圓圓的夢_小學(xué)寫人記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的圓圓的夢_小學(xué)寫人記事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
這幾天,我迷上了一部動畫片:《小鯉魚歷險記》,主人公小鯉魚從小就非常喜愛吹泡泡,吹出來的泡泡好看極了,而且那泡泡還可以把人罩住呢!我越看越喜歡,嚷著媽媽給我買吹泡泡的`工具。媽媽拿我沒擇,只好答應(yīng)了。
第二天,媽媽把吹泡泡的工具拿給了我,我拿到就高興的跑到陽臺上。第一次,我迫不及待地把小棒放到肥皂水里蘸了蘸,我使勁一吹,一個泡泡也沒吹出來,只見小棒上有一滴水,我驚奇地看看小棒想:小泡泡怎么吹不出來呢?我又蘸了蘸,想看看到底是怎么回事。我拿出小棒又一吹,這下,一個小泡泡出現(xiàn)了,我高興的時候,小泡泡破了,泡泡水沾在我了臉上,我聲氣地叫我想:是不是我用力太大了?我又輕輕地吹,結(jié)果用力太輕,沒有吹出來。我不甘心,我又吹,終于吹出一個大大的泡泡,像一個大臉娃娃,好像在對我說:“你真能干!”說完飛走了,看著泡泡我高興地跳起了來。后來,我又吹出了許多泡泡:有的連在一起像寶葫蘆,有的排成長隊像空降兵,有的連成串的像一串珍珠……泡泡剛吹出來時是晶瑩剔透的,飛到空中慢慢地變成了金光閃閃的泡泡了。各色的泡泡飄上天空,隨后又互相破滅。
看著飄向遠(yuǎn)方的泡泡,我想讓泡泡把我的愿望帶得更高、更遠(yuǎn)。
這幾天,我迷上了一部動畫片:《小鯉魚歷險記》,主人公小鯉魚從小就非常喜愛吹泡泡,吹出來的泡泡好看極了,而且那泡泡還可以把人罩住呢!我越看越喜歡,嚷著媽媽給我買吹泡泡的工具。媽媽拿我沒擇,只好答應(yīng)了。
第二天,媽媽把吹泡泡的工具拿給了我,我拿到就高興的跑到陽臺上。第一次,我迫不及待地把小棒放到肥皂水里蘸了蘸,我使勁一吹,一個泡泡也沒吹出來,只見小棒上有一滴水,我驚奇地看看小棒想:小泡泡怎么吹不出來呢?我又蘸了蘸,想看看到底是怎么回事。我拿出小棒又一吹,這下,一個小泡泡出現(xiàn)了,我高興的時候,小泡泡破了,泡泡水沾在我了臉上,我聲氣地叫我想:是不是我用力太大了?我又輕輕地吹,結(jié)果用力太輕,沒有吹出來。我不甘心,我又吹,終于吹出一個大大的泡泡,像一個大臉娃娃,好像在對我說:“你真能干!”說完飛走了,看著泡泡我高興地跳起了來。后來,我又吹出了許多泡泡:有的連在一起像寶葫蘆,有的排成長隊像空降兵,有的連成串的像一串珍珠……泡泡剛吹出來時是晶瑩剔透的,飛到空中慢慢地變成了金光閃閃的泡泡了。各色的泡泡飄上天空,隨后又互相破滅。
看著飄向遠(yuǎn)方的泡泡,我想讓泡泡把我的愿望帶得更高.更遠(yuǎn)。
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