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        時(shí)間:2021-07-25 11:25:52 小學(xué)生作文 我要投稿

        珍惜小學(xué)作文合集十篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        珍惜小學(xué)作文合集十篇

        珍惜小學(xué)作文 篇1

          今天,我們正處于花樣年華。年少的我們擁有很多一去不復(fù)返的財(cái)富。但是,你們有沒(méi)有想過(guò):當(dāng)你們長(zhǎng)大后.懂事后.踏入社會(huì)后.甚至到你們年邁之時(shí),這筆財(cái)富里的一部分是不是就會(huì)失去呢?好好珍惜吧!這筆暫時(shí)還擁有的財(cái)富............

          青春,是我們的獨(dú)特之處。當(dāng)繁瑣的皺紋爬上你的臉龐時(shí)....你會(huì)發(fā)現(xiàn),青春早已一去不復(fù)返了!

          母愛(ài)如水,父愛(ài)如山。當(dāng)你已為人父人母時(shí),你年少時(shí)享受過(guò)的父愛(ài)母愛(ài)還在嗎?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身后的父母消失時(shí),你多年的依靠逝去時(shí),你的心頭是否會(huì)有那么一絲失落.......

          現(xiàn)在孤身一人,自由自在的你,不懂什么叫牽掛,年少的你也不懂什么叫做責(zé)任,當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí),你才發(fā)現(xiàn)有多方面在約束著你,你才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候英語(yǔ)老師教的“growup"有那么多含義,意味著那么多責(zé)任....你小時(shí)候的人性還在嗎?你想生活低頭了嗎.......

          你年少時(shí)問(wèn)過(guò)的“為什么.....”,等你成熟長(zhǎng)大時(shí),你還會(huì)不厭其煩的對(duì)其他事物產(chǎn)生好奇心嗎?你已經(jīng)沒(méi)那么多精力了,你已經(jīng)沒(méi)有孩童時(shí)期的那種不知道決不罷休的小任性了。當(dāng)然,你也不會(huì)享受打那種求職的欲望得到滿足后的歡暢......

          珍惜你所有的一切,就像某種東西,失去了就回不來(lái)了。不是嗎?

        珍惜小學(xué)作文 篇2

          俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽乙郧敖(jīng)常把一分一秒的時(shí)間都浪費(fèi)掉了,可是在那天晚上我明白了這句俗語(yǔ)的意思。

          那天晚上,老師布置的作業(yè)很多。但是我一回到家就看電視了,完全把作業(yè)的事拋在了腦后。媽媽看到我的這般架勢(shì),就連忙催我寫(xiě)作業(yè),可我就嗯了一聲卻沒(méi)有去做。直到媽媽發(fā)火了,我才連忙打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)起了作業(yè)?墒悄菚r(shí)已經(jīng)5:30了,再加上作業(yè)多,使我有了很大的壓力,所以我寫(xiě)起作業(yè)慢騰騰的。然而時(shí)間在一分一秒地匆匆流過(guò),但是我依然沒(méi)有完全投入在寫(xiě)作業(yè)中。

          不一會(huì)6:30了,這時(shí)的我,才知道了自己的不對(duì),所以馬上認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)?墒沁@也晚了呀!因?yàn)閶寢層趾拔胰コ燥。被饑餓折磨的我,不得不去吃飯。吃完 飯后,已經(jīng)7:21了,這時(shí),我和時(shí)間也正在進(jìn)行著激烈的比賽。啊!完了,終于快寫(xiě)完作業(yè)了!我高興的不得了。可是媽媽?zhuān)瑓s嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你還高興呢!要是在以前,你不早早完成作業(yè)了嗎?你知不知道時(shí)間是多

          么寶貴的呀!‘一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!@句話你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?還在這哈哈大笑!”媽媽說(shuō)完,我的臉也頓時(shí)紅了起來(lái)。

          沒(méi)錯(cuò),時(shí)間是非常寶貴的,是什么東西也換不來(lái)的,所以我們要好好的珍惜每一分每一秒!因?yàn)樗拖窈>d里的水,越擠越有!

        珍惜小學(xué)作文 篇3

          一年的光陰,那么短暫好似一部電影,匆匆一過(guò),仿佛只留下斑駁圖片,或許這年對(duì)于絕大數(shù)人而言不過(guò)是一段流逝的歲月罷了,可對(duì)我而言,卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)失去了生命中的兩個(gè)重要親人,失去與他們相伴的最后時(shí)光,時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)定格在那一天歲月匆匆,我們只是造物者的產(chǎn)物我們抵擋不了生命的流逝明天和意外。

          我們永遠(yuǎn)不知道哪個(gè)最先到來(lái)也許今天和你見(jiàn)過(guò)面,打過(guò)招呼的人轉(zhuǎn)身,就會(huì)揮手告別這個(gè)世界我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次告訴自己世界這么大,相遇不容易曾經(jīng)天真的以為,時(shí)光老去的不過(guò)是我們的無(wú)知帶走的不過(guò)是一段回憶或歲月可后來(lái),慢慢的發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的代價(jià)便是失去害怕在我最美的時(shí)光,最璀璨的年華里來(lái)不及給我愛(ài)的人,或愛(ài)我的人獻(xiàn)上我最誠(chéng)真的陪伴。

        珍惜小學(xué)作文 篇4

          她,長(zhǎng)著一頭烏黑的披肩發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。她就是孫錚——我的好朋友。

          我特別喜歡跳樓梯,經(jīng)常走樓梯走得只剩下三四格了便往下跳。一次放學(xué),我與孫錚有說(shuō)有笑的走出教室,當(dāng)走到樓梯旁時(shí),我又習(xí)慣的開(kāi)始跳樓梯,當(dāng)我正準(zhǔn)備往下走時(shí),突然感覺(jué)有人在我身后推我了一下,我沒(méi)站穩(wěn),便從樓梯上摔到了樓梯下,磕破了膝蓋,崴傷了腳踝,痛得我疵牙咧嘴,眉頭皺起,心想:這次不僅沒(méi)玩成,還把自己的腳給摔傷了。我此時(shí)的膝蓋上鮮血直流,腳踝上一塊青一塊紫的,好像涂了顏色似的。孫錚目睹了這個(gè)場(chǎng)面急忙掏出紙巾,輕輕地為我擦去腳上的血污,邊擦邊對(duì)我說(shuō):“這就是你跳樓梯的下場(chǎng),以后千萬(wàn)不要這樣了,否則,后果和今天的一樣!边@句話如春風(fēng)一般,吹去了我傷口的疼痛,說(shuō)著,孫錚摻扶著我坐下來(lái)!巴磫?”她親切的問(wèn)。我勉強(qiáng)的向她笑了笑:“有一點(diǎn)痛,不過(guò)現(xiàn)在好多了!睂O錚就坐在我身旁陪伴著我,直到爸爸來(lái)接我她才離開(kāi)。

          朋友像夏日里的一片濃陰;像冬天里的一個(gè)火爐,像沙漠里的一片綠洲。如果你是一個(gè)有心的人,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)像我這樣的朋友有許多,我們要珍惜朋友,珍惜朋友間的友誼,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

        珍惜小學(xué)作文 篇5

          有人說(shuō)“珍惜是從生下來(lái)就學(xué)會(huì)的,根本就不用學(xué)習(xí)!比欢,我卻不這么認(rèn)為,如果一個(gè)人沒(méi)有失去過(guò),又怎么會(huì)懂得珍惜呢? 正是因?yàn)槲沂ミ^(guò),才學(xué)會(huì)了珍惜。

          我有個(gè)非常要好的朋友,我們從小一起長(zhǎng)大,彼此無(wú)話不說(shuō)。但兩人在一起相處久了,多多少少都有些小矛盾。每次都是我“無(wú)理取鬧”在先,以她道歉結(jié)束,我就是不懂珍惜?稍谀谴,我們上完體育課后,有老師找她有事,于是她就叫我?guī)退阉蒙辖淌。我一邊和別的同學(xué)嘻笑打鬧,一邊應(yīng)付的點(diǎn)頭。直到上課鈴響后,我急急忙忙地跑上教室,全然忘了水杯還孤零零地站在操場(chǎng)。

          下課后,她來(lái)到我的桌前,問(wèn):“我的水杯呢?”我腦袋一懵,糟了,忘了拿!我趕忙跑下去,誰(shuí)知,水杯居然不見(jiàn)了! 我懊惱地向她道歉:“對(duì)不起,你的杯子不見(jiàn)了,要不,我重新買(mǎi)個(gè)給你吧!彼龤饧t了眼,怒聲道:“賠?你賠得起嗎?”我一聽(tīng),頓時(shí)不服氣地道:“不就一個(gè)杯嘛,至于嗎?”她轉(zhuǎn)身便跑走了。

          從此,我們互不相往來(lái),我心想:她她不道歉,我就不原諒她!可是,直到一個(gè)多星期了,她也沒(méi)來(lái)找過(guò)我。我開(kāi)始感到后悔了,四處打聽(tīng)之下,才知道原來(lái)那個(gè)水杯是她媽媽送的,她一直視為寶物。這么重要的水杯居然被我弄丟了,任誰(shuí)都會(huì)氣憤吧。這時(shí),我才追悔莫及,向她道了歉,我們又和好如初了。 珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切吧,別等到失去了,才懂得珍惜!

        珍惜小學(xué)作文 篇6

          近幾年來(lái),沙塵暴頻頻侵襲我國(guó),人們一直都認(rèn)為這黃沙是從沙漠里吹起的,可是今年伊始的一場(chǎng)沙塵暴卻尤為嚴(yán)重:往日的藍(lán)天白云消失不見(jiàn),取而代之的是漫天肆虐的黃沙,天空中沒(méi)有了鳥(niǎo)兒自由的身影,河水中沒(méi)有了魚(yú)兒機(jī)敏的身影,一切都失去了曾經(jīng)的生機(jī)。人們這才注意到原來(lái)這魔鬼一般的黃沙竟是從曾經(jīng)有“天堂草原”的蒙古額侖草原上刮起。因?yàn)槿藗兊拇笏灵_(kāi)墾放牧,曾經(jīng)的“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”變成了如今的黃沙遍地,草木蕭疏的蕭條景象。而沙漠正以每年1米的距離向外擴(kuò)張,人們這才意識(shí)到了草原的好處,藍(lán)天白云的彌足珍貴。

          現(xiàn)在不僅是人們生活的環(huán)境受到了威脅,空氣受到了污染,就連“人類(lèi)的朋友’動(dòng)物也由于人類(lèi)瘋狂的捕殺,許多都永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。為了滿足人類(lèi)飲食的要求,無(wú)辜的鯊魚(yú)被捕撈上船,僅僅取下了一對(duì)魚(yú)翅就將其活生生的拋下海中。如今鯊魚(yú)的數(shù)量正在急劇銳減 。要知道如今白鯨在海中已經(jīng)很少見(jiàn),也許過(guò)不了多久也會(huì)滅絕。在人類(lèi)毫無(wú)節(jié)制的捕殺下,生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的影響,大自然原有的平衡也被打破。

          如今,泥石流、洪水、干旱頻頻發(fā)作,其實(shí)這些都是大自然給人們敲響的警鐘,告訴人類(lèi)如果繼續(xù)這樣下去,必將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰,F(xiàn)在人們才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。大力倡導(dǎo)低碳生活,增設(shè)了動(dòng)物自然保護(hù)區(qū),倡導(dǎo)多植樹(shù),少砍伐。竭力挽回如今的局面。可是為什么人們都要等到真正失去了以后才懂得珍惜,為什么不能從現(xiàn)在做起,保護(hù)我們的朋友,讓他們能夠快樂(lè)的生活在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球上呢。如果我們?cè)诖酥熬湍苡斜Wo(hù)大自然的意識(shí),現(xiàn)在也就不會(huì)如此的匆忙,惋惜。

          其實(shí)早在20xx多年前的春秋時(shí)期,荀子就提出保護(hù)環(huán)境,循環(huán)利用的見(jiàn)解。難道身為21世紀(jì)的人們連古人都不如嗎?人們總是等到失去了之后才懂得要去珍惜,可是等到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了,所以我呼吁大家要抓緊每一個(gè)細(xì)節(jié),去保護(hù)身邊的一草一木,與大自然和諧相處,不要讓“失去才懂珍惜“的悲劇上演。

        珍惜小學(xué)作文 篇7

          水,是生物的依賴;水,是生命的源頭。

          早在一二千年,我們的祖先就有了五行的說(shuō)法,認(rèn)定誰(shuí)是組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)之一。

          近代醫(yī)學(xué)告訴我們:在人體有百分之七十是水分。人可以幾天不吃不致餓死,但如果幾天不喝水那就不堪設(shè)想。

          水是無(wú)窮的寶藏。隨著近代科學(xué)的高度發(fā)展,水的用途越來(lái)越廣泛,幾乎涉及到各個(gè)科學(xué)領(lǐng)土域我們要珍惜水,水的資源是有限的。如果不珍惜那么地球上最后一地球?qū)?huì)是我們的眼淚。

        珍惜小學(xué)作文 篇8

          早上,站在窗前我看到有一個(gè)小孩站在幼兒園的窗前抓著鐵欄探著腦袋往里看,此時(shí)我想起他,他就是每天都在這個(gè)時(shí)候在那個(gè)窗前探著腦袋往里看的小孩,在那個(gè)窗前他每天都在幻想著此時(shí)的自己也在里面和那些小孩們一起學(xué)習(xí),一起歌唱,玩耍。有時(shí)還會(huì)跟著他們手舞足蹈?墒乾F(xiàn)實(shí)又將他的幻想給一一打破了,他依舊在那窗前抓著鐵欄探著腦袋。

          此時(shí)在他的身后有個(gè)婦女向他緩緩走來(lái),那婦女從后面抱主了他。

          “媽媽?zhuān)乙蚕牒退麄円粯釉诶锩孀x書(shū)。”當(dāng)小孩說(shuō)完這句話時(shí),那為婦女落淚了,她望著小孩說(shuō):“好,一定會(huì)像他們一樣在里面讀書(shū)的,現(xiàn)在我們先回家!笨吹某鰜(lái)這位母親所說(shuō)的話只是為了敷衍他的兒子,她知道自己的家庭狀況根本不可能供他上學(xué)的`。

          小孩依依不舍的和她的媽媽回家,可是他沒(méi)走一會(huì)就往回看一看,而那位母親看著孩子的舉動(dòng)在那潸然落淚。因?yàn)樗静豢赡芄┧蠈W(xué)可是孩子渴望上學(xué)的舉動(dòng)一次一次的刺痛了她的心。

          眼前的事使我感到慚愧。那小孩是多么的渴望著讀書(shū)可卻不能讀,而我…………

          現(xiàn)在才明白自己是多么的愚昧無(wú)知啊!

        珍惜小學(xué)作文 篇9

          人生在世,恍若夢(mèng)幻。

          我們的人生就像一場(chǎng)盛大的宴席。坐于其中,品味著每分每秒的酸甜苦辣,各種各樣的美妙滋味繪制成了一個(gè)個(gè)各具特色的人生。

          每個(gè)人的人生都是迥乎不同的。不一樣的故事,不一樣的人生。這使我想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)代吟唱“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)人,坎坷的人生使他內(nèi)心有無(wú)盡的憂愁,愁得讓人無(wú)言。但憂愁什么呢?又何必憂愁呢?做人就要活得自在灑脫,傲岸不拘。瀟瀟灑灑的過(guò)一生豈不痛哉。于是“痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”橫空出世!耙蛔斫馇С睢,忘記世俗的束縛,做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人。于是就有了文學(xué)藝苑里綻放出的浪漫主義的奇葩,于是就有了酒后筆墨醉倒了大唐萬(wàn)里江山。

          人生難免會(huì)遇到挫折坎坷,但只要有一顆平常心,一顆能容納萬(wàn)物的心,就能將事事看破,坦然置身于世間。當(dāng)心靈豁然開(kāi)朗,挫折后的痛苦就不是逆水行舟的浪,而是鼓帆前行的風(fēng)。挫折也不再是人生的痛苦而是助你一臂之力的墊腳石。

          不一樣的人生,不一樣的態(tài)度。人的情感是十分豐富的,就像舞臺(tái)上的變臉戲。喜怒哀樂(lè)怨恨等等,各具特色。不同的裝扮,演繹著不同人生精彩。記得前人史搢臣說(shuō)過(guò):“容得幾個(gè)小人,耐得幾樁逆事,過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁,眉目清揚(yáng)!毖劬κ切撵`之窗,時(shí)刻影響著人的心緒。遇到那些胸襟狹窄、氣量狹小、做事不合你心意的人,難免會(huì)憤怒煩惱。但耿耿于懷只會(huì)讓你不痛快和不順暢。那又何必呢?做瀟瀟灑灑的自己豈不痛快些。一個(gè)好心情的保持不甚容易。有了好心情,再去做事才定能事半功倍。

          雖然總會(huì)有一些不稱心的事情來(lái)騷擾我的生活,但我內(nèi)心卻總是渴望自在和快樂(lè)。容忍那些不稱心的事情吧,雖然它很無(wú)聊,但不得不說(shuō)它給我的生活增添了很多色彩。做灑脫不拘的自己,做最真的自己,就好了。

          人生真是奇妙,不同的人會(huì)擁有不同的情感世界。酸甜苦辣咸,百味雜陳的人生感悟還很長(zhǎng)。當(dāng)然還會(huì)有更多的不同特色的生活體會(huì)在等著我。

        珍惜小學(xué)作文 篇10

          上了小學(xué)六年級(jí)以后,以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級(jí)以前,我每天每夜都盼望著早點(diǎn)畢業(yè),早點(diǎn)結(jié)束這孩提時(shí)代,可是現(xiàn)在我竟好像變了一個(gè)人似的,對(duì)過(guò)去充滿了美好的回憶,或許,這就是即將離別的感覺(jué)吧。

          還記得在這段時(shí)光里,我們和班主任王春暉老師在開(kāi)闊的草地上嬉戲玩耍,甚至比誰(shuí)滾得遠(yuǎn),老師和同學(xué)之間非常親密。王老師教了我們四年的語(yǔ)文,我們聽(tīng)他的課就好像在欣賞一個(gè)個(gè)喜劇小品,從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運(yùn)多舛的司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時(shí)光”:操場(chǎng)后面是一塊開(kāi)闊的田地,操場(chǎng)和田地之間有塊夾板,我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍,在樹(shù)上采果子、納涼,每節(jié)體育課,我會(huì)跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏,我們還會(huì)在這里一起學(xué)習(xí),一起討論問(wèn)題,一起做科學(xué)試驗(yàn),一起成長(zhǎng)!

          但是現(xiàn)在搬到了北鹽中,情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年,現(xiàn)在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍,大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒(méi)了,隨之換上的是初中的單杠、雙杠,我們知道,小學(xué)時(shí)光快結(jié)束了,接下來(lái)的是半大人的生活,我們不能再隨心所欲,學(xué)習(xí)內(nèi)容也將更深,說(shuō)話做事都得有分寸,否則會(huì)招惹笑話!

          十分想念親愛(ài)的北一小,你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結(jié)晶,十分珍惜小學(xué)時(shí)光,你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!

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