuò)了,我們只聽那個(gè)又細(xì)、又小、又輕的女聲,報(bào)出了七,全場(chǎng)的人發(fā)出一陣笑聲,那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱,仲老師連聲說:你趕緊去做俯臥撐吧,你趕緊去俯臥撐吧!周子嚴(yán)提醒說:我們女生都穿著裙子,不好做的。仲老師想了想說:那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧!那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù),十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的,可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀,全場(chǎng)有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲,葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過來,趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。

          第二輪報(bào)數(shù)開始了,第二輪是反著報(bào)的,所以我成了十四號(hào)。中途,一個(gè)名叫張欣遠(yuǎn)的小不點(diǎn),被逮住了三次,因?yàn)槊看卧撍麍?bào)數(shù)字九時(shí),他總跟他前面的人一起報(bào)數(shù)字八,我開玩笑說:他就喜歡數(shù)字八嘛,要不然他總是報(bào)數(shù)字八干嘛呢?

          不知為什么,仲老師有時(shí)候雖然會(huì)笑,但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢?啊!后來我才明白,她總是想讓我們作文班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報(bào)錯(cuò)。仲老師忙得大汗淋漓的,也沒有把王祥宇給逮著。這時(shí),王祥宇明明報(bào)過數(shù)字,卻還跑到最后,報(bào)啊報(bào),輪到他了二十一,他應(yīng)該拍后一個(gè)人的肩膀,可是他既沒拍也沒有報(bào)數(shù),終于被給逮住了!我在一旁幸災(zāi)樂禍,仲老師讓他去做俯臥撐,仲老師邊笑著邊開玩笑說:他是滾上床去的!可真重啊,把我的床都給壓的吱吱響!壓壞了要賠哦。

          這時(shí),仲老師顯得特別開心,可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說:仲老師,你是不是存心想我出錯(cuò)?仲老師笑著答道:對(duì)呀,我的的確確想想讓你犯規(guī)!同學(xué)們聽了都哈哈大笑,游戲在笑聲中結(jié)束。

          這個(gè)游戲可真好玩!

        游戲小學(xué)作文 篇3

          今天下課的時(shí)候,我們做了一次攻“堡壘”游戲。

          我們分成兩組,一組圍成圓圈,做“堡壘”;一組站成一排,攻打“堡壘”。兩組人互相爭奪,我們做“堡壘”的'人一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,士氣高昂!皵橙恕币膊桓适救,準(zhǔn)備和我們“決一死戰(zhàn)”。操場(chǎng)上頓時(shí)呈現(xiàn)出一派生龍活虎的景象。

          游戲開始了,我們都為自己的隊(duì)伍鼓掌加油。前面的人和“敵人”打了個(gè)平手,我們懷著與“敵人”同歸于盡的決心,和他們“殊死”搏斗。為了“戰(zhàn)斗”的勝利,我們緊守關(guān)日,一卡‘’死”一了三個(gè)“敵人”,但后面的人卻不爭氣,連輸給對(duì)方,使我們“堡壘”的人一排排地倒了下去。結(jié)果,第一局我們輸了,第二局仍然這樣。望著“敵人”驕傲的神情,我們都要?dú)庹。第三局一開始,我們重整隊(duì)伍,我隊(duì)第一個(gè)人就干掉了五個(gè)“敵人”,我們?cè)綉?zhàn)越勇猛,終于勝利了。我們蹦啊、跳啊,高興極了!

          太陽照著大地,陽光美麗粗眼,幾只小鳥站在枝頭上唱歌,婉轉(zhuǎn)的歌聲和我們的慶祝聲,組成一支勝利交響曲。

        游戲小學(xué)作文 篇4

          大草原上的游戲暑假時(shí),我去了貴陽附近山區(qū)的大草原。從車上一眼望去,一望無際的綠色草坪上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小花,就像一匹巨大的綠底白點(diǎn)的布匹。

          到了草原上,我迫不及待的拿出早已準(zhǔn)備好的飛盤玩了起來。接著,我的弟弟—馬丁也加入到了玩飛盤的行列?墒牵覀z扔的飛盤都會(huì)“拐彎”,倆人都跑得氣喘吁吁。經(jīng)過不斷練習(xí),我扔的能直線飛行了,但馬丁扔的還老“拐彎”,我跑得上氣不接下氣,就使了個(gè)壞,也扔了個(gè)會(huì)“拐彎”的飛盤,馬丁只好跑去撿,我哈哈大笑起來,心想:誰讓你扔的飛盤老是“拐彎”,讓你也吃點(diǎn)苦頭。

          玩了飛盤,我們又去了水上樂園。我們租了一條腳踏船,我自愿踏船。我使勁地踏著,踏得腳都踏酸了,可船才走了四五米。后來,我又拼命地踏了半天,才把船踏到了對(duì)岸。但回去的時(shí)候我們的船不是太往左了,就是太往右了,要不就是后退了,在湖里直打轉(zhuǎn)。等我們終于回到岸上時(shí),我累得筋疲力盡,其他人卻興高采烈,我心想:早知道這么累就不接這份苦差事了。

          大草原上的風(fēng)景真美麗;大草原上的游戲真好玩!

        游戲小學(xué)作文 篇5

          咦,教室里怎么那么熱鬧?。≡瓉硎翘评蠋熣龓е覀兺妗澳绢^人”游戲呀!“我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許動(dòng)來不許跳,不許露出大門牙!币魂囮嚫柚{聲又響了起來,大家趕快來玩吧。

          游戲開始了,我們先玩扮演“木頭人”。我們一邊說著歌謠,一邊想著自己的造型。歌謠一停,同學(xué)們便都放出了自己的絕招。我放出了一個(gè)“絕地求生”的動(dòng)作,那就是你被擊倒后所放出來的“兄弟,救救我!”的動(dòng)作。我單膝跪下,一只手向前伸著,另一只手用力撐著地面,試圖站起來的樣子。我的身體正一動(dòng)不動(dòng),眼睛的余光卻不由自主地向其他人瞄去,只見有的同學(xué)模仿植物大戰(zhàn)僵尸中僵尸的招牌造型——兩眼翻白,口吐白沫,雙手伸向前方;有的同學(xué)正在模仿壁虎爬墻;還有的在模仿奧特曼打怪獸……其中就數(shù)衡瑞最有創(chuàng)意了,別人的造型或是威武或是恐怖,只有他一個(gè)人是裝可憐,衡瑞雙眉一聳,雙手一抱,一副可憐巴巴的樣子。啊,看到老朋友的造型,我差點(diǎn)笑出聲來。過了一會(huì)兒,老師說:“停!”好多人就都坐下來了,沒想到是一個(gè)“陷阱”,只有幾個(gè)人“逃”了出來。

          接著我們又玩了逗笑“木頭人”。衡瑞是“木頭人”,孫奧是逗笑人。只見衡瑞如同腳下生了根,紋絲不動(dòng),堅(jiān)如磐石。孫奧使用了“無頭蒼蠅加神經(jīng)病”逗笑法,想讓衡瑞大笑,可是他沒逗成衡瑞,倒是樂壞了眾人。他見一招不成,便又使用了“母雞下蛋”得、的招數(shù),只見他雙手叉腰,嘴里還不斷地發(fā)出“咯咯蛋”的聲音,終于使衡瑞忍不住露出大門牙了。

          哈哈哈,“木頭人”游戲課呀,可真好玩!

        游戲小學(xué)作文 篇6

          這節(jié)課老師讓我們做游戲,游戲規(guī)則是:兩個(gè)同學(xué)不準(zhǔn)說話,只能用表情和姿勢(shì)干擾對(duì)方,看看誰先被逗笑,誰就被淘汰。

          我是第一組選手,我和沈之樂先互相觀察著對(duì)方,誰也不敢先動(dòng),像兩尊雕塑,可是后來我憋不住了,于是我先朝她嚙嚙牙,做著各種鬼臉,可對(duì)方愣是沒笑,沒辦法我只好手舞足蹈,終于她忍不住先笑了,而下面也是笑聲一片。

          然后是江杰和江嘉龍做這個(gè)游戲,他們倆相互扮著各種鬼臉,可是對(duì)方都沒笑,然后江嘉龍做出了一個(gè)非;臉幼樱核檬职醋⊙燮ね吕壑閰s往上看,扮成了一個(gè)板眼鬼,看著他那怪樣,江杰大聲笑了起來。

          接著是李思思和艾佳琳玩,艾佳琳一上場(chǎng)就吐出了舌頭,用手指把嘴巴往兩邊拉,把眼皮往下按,活像個(gè)鬼娃娃!不出幾秒,李思思就笑了,下面的同學(xué)也哄堂大笑。

          最后老師叫我們用文字把剛才的情景寫出來,結(jié)果我們寫得很快,一會(huì)兒就寫好了,而且寫得很不錯(cuò)。這時(shí)我才知道,原來老師是在考驗(yàn)我們的觀察力呢!

          我愛上這堂課,因?yàn)檫@堂課竟然能通過玩游戲?qū)W到知識(shí)!

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