實(shí)用的小學(xué)生作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
親愛的吳嘉：
你好！
我叫張啟航，是北三小五三班的一名學(xué)生，我想和你交朋友,你愿意嗎？
收到這封信，你一定非常驚訝吧！你我素不相識(shí)，為什么我要給你寫信呢？因?yàn)槲覀儎傞_展了一個(gè)手拉手的活動(dòng)，就是要給遠(yuǎn)方的小朋友寫一封信，我希望能與你成為好朋友。不管你是活潑調(diào)皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我一顆真誠(chéng)、渴望友誼的心，好嗎？
我是一個(gè)調(diào)皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、踢足球、打羽毛球等等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠(chéng)懇、有愛心；但沒有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市，它位于長(zhǎng)江中下游的江漢平原，是座歷史悠久的文化古城。它的工業(yè)發(fā)達(dá)、美食豐富，現(xiàn)在正大力打造旅游城市，到時(shí)候別有一番景象。
說了這么多，你一定很期待吧！我可不會(huì)讓你白白憧憬的，如果你愿意的話，我希望你能給我回信，把你生活的城市還有你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我講講。我期待你的回信，讓我們的友誼更近一步。
祝
天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你未來的朋友：張啟航
xx月xx日
小學(xué)生作文 篇2
盼望已久的春游終于來到了，但我的心情很忐忑。天氣預(yù)報(bào)說今天有小雨，我害怕這次的春游會(huì)像去年一樣又一次泡湯。早上，我早早的來到學(xué)校，等待老師的通知�？�8點(diǎn)了，天氣出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)，天快放晴了，老師終于通知要出發(fā)了，我和同學(xué)們高興極了。一路上，我們邊說邊笑，可是最累人的是一會(huì)兒跑，一會(huì)兒走，弄得我們的肚子非常疼。終于到黃河灘了，我找了一個(gè)比較好的位置，把爸爸給我準(zhǔn)備的塑料布鋪到地上，我們幾個(gè)女同學(xué)圍在一起坐在上面。
我把我最愛吃的“薯愿”先拿出來，我還沒吃呢，就圍上來一大群人管我要，我只好先給大家分點(diǎn)兒，再自己吃，因?yàn)楹贸缘囊痛蠹乙黄鸱窒砺?我們班還有些同學(xué)帶沙包了，他們召集想玩兒沙包的同學(xué)一起玩。這個(gè)時(shí)候，趙老師也加入了我們。游戲規(guī)則是這樣的：有兩個(gè)人在邊上丟沙包，中間站幾個(gè)人，中間的人每人有兩次機(jī)會(huì)，投沙包的人打住誰(shuí)兩次，這個(gè)人就要下場(chǎng)。游戲開始了，趙老師和呂文輝投，趙老師再投我的時(shí)候，我敏捷地躲開了，可是過了一會(huì)兒，趙老師再投我的時(shí)候，由于我注意力不太集中被打中了，白白丟掉一次機(jī)會(huì)。
我們玩累了，老師讓我們?nèi)炷静駚碇蠓奖忝�，我把我�(guī)淼男∫夯瘹庠罱o老師，讓老師煮方便面用。不一會(huì)兒，方便面煮好了，吃著我們自己做的方便面，心里有著說不出的美味，真是勞動(dòng)創(chuàng)造快樂啊!
時(shí)間過得真塊啊，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ覀兊臍g聲笑語(yǔ)打破了黃河灘的寧?kù)o，這次的黃河灘春游真是太開心了!
小學(xué)生作文 篇3
煩惱，始終都是煩惱不知道為什么，最近的事情越來越煩！我知道，最近只有一件事情讓我煩惱。這一天，我像往常一樣高高興興的來到學(xué)校，也像往常一樣快快樂樂的上學(xué)。剛進(jìn)入教室，上課鈴就響了起來，我也是，像往常一樣，上了第一節(jié)課，不久，第一節(jié)課下了。
下了課之后，有幾個(gè)男生就來惹我，罵我！我對(duì)著他們說：你們憑什么罵我，我又沒有惹你們！哼，你是沒有惹我們可是我想惹你呀！你們什么意思，你們欺負(fù)我弱嗎？我告訴你吧，我壓根就不怕，我只是不想讓你們難堪！這個(gè)幾個(gè)男生膽子小，讓我這么一說，他們就嚇回去了。到了中午又有一個(gè)男生一直罵我！也不知道是為什么，我今天是怎么回事？
我也沒有惹他們呀，為什么總是罵我呢？放學(xué)了，我老老在外面等著我，我跟我姥姥說了這件事情，我老老說，你活該，誰(shuí)讓你這么軟的你給他們有點(diǎn)兒厲害不就行了嗎？我覺得我姥姥說的有道理！所以以后我就跟著他說的改了，他們以后罵我，我就一巴掌打他，結(jié)果最后都不敢罵我了！現(xiàn)在新社會(huì)什么人也有，有些人就是看你好欺負(fù)，他才欺負(fù)你，只要你厲害一點(diǎn)，他就不敢欺負(fù)你了，所以呢，我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)了這么一招！五年級(jí):胡彤羽
小學(xué)生作文 篇4
我，不是住在豪華的都市；也不是住在交通繁衍的城市；我，只是住在一個(gè)小縣城里，一個(gè)普普通通的小縣城里。
這個(gè)小縣城里，沒有擁擠的人群，沒有豪華的汽車，沒有繞來繞去的高速……這兒就是濟(jì)陽(yáng)，我的故鄉(xiāng)！
原來，這兒還是什么高樓大廈都沒有呢！可是現(xiàn)在，西邊那一片和東邊那一片相比，簡(jiǎn)直就不是一個(gè)城市。西邊現(xiàn)在新開發(fā)出了一大片高樓，一大片大廈。而東邊，不是小平房，就是六層小樓這樣的差別肯定會(huì)讓別人難以置信�？晌揖褪窍矚g這樣的濟(jì)陽(yáng)，你想呀，東邊住一住，西邊住一會(huì)兒的，這多好玩呀!不僅好玩，而且還能更換不同的環(huán)境。我喜歡濟(jì)陽(yáng)！
我覺得，現(xiàn)在的濟(jì)陽(yáng)已經(jīng)很不錯(cuò)了，要是還能更好，我希望能讓濟(jì)陽(yáng)的空氣更好一點(diǎn)，天更藍(lán)一點(diǎn)，河更清一點(diǎn)，讓濟(jì)陽(yáng)舉世無(wú)雙成為的縣城，讓濟(jì)陽(yáng)成為環(huán)境最好的縣城。
這，就是我對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛，也是我對(duì)故鄉(xiāng)未來的夢(mèng)想！我愛你，濟(jì)陽(yáng)！
小學(xué)生作文 篇5
1.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情，想象作文評(píng)語(yǔ)。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
2.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
3.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
4.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
5.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間， “我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人” 。本文讀后給人以美感，引人深思。
6. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染，評(píng)語(yǔ)《想象作文評(píng)語(yǔ)》。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
7. 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
8.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
9. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料?
10. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
11. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
12. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
13.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
14. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
15.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的'思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
16.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
17.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
18. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
21.真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
小學(xué)生作文 篇6
母親節(jié)的這一天晚上，我趁媽媽不在家，走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備給媽媽制作一份愛心小甜點(diǎn)，就像西餐廳里的那樣。（材料早就準(zhǔn)備好了）。
我把土豆剝好皮，放到鍋里煮。趁這會(huì)功夫，我切好火腿，拿出準(zhǔn)備好的全麥面包片，又拿出一疊精致，鑲著玻璃花邊的小碟。我把鍋里放上金黃的花生油，等油熟了，便把切好的火腿放到里面煎炸，等火腿變成金燦燦的時(shí)候，我把它盛到準(zhǔn)備好的盤子里。這時(shí)土豆已經(jīng)煮好了，我用水果刀小心翼翼的切著土豆，生怕切的不好看。 這些都做好后我把胡蘿卜與黃瓜、草莓切成丁兒，把它們放到全麥面包片上。這時(shí)，普通的面包片頓時(shí)有了些光彩。等土豆與火腿涼后，我把它們放到面包片上。然后把奶酪與番茄切成絲兒，灑在面包片上。再?gòu)谋淅锬贸龉u，用水果刀涂抹在面包上，面包片已經(jīng)變成了黃色，我把僅有的奶油涂在面包片上，放進(jìn)蓋著淺藍(lán)色紗巾的烤箱里，并定好時(shí)間。
在我等待的過程中，好像感覺少了點(diǎn)什么，我就把媽媽前兩天買的帶著紅白小方格的桌布鋪在餐桌上，這時(shí)的餐廳頓時(shí)令人眼前一亮！ “ 滴滴�！笨鞠淅锏男√瘘c(diǎn)烤好了，我興奮的用棉手套拿了出來（媽媽也是這樣操作的）。哇！盤子里的面包已經(jīng)烤成了金黃色，香噴噴的，還冒著熱氣呢！ 我把裝著愛心小甜點(diǎn)的花邊盤子放到鋪著小方格的餐桌上。這盤用細(xì)心與愛心的小甜點(diǎn)就大功告成了。多有情調(diào)呀！咦？說到情調(diào)！我又特意在小甜點(diǎn)上放了一個(gè)巧克力冰淇凌球，在冰淇凌的點(diǎn)綴下，小甜點(diǎn)更加光彩奪目了，媽媽也喜歡在小甜點(diǎn)上加冰欺凌球。這道小甜點(diǎn)讓我的口水也忍不住流了下來了！ 我把咖啡壺里放上咖啡粉，裝滿熱水，再倒到玻璃高腳杯里，餐廳里彌漫著咖啡香味。
小甜點(diǎn)與咖啡這么一配，多像西餐廳里的呀！我點(diǎn)上蠟燭，關(guān)上燈，蠟燭發(fā)出明亮的光，把小甜點(diǎn)照的那么鮮艷！這時(shí)的我看著天河上眨著眼睛的小星星，想著媽媽回來時(shí)欣慰的笑容，我甜美地睡著了
小學(xué)生作文 篇7
上周六，我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進(jìn)家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒人陪它玩，它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道�；氐搅死霞业拇遄�，小雞很冷，有點(diǎn)發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學(xué)到了新的知識(shí)�？磥恚谏钪羞�有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎W(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇8
培養(yǎng)科學(xué)精神，從小學(xué)教育開始;教育要從教材入手;
暑假學(xué)習(xí)毛主席《長(zhǎng)征》詩(shī)，紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。很有體會(huì)!
毛主席《長(zhǎng)征》詩(shī)，有一種精神，一種力量，一股氣勢(shì)，毛主席這種英雄豪邁的氣概，很受古午!
紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大壯舉。他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的，支撐他們走完漫漫長(zhǎng)征路靠的是什么?靠的就是為中國(guó)百姓謀幸福的崇高精神，中國(guó)紅軍表現(xiàn)出來的精神是珍貴的精神財(cái)富，是一個(gè)民族的靈魂!
如今我們生活在他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造下的和平年代，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?有什么理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把《長(zhǎng)征》的精神，排除萬(wàn)難勇往直前的氣魄用到學(xué)習(xí)、生活中，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力奮斗。
希望把毛主席《長(zhǎng)征》詩(shī)：
寫進(jìn)小學(xué)教育教材!我們不要辜負(fù)了這偉大的時(shí)代，不要辜負(fù)了黨和毛主席對(duì)我們的教導(dǎo)!
小學(xué)生作文 篇9
一年級(jí)暑假，我和媽媽從成都來到了我的老家淮北。到了火車站，我左右張望著，看見人們都急匆匆地趕火車。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵草，它和人們可不一樣，它在那兒一動(dòng)不動(dòng)，享受著陽(yáng)光。
那是一棵什么草呢?原來是棵狗尾巴草。它的根呈須狀，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根就像白胡子老爺爺?shù)暮毑逶诘厣�。它的根上面豎著細(xì)長(zhǎng)的綠莖。春天，莖是嫩綠的;夏天，莖是碧綠的;秋天，莖是金黃的。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子緊緊地包著他的莖，莖的頂端長(zhǎng)著有毛茸茸的“狗尾巴”，怪不得它叫狗尾巴草呢!
狗尾巴草除了外貌美麗可愛，它還有作用呢!比如它可以泡茶喝，清熱解毒，還可以喂養(yǎng)牛羊。每當(dāng)他們吃狗尾巴草時(shí)，總會(huì)吃得津津有味。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”無(wú)論在哪里都可以看到你的身影，即使你被農(nóng)民燒了，明年你也會(huì)發(fā)芽。你雖然沒有玫瑰那樣華麗，也沒有桂花那樣撲鼻飄香，但你卻展現(xiàn)了樸素與堅(jiān)強(qiáng)的美。
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