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我錯了_作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈义e了_作文,希望對大家有所幫助。
昨天,朱老師給我們上了一節(jié)感觸頗深的語文實踐課。
剛打鈴,朱老師就嚴(yán)肅地走到講臺前,感覺有一件不好的事情要發(fā)生。接著,朱老師在黑板上寫了六個大字:最愛的五個人。我想:難道要上公開課?還是要寫一篇作文?還是......我正想著,朱老師深吸了一口氣。說:“先在你們把最愛的五個人寫出來!甭犃酥湓挘矣X得朱老師要給我們上一節(jié)作文課,便激動地寫起來:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。我都毫不猶豫地寫了出來,可最后一個人我始終不能落筆,因為我的腦子里突然浮出了許多人:姑姑、大姨、哥哥、舅舅、老師......我真不知該寫哪個好,我開始猶豫起來,我一個一個排除,可還是沒有結(jié)果。最后,我閉上眼睛,把我最難忘的事情想出來,再跟據(jù)這件事有重大聯(lián)系的人寫在本子上,呀!是二姑!我很驚訝,這是朱老師發(fā)話了:“現(xiàn)在劃去這五個人之中的一個吧!”我呆住了,不是寫作文,但我寧愿寫作文,也不愿劃去五個人之中的一個人。要知道:把我最愛的五個人寫出來難,劃去一個人更難!
我的心好難受,但老師必須要我們劃去一個人呀!我沒有哭,也不想哭,我要堅持!我的心中不停地說。最后,我猶豫半天,才把和藹可親、溫柔細(xì)心的奶奶劃去。我的淚珠要從眼睛里誕生出來了,可我還是勉強忍住。
接著,朱老師又讓我們劃去一個人,我萬分驚訝,心中的感嘆號不停涌出,淚水隨之增多,我的筆不停的從爸爸轉(zhuǎn)道媽媽又轉(zhuǎn)到爺爺,最后我斟酌了半天,把通情達(dá)理、幽默、大方的`二姑劃去。我好舍不得,但還是要劃去的,要知道這小小的一筆,卻斬斷了我與二姑這11年的愛!
朱老師哽咽地說下去:“再劃去一個!”我的淚水止不住的流了出來,心里冰涼涼的,吸了口冷氣,把知識淵博、勤儉樸素、待人誠懇的爺爺劃去了!我把一心愛我、一心疼我的爺爺劃去了!我覺得自己好殘忍,我好痛悔,好內(nèi)疚,真恨不得自己劃去自己。
然而朱老師依舊說了那句讓全班痛哭的一句話:“再劃去一個!”我心里像倒了五味瓶,酸甜苦辣咸全都涌出來,不知是怎么滋味了。爸爸、媽媽,這兩為“神明”說怎么我也不劃!
最后,朱老師讓我們把剩下的人全都劃去,我心如刀絞,好似從天堂一下子到了地獄。淚水似決提的洪水,這是我覺得我好難過,好后悔,好孤獨,好無助。似火山爆發(fā);似狂風(fēng)暴雨,把我最愛的五位親人奪走了,我再也看不見他們了,失去了他們好似鳥兒失去了翅膀;失去了他們好似魚兒沒有了泉水;失去了他們好似小草沒有了土地;失去了他們......
我錯了,我錯了,我不應(yīng)該劃去他們;我錯了,我錯了,我不應(yīng)該讓他們這么愛我,而我卻沒有好好珍惜;我錯了,我錯了,我不應(yīng)該讓他們?yōu)槲胰找共賱;我錯了,我錯了.....
同學(xué)們,珍惜現(xiàn)在你周圍的愛吧!別像我一樣發(fā)現(xiàn)得太晚了。不過,今后我會像他們愛我一樣愛著他們。!
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