有關(guān)小學(xué)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
暑假里，約上幾位同學(xué)一起“攜帶家長(zhǎng)”去麗江旅游。麗江風(fēng)景很美、很純凈，給我留下了美好的印象。而最讓我難忘的，就是在茶馬古道騎馬上山了！
由于景點(diǎn)在山上，山路也很窄，我們必須每人一匹馬，騎馬上山。大家各自坐上馬，雙手緊握馬鞍上的扶手，雙腳套進(jìn)掛在馬鞍兩邊的馬鐙里。一切都準(zhǔn)備好了，出發(fā)！
伴隨著“得兒，得兒”的馬蹄聲，一大批人馬快要上山了！趕馬人教我們騎馬的小竅門(mén)：“上坡身體向前傾，最好能和馬背貼��；下坡相反，身體后仰，腳使勁蹬�！痹谏掀潞拖缕聲r(shí)，我們都照做了，原來(lái)這樣可以保持身體的平衡。
沿著山路，馬兒們艱難地前進(jìn)。茶馬古道的山路上有一個(gè)個(gè)的坑，都是常年累月馬蹄踏出來(lái)的。我騎得這匹馬很不聽(tīng)話(huà)，別的馬都是一個(gè)跟著一個(gè)沿著老的馬蹄印走，它卻不走尋常路，走從來(lái)沒(méi)有馬踩過(guò)的。再加上它不看路，經(jīng)常腳下發(fā)滑，好幾次差點(diǎn)把我給震下來(lái)！我可得小心點(diǎn)。
咋一看，好像這些馬兒都不怎么高，還要馱著人走山路，我便起了憐憫之心。其實(shí)不用擔(dān)心，因?yàn)閷?dǎo)游說(shuō)，這才是耐力好、適合走山路的純種玉龍駒。草原上的高頭大馬反而不適合走狹窄陡峭的山路。
“呼嚕，呼嚕。”什么聲音？嚇了我一跳！原來(lái)緊跟我后面的那匹馬經(jīng)不起夸獎(jiǎng)，打起響鼻，它是累壞了吧。
咦？隊(duì)伍怎么停住不走了呢？哈哈，原來(lái)前面兩匹馬要撒尿了！不愧是馬尿呀，就這么撒在山路上四處亂濺。我騎的這匹馬可調(diào)皮啦！它趁這會(huì)兒工夫主人不注意，靠到路邊吃草去了。
時(shí)間就在我們各種心情的變幻間溜走了，不一會(huì)兒，山路就走完了。到終點(diǎn)，我意猶未盡、依依不舍的下了馬，多么希望路能長(zhǎng)一點(diǎn)啊！
小學(xué)作文 篇2
天空上是什么樣子的呢？我仰著小腦袋，凝神地望著陽(yáng)光里蔚藍(lán)的天空。
沒(méi)有答案，我又躺在滑滑梯上望著天空，此時(shí)的天空明澈、湛藍(lán)，一朵朵白云悠然地漂浮、游蕩著，一切都那么安寧、閑適。漸漸的我的腦海里有了一連串的幻想：一大群一大群的小鳥(niǎo)都朝一個(gè)方向飛去，它們要去干什么呢？我迷惑不解。一打聽(tīng)才知道，原來(lái)它們要去參加白云姐姐的音樂(lè)會(huì)。我心想：白云姐姐的音樂(lè)會(huì)？一定很好玩，可惜我不會(huì)飛。當(dāng)我想到這，突然我的背上長(zhǎng)出了一對(duì)十分美麗的翅膀，我試著撲騰了一下，呀，真能飛！我馬上跟上鳥(niǎo)群，一起來(lái)到了天空大劇院。
瞧，白云姑娘一個(gè)個(gè)穿著花花綠綠的衣服，身穿燕尾服的太陽(yáng)王子宣布：“音樂(lè)開(kāi)始了！”聽(tīng)眾們都為白云姑娘們歡呼，她們?cè)陲L(fēng)兒的伴奏下，獻(xiàn)出了美妙的歌喉。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我漸漸沉醉在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲里，感覺(jué)自己都變成了一朵輕盈的云。
漸漸的天黑了，變得更加神秘了，太陽(yáng)王子、白云姐姐回家休息了。我又來(lái)到星星的家園，與星星一起跳舞、唱歌，月亮姐姐也在一旁為我們鼓掌，整個(gè)天空一片星光璀璨，歡聲笑語(yǔ)。時(shí)間過(guò)得真快，夜深了，我要回家了，星星把我送回了家，我的翅膀消失了，星星也走了。
躺在柔軟的床上，我仍然忍不住美美地回味，原來(lái)：天空上是這么的有趣，連白云和星星也會(huì)跳舞、歌唱呢！
小學(xué)作文 篇3
“來(lái)，這組的日記拿上來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)，我拿著本子走上去。打開(kāi)本子讓老師檢查，老師仔細(xì)地看了n遍，又翻翻上一周的，在兩周之間翻來(lái)翻去，好像沒(méi)什么中意的。
果然，老師抬起了頭對(duì)我說(shuō)：“好像沒(méi)好的靈感�！闭f(shuō)完，他又埋下了頭，繼續(xù)找本子里有沒(méi)有他看漏掉的好靈感。我想：不會(huì)真的沒(méi)有好靈感吧，莫非要重寫(xiě)靈感？
真的是不幸，老師又抬起了頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有好的靈感，怎么辦？”我聽(tīng)懂了老師的話(huà)，傷心的把本子拿了下來(lái)。我只得回到座位，臨時(shí)狂想靈感。突然想起讀過(guò)網(wǎng)站上有很多同學(xué)都是靈感選不上，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)靈感。要不我也寫(xiě)這個(gè)？
我拿起筆狂寫(xiě)新靈感，好像只用了幾秒鐘。我將靈感重新拿上去給老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知為什么還張大了嘴巴�？磥�(lái)是驚訝我的速度，或者是見(jiàn)我的“模仿力”太強(qiáng)了吧！
小學(xué)作文 篇4
望著雪白的天花板，怎么也想不到幾天前活潑好動(dòng)的自己竟然躺在醫(yī)院奄奄一息。周?chē)教幨谴┲咨路淖o(hù)士和醫(yī)生，就算他們帶著口罩，也能看到他們堅(jiān)毅的目光。
我害怕極了，因?yàn)槲胰旧狭斯植 ：臀姨稍诓〈采系娜艘彩堑昧诉@種病，但是他們并不像我一樣害怕，他們眼里充滿(mǎn)著希望。我并不知道他們?yōu)槭裁吹昧斯植∵�能開(kāi)心的與他人聊天。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，旁邊一位大哥哥微笑的看著我，說(shuō)：“小朋友，別害怕。我們會(huì)好起來(lái)的，穿著白色衣服的天使，會(huì)守護(hù)著我們�！币�?yàn)榇蟾绺绲脑?huà)，我感到不在那么的害怕。
每天睜開(kāi)眼都能看到，穿著白色衣服的護(hù)士姐姐溫柔的目光，她們會(huì)講故事或笑話(huà)給我們聽(tīng)，溫柔地檢查我們的身體。我問(wèn)護(hù)士姐姐什么時(shí)候能回家，護(hù)士姐姐說(shuō)：快了，只要你不害怕了，不生病了，就可以回家了。我很高興，因?yàn)槲也缓ε铝恕?/p>
幾天過(guò)后，我旁邊的大哥哥，要走了。我問(wèn)大哥哥為什么要走呢？大哥哥說(shuō)：他的病快好了，所以要換地方住。我很高興大哥哥的病要好了，但是我卻能感覺(jué)到大哥哥更虛弱了。大哥哥走后，又來(lái)了一位大姐姐，她和大哥哥不一樣，大姐姐每天都在哭。
不久后，一位醫(yī)生叔叔說(shuō)要給我做治療，我很開(kāi)心，因?yàn)榈任也『昧司涂梢曰丶伊艘部梢钥吹酱蟾绺缌�。醫(yī)生叔叔問(wèn)我：小朋友，你害怕嗎？我堅(jiān)定地回答：不害怕。“為什么？”醫(yī)生叔叔揉了揉我的頭，我高興地說(shuō)：因?yàn)橛邪滓绿焓箷?huì)守護(hù)著我，我不害怕。說(shuō)完后，大姐姐也不哭了。
因?yàn)槲业难劾镉幸环N強(qiáng)烈的光芒，它叫希望。
小學(xué)作文 篇5
我們偉大的祖國(guó)，是世界上屈指可數(shù)的文明古國(guó)，五千年的悠久文化傳統(tǒng)孕育了我們?cè)S許多多的中華文明美德：勤勞勇敢、寬厚待人、重視禮節(jié)和孝道……
從小媽媽就常對(duì)我說(shuō)：“世間百善孝為先，中國(guó)人最講究的就是孝道�！蔽抑皇且粋�(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我不可能做到像晉代的大孝子李密那樣晝夜守護(hù)、親嘗湯藥地孝敬他的祖母，但我能做到：在學(xué)習(xí)上通過(guò)刻苦努力獲得優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)；在學(xué)習(xí)之余幫家里掃掃地、抹抹桌子、洗洗碗等力所能及的家務(wù)來(lái)減輕他們的負(fù)擔(dān)。
記得有一次，爸爸媽媽出門(mén)辦事，家里就剩下我和好婆。那天小區(qū)風(fēng)很大，我在家里看書(shū)，好婆下樓早煉去了，一個(gè)多小時(shí)后，她滿(mǎn)頭大汗地回到家。過(guò)了一會(huì)兒，她突然說(shuō)頭昏、太陽(yáng)穴發(fā)緊，根據(jù)我平時(shí)自己生病時(shí)的癥狀，我立刻斷定好婆是受風(fēng)寒了。于是我趕緊從藥箱里拿出感冒藥，給好婆泡上，她喝了以后不久，癥狀果然緩解了。我高興極了，我成功地做了一次稱(chēng)職的家庭醫(yī)生！
生活中孝心無(wú)處不在，我要從小做起，從身邊的小事做起，不讓父母擔(dān)心，讓父母多省一份心，我就多一份孝心。
愿我們都能：以反哺之心奉敬長(zhǎng)輩，以感恩之心孝順長(zhǎng)輩！讓“百善孝為先”從我們這代繼續(xù)流傳下去！
小學(xué)作文 篇6
“下雪啦！下雪啦！”我迫不及待地跑到窗前，往外望去，天空中白茫茫的一片，雪花漫天飛舞著，像棉花一樣白，從天而降。
多么美麗��！剛開(kāi)始零零散散，又小又薄，又輕又軟，像一片片潔白的羽毛，接著雪花慢慢變大，雪花在半空中你抱我，我擁你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，整個(gè)世界都變得美不勝收。
我將手伸了出去，雪花落在了我的手心里。過(guò)了一會(huì)兒，雪花消失了，它變成了水。
地面穿上了羽絨服，房頂也變得雪白，樹(shù)上像開(kāi)滿(mǎn)了梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。孩子們?cè)谘┑乩锬阕肺亿s，他們穿著美麗的衣服，像朵朵鮮花，將雪地裝扮得更加美麗。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪花！
小學(xué)作文 篇7
我有一本“異事錄”，上面專(zhuān)門(mén)記錄著一些奇怪的事，其中有一件事至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)冬天，因?yàn)榭爝^(guò)年了，奶奶在雞籠精挑細(xì)選，終于選出了一只又大又肥的白色公雞，準(zhǔn)備殺了煮湯喝。
只見(jiàn)奶奶提著那只雞到了院子里，然后，嫻熟地用菜刀在雞脖子上使勁兒砍了一刀，那只公雞因?yàn)樘弁聪窕鸺频摹鞍l(fā)射”到了空中，隨即又從半空中狠狠落下，白色的羽毛被鮮血染紅了，還因?yàn)樗煌５負(fù)淅舛⒙湟坏亍?/p>
奶奶提著雞的脖子，再次將它提到了半空中，這時(shí)的它看起來(lái)好像已經(jīng)不會(huì)動(dòng)彈了，誰(shuí)知卻突然猛地又撲騰起來(lái)，著實(shí)把我嚇了一大跳。“它還活著�！蔽倚闹邪迪�，不由替他捏了一把汗。這時(shí)，執(zhí)著的奶奶卻又砍了一刀，正如我所期待的一樣，這只公雞十分頑強(qiáng)，奮力掙扎著。
“這只雞真可憐呀！”我忍不住嘆道，不忍心再看這血腥的場(chǎng)面，便央求奶奶：“奶奶，求求你，別再殺它了吧！讓它活著吧！”“好�！蹦棠屉S口答應(yīng)著，但卻并沒(méi)有停手，而是繼續(xù)用力砍那只公雞的脖子，很快又砍了七八刀�？蓱z的它終于在耗盡了自己的最后一絲力氣后，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
我親眼看著這只公雞被砍了那么多刀才死去，便稱(chēng)它是“不死之雞”。
雖然這只“不死之雞”離開(kāi)了我們，但它那強(qiáng)烈求生的欲望卻令我十分震撼。它那不到最后一刻絕不放棄的精神已刻在我心里。
小學(xué)作文 篇8
最近有許多同學(xué)抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，一些家長(zhǎng)也反映，同學(xué)們做作業(yè)總是要做到很晚才能完成。我百思不得其解：為什么作業(yè)并不多，有些人很晚才能完成呢？我想到了在一定的.時(shí)間內(nèi)同學(xué)們做作業(yè)的專(zhuān)注度的差別。
對(duì)小學(xué)生而言，作業(yè)是每天必不可少的功課，我們也確實(shí)在作業(yè)上花費(fèi)了一定的時(shí)間�？缮贁�(shù)人一提起作業(yè)就愁眉苦臉：“作業(yè)多枯燥呀！每天都要做到十點(diǎn)多鐘，連覺(jué)都不能睡好�！蔽乙苫罅耍簽槭裁匆恍┩瑢W(xué)作業(yè)做得又快又好，而少部分同學(xué)做到了深夜，可質(zhì)量又不高呢？想必是因?yàn)樽鲎鳂I(yè)時(shí)他不專(zhuān)注吧！眾所周知：《小貓釣魚(yú)》的童話(huà)故事中的小貓之所以沒(méi)有釣到魚(yú)，是因?yàn)樗鍪氯亩�。說(shuō)到這里，我聯(lián)想到自己做作業(yè)時(shí)的情形。一天晚上，我在書(shū)房做作業(yè)，大人們?cè)诳蛷d里看足球比賽的電視節(jié)目，客廳里不時(shí)傳來(lái)一陣陣呼叫聲，我一下子被吸引住了，有時(shí)停筆從門(mén)縫里瞧一瞧，有時(shí)干脆跑到客廳里駐足觀(guān)看一陣。第二天把作業(yè)交給老師查閱，出現(xiàn)了多處不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，其原因就可想而知了。
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”專(zhuān)注就是要認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地做一件事，我們讀書(shū)、做作業(yè)也應(yīng)該如此。只有充分利用時(shí)間集中精力去做更多有意義的事，才能使自己的生活更加豐富多彩，才能讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
小學(xué)作文 篇9
上個(gè)星期還在怒放的那朵百合花，在歲月的隧道中蜷縮著身子，發(fā)黃，萎縮，一點(diǎn)一點(diǎn)，好像快要消失在這渾濁的空氣中，悄然無(wú)聲。 “把它扔掉吧�！蔽也簧�。
那樣精致的生靈，最后的藏身之所，不應(yīng)該是那骯臟的垃圾桶，無(wú)人知曉，灰飛煙滅。然而，美麗總是不能輕易抓住的，它總是以窈窕的姿態(tài)從我們的手中逃脫。 “你想我怎樣？”它不語(yǔ)。只是靜靜地，靜靜地立在與它的身姿不太相襯的花瓶里。往日的意氣風(fēng)發(fā)已經(jīng)不能從它的身上找到了，更像一個(gè)老者，看著夕陽(yáng)嘆息。頑皮的風(fēng)兒還想趕它玩一會(huì)兒，輕輕撩動(dòng)它無(wú)力的身軀。它很快響應(yīng)了風(fēng)兒的邀請(qǐng)，抬頭，注視著外面的天空，那藍(lán)得一塵不染的天空。
“你想飛？”我發(fā)現(xiàn)了它的渴望。有一種使命感，促使我為它完成最后的心愿。 “透透氣吧。”陽(yáng)臺(tái)很溫暖，因?yàn)橛泻挽愕拇猴L(fēng)作伴。那朵百合躺在我的手心，放心地閉上眼睛，盡情地享受世界的旋律。它很輕很輕，薄如蟬翼，但又有一瞬間，它很重很重，重如泰山。這一刻，我覺(jué)得自己手里躺著的不是什么，而是夢(mèng)想，是生命，深美麗。風(fēng)有點(diǎn)大，讓我清醒。手心里剩下的，只有空氣，和厚厚的手掌。
陽(yáng)光下的塵埃，清晰可見(jiàn)�；蛟S你的消失，才讓我想起點(diǎn)什么。我想起了你的笑臉，想起了你的身影。我以為，我在天空下，丟失了你的身影。原來(lái)，你一直在我的手心里，注視著我。美麗，我輕輕扯住了你的衣角。
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