風(fēng)小學(xué)作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)小學(xué)作文1
風(fēng)，是一位和藹的婆婆；風(fēng)，是一位辛勤的農(nóng)民。風(fēng)四季不同，它脾氣不同，身份不同……
春風(fēng)，跳著唱著歌來(lái)了。誰(shuí)說春風(fēng)看不見摸不著，你瞧：
春風(fēng)，來(lái)到了柳樹下，輕輕地?fù)崦鴺涞闹l，枝條慢慢地長(zhǎng)出了嫩葉。枝條在春風(fēng)中跳舞，柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢，柳絮
春風(fēng)，來(lái)到了小河邊，輕輕地吹著河面上的冰塊，冰塊慢慢地化了。小河在春風(fēng)中歌唱，小河樂了，漾起了笑的漣漪，小魚游來(lái)了，它游來(lái)游走
春風(fēng)，來(lái)到了花園里，悄悄地看著含苞欲放的花�；▋郝鼐`開了，露出美麗的笑容……花苞笑了，飽含著快樂的淚水，蝴蝶飛來(lái)了，她翩翩起舞，
春風(fēng)，當(dāng)它走過每一條大街小巷，當(dāng)它把每一株植物吹綠，當(dāng)它把每一朵鮮花吹開，你就知道春風(fēng)來(lái)過這里
秋季，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼爽極了。樹上的樹葉都枯黃了，黃色的樹葉你追我趕，像蝴蝶似的從樹上飄落下來(lái)。秋風(fēng)來(lái)到河邊，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著，仿佛在跳舞。秋風(fēng)來(lái)到田野里，它一來(lái)，高粱羞紅了臉，稻子披上了金袍，農(nóng)民伯伯喜悅地收割莊稼。它來(lái)到果園里，把蘋果吹紅了，把葡萄吹紫了，還把柿子吹熟了
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)“呼呼”地來(lái)了，把塵土卷起來(lái)，它把路上的行人變得越來(lái)越稀少了，它讓小姑娘圍上了圍巾，它讓小男孩干脆退著行走，躲過風(fēng)頭，它還讓有些行人縮著脖子，把手放在口袋里，快步的向前奔走。
哦，風(fēng)，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的多姿多彩！
風(fēng)小學(xué)作文2
有的人喜歡風(fēng)有的人不喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的人是因?yàn)樵谙奶炖�，風(fēng)吹到你身上過特別的涼快，特別的清爽；而那些不喜歡風(fēng)的是因?yàn)樵谇锾斓臅r(shí)候，風(fēng)吹的涼涼的，是自己凍得渾身難受�？墒悄銢]有見過風(fēng)當(dāng)小偷嗎？
上回我去中學(xué)部踢毽球的時(shí)候，把我的書放到柜子上，然后我就把這毽球起的高高的，“一，二，三，四……�！钡俏胰ダ镞叺臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)我的筆本全不見了！剛開始我特別納悶，以為是有人把那些筆和本全部偷了，啥時(shí)候偷的我都不知道，是因?yàn)樗谐芰梢燥w檐走壁，輕功水上漂等，我就沒有管他，于是我又出去了，踢了幾個(gè)毽球，再一回來(lái)發(fā)現(xiàn)全部都沒啦！于是在哪找啊找啊，我的心就像火的怒火，只要一燒起來(lái)就可以全部燒毀。但是最終還是找到了，我心中的怒火才是解放出來(lái)。但是我有個(gè)疑問，是誰(shuí)把這那些東西放在那里的？
我又想重新飾演，也是帶把書筆放在那里，在外面觀察了一會(huì)兒，結(jié)果，既然是風(fēng)在搗鬼！風(fēng)先把它們吹散，因?yàn)榇瞪⒉拍馨阉鼈兊牧α坎艜?huì)擴(kuò)散；然后又把他們一個(gè)個(gè)吹散，吹到老遠(yuǎn)的地方去�？吹竭@里我都想把風(fēng)給殺死，讓風(fēng)不要再過來(lái)吹我的書了。
風(fēng)對(duì)你們的印象是什么呢？是特別的深刻，還是特特別的驚喜，還是特別的開心…
風(fēng)小學(xué)作文3
風(fēng)，是一種讓人歡喜，又讓人憂的氣候現(xiàn)象。它也是天界的能人，會(huì)36變。今天我就跟你說說它的本領(lǐng)。
春天，春風(fēng)拂面，風(fēng)像一位通訊員，喚醒動(dòng)物和植物。小草探出了頭來(lái)，看見世界；花兒也綻放出笑臉，用微笑面對(duì)人們；春風(fēng)也給柳樹打扮了一番，變得美麗動(dòng)人。
夏天，風(fēng)雨無(wú)常。烏云寶寶在一起打打鬧鬧，風(fēng)先生非常生氣，于是對(duì)它們喊了一大吼，烏云寶寶們都被嚇哭了，下起了傾盆大雨。等風(fēng)先生消氣了，再把烏云寶寶們都吹回家。
秋天，金風(fēng)送爽。金黃的風(fēng)吹呀吹，吹得高粱變紅了、吹得麥子變金黃了，吹出了大豐收。秋就像一位不辭辛苦的老師，教會(huì)了農(nóng)作物如何長(zhǎng)大。有時(shí)一不小心把一桶桶顏料灑在楓樹的葉子上楓葉變紅了，灑在大樹的葉子上樹葉變黃了。
冬天，寒風(fēng)刺骨。把小動(dòng)物吹到家中，把小草吹入地下，吹得人們加快步伐，回中取暖。而小孩子們怕冬風(fēng)孤單，在雪地中堆出一個(gè)個(gè)雪人，冬風(fēng)就這樣吹過了一年。
風(fēng)不僅可愛而且調(diào)皮，風(fēng)的生命是一年四季輪回的。
風(fēng)小學(xué)作文4
有一天，風(fēng)娃娃來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上，看到一口大大的鐘，風(fēng)娃娃看到鐘走得很慢，就急忙跑過去使勁向大鐘吹去，大鐘的分針、秒針、時(shí)針都一下子轉(zhuǎn)得飛快，大鐘的時(shí)間一下子快了好幾倍，在廣場(chǎng)的人們變得一片混亂，都不知道自己該做什么事情了。
風(fēng)娃娃又來(lái)到一片草地上，看見有幾個(gè)孩子正在草地上玩，風(fēng)娃娃也想跟孩子們一起玩，于是風(fēng)娃娃一邊吹風(fēng)一邊跑步，可是它把孩子們的帽子吹走了，孩子們傷心極了。
后來(lái)，人們都不愿跟風(fēng)娃娃做朋友了，風(fēng)娃娃很傷心。
有個(gè)孩子對(duì)風(fēng)娃娃說：“風(fēng)娃娃，你別傷心了，其實(shí)你的心是善良的，不是故意搞破壞的，但是你需要先搞清楚別人到底要不要你的幫助，如果需要幫助，你要找到正確的方法，這樣才能真正的幫助別人�！�
風(fēng)娃娃似乎聽懂了其中的道理，下定決心，以后要用正確的方法幫助別人。
又過了一天，風(fēng)娃娃來(lái)到一個(gè)院子里，有一個(gè)老爺爺手拿著扇子，搖一搖，一點(diǎn)風(fēng)也沒有。風(fēng)娃娃輕輕吹了一口氣，老爺爺感到?jīng)鏊瑯O了，老爺爺高興地說：“風(fēng)娃娃，謝謝你給我?guī)?lái)這么涼爽的風(fēng)�！憋L(fēng)娃娃也高興地笑了！
風(fēng)小學(xué)作文5
有些植物可以清新空氣，有些植物可以美化環(huán)境，你們知道我最喜愛什么植物嗎？
去年，科學(xué)徐老師教我們種植鳳仙花的情景還歷歷在目。那天科學(xué)課上，他耐心地教我們?cè)鯓舆x種，接著怎樣挖坑放種子，最后要在周圍澆水，我一步步細(xì)致地完成，滿心期待著鳳仙花發(fā)芽。
大概過了一周左右，鳳仙花終于發(fā)芽了，兩片子葉從土壤里嬌滴滴地探出頭來(lái)，我真是又激動(dòng)又興奮！看著嫩綠的細(xì)細(xì)的莖，我生怕澆水的時(shí)候一個(gè)不小心就弄斷了啊！又過了一周左右，居然看到鋸齒形的真葉了!接著，一片片真葉好像雨后春筍般，長(zhǎng)得又快又多。周末放學(xué)一到家我就奔向陽(yáng)臺(tái)，鳳仙花像磁鐵般吸引著我，使我不由自主地去觀察它，了解它。
日子一天天過去，鳳仙花的葉子有規(guī)律地向上交叉生長(zhǎng)，莖也慢慢長(zhǎng)高長(zhǎng)粗，開始變紅。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花不再長(zhǎng)高，看來(lái)是快要開花了！看到一個(gè)個(gè)粉紅的小花苞掛在枝頭，在微風(fēng)中笑著鬧著，我的心無(wú)比快活！又過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)枝頭有好多綠色的小果子，那是鳳仙花準(zhǔn)備好要繁殖后代了！等到綠果子慢慢地變成黃果子，突然“砰”的一聲，鳳仙花就完成了這個(gè)光榮使命。
鳳仙花的生命周期雖然只有短短的一百多天，但是它帶給我很多很多的樂趣，讓我第一次感受到生命的奇跡。來(lái)年的春天我還 會(huì)種植美麗的鳳仙花。
風(fēng)小學(xué)作文6
盼望著，盼望著，春天來(lái)了！
又是一年風(fēng)飄絮，一切，一切，都在和煦的春風(fēng)里悄然張開了眼,慢慢地,慢慢地,蠕動(dòng)著自己新生的身體,探出頭來(lái),迎接這個(gè)令人欣喜的季節(jié)。
種子也醒了，是春天的一滴雨露浸潤(rùn)了酣睡著的它。它睜開了圓溜溜的大眼睛，透過泥土的空隙，向上仰望著：天真藍(lán)！好似用藍(lán)色氤氳而成的玉石；云真白，軟綿綿的，就像你所能想象到的最綿軟的糖。種子還感覺到了一種清新的召喚，那是熱情的春天在召喚著它，召喚它來(lái)到新春的世界。
小蟲們也沒閑著，你不經(jīng)意間就會(huì)在墻角發(fā)現(xiàn)一只胖胖矮矮的小蟲正奮力地拖著一大塊食物艱難地往回運(yùn)。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)兒長(zhǎng)腳了呀？馱著蒲公英的降落傘不停地奔跑。眨眼之間，窗外便在風(fēng)的伴隨下升騰起了一大片、一大片結(jié)成伴的柳絮。看著這一切，我就像置身于美妙的童話世界里，幻化成輕盈的粉蝶，在每一片柳絮上跳起歡快的舞蹈。我想，同城的你，也和我一樣，拋去所有的煩惱與厭倦，讓風(fēng)兒帶你和蒲公英一起旅行。
天上飛起了各種昆蟲、飛禽樣式的風(fēng)箏。你瞧，那位精神抖擻的老爺爺手中的蛟龍風(fēng)箏飛得多高啊，我想他此刻的心情也如這風(fēng)箏一樣悠遠(yuǎn)、安然。
都說“一年之計(jì)在于春”，是的，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客都詠嘆過、贊美過這令人歡欣的春。又是一年風(fēng)飄絮，讓我們?cè)谔镆�、在溪畔、在樹梢，去踏尋春的足跡。
風(fēng)小學(xué)作文7
我喜歡聽風(fēng)的聲音，無(wú)論什么時(shí)候我都喜歡它的聲音。
春天的時(shí)候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生，低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。
夏天的時(shí)候，風(fēng)是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點(diǎn)使
人受不了。她那細(xì)長(zhǎng)的手扶過柳樹，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人，滿池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來(lái)的涼爽。
秋天的時(shí)候，風(fēng)是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過 “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割�？粗藗円粡垙�?zhí)手顾哪槨Ｋs忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去�？吹饺藗円荒甑呐]有白費(fèi)，秋風(fēng)也在為人們開心呢！
冬天的時(shí)候，風(fēng)是一位感嘆時(shí)間快的老人。她沒完沒了，無(wú)止境的刮著，
“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時(shí)候的回憶。
我喜歡風(fēng)，任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方。
風(fēng)小學(xué)作文8
風(fēng)，它總是神神秘秘的來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，靜聽流年。
春意闌珊，溫暖的風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮兀〔菰诖猴L(fēng)中破土而出，輕輕揉了揉惺忪的睡眼，是可愛的；柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)，吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，與驚鵲對(duì)舞，是愜意的；沾了天色的小鳥，乘著溫暖的春風(fēng)流連忘返，在枝頭獨(dú)自奏弦，是動(dòng)聽、歡快的……
夏叩窗入，灑下一片熱風(fēng)，驕陽(yáng)似火，熱風(fēng)沿路采擷一捧鮮花送給織夢(mèng)的少年，喚醒萬(wàn)物生靈，將一場(chǎng)前所未有的繁華演繹得淋漓盡致，清新淡雅的它也在人們的面前吹起風(fēng)的微波，給予他人一絲涼意，在人們的笑聲里，熱情的幫助人們努力工作。
氣爽秋高，風(fēng)兒匆匆趕來(lái)，拿著畫筆給樹葉，果園，麥田都涂上了金黃金黃的色彩，那一張張金色的笑臉，就像豐收的喜悅，那簇?fù)碇柠湶萦L(fēng)低下了華麗的身軀，就好似在對(duì)微風(fēng)致謝。神奇的風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收和涼爽，還帶來(lái)了悠長(zhǎng)的自由自在。
寒冬臘月，眼前是一片白茫茫的大雪紛飛，風(fēng)兒不再是從前樂于助人的幫手，他簡(jiǎn)直是一個(gè)魔鬼，將原本萬(wàn)籟俱寂的世界變得漫天卷地，它毫不客氣的把樹木連根拔起，把房屋無(wú)情的刮走，街上的行人更是寸步難行，寒風(fēng)刺骨，渴望著一個(gè)銀裝素裹的冬天到來(lái)。
風(fēng)兒，有時(shí)像一位慈愛的母親向兒女訴說著人間的故事，有時(shí)像一位羞澀的少女款款而來(lái)，有時(shí)像一位勇士默默守護(hù)著萬(wàn)物，有時(shí)像一位有時(shí)像瘋狂的猛虎風(fēng)總是變化莫測(cè)，讓人捉摸不透。
風(fēng)小學(xué)作文9
為什么天地這般復(fù)雜的把風(fēng)夾在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞。不管它們?cè)鯓用土业卮�，吹過遮山的山峰；灑脫繚饒的樹；掃過遼闊的海洋，終逃不掉天地以外去�；蛘邽榇耍L(fēng)一輩子都不能平靜，和人的感情一樣。
也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動(dòng)，不是平靜，而是醞釀風(fēng)暴去了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重的把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風(fēng)一絲不動(dòng)，可是何曾平靜呢？風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒有東西去阻擾它：樹葉由他撩撥，楊柳順著他彎腰，花兒草兒都由它俯仰。門窗里任他出盡，青云撫著她游動(dòng)，水面被他倚著，也柔和得讓他搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣風(fēng)，向那悠遠(yuǎn)清淡的感情，使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，一路拍打撥弄。有時(shí)候帶些清幽，有時(shí)候帶些溫柔；有時(shí)候亢奮，有時(shí)候凄涼。誰(shuí)說天地?zé)o情？他只微微在笑，輕輕的嘆息，只許抑制著的風(fēng)拂拂吹動(dòng)，因?yàn)橐环潘�，天地便主持不住�?/p>
假如一股流水，嫌兩岸束縛太緊，她只要流，流，流，直流到海，便沒了邊界，便自由了，風(fēng)呢，除非將它緊緊收束起來(lái)，卻沒法解脫他。
風(fēng)小學(xué)作文10
風(fēng)肆虐地吹，吹著花草樹木，仿佛要把它們撕碎。
我站在大橋上，風(fēng)迎面襲來(lái)�！昂衾瞺呼啦~”地卷著我，有時(shí)連呼吸都無(wú)法通暢。我張開手臂感受著這股風(fēng)，只覺得此刻所有的毛孔都張開了，與我一起享它。一陣大風(fēng)去了，只剩下一絲絲輕微的涼風(fēng)。風(fēng)拂過河水，從橋上看來(lái)，波光粼粼，如黑夜中點(diǎn)點(diǎn)星光。風(fēng)又吹起了柳樹，柳枝輕搖。它就一直這么吹，毫無(wú)目的，毫無(wú)方向，毫無(wú)終點(diǎn)。
我順著橋東方的大路繼續(xù)行走，河邊的樹木都不再挺拔，彎著身子。它們已經(jīng)屈服了，不再反抗。它們不約而同地彎下了腰，表示對(duì)“君王”的永遠(yuǎn)忠誠(chéng)。
緊接著，我看到了奇異的一幕。一棵小草正在與那風(fēng)作斗爭(zhēng)。我驚到了，連強(qiáng)健的大樹都自愿屈服于風(fēng)，一株剛抽出綠芽的小草居然敢于反抗，它是有多么頑強(qiáng)的精神啊！兩分鐘過去了，小草依然在與風(fēng)抗戰(zhàn)。風(fēng)累了，它選擇放棄。風(fēng)輸了，在橋頭瘋狂地吹著，吹著，以此發(fā)泄自己的不滿。
風(fēng)吹起了人們的衣角，女孩們的長(zhǎng)裙；吹斷了堅(jiān)韌的樹枝；吹落了僅有的幾朵小黃花。
風(fēng)就這樣吹，直到吹落了不知哪棵樹上的葉子，才慢慢平靜下來(lái)，一切仿佛回到了從前，風(fēng)還是漫無(wú)目的，輕輕地吹啊吹，吹啊吹……
風(fēng)小學(xué)作文11
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。春風(fēng)把小草吹醒了，于是小草從泥土里探出了腦袋，大地變成了綠油油的；春風(fēng)把桃花弄笑了，桃花露出了粉紅的臉頰；春風(fēng)把梨花逗樂了，樂得梨花枝頭顫，花淚紛紛下；春風(fēng)把油菜花染成了金黃色......不!春風(fēng),她是一位神奇的魔術(shù)師，把大自然的野花變成了五顏六色，萬(wàn)紫千紅的。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金.......
夏天，風(fēng)有時(shí)候像調(diào)皮的孩子，愛捉迷藏。當(dāng)你大汗淋漓時(shí)，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，讓人心煩意亂。有時(shí)候，又像似一位暴虐的屠夫，漲鼓著滿肚子的怨氣，對(duì)任何東西都亂發(fā)脾氣，撥掉了大樹，推倒了房子，刮跑了牌子......還把江河湖泊攪得渾濁不堪。
秋天來(lái)了，此時(shí)的風(fēng)又像頑皮的孩子，推著金色麥浪，拂來(lái)陣陣果香，樂得大伙兒們喜笑顏開。秋天的風(fēng)還把藍(lán)天的白云，排成隊(duì)，變幻隊(duì)形，從天的這一邊吹到天的那一邊。玩著玩著膩了，他又把白云聚到一起，揉成了兔子、小狗、白馬......讓藍(lán)天充滿了詩(shī)情畫意。
冬天來(lái)了的時(shí)候，風(fēng)完全變了個(gè)樣：退卻了秋的熱情，心里充滿了對(duì)往日的“埋怨”，陰著臉，拒人于千里之外。孩子們怕了，裹上嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的衣服，大人們卻明白：“冬天來(lái)臨了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
故鄉(xiāng)的風(fēng)呀，它總是以它獨(dú)特的個(gè)性演繹著不同的角色，述說家鄉(xiāng)的風(fēng)情。
風(fēng)小學(xué)作文12
我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)椴煌娘L(fēng)帶給人不同的感覺。有溫柔的春風(fēng)，有熱情的夏風(fēng)，有涼爽的秋風(fēng)，有寒冷的冬風(fēng)。我喜歡一年四季的風(fēng)。
我喜歡春風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，春風(fēng)輕輕一吹，吹來(lái)了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙�；▋壕`開了甜甜的笑臉；小草換上了綠綠的新裝；柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子上，一夜之間長(zhǎng)出了許多嫩嫩的小眼睛，它們眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜歡夏風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，夏風(fēng)一吹，榕樹的葉子就越長(zhǎng)越茂密，小鳥在樹上歡快地唱歌�；▍仓�，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到處都是忙碌的景象，多么熱鬧啊！
我喜歡秋風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，秋風(fēng)一吹，稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；橘子樹上長(zhǎng)滿了金燦燦的橘子，饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象，多么迷人��！
我喜歡冬風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，寒冷的冬風(fēng)一吹，把雪花吹落，天地間變成了雪的世界。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱�、滾雪球，玩得多么開心�。�
啊，一年四季的風(fēng)多么美妙�。∷鼈�?yōu)槲覀儙?lái)了五彩繽紛的世界。我喜歡風(fēng)的聲音。
風(fēng)小學(xué)作文13
風(fēng)，是由熱空氣上升，冷空氣填充其位置而產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。
風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惪梢哉f是一個(gè)好幫手，風(fēng)力發(fā)電就得靠他們幫忙，但臺(tái)風(fēng)也給我們帶來(lái)了損失�？墒悄銊e小看了風(fēng)，要是沒有了它，我們的生活會(huì)有翻天覆地的變化。不信？聽我慢慢道來(lái)：
要說風(fēng)最大的功能，當(dāng)然是將云，霧等吹散了。要是沒有了風(fēng)，云朵永遠(yuǎn)也不會(huì)飄動(dòng)，大霧也不會(huì)散去，連渾濁的空氣也停留在原處，你一定會(huì)懷念有風(fēng)的生活。而且，如果沒有了風(fēng)，600年前的鄭和下西洋就不復(fù)存在了。因?yàn)猷嵑托枰L(fēng)來(lái)幫助他吹動(dòng)帆船，讓他的探險(xiǎn)得以實(shí)施。沒有風(fēng)，哥倫布，麥哲倫的探險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)之旅將消失。美洲的發(fā)現(xiàn)也要推遲幾百年。另外，我們常見的蒲公英，也需要風(fēng)給它播種才能存活，要是沒有風(fēng)，久而久之，他就會(huì)永遠(yuǎn)地消失在地球上。海邊也是風(fēng)大顯身手的好地方，沒有風(fēng)，沒有海浪，孩子是安全了，但沖浪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)便不會(huì)出現(xiàn)了。風(fēng)還是海灘的義務(wù)清潔員。他們制造的海浪使沙子被打磨干凈，并將污物沖走。我們的美麗沙灘也有風(fēng)的一份力。還有最重要的一點(diǎn)，烈日炎炎，但不會(huì)有風(fēng)給你一份清涼。就連人們心中禍害人間的臺(tái)風(fēng)，也不是百害而無(wú)一益的，他可以為人們帶來(lái)大量淡水，不然，全世界的缺水情況會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。臺(tái)風(fēng)還是一個(gè)天然的大空調(diào)，能使一個(gè)地區(qū)降溫7――8度呢！這給酷暑中的人們幫了個(gè)大忙。這臺(tái)風(fēng)也不錯(cuò)吧。
風(fēng)小學(xué)作文14
它，可愛又調(diào)皮，溫柔又淘氣，總愛和人們玩捉迷藏。它明而溫順，時(shí)而暴躁，時(shí)而頑皮，時(shí)而乖巧，讓人看不透也摸不清它。它想干什么，沒人知道。形蹤不定，極其神秘，這就是風(fēng)。
“呼，呼，嘭！”聽！風(fēng)娃娃又在調(diào)皮了，它跟窗戶玩得不亦樂乎。慢慢地拉開再用力的關(guān)上，讓窗戶吃了不少苦頭，整個(gè)教室的人不禁都咒罵起了風(fēng)娃娃，這是怎么一回事呢？還得從昨天說起。
昨天，風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香，整個(gè)城市沐浴在陽(yáng)光下。不知什么時(shí)候，風(fēng)娃娃忽然跑了出來(lái)，把街道弄得塵土飛揚(yáng)，引起清潔阿姨的一陣罵。可它還不悔改，目標(biāo)轉(zhuǎn)移到行人身上。它先用風(fēng)把行人的衣服刮得脹鼓鼓，使人們不得不把衣服裹好，風(fēng)娃娃見這招不管用，便把石子、枝枝卷在風(fēng)里攻擊路人，人們紛紛詛咒著，加緊了回家的步伐，不一會(huì)兒，街道就變得冷冷清清。
“呼呼！”風(fēng)娃娃在窗外亂叫，好像在指責(zé)人們?yōu)槭裁床桓媪耍l(fā)泄著，可憐的小樹被它打的東搖西晃，大樹的頭發(fā)也被它弄得呼呼作響，待了一會(huì)兒，它發(fā)覺沒意思了，便回家睡覺去了。
第二天，人們本想風(fēng)娃娃會(huì)收斂一下，可沒想到它會(huì)變本加厲的向我們“復(fù)仇”。由于我下面穿的少，風(fēng)機(jī)靈地鉆進(jìn)我的褲子里，冷得我直打噴涕，而且我的頭發(fā)也吹亂了，到了學(xué)校就成了標(biāo)準(zhǔn)的“鳥窩”了，中午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小販都少了不少，都是因?yàn)轱L(fēng)大而無(wú)法做生意。嘿，風(fēng)娃娃還當(dāng)起了“城管”。
到了下午，風(fēng)越來(lái)越小了，幾乎沒有了，風(fēng)娃娃折騰了半天，它累了……
風(fēng)小學(xué)作文15
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，把夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬(wàn)物，許多種子都悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界�；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生氣勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水不斷地從人們臉上滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)�。∪欢�，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪兒去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。
秋季，一陣涼風(fēng)拂過，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕，像雪花似地從樹上飄落下來(lái)。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們喜悅地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人稀少了。姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)皮的小男孩干脆退后行走，躲過風(fēng)頭。有些行人縮著脖子，把手放在袖筒兒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步，雖然風(fēng)似刀那樣，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎？
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