如果我能再做一回小學生_500字
如果我能再做一回小學生_500字1
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。
如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數學數字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數字抄錯，真笨！”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。
如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而生氣，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了，下次注意�！边@樣就不會和同學舌槍論戰(zhàn)了，就不會使和同學建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，和同學和睦相處。
如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務，減少媽媽的負擔。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了。”如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。
如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。
如果我能再做一回小學生_500字2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活已經接近了尾聲，我也從幼稚漸漸走向成熟，驀然回首，漸漸往事，歷歷在目，心中升起了一絲酸澀，有的還是那對小學生活的不舍，如果，我能再做一次小學生，我定不會將自己的遺憾留在校園。
如果，我能再做一回小學生，我絕不會在孤身一人向前進發(fā)，我會更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園；讓我們快樂是花兒綻放，我們將一起在操場上揮灑汗水，將我們的愛心捐獻出去，將知識分享出去，在學習的路上共同前進，使我們的友誼之樹枝繁葉茂！
如果我能再做一回小學生，我將做一名老師身邊的“記錄者”，將長者的經驗用于實際，將人生的哲理銘記于心，用語言提高我的素質，用國文豐富我的文化底蘊，用數學解決生活難題，用英語開闊視野，將老師的話語銘記于心，不讓自己考試后落下悔恨的淚水。
如果，我能再做一回小學生，我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡，不然水龍頭再在那里孤獨地流淚，讓小草在我們的呵護下茁壯成長，讓花兒使我們的校園更加多彩，讓大樹再為我們撒下一片綠蔭，讓我們在一個舒適、芳香的環(huán)境下奮勇向前。
我知道，時間不會倒流，我要抓住今天，把握現(xiàn)在，為我的小學生活畫上一個圓滿的句號，以一個良好的結果迎接團徽的召喚！
如果我能再做一回小學生_500字3
時光荏苒。白駒過隙。六年的時光像條滔滔不絕的大河一去不返。我還有一個月就要告別母校了。六年來。我做過許多錯事。如果。我能再做一回小學生。我要去改正我犯下的錯誤。做一名小學生。
如果，我能再做一回小學生。我不會再粗心大意。以前。我做什么事都很馬虎。無論是看書看報。還是考試寫作業(yè)。我都擺脫不了粗心這個毛病。有一次考試。由于題目比較容易。我三下五除二就做完了試卷。沒有檢查就交給了老師。結果那次考試我才得85分。其中有許多我做錯的題目我都會做。我真是太粗心了。我一定要改正粗心大意這個缺點！
如果，我能再做一回小學生。我不會再小肚雞腸。從前的我是一個心胸狹窄的人。每次同學找我借文具。借紙巾。我都會視而不見。置之不理。有時。我把一張試卷放在了課桌上。一位同學走過時衣服不小心碰掉了那張試卷。我連忙要他撿起。不然我就去告訴老師。其實。現(xiàn)在我回想起來。真是十分慚愧。我以后一定要做一個心胸寬廣、寬容大度。不斤斤計較的好學生。
如果，我能再做一回小學生。我不會再書寫馬虎。從一年級到六年級。我寫的字就是不好。有時我寫的字甚至連我自己都看不懂。這讓我十分尷尬。雖然。我也試著練過字�？墒俏覍懙淖诌�是像雞爪一樣難看。以后。我一定要把字練好。寫出一手漂亮的好字。
如果，時光可以倒流。再讓我做一回小學生。我肯定要做一名品學兼優(yōu)、尊師守紀的好學生。讓我改正犯下的錯誤和缺點。那該多好��！
如果我能再做一回小學生_500字4
“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校……”想必這首兒歌大家幼兒園的時候就已經聽過了，不少人的臉頰上都留下了一行行淚水，懷念著這短短三年里的美好時光，不忍離去。時間如同飛鳥，這是多么形象的比喻啊，歲月如梭，光陰似箭，時間正在飛快的流逝，轉眼間，小學六年的時光一晃眼就過去了，曾經的我們一直想著快點畢業(yè)，現(xiàn)在的我們只會想著怎樣讓時間過得慢一點，如何珍惜六年時間里所剩下的美好時光。
記得五年級時的我，學習成績優(yōu)秀，在班里堪稱“學霸”，同學們都過來向我請教學習上的問題，可是后來，我跟著大家一起玩上了“王者榮耀”（同學們三年級就開始玩了），廢寢忘食，可謂是走火入魔，滿腦子里想的都是那個，后來玩得實在是太過火了，還導致?lián)p失了一個高檔手機，學習成績也下降了，但是我執(zhí)迷不悟，還是在偷偷的玩，學習成績一路下滑，導致了期末考試也沒考好�，F(xiàn)在的我是多么的后悔��！如果蒼天能夠在給我一次機會，我鐵定好好學習，不跟風、不貪玩，成為一個真正的學霸，在班級里一定要堪稱“神”一般的存在！
現(xiàn)在的我，馬上畢業(yè)了，看看自己以前干過的這些“傻”事兒，是那么的后悔，可是這世上并沒有什么后悔藥，我現(xiàn)在唯一能做的就是，如何彌補，于是，這最后一個學期，我將會駛入“正軌”，好好學習，不抄近路，成為一個品行兼優(yōu)的良好少年！
“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學�！睍r間如離弦的飛箭，去得飛快，不回退，直至命中靶心。
如果我能再做一回小學生_500字5
我是一名小學即將畢業(yè)的六年級學生。一晃六年過去了，我即將步入中學�；仡欉^去6年的小學生活，有快樂也有悲傷；有激動，也有憤怒；有驕傲也有遺憾.
六年的班長工作訓練，讓我成長了。我可以在學習上不斷進步，同時也可以帶動一些同學一起進步。每次想到這些，我都感到由衷的欣慰，因為六年的努力沒有白費。但是，總有一些回憶讓我覺得遺憾。比如我沒有花時間學習；一直沒能在班里起到很好的帶頭作用；我沒有充分利用我的業(yè)余時間�！趯W習任務并不繁重的情況下，我沒能抓緊時間練字練畫；還有就是沒有注意到自己身體的運動.
如果我能重新成為一名小學生，我一定要努力學習，抓住每一分每一秒去學習，讓每一分都有價值。不要讓時間從我們毫無意義的笑聲中溜走，多珍惜時間，不要再浪費分分秒秒。
如果我能重新成為一名小學生，我一定是一名以身作則的優(yōu)秀班干部。學習有困難的同學遇到問題，我會主動幫他，耐心給他講解；同學做錯事，我一定要制止，不能縱容。
如果我能再次成為一名小學生，我必須合理利用我的時間。在業(yè)余時間，我必須多練習書法和鋼琴，抽出一些時間打籃球和跑步，這樣才能很好地鍛煉身體。
如果.
所有的如果只是假設。以前一直渴望早點小學畢業(yè)體驗初中的學習生活，現(xiàn)在很懷念小學生活。再過幾個月我們就畢業(yè)了。讓我們珍惜這短暫而幸福的小學生活，為我們的小學生活畫上一個美好的句號。
如果我能再做一回小學生_500字6
光陰似箭，日月如梭，一眼六年的小學生活即將結束，如果我能再做一回小學生，我不會讓自己再帶著遺憾離開母校。
記得在我讀三年級時，我整天只想著玩，根本沒有把心思放在學習上。每天上課，不是搞小動作，就是和同桌講悄悄話，結果什么也沒學到。下課了，我也是和同學在操場上玩，常把作業(yè)拋到了九霄云外，所以成績總不理想，為此沒少挨父母的責罵。如果我能再做一回小學生，我一定要像祖逖那樣聞雞起舞，每天早起學習，絕不再整天只想著玩。上課我要全神貫注，專心聽講，課后我要一絲不茍地完成老師布置的所有作業(yè)。語文方面，我要將聲母表、韻母表、字母表牢牢記住，我還要多讀課外書，多積累好詞好句，這樣我也能寫出許多好文章來，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛；數學方面，我要將乘法口訣倒背如流，我要弄懂每一類型的應用題，我要徹底改正粗心大意的壞毛病，爭取每次考試都能取得好成績，讓父母高興，老師滿意，自己開心！
如果我能再做一回小學生，我不會像以前那樣心胸狹窄，斤斤計較。記得有一次，有個同學不小心踩了我一腳，而且他已經向我道了歉，可我仍不肯原諒他，還將他臭罵了一頓，害得從此以后許多同學都不愿與我來往。如果我能再做一回小學生，我一定會說：“沒關系，下次注意就行了。
“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！绷甑男W生活即將結束，后悔也來不及了，現(xiàn)在我能做的就是從今以后不再討厭讀書，不再斤斤計較，爭取早日改掉這些壞習慣，做一個熱愛學習、心胸寬闊、有所作為的人，將來才能更好地報效祖國，報答父母。聰明的讀者，你說是嗎？
如果我能再做一回小學生_500字7
時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回小學生。
如果我能再做一回小學生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞小動作，不亂說話。我會用有限的時間去學習收獲更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我還會做一個熱愛集體、熱愛同學、樂于助人的小學生。
如果我能再做一回小學生，我會愛護環(huán)境。保護好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。
如果我能再做一回小學生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人。我多么想再做一回小學生，珍惜那時的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載著我們的夢想越飛越遠！
如果我能再做一回小學生_500字8
坐觀花開落，云卷云舒。六年的小學生活己隨時間流逝。此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前仿佛又浮現(xiàn)了引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場，有趣開心的郊游……
如果，我能再做一回小學生。我一定要對所有教過我的老師誠懇地說一聲：“謝謝！”是他們教會我做人的道理，是他們?yōu)槲议_啟智慧的門窗，是他們在我無助時給予我親人般的關懷……在幾十年的歲月里，誰也說不清，老師們?yōu)閷W生付出了多少心血。只有頭上的銀發(fā)和眼角的皺紋是他們心血的見證。我仿佛看見老師們頭的銀發(fā)有一根是為我而白的。我知道我無法彌補，我只能在心里尊敬他們，尊重他們的勞動，努力學習，以優(yōu)異的成績回報他們！
如果，我能再做一回小學生。我一定要對我所有的朋友真誠地說一聲：“謝謝！”是他們在我哭泣的時候給予我安慰，是他們在我開心時與我共同分享，是他們在我失望時給予我鼓勵和自信……歲月飛逝，他們對朋友總是以誠相待，并把友誼的種子播撒在干涸的心田角落，誰也說不清，他們?yōu)榕笥奄M了多少心。只有每天的心情是他們真誠的見證。我仿佛感受到那幾天的心情是為我而產生的。也正是他們一次次的關懷，讓我的每一天變得有意義！
如果，我能做一回小學生。我一定要讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。我要無愧于老師，無愧于學校，無愧于朋友，更要無愧于自己！今天我為學校而驕傲，明天學校一定會因我而榮光！
如果，我能再優(yōu)生一回小學生，我一定要為……
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燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，小學生活卻一去不復返。歲月匆匆，如今的我已經是一名畢業(yè)生了，回憶起小學生活，如百味瓶涌入我的心頭，不知怎的，心中滲出了一絲遺憾，如果，我能再做一回小學生，一切可能會截然不同
如果，我能再做一回小學生，我要珍惜那來之不易的友情，向我的同桌真誠地說一句：“對不起�！�
一個風和日麗的下午，別人都在玩耍，我在滿頭大汗地翻著抽屜。“逗，怎么了？”我的好閨蜜、同桌李蓮關切地問。“我那支和你的一模一樣的筆不見了，怎么辦，那可是我的最愛”我來不及理會她，又開始尋找。“沒關系，大不了再買一只唄�！薄翱墒悄侵б呀浗^版了！”看我焦急的樣子，李蓮開始幫我尋找。我突然想起了什么，一把拉過李蓮：“是不是你拿了？我之前就看見你在我座位上鬼鬼祟祟的，哼，你竟然這么對我�！薄皼]有，你誤會了，那次只是組長要交作業(yè)，我看你不在，就想幫你交”“你就編吧，鬼才會信你的話。”沒等她說完我就扔下一句話生氣地走了。
之后，我一連好幾天都對李蓮愛理不理，不管她怎么解釋，我就是不相信。直到有一天，我在家里的某個角落發(fā)現(xiàn)了我的筆，我才知道，原來是我誤會她了。我的心里頓時五味雜陳，覺得自己很對不起她。我很想去找她跟她道歉，可是每次都是話到嘴邊卻說不出來。后來，她把她那支筆送給了我，求和好，于是，我們就這樣和好了，可是我還是沒能說出那三個字，這件事就變成了我心中的一個遺憾。
如果，我能再做一回小學生，再回到那個時候，我一定會親口對李蓮說：“對不起�！�
如果我能再做一回小學生_500字10
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。是呀！在我四千多個日子里，我做了些什么呢？如果我能再做一回小學生，我一定要學好英語和語文。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個年輕的青年，嘴里操著一口流利的英語，可是我在一旁呆了許久，還沒聽出一花頭。正當我發(fā)呆時，從人群中走出一位大概只由三四年級的小姑娘，翻譯著那位青年說的英文。我才知道，這位青年語言的意思。如果我當初好好學習英語，不就可以聽懂他說的話了，也不用慚愧了？語文，也是我六年來的遺憾之一。每當同學在作文課的時候上“沙沙”地寫字時，我總是羨慕萬分，同學那一個個好句號像流水般的流了出來，可我想了半天還沒有頭緒。
如果我能再做一回小學生，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體，爭取下次考出優(yōu)！
四千多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
如果我能再做一回小學生_500字11
以前在看童話書時，總是幻想有一種藥水可以使我重新經歷人生，可童話不會成真，從新來過就成為我的一種幻想了，我幻想過將考砸的考試重考一次，我幻想可以將好玩的游戲重玩一次，不過我最幻想的.是能再做一回小學生。
如果我能再做一回小學生，我首先要做的是就是讓我媽給我多報幾個奧數班，多買幾份數學試卷，在一年級就把數學底子大號，這樣我到六年級就不會看到試卷就胸悶氣短，看到奧數題就頭疼不已的這種癥狀了。
如果我能再做一回小學生，其次，我就再也不會為一點小事就大動干戈了。記得以前，不小心踩到別人的腳就要慪氣好幾天，因為一塊橡皮就會大吵一架。但我現(xiàn)在不會了，因為我知道大事化小小事化了，化干戈為玉帛才是我們應該做的。我們要有一顆包容他人的心，要胸襟開口。不是有一句話是這么說的嗎？比還要遼闊的是天，比天要遼闊的是宇宙，比宇宙要遼闊的是人的胸襟。只有胸襟開闊的人才能更好的與周圍人相處，才會更受歡迎，才能有更多的朋友，才能做成大事。
如果我能再做一回小學生，那么，我一定要好好珍惜與同學相處的愉快時光。因為上了中學，我們的課會多起來，作業(yè)也多起來，課余時間會少很多、更重要的是，沒有更多時間與同學想出了。雖說六年如一彈指，可與同學們相處的點滴時光是我永遠也不會忘記的，愉快的，悲傷的，有趣的……無論是什么樣的記憶都被我小心地珍藏起來，永生銘記。
幻想用于啊也不會成為現(xiàn)實，這個世界上沒有如果，我只能做到珍惜每一個今天，期待每一個明天，讓昨天永遠是美麗的。
如果我能再做一回小學生_500字12
“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉瞬間，小學六年的時光即將成為過去，在這六年的時光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小學生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫小學那無法抹去的美好時光，那該多好啊！
如果給我一次時光倒流的機會，我將改正那粗心的壞毛病。那是一個陽光明媚的早晨，我懷著緊張而又興奮的心情，迎接我準備已久的期末考試。這天我早早地來到學校，卻不曾料到，考試所準備的改正帶，竟然落在家里了。天哪！這可是期末考試！期末考試！唉，我真是個粗心鬼。發(fā)下試卷，我一看，并不難呀！于是我信心滿滿地用最快的速度寫完整張試卷，整場考試下來，監(jiān)考老師不停的叮囑：“要認真檢查！”我卻沒放在心上。快交卷時，我決定好好檢查一下，畢竟是期末考試。我一連檢查出了好幾個問題。沒時間了，我臉上的得意勁瞬間煙消云散了。成績單一出，果然不出我所料，沒考滿分！我慶幸自己在最后時刻檢查了一番，否則，九十分都想得美。唉，粗心真是個專門壞事的“朋友”�。∵@個“朋友”可不能久留�。�
如果我還能再做一回小學生，我還想好好和小伙伴暢玩一把。每當寫完作業(yè)，就和小伙伴們一起躺在軟軟的草坪上，無憂無慮地憧憬著美好的未來，仰望著蔚藍的天空，幻想著詩和遠方。
“花有重開日，人無再少年”人生總是要成長的，當我們回首過去的點點滴滴，不禁發(fā)出感慨：“再見，小學！再見，我的母校！”在這個嶄新的時代里，去吧，向著自己偉大目標而努力奮斗吧！
如果我能再做一回小學生_500字13
北雁南飛，有再回來的時候；柳樹枯萎，有再抽芽的時候；花朵凋零，有再盛開的時候……小學階段的時光一旦過去，將無處可尋。
如果我能再做一回小學生，我一定會更加珍惜和同學們的友誼。我不會再那么小氣，對那些冒犯到我的人大聲嚷嚷，把他們追得滿教室跑；我不會再那么貪吃，做一個“吃貨”，去為一點零食斤斤計較，大動干戈，破壞和朋友之間的感情。我想做一個大度的人，去包容每一個同學。我會大方地把自己的零食拿出來與大家分享，把快樂傳播出去，好好珍惜大家在一起的時光，珍惜和同學的友誼。
如果我能再做一回小學生，我一定不再害怕跑步。曾經，不管是短跑還是長跑，我都害怕。望著運動員在跑場上疾速奔跑的身影，再看看自己慢吞吞的速度，我感到無能為力。當我拖著沉重的步伐跟在隊伍最末，路過教學樓時，上面總有幾個留下來補作業(yè)的調皮男生對我冷嘲熱諷。速度是練出來的。我想多付出一些汗水，發(fā)奮努力，一定會比現(xiàn)在快許多。
如果我能再做一回小學生，我一定要改掉粗心的毛病。做作業(yè)認真審題，一字一句地把題目讀完整，經過幾次思考后再答題。做完還要反復檢查，確保沒有錯誤后才把作業(yè)本交上去。讓老師不再費心，讓作業(yè)本上畫滿賞心悅目的大紅勾。
六年的時光轉瞬即逝，我們即將告別母校，告別童年，步入初中的門檻。一個人躲在房間，翻開同學錄，腦海中浮現(xiàn)出一張張笑臉。等下一個夏天，教室里坐滿了人，可不再是我們。如果我能再做一回小學生，該有多好！
如果我能再做一回小學生_500字14
六年的小學生活已經結束，回顧這六年的小學生活，我發(fā)出了感慨：“如果，我能再做一回小學生的話，我要改掉我那粗心和丟三落四的老毛��！”
小時候，幾題簡單的計算題，我都會錯。不是“3.5”變成“0.35”，就是“—”變“+”，為此，老師和我爸。我媽操心碎了。在一番“實驗”無效后，我媽為我總結出一句話“遇難則簡，遇簡則難”。從此以后，“粗心”這只“寵物”便長伴我左右，為我“排憂解難”。
而丟三落四這個毛病，似乎在一年級時，便開始“嶄露頭角”。那是一個春光明媚的星期六早晨，我早早的起了床，準備早些把作業(yè)寫好，然后與姐姐一起去屯溪玩。起了床，洗漱完畢后，我便開始穿襪子和鞋。鞋找到了，卻沒找到襪子。心急的我只好把房間翻了個底朝天，終于，在經歷了半個小時的“地毯式搜尋”后，我發(fā)現(xiàn)了我的襪子。原來它一直“躲”在我的手上，但是我居然沒有發(fā)現(xiàn)它。唉，從此以后，我又多了一只“寵物”-----“丟三落四”。
在這六年中，我曾不止一次受到這兩只“寵物”友好地“幫助”。這不，周末的一篇作文居然被我拉在家里了，又免不了受老師的批評。今天上午，我們考了一張數學卷子，本來我應該得99分的，但卻因為粗心，一道脫式計算竟看錯了題目，把“4.05”移下來成了“4.08”。唉，一步錯，步步錯，就這樣，我被扣了3分，成了96分。
如果，我能再做一回小學生，我發(fā)誓，一定要把“粗心”和“丟三落四”這兩只“寵物”送進動物園，讓大家引以為戒。
��！我可真想再做一回小學生�。�
如果我能再做一回小學生_500字15
日月如梭，歲月如流。轉眼間，六年的小學生活即將結束，六個春秋也隨之流逝。在這六年里，我不知做了多少錯事，犯了多少不該犯的錯誤。如果時光能夠倒流，我愿意在這六年里彌補自己以前的過錯，重新做一個新的自己。
記得那是一個赤日炎炎的中午，這樣的天氣使人的心情變得煩躁、乏味。我走在上學的路上，一個人漫不經心地走著。在快到教室時，我發(fā)現(xiàn)不知那里突然“啪”地一聲響了起來。于是，我抬頭一看，原來是小紅最近精心栽養(yǎng)的一盆玫瑰被我打碎了。這可是他最喜歡的花呀！她費了那么大力氣才把這朵花弄到手。如今，我把這朵花給摔壞了，她不僅會很傷心，還會讓我賠。這可怎么辦呀？這兩個答案在我的腦海中猶豫著、徘徊著。我最終選擇了逃避，于是便灰溜溜地逃走了。
后來，事隔很久我才明白，原來我這種做法不僅不對，還是一種不負責的行為。如果，再讓我做一回小學生，我一定去向小紅道歉，這樣也好對得起我自己的良心。
······
這樣的事還有很多很多，也許那樣再用我六年的青春也彌補不了，現(xiàn)在想想，我可真是后悔莫及啊呀！
不過，時光是一去不復返的，就如小溪流水一樣，永遠不會回頭。我已經吸取很多次教訓了，就讓我們把握眼前的時光，好好珍惜現(xiàn)在的一切，多做一些好事，少做一些錯事吧！
無論何時，無論何地，我們都要銘記：時間可以把握一切，把握了時間就等于把握了生命，這樣你才可以做更多的事，更多的好事！
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