小學(xué)四年級(jí)作文1000字：滋味
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文1000字：滋味，希望對(duì)大家有所幫助。
我已經(jīng)上初二了，初中生活也過(guò)去一年了，一年來(lái)，歡笑和淚水，就像海灘邊的一顆顆貝殼，各自閃爍著它耀眼的光芒。記得那一次，年級(jí)里舉辦了一次拔河比賽，我們班經(jīng)過(guò)層層選拔，一路過(guò)關(guān)斬將，，艱難地躋身進(jìn)入了四強(qiáng)。半決賽的對(duì)手是當(dāng)時(shí)的初一(4)班，我們一點(diǎn)兒也不畏懼，迎難而上，比賽一共分三局，先贏兩局為勝。想想前幾場(chǎng)比賽，我們班都是后發(fā)制人，先敗一局，驚人地在后兩局將比粉扳回從而取得勝利。誰(shuí)曾想，半決賽竟與前幾次比賽有驚人的相似之處。在第一局的比賽中，我們?nèi)匀皇Ю�。第兒局，大家使出全身力氣，拼命地將繩子往回拉，一只只腳把泥土中的腳印蹭得更加清楚。
啦啦隊(duì)齊聲高喊："加油！加油！……"在大家的呼喊聲中，我們又將比分再次扳平。原以為奇跡會(huì)再次降臨在我們的身上，就在繩子中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們這邊挪動(dòng)的時(shí)候，裁判員吹響了手中白色的口哨，哨繩在風(fēng)中飄舞著，我們都以為我們勝利了，以為這是勝利的哨聲，于是乎，大家一起松開(kāi)了雙手，在我們準(zhǔn)備高興得大聲歡呼的時(shí)候，勝利的手勢(shì)卻指了我們的對(duì)手——初一（4）班。
此時(shí)我感覺(jué)到，那白色的哨繩飄著的是點(diǎn)點(diǎn)的失落與憂傷，頃刻間，整個(gè)世界添上了灰暗的色調(diào)，心情跌落到了最低谷。什么也不想，什么也不說(shuō)，心情，已經(jīng)全部都寫在臉上了。這場(chǎng)烏龍的`比賽，勝負(fù)的原由不清不楚，只知道我們?cè)诳吹搅艘痪�希望的時(shí)候輸?shù)袅吮荣�。我們輸了，卻輸?shù)煤懿桓市�，這種感覺(jué)，比努力拼搏后的失敗要痛苦得多。就在那件事過(guò)了幾個(gè)月之后，我們又迎來(lái)了英語(yǔ)文化節(jié)。這次活動(dòng)，是初了上次與動(dòng)會(huì)以外，我第一次參加的班上的團(tuán)體活動(dòng)。我們班決定演一個(gè)英文版的舞臺(tái)劇，劇本是從大話西游里面選出來(lái)的一個(gè)片段。每天，我們都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)排練、背臺(tái)詞。雖然初選我們算是過(guò)了，可是復(fù)選的時(shí)候，我們卻很艱難。別的節(jié)目過(guò)了一兩遍就行了，而我們的節(jié)目卻被評(píng)委們指出了一大堆的缺點(diǎn)和不組，排了四遍，我們的節(jié)目才算過(guò)關(guān)。當(dāng)天下午，我們還被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們特意地抽出來(lái)單獨(dú)排練。
可此時(shí)，老師們的話卻讓我們又一次傷了心�！叭绻裉煜挛缗挪缓玫脑挘銈兊墓�(jié)目就只能刪了！”老師的言語(yǔ)間透著嚴(yán)肅，使我們?cè)诹胰障赂Φ嘏啪殹：顾瓦@樣一地滴地從我們的臉上滑落，我們知道了什么叫做艱辛。工夫不負(fù)有心人，在彩排上，我們的表演還算成功。一整個(gè)下午的時(shí)間，我們?nèi)慷加迷诹嘶b上。晚上七點(diǎn)半，我們的演出就要開(kāi)始了。吃完晚飯，已經(jīng)六點(diǎn)半了，急急忙忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，等待演出。天總算是黑了，可是這半個(gè)小時(shí)就像一整天一樣，漫長(zhǎng)的等待和緊張使我的心拼命地亂跳。大概沒(méi)隔一會(huì)兒，我都會(huì)瞄一瞄手表，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢。終于開(kāi)始演出了，我們的節(jié)目是第九個(gè)，哎，又是一段漫長(zhǎng)的等待。當(dāng)晚，我們的節(jié)目為我們帶來(lái)了很多的掌聲和歡笑，我們的付出換來(lái)了這個(gè)開(kāi)始的時(shí)刻！
滋味是酸的，滋味也是甜的，只有當(dāng)我們細(xì)細(xì)去品味的時(shí)候，才能感覺(jué)到酸和甜的幸福。
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