落葉小學(xué)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的落葉小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
落葉小學(xué)作文1
秋天,落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掃過,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。我彎腰拾起幾片落葉。這些樹葉顏色不同,連形狀也各異:有的像手掌,有的像眉毛,有的像狹長的劍,還有的像小船,有的像一把把小扇子。有的身體上還有一圈小刺,我用手觸摸一下,有一種疼痛的感覺。
葉脈清晰可見,一條一條整齊的排列著。我把葉子輕輕放在鼻子前,一股淡淡的清香撲鼻而來飄悠悠,飄悠悠,落葉依然在那盤旋著、零落著。秋風(fēng)吹過,秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎,融入泥土,化為養(yǎng)料,孕育春的希望。我相信,來年春的嫩芽里,一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影!奥淙~不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”是!它是在為來年付出自己的生命。
落葉小學(xué)作文2
秋天的落葉不僅僅是非常美,而且還能帶給我們非常大的樂趣呢!不信?
秋天的落葉非常美!它們不像春天那樣嫩嫩的、綠綠的,也不像夏天那樣翠綠的、墨綠的,而是金黃色的。有的綠里透黃,有的黃里透綠,偶爾還能見到幾片紅色的樹葉呢!這些葉子已經(jīng)戀戀不舍的離開了樹媽媽的懷抱。有堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)的葉子還在樹上,拉著媽媽的手,秋風(fēng)吹的它們來回舞動,好像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。再往地面上看看,落葉為大地裝扮了非常美麗的顏色,好像一層金黃色的地毯。真是漂亮!
每當(dāng)樹葉向下落的時(shí)候,淘氣的小男孩,就像風(fēng)一樣的跑過去,跳著笑著用手接住,有的女孩會捧起幾片向家走,準(zhǔn)備做精美的“樹葉貼畫”。還有的孩子挑了幾片大大的落葉,想和同伴們玩“拉寶根”的游戲……
秋天的落葉,帶給大地的是一件華麗的金色外套,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
落葉小學(xué)作文3
我手中的落葉已經(jīng)枯黃的無法形容了。它那副土黃的樣子,使我想起了一個(gè)人生命中的艱難和努力奮斗。
它一身褐黃色,好似一團(tuán)已經(jīng)熄滅的火苗。像一個(gè)大手掌沉沉地落下來。它的脈絡(luò)一根一根的,很清晰,它這幾根脈絡(luò)里聚集著它一生的心血、成功和輝煌。
它雖然被秋天奪去了綠的歡樂,變成了一個(gè)衰落的老人,可它的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏著一種精神,即那種默默無聞的精神隨著風(fēng)遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去,帶給每一個(gè)人,讓人學(xué)習(xí)讓人深思。
那枯葉上“人”字形的脈絡(luò)仿佛敘說著:頑強(qiáng)的精神。它是一個(gè)非常頑強(qiáng)的“人”,它的一生都不斷給人類帶來好處,春天和夏天讓人們欣賞、乘涼,秋天還可以變成化肥,讓花朵變得更美麗。
我們一定要學(xué)習(xí)落葉,勇敢地站起來,精神地去迎接嶄新的.明天!
落葉小學(xué)作文4
葉子的凋落,到底風(fēng)的追求,還是樹的不挽留。
小的時(shí)候,我們單純?nèi)绨准垼活w麥芽糖可以滿足我們的世界,簡簡單單,快快樂樂。
在時(shí)間的齒輪中,我們無可抗拒的張大,我們崇尚個(gè)性,追逐潮流,然后,時(shí)間無意間在指縫間流逝,來不及察覺。
曲終人散,身邊的人各奔東西了,留下自己一個(gè)孤零零,站在原處,不知所措,漸漸的,麻木了也習(xí)慣一個(gè)人,天下無不散之筵席,就是這樣嗎?就像這樣嗎?
嘴角微微蹺起,苦笑。
高中生活,枯槽乏味,但為了一張薄薄的紙,我們不得不接受,于是封閉靈魂。
在昏暗的燈光下,拿著厚厚的書,努力,努力,再努力!
后路斷絕,前路迷茫,黑色的蔓陀羅開始瘋狂的滋長,黑色暗香開始涌動。于是,青春開始瀉色,我們開始蒼老。
一個(gè)人,靜靜的站著,接受寒風(fēng)的洗禮。寒意,對我來說,早就不存在。習(xí)慣了,習(xí)慣了麻木。
葉子的凋落是風(fēng)的追求,也是樹的不挽留。
落葉小學(xué)作文5
夏天過去了,秋媽媽忙著給樹木披上金裝,地上也滿是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。
看,那邊又飄飄悠悠地落下大葉子,我連忙跑過去,伸出雙手接住了它。哈,這片落葉活像一只金色的小船。于是,我輕輕的把它放進(jìn)了小河。小河水嘩嘩的響著,像是在鼓掌,歡送它駛向遠(yuǎn)方。
地上的落葉越來越多,我都不知道該拾哪一片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來,戴在頭上把!哈,真有趣,我變成一個(gè)頭戴金冠的“王子”了。
我走進(jìn)屋里,坐在窗口遐想著。突然,一片柳葉飄了進(jìn)來,我用手接住它。仔細(xì)一看,啊,還帶著綠色呢!
金色的秋天里,我珍藏起幾片黃葉,來迎接一個(gè)更美麗的金秋。
落葉小學(xué)作文6
我撿起了幾片落葉。它的顏色不同,形狀也各異:有的像手掌;有的像心臟;有的像狹長的一把利劍;有的像鋼針。我仔細(xì)觀察菊花的葉片。葉片邊上排著八字形的邊,葉脈清晰可見,葉片是綠色的,底上呈現(xiàn)暗紅色,好看極了。
我輕輕的摸著葉片,!好軟,好柔和。
我把葉片放在鼻子上,啊!一股清香撲鼻而來,真爽!
我捧起一把葉片撒向天空,這些葉片像彩蝶在空中翩翩起舞,好一幅百葉鬧秋圖。好可愛呀!
樹葉的精神可佳。每到秋天,它用力掙脫媽媽的手,從樹枝上飄落下來。讓媽媽保存水分,安穩(wěn)過冬,而小葉片卻回歸大地,成了養(yǎng)料,滲進(jìn)泥土里,去供養(yǎng)曾經(jīng)哺育過它的媽媽。
啊!我愛秋天。我更愛秋天的落葉,愛她顏色美,愛她形狀美,更愛她無私奉獻(xiàn)的精神。
落葉小學(xué)作文7
如果說燕子是報(bào)春的使者,那么落葉應(yīng)是迎秋的頑童。每當(dāng)涼爽的微風(fēng)送來秋的信息,它就毫不猶豫地掙脫母親的懷抱,奔跑著,飛舞著。她看望紅了的高粱,問候黃了的玉米,祝賀綠了的白菜,田里到處留下它的足跡,它把豐收的喜訊告訴了人們。
落葉雖然沒有秋菊和冬梅那樣艷麗耐寒,到春天,它的后代又從樹枝上生芽,盡其畢生精力,給大樹吸收陽光和雨露,那怕僅僅吸收一點(diǎn)點(diǎn)。秋天,為了大樹休養(yǎng)生息,它毅然犧牲自己,不與大樹爭養(yǎng)分,不給母親添煩惱,從樹枝上脫落下來,悄悄離去把自己的一切又獻(xiàn)給大地。
落葉,默默無語地結(jié)束了一生。
落葉小學(xué)作文8
落葉是一個(gè)有愛心的孩子,
它飛到了田野,
贊美了棉花小妹,
問候了花生小弟……
它又飛到了菜園,
祝福了白菜阿姨,
看望了茄子老弟……
它又飛到了果園,
拜訪了蘋果小姐,
祝賀了桔子小妹……
它又飛到街上,
告訴人們秋天的美麗……
落葉飄飄蕩蕩地來到這個(gè)世界的每個(gè)角落,小作者用擬人的修辭手法寫到落葉來到了田野、來到菜園、來到果園、來到街上,想象豐富、充滿童趣,落葉的愛作文。但是,是不是簡單描寫一下落葉、在最后對全詩進(jìn)行總結(jié),更能突出中心思想、點(diǎn)明主旨呢?加油,你很棒!
落葉小學(xué)作文9
我沒有月季的嬌艷,沒有梅花的芳香,我甚至沒有小草的頑強(qiáng)。我是一片不起眼的小樹葉,但是我很快樂。
我有大樹媽媽的關(guān)懷,我有太陽公公的照耀,小雨哥哥還時(shí)不時(shí)給我洗把澡,風(fēng)伯伯怕我寂寞,經(jīng)常來撫摸一下我。我還有很多好朋友。春天,成群的小鳥飛回來了,它們在我身邊唱歌、跳舞,好快樂!
這時(shí)一只小毛毛蟲爬過來,用尖尖的帶刺的嘴咬了我一口,雖然我點(diǎn)疼,但我還是很快樂!凹热晃疫@么幸福,那把我的幸福分享一點(diǎn)給別人又有什么關(guān)系呢?”我高興地想著。我就這樣幸福而又平凡的度過了春天和夏天。不知不覺中,到了秋天,我們都脫掉了綠色的春裝,換上了金黃的毛衣。在風(fēng)伯伯的鼓勵下,我和幾個(gè)同伴陸續(xù)飄落到了媽媽的腳下,不久便融入了泥土里。雖然我有些傷心,但想到明年我還會回到媽媽的懷抱里,我還是很開心。
落葉小學(xué)作文10
秋天的陽光是溫暖的,秋天的色彩是繽紛的,秋天的收獲是喜悅的。為了讓孩子們在真實(shí)的自然環(huán)境中體驗(yàn)秋天的特征,我們利用散步的機(jī)會帶著孩子們撿落葉。他們在撿落葉時(shí),發(fā)現(xiàn)有的落葉 大、有的落葉小、有的是紅色、有的是黃色;他們有的邊撿邊說:“老師,葉子落下來時(shí),就像一群美麗的蝴蝶在快樂地跳舞。”還有的孩子把樹葉擺放在地上,趴下來大聲地?cái)?shù)了起來?粗⒆觽円 個(gè)個(gè)認(rèn)真而專注的樣子,心里感到無比的幸福。 這一次活動是短暫的,而留給孩子們的卻是無限的,他們真正感受到了大自然的無限魅力。
落葉小學(xué)作文11
上次,我和媽媽一起去撿落葉。媽媽正在細(xì)心地尋找美麗的葉子,而我卻慢悠悠地跟在媽媽身后,東看看,西看看。突然,好像有一片東西掉到我頭上又滑了下來,我仔細(xì)一看,哇,原來是一片漂亮的葉子!我小心地從地上拿起,捧在手中。
回家后,我把葉子放在桌上,我發(fā)現(xiàn)它好像一把扇子,它的紋路是豎著的,我第一次看見紋路豎著的葉子,它的顏色很明亮,是淺綠和深綠混起來的顏色,它身上還有傷口呢!
我想,它可能長在高處,能看見遠(yuǎn)方。有時(shí)葉子不開心時(shí),還會有小鳥飛來作伴,聽它們唱歌;下雨時(shí),可能還會有幾只來不及回家的蟲子來躲雨......
這么美,這么漂亮、淘氣的葉子,怎么能忍心扔了呢?我要一直陪伴它,只有一個(gè)辦法:做成書簽,好好的保管、珍藏。
我希望,明年春天我還能撿到一片一模一樣的葉子,陪伴著我,一直不枯萎。
落葉小學(xué)作文12
“沙沙沙,沙沙沙”一陣風(fēng)吹過,一片片葉子就像一只只蝴蝶飛了起來,這就是葉,普普通通的葉。
它們曾經(jīng)是美麗的,那么嫩綠,那么富有生機(jī)!它們曾為我們擋住那刺眼的陽光,給我們留下一份清涼的感覺;它們曾為我們遮住那冰涼的雨滴,給我們帶來一份溫暖的感受……
它們現(xiàn)在依然是美麗的,金燦燦、紅艷艷,多么耀眼,風(fēng)一吹,卷起萬千片,仿佛給大地鋪上了厚厚的五彩地毯。路人踩在上面,“沙沙”作響,如從遙遠(yuǎn)的地方傳來的優(yōu)雅音樂。
它們也將變得更加美麗,它們將化作地球的外衣,將有新的植物在它們上面孕育生長,滋潤著它們的下一代,它們將富有無限生機(jī),從新變得更加郁郁蔥蔥。
這就是葉,一片葉子雖小,普普通通,但它傾其所有給與人們,每一片葉子都是這樣的,葉,是可敬的。
落葉小學(xué)作文13
你關(guān)心過落葉嗎?我想多數(shù)同學(xué)都注意過它,如果沒觀察過的同學(xué)現(xiàn)在我?guī)阌^察一下。
一天,我看見草坪上有一片樹葉,我覺得它很可憐,所以我就撿起這片樹葉,拿去洗干凈,一洗完我就說:“呀!原來這片樹葉是那么美麗的!”我在觀察的時(shí)候,忽然腦海里冒出了一個(gè)問題:樹葉為什么會落下來呢?我在電腦上查詢,知道是因?yàn)槿~片里脫落酸的產(chǎn)生才使樹葉脫落。而脫落酸的產(chǎn)生主要跟日照長短有關(guān)。秋分后,日照時(shí)間逐日變短,樹木在接收到日照變短信息后,葉片就開始積累落酸,當(dāng)落酸達(dá)到一定濃度時(shí),葉片便會自動脫落。各種樹木對日照長短變化的敏感度和水分需求的不同,所以落葉的時(shí)間也不盡相同;同一種樹木,若所處的環(huán)境不同,其落葉時(shí)間也不會一樣。我終于知道了落葉是怎樣形成的了。
落葉小學(xué)作文14
天,漸漸的冷了,形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。 走在秋天里,不由得發(fā)現(xiàn),葉子都變了色彩。
銀杏葉變黃了,紛紛飄落了下來。我撿起一片不起眼的銀杏葉,發(fā)現(xiàn)銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙,美麗極了。在陽光的照耀下,金光閃閃,宛如那一個(gè)個(gè)小鈴鐺。仔細(xì)一觀察,才發(fā)現(xiàn)銀杏葉片上的葉脈很摸糊,但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來,落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。 楓葉,遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火,在陽光的沐浴下,冒著紅光,尤如一朵朵紅花,就像在炫耀自己強(qiáng)大的生命力。望著手掌般的楓葉,由感而發(fā),想起一句詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后,昂頭挺胸,有著一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾,但它有著出眾的特點(diǎn):害羞。如果你用手碰它一下,它的葉子就會卷起來,像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時(shí),又像一位頂天立地的男子漢! 走進(jìn)大自然,你會發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙,大自然的美。
落葉小學(xué)作文15
“呼~”清涼的秋風(fēng)迎面而來,頓時(shí)幾片樹葉掉了下來。大地像鋪了一層金色的地毯。我走上前去撿起來一片落葉,細(xì)細(xì)地觀察起來。
這是一片銀杏樹的葉子,它是扇形的,猶如一把小扇子。仔細(xì)一看無數(shù)道葉脈從樹葉的莖一直伸到葉子的邊緣,像煙火噴出的火花。
銀杏的樹葉剛剛發(fā)芽的時(shí)候碧綠碧綠的,看上去一棵大樹顯得格外清爽。逐漸到了夏天,銀杏的樹葉開始稍微變得綠中透出一丁點(diǎn)黃。等到了秋天樹葉就變得金黃金黃。一陣風(fēng)把樹葉吹落了,它們?nèi)缤粯釉诳罩酗w舞,然后像一頑皮的小孩子一樣落在人們的臉上,身上或腿上。
銀杏的葉子就像一個(gè)舞蹈家在空中翩翩起舞:銀杏葉子又像一個(gè)創(chuàng)造家給人們一個(gè)個(gè)聯(lián)想:銀杏葉子更像一個(gè)教育家讓人們知道了一個(gè)個(gè)道理。
秋天的落葉真美,真令人喜愛!
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