關(guān)于小學(xué)作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了《王獻(xiàn)之練字》這篇課文，王獻(xiàn)之成為大書(shū)法家的故事真使我受益良多。
這篇課文主要寫(xiě)了王獻(xiàn)之很聰明，八九歲就寫(xiě)得一手好字，于是他就有點(diǎn)自滿了。當(dāng)他把自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的字拿給母親看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的得意之作竟比不上父親隨意寫(xiě)上的一“點(diǎn)”。他感到很慚愧，并接受了父親的教導(dǎo)。從此，王獻(xiàn)之開(kāi)始了勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈的練字生涯，最終成為了歷史上赫赫有名的大書(shū)法家。從王獻(xiàn)之身上，我深深感受到他那種好學(xué)、勤奮、堅(jiān)持不懈和知錯(cuò)能改的精神，如果我能把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，我一定會(huì)取得很大的進(jìn)步。這讓我不禁回想起自己學(xué)作文的經(jīng)歷。記得剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作時(shí)，我一見(jiàn)到“作文”二字就會(huì)心煩意亂，總覺(jué)得找不到材料，不知如何下筆。后來(lái)媽媽教我先起提綱再起稿，然后再修改。這可是件又累又煩的事��！我真的很不樂(lè)意，幸好媽媽有足夠的耐性教我，硬是要我按她說(shuō)的寫(xiě)，還要我每天讀一篇好的文章，日復(fù)一日地堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地，我的寫(xiě)作水平提高了，有時(shí)寫(xiě)的作文還得到了老師的好評(píng)，讓我既有滿足感，又嘗到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。
學(xué)了這篇課文后，我懂得了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，懂得了勤學(xué)苦練與堅(jiān)持不懈的重要性。今后，我一定會(huì)在寫(xiě)作上學(xué)習(xí)上像王獻(xiàn)之練字那樣下一番功夫。
小學(xué)作文 篇2
放暑假了，我到姨媽家去體驗(yàn)農(nóng)村生活。
第二天早晨，我渴得厲害，，起來(lái)想倒點(diǎn)水喝�？墒牵瑹崴坷镆坏嗡紱](méi)有。我想叫姨媽起來(lái)少開(kāi)水�？墒寝D(zhuǎn)念一想，姨媽勞累一周了，應(yīng)該多休息。想到這里，我決定自己燒開(kāi)水。
來(lái)到廚房，我先舀了兩瓢水倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，然后走到灶前，拿出火柴，點(diǎn)燃灶膛里的干柴。橘紅色的火苗跳躍著，我開(kāi)始不停地加柴，等我把灶膛塞滿時(shí)，或一下滅了。于是我找來(lái)一把扇子，用力扇起來(lái)�？墒菬o(wú)論怎么扇，火就是燃不起來(lái)。這是，我想起姨媽說(shuō)過(guò)，燒鍋時(shí)，柴不能塞得太滿，不然或就會(huì)熄滅。想到這里，我拿起火鉗，從灶里夾出一些柴來(lái)，然后又用扇子使勁兒扇，柴還是燒不著，煙從灶里直往外冒，嗆得我咳個(gè)不停。
正在睡覺(jué)的姨媽也被煙嗆得連連咳嗽。她穿好衣服走出來(lái)，見(jiàn)我正在燒水，就徑直走到灶前，往里一看，不由得哈哈大笑起來(lái)。姨媽指著灶膛里的柴說(shuō)：“人要實(shí)心，火要虛心。這火的‘心’是實(shí)的，不通風(fēng)，當(dāng)然不會(huì)著了�！�
聽(tīng)了姨媽的話，我拿起火鉗把柴的“心”掏空，再用扇子輕輕地扇了幾下，柴就“呼”地一下著了。我用火鉗把柴一點(diǎn)點(diǎn)地往灶里添，不一會(huì)兒，火就燒得旺旺的。大約過(guò)了十幾分鐘，水就燒開(kāi)了。
我喝著自己燒的開(kāi)水，心里有說(shuō)不出的高興。
小學(xué)作文 篇3
今天，章老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今年我們換種方法當(dāng)班干部，男生當(dāng)‘家’一個(gè)冃，女生當(dāng)‘家’一個(gè)月，這個(gè)冃女生當(dāng)'家"。”章老師話音剛落,杰杰一拍桌子，皺著眉頭大聲地提出反對(duì):“不公平,這個(gè)月女生當(dāng)"家，那我們男生豈不是很沒(méi)面子?”
“男土優(yōu)先,女士靠邊�！毙×列ξ貞�(yīng)聲道.
小盧接著起哄:“抗議！抗議！抗議！”
章老師笑了:“誰(shuí)叫她們是女生？讓著點(diǎn),拿出點(diǎn)男子漢的氣慨來(lái)。”沒(méi)辦法，男生只能舉雙手投降，我們女生心里樂(lè)開(kāi)了花。
這次總算當(dāng)上了班干部，我成了宣傳委員，宣傳委員要干些什么?是把什么東西宣傳出去嗎?我的腦袋里裝了一個(gè)又一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。下午老師告訴我宣傳委員要做的——和同學(xué)們發(fā)報(bào)刊雜志，出黑板報(bào)，同時(shí)管好同學(xué)讀書(shū)，阻止他們做小動(dòng)作。要做好這件事，第一:要嚴(yán)格要求自己；第二:要抱著一顆為班級(jí)做貢獻(xiàn)的心。”
“好！”我調(diào)皮地答應(yīng)了.
放學(xué)了，我趕快跑回家把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“一定要做好榜樣，讓同學(xué)們對(duì)你的管理心服口服。”
這個(gè)月女生當(dāng)“家”，我暗暗下決心，要管好自己，盡到自己的責(zé)任，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。同時(shí)也相信，我們女生一定比男生做得更好，加油！
小學(xué)作文 篇4
一
第一次看到枯葉蝶，是在展覽會(huì)上——那簡(jiǎn)直就是一片枯葉！灰黃的翼翅、細(xì)若葉脈的紋路、蟲(chóng)斑似的白點(diǎn)，偽裝得如此惟妙惟肖！如果不是“樹(shù)葉”邊緣那一雙彎曲的觸角和灰暗的雙眸，我簡(jiǎn)直不敢相信它是一只蝶。
蝶！是的，枯葉蝶也是蝶。它沒(méi)有彩蝶那嬌美如花的容顏，它沒(méi)有彩蝶那輕盈曼妙的舞姿，它沒(méi)有彩蝶那精巧華美的翅膀，它沒(méi)有彩蝶那臨風(fēng)微顫的觸須……一只彩蝶所應(yīng)擁有的一切，它都沒(méi)有，與生俱來(lái)的只是這么一身憔悴的裝束。它是一只蝶，一只失去了美麗的蝶。
為了生存，它寧愿在同伴斑讕的翅影里飄逝成一道灰黃的瓢弧線；為了生存，它寧愿在同伴繽紛的舞姿里淪落為一片毫無(wú)美感的落葉。
它很明智，就像一位深山中的隱士——那些彩蝶的殞命，往往是因?yàn)槊�，所以，它果斷而理智地用美麗換取了生命。
然而，當(dāng)它棲息在枯枝上，悠然呼吸著自由的空氣時(shí)，是否會(huì)懷念那曾經(jīng)繽紛的翅影搖曳的舞姿，是否從心底泛起一絲惆悵？
枯葉蝶，一種散淡而凄涼的生命，它，走到了歸隱的極致。
二
與枯葉蝶相反的，我想到了荊棘鳥(niǎo)。
那是一種怎樣的鳥(niǎo)啊，它的歌聲攝人心魄，卻又極少鳴叫。它窮盡畢生精力尋找荊棘樹(shù)，找到了那獨(dú)屬于它的舞臺(tái)，只一首，就死在了長(zhǎng)剌之下。
凄美豪壯的一生！它活得轟轟烈烈，它不畏死，不避死，短暫的生命洋溢著義無(wú)反顧的絕美。它，用生命譜寫(xiě)了永恒的絕唱。
荊棘鳥(niǎo)不明智、不理性，就像一位亂世中的英雄，它渴望歌唱、它尋找歌唱、它歌盡而亡……它，走到了壯美的極致。
三
無(wú)論是枯葉蝶，還是荊棘鳥(niǎo)，它們的生命都是短暫的。短暫的生命，不容許有片刻的遲疑。于是，一個(gè)失去了美麗，一個(gè)放棄了飛翔，一個(gè)延續(xù)了生命，一個(gè)收獲了絕唱。
也許，這就是宇宙永恒的法則：魚(yú)和熊掌也許無(wú)法兼得，生與義也許永遠(yuǎn)無(wú)緣。故舍 魚(yú)而取熊掌，舍生而取義——想要得到就必須放棄，想要收獲就必須付出。
小學(xué)作文 篇5
在一棟別墅里的窗前，坐著一位小男孩，他的名字叫——攝延。在他六歲那年，因?yàn)橐淮诬嚨�，他的雙腿被夾斷了，而且，他的母親也在這次車禍中去世了。事后，他的父親給他找了一位繼母，繼母待人冷淡，攝延非常悲傷心，每天坐在他房間的窗臺(tái)前，想著她的母親。他也很想到外面去和他的小伙伴們一起玩。
有一天，他在他房間的書(shū)桌上發(fā)信了一枚戒指和一封，信上寫(xiě)到：攝延，我是來(lái)自另一個(gè)世界的魔法師，名叫——雷薩。我通過(guò)我的魔法水晶，已經(jīng)知道了你的家事，我深表同情，你可以對(duì)著我給你的那枚戒指，叫三聲我的名字：“雷薩，雷薩，雷薩�！蹦憔涂梢哉賳疚页鰜�(lái)。我也許可以幫到你。
魔法師雷薩
看完信之后，攝延高興急了。正想告訴父親，但轉(zhuǎn)念一想，如果父親不同意的話，我可就要一直裝假肢了。三思之后，攝延決定按照信上說(shuō)的去做，暫時(shí)不告訴父親。說(shuō)完三聲雷薩之后，只見(jiàn)原本光亮的房間突然之間昏天暗地，房頂上出現(xiàn)一個(gè)漩渦，有一個(gè)人的身體慢慢從漩渦里掉下來(lái)。等那個(gè)人到了地面之后，房間又恢復(fù)了平靜。那人說(shuō)道：“你好，我是雷薩，你就是攝延吧？”“是的，我是。你既然可以幫到我，那你可以幫我變出兩條腿嗎？”“可以�！闭f(shuō)完，他拿起一個(gè)魔法棒，在攝延腿上一點(diǎn)，攝延就有了兩條腿。他馬上跑出去和他的小伙伴們一起玩。
小學(xué)作文 篇6
我想對(duì)你，我的同位――璐璐說(shuō)
你是個(gè)活潑的小男孩，有著一雙大大的眼睛。跟你做同位我感到很高興。因?yàn)樵谶@些天里，我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)樂(lè)觀主義者，不管遇到什么事從來(lái)不發(fā)愁。我?guī)缀趺刻於寄芸吹侥愕男δ�，你笑的那么燦爛。你的笑，也會(huì)感染我，讓我笑起來(lái)。
你的好奇心也很大，看見(jiàn)一群人圍在一起，總要探過(guò)頭去，問(wèn)個(gè)明白。當(dāng)然了，有什么游戲你也會(huì)很快加入進(jìn)來(lái)。
以上都是你的優(yōu)點(diǎn)，但是每個(gè)人都有缺點(diǎn)，你也不例外，比如，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火是你最大的缺點(diǎn)。有時(shí)，我動(dòng)了你的東西，你臉上原本燦爛的笑容就像消失了似的板了起來(lái)。還加上一句：“動(dòng)我的東西干什么？”我每次都感到你的生氣太不應(yīng)該了。
最后，作為朋友我還是希望你能滿臉笑容，不要遇到小事就發(fā)火，板起臉來(lái)。同時(shí)也希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。讓我倆的友誼更加深厚，長(zhǎng)遠(yuǎn)。
小學(xué)作文 篇7
春如詩(shī)
春日，總是一副生機(jī)盎然的樣子，當(dāng)春姐姐又提著裙子姍姍走來(lái)時(shí)，萬(wàn)物也跟著欣欣向榮起來(lái)。而春又是一位高明的畫(huà)師，她用特有的色彩妝點(diǎn)大地。她用她靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花，一切事物、一切希望、一切夢(mèng)想都在春的物語(yǔ)里醞釀著。
夏猶清
炎炎夏日，讓人感到煩躁；傾盆大雨，又讓人感到寒意。而那荷花不愿和春天的花兒為伍，亭亭玉立的等候著夏日的悄然來(lái)襲，那時(shí)她講張開(kāi)她玉潔、白凈的花瓣，向人們宣告，她來(lái)了，不畏懼夏日的，來(lái)了。她愿靜靜地，靜靜地訴說(shuō)著飛瀑云霞，訴說(shuō)著驕陽(yáng)似火。
秋之韻
秋是一個(gè)眉清目秀的少女，她歡蹦亂跳的馳騁田野，一切都變成了金黃色的，小溪流淌在她身旁，那是最美的夢(mèng)，火紅的楓葉上，一片花瓣飄過(guò)，在那秋天，一切都在洋溢著屬于秋日的歡心，布谷鳥(niǎo)傳來(lái)一聲聲清脆的鳴叫，稻子、谷子、石榴笑的裂開(kāi)了嘴，燕子雖然要到南方去了，當(dāng)時(shí)走時(shí)仍不忘，在回頭望一下金菊的富麗堂皇，那豐收的喜氣洋洋。
冬尋夢(mèng)
冬天剛到，我們就來(lái)到了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的仙境。天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著晶瑩的雪花，那白雪讓一切受傷的人感到慰藉；讓一切罪惡的人感到升華，讓一切心靈也感到凈化，它形態(tài)萬(wàn)千，它晶瑩通亮，它如同風(fēng)帆將要揚(yáng)帆起航，冬天有她自己的'寧?kù)o，也有她自己的妖嬈，也許冰雪中，一支紅梅就在一片銀白中，那誰(shuí)不會(huì)心生憐愛(ài)呢？
一年四季，都有她獨(dú)特的美，都有著相同的內(nèi)涵，而我們渴望生活中的美，更渴望發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)作文 篇8
古人云：“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。"初夏，是美妙的；初夏，是浪漫的；初夏，是如夢(mèng)似幻與烈日炎炎并存的季節(jié)。
初夏的風(fēng)與四季不同，時(shí)而溫暖，時(shí)而清爽。微風(fēng)吹過(guò)，柔和的風(fēng)兒拂過(guò)臉頰，帶來(lái)片片暖意；清香在空氣中蕩漾，仿佛置身于明山秀水之內(nèi)，淡淡的花香漸漸擴(kuò)散，給人清爽怡人的享受。我站在窗前，閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著夏風(fēng)的聲音，將它銘刻于心中......
初夏的雨，纏纏綿綿，歷歷在目。霧紗似的天，襯著清晰的雨絲，綠葉的芬芳夾雜著泥土若影若現(xiàn)的香氣迎面而來(lái)，整個(gè)人只感覺(jué)一陣清涼與舒爽。輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺(jué)著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨，好像是千萬(wàn)支魔指在千萬(wàn)條琴弦上，彈出了千變?nèi)f化的聲音。這夢(mèng)幻似的雨，這細(xì)沙似的雨在空中交織，旋轉(zhuǎn)，從葉片上慢慢滾落，在湖的中央攪起一圈又一圈的漪瀾·······
初夏的陽(yáng)光并不像盛夏那樣酷辣，而是給人像春天般的暖意。金黃色的陽(yáng)光透過(guò)白灰色的云朵，呈現(xiàn)出談紅色的朝霞與火紅色的云彩，變化無(wú)窮，美妙絕倫。夏天是聲音的季節(jié)，有雨打，有雷聲，蛙聲，鳥(niǎo)啼，蟲(chóng)鳴和蟬唱。初夏的美景與聲音足以代表著夏，在初夏的陪伴下，夏天則像一首絕句，它不屬于任何詩(shī)人，也不屬于任何朝代，它是大自然編奏的，那是世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句！
初夏的夜幕漸漸降了下來(lái)，她宛如將要盛開(kāi)的黑色花蕾，含苞欲放，在那遙遠(yuǎn)的天邊卻又似乎有一抹兩抹的橘紅色晚霞，而那輪火紅的落日也已經(jīng)完全被那高聳的山所遮蓋，只有周圍的云彩還微微泛著亮光。一切都是那么恬靜美好。夏夜是那么安詳，她不如春夜般生機(jī)勃勃，不如秋夜般天高云淡，不如冬夜般銀裝素裹，但是她那么的迷人，散發(fā)著獨(dú)有的魅力，讓我迷戀。
待到初夏，便是美景瀕臨之時(shí)！
小學(xué)作文 篇9
昨天下午，媽媽說(shuō)很悶，要帶著我去新開(kāi)元溜達(dá)，順便買點(diǎn)東西，我正沒(méi)事干，在呆著，忽然聽(tīng)到了這個(gè)好消息，我馬上同意。
到了新開(kāi)元，我和媽媽到處亂逛，不一會(huì)兒，到了體育用品區(qū)域，我看到了很多乒乓球拍和乒乓球，正在掃視價(jià)格，忽然，一個(gè)9.4元的乒乓球價(jià)格映入我的眼簾，�。∫粋�(gè)乒乓球這么貴！我往下一看，差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃?2個(gè)乒乓球，還是三星球，平常一個(gè)一星球就要一元，三星五元，12個(gè)應(yīng)該是60元呀！怎么才9.4元了，我馬上拿走一盒，報(bào)之?huà)寢�，媽媽也吃了一驚。
然后，我們到了鐘表、鬧鐘類的地方，逛了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備走，忽然，媽媽對(duì)我說(shuō)，你床頭的那個(gè)表壞了，一直忘了換，要不買個(gè)鬧鐘吧！“好呀！”我當(dāng)然答應(yīng)了，我們開(kāi)始選，媽媽選了幾個(gè)純鐵的，我都不中意，忽然，一個(gè)多拉a夢(mèng)頭像的鬧鐘進(jìn)入我的實(shí)現(xiàn)，“媽媽，我要買那個(gè)！”我指了指那個(gè)鬧鐘，說(shuō)。媽媽答應(yīng)了，我們付了錢，又繼續(xù)去溜達(dá)。
回家后，我訂時(shí)間晚上10點(diǎn)，因?yàn)槲颐刻炜磿?shū)媽媽規(guī)定只能看到10點(diǎn)，而我都因?yàn)椴恢罆r(shí)間而總是多看很多時(shí)間，所以，音樂(lè)響了，我就停止讀書(shū)。
晚上，我正津津有味的看書(shū)，忽然聽(tīng)得到了音樂(lè)，于是，我停了下來(lái)，然后我又訂時(shí)間六點(diǎn)半。
早晨，我正在睡回籠覺(jué)，忽然，“鈴鈴鈴鈴”的聲音絡(luò)繹不絕的傳入我的耳朵里，我被吵醒了。這是我第一次星期天這么早起床。
小鬧鐘真有用呀！
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