消防演習小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的消防演習小學作文，希望對大家有所幫助。
消防演習小學作文1
通過2008年的汶川大地震讓每個學校的安全措施都加強了，都是通過消防演習和知識講座等等，今天我們學校也搞了一次消防演習。
今天上午時老師就給我們說下午要搞火災消防演習，叫我們下午帶上濕的帕子或濕毛巾，我在想學校方的是真火還是假火，不過也得等到下午才看得見。到第三節課時學校就叫我們演練演練當警報拉響時，同學們和班主任們都很快的疏散，而班主任就在一旁指揮同學門不要擠排好隊，在班主任的帶領下我們很快的就逃到了大操場，我們班的同學們都是以跑步前進的，我們班第一個到達了操場還很有序，而這次沒有濃煙只是練習練習，到了大操場是讓我們開懷大笑了就是因為老師們去向校長匯報人數等等，他們的那聲音即好玩又嚴肅。
到了下午，同學們都帶來了道具也就是濕毛巾，吳老師來了他那手里還拿了一樣東西，是一個會放煙的東西，我們班的所有同學們都在教室里等待著警報的拉響，吳老師走在窗戶旁邊還像是要把他那煙霧彈放在窗前，警報拉響了，那沒毒的煙霧彈也開始執行他的工作了那就是把煙放出去，同學們都把自己帶好的帕子或濕毛巾蒙住自己的鼻子和嘴巴不讓煙子進入自己的'鼻子和嘴巴，我們和快的跑到了大操場，當我到達教學樓外面時，就沒有蒙住自己的鼻子和嘴巴了，同學們來到大操場時就坐在了塑膠地上。當我們學生的任務做完了就該他們老師的了，在學校大操場的講臺上放了一盆著了火的盆，兩個老師拿滅火器對這那盆火噴了去，結果
沒有噴出來，老師們又換了兩瓶來噴，那火才很快就滅了，而滅火器里的泡沫卻來到了講臺第下襲擊了我們，泡沫的那股味道可難聞了。我們幾個同學就圍在一個地方用一只手把那味道散開，過了幾分鐘泡沫散開了。就開始了報告人數，各班都派出來了一為代表去報告人數，報告完以后就是我們副校長當了副總指揮指揮現場把受傷人員弄好。后來就是請消防大隊的隊長來給我們點評沒做好的地方，還有就是校長的講話后就結束這次的火災消防演習。
今天的演習給我了一個不可破滅的印象。
消防演習小學作文2
5.12大地震后，許多人因為來不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發生，我們校園便開始每年舉行一次消防演習的逃生活動。
星期三下午第一節課下課，消防演習活動就將要拉開了帷幕。
活動開始了。全校同學們先坐在教室里觀看有關于消防的電視節目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得十分仔細。我都一一銘記在心。
消防電視節目剛當到一半時，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊之后，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“此刻中心花壇上發生了火災，請同學們趕快撤離!”
聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。
最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨后吧便是滅火的環節。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學們來完成這項滅火活動。
過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。
只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發現那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。
看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發出了贊嘆：“這火的生命力也太強了!”同時，這火也讓我聯想到了，在地震發生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。
透過這次消防演習活動，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈!
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