落葉小學(xué)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的落葉小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
落葉小學(xué)作文1
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。我彎腰拾起幾片落葉。這些樹(shù)葉顏色不同，連形狀也各異：有的像手掌，有的像眉毛，有的像狹長(zhǎng)的劍，還有的像小船，有的像一把把小扇子。有的身體上還有一圈小刺，我用手觸摸一下，有一種疼痛的感覺(jué)。
葉脈清晰可見(jiàn)，一條一條整齊的排列著。我把葉子輕輕放在鼻子前，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤(pán)旋著、零落著。秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎拢谌肽嗤�，化為養(yǎng)料，孕育春的希望。我相信，來(lái)年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”是�。∷窃跒閬�(lái)年付出自己的生命。
落葉小學(xué)作文2
秋天的落葉不僅僅是非常美，而且還能帶給我們非常大的樂(lè)趣呢！不信？
秋天的落葉非常美！它們不像春天那樣嫩嫩的、綠綠的，也不像夏天那樣翠綠的、墨綠的，而是金黃色的。有的綠里透黃，有的黃里透綠，偶爾還能見(jiàn)到幾片紅色的樹(shù)葉呢！這些葉子已經(jīng)戀戀不舍的離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。有堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)的葉子還在樹(shù)上，拉著媽媽的手，秋風(fēng)吹的它們來(lái)回舞動(dòng)，好像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。再往地面上看看，落葉為大地裝扮了非常美麗的顏色，好像一層金黃色的地毯。真是漂亮！
每當(dāng)樹(shù)葉向下落的時(shí)候，淘氣的小男孩，就像風(fēng)一樣的跑過(guò)去，跳著笑著用手接住，有的女孩會(huì)捧起幾片向家走，準(zhǔn)備做精美的“樹(shù)葉貼畫(huà)”。還有的孩子挑了幾片大大的落葉，想和同伴們玩“拉寶根”的游戲……
秋天的落葉，帶給大地的是一件華麗的金色外套，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
落葉小學(xué)作文3
我手中的落葉已經(jīng)枯黃的無(wú)法形容了。它那副土黃的樣子，使我想起了一個(gè)人生命中的艱難和努力奮斗。
它一身褐黃色，好似一團(tuán)已經(jīng)熄滅的火苗。像一個(gè)大手掌沉沉地落下來(lái)。它的脈絡(luò)一根一根的，很清晰，它這幾根脈絡(luò)里聚集著它一生的心血、成功和輝煌。
它雖然被秋天奪去了綠的歡樂(lè)，變成了一個(gè)衰落的老人，可它的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏著一種精神，即那種默默無(wú)聞的精神隨著風(fēng)遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去，帶給每一個(gè)人，讓人學(xué)習(xí)讓人深思。
那枯葉上“人”字形的脈絡(luò)仿佛敘說(shuō)著：頑強(qiáng)的精神。它是一個(gè)非常頑強(qiáng)的“人”，它的一生都不斷給人類(lèi)帶來(lái)好處，春天和夏天讓人們欣賞、乘涼，秋天還可以變成化肥，讓花朵變得更美麗。
我們一定要學(xué)習(xí)落葉，勇敢地站起來(lái)，精神地去迎接嶄新的.明天！
落葉小學(xué)作文4
葉子的凋落，到底風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留。
小的時(shí)候，我們單純?nèi)绨准�，一顆麥芽糖可以滿(mǎn)足我們的世界，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)。
在時(shí)間的齒輪中，我們無(wú)可抗拒的張大，我們崇尚個(gè)性，追逐潮流，然后，時(shí)間無(wú)意間在指縫間流逝，來(lái)不及察覺(jué)。
曲終人散，身邊的人各奔東西了，留下自己一個(gè)孤零零，站在原處，不知所措，漸漸的，麻木了也習(xí)慣一個(gè)人，天下無(wú)不散之筵席，就是這樣嗎？就像這樣嗎？
嘴角微微蹺起，苦笑。
高中生活，枯槽乏味，但為了一張薄薄的紙，我們不得不接受，于是封閉靈魂。
在昏暗的燈光下，拿著厚厚的書(shū)，努力，努力，再努力！
后路斷絕，前路迷茫，黑色的蔓陀羅開(kāi)始瘋狂的滋長(zhǎng)，黑色暗香開(kāi)始涌動(dòng)。于是，青春開(kāi)始瀉色，我們開(kāi)始蒼老。
一個(gè)人，靜靜的站著，接受寒風(fēng)的洗禮。寒意，對(duì)我來(lái)說(shuō)，早就不存在。習(xí)慣了，習(xí)慣了麻木。
葉子的凋落是風(fēng)的追求，也是樹(shù)的不挽留。
落葉小學(xué)作文5
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝，地上也滿(mǎn)是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
看，那邊又飄飄悠悠地落下大葉子，我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。哈，這片落葉活像一只金色的小船。于是，我輕輕的把它放進(jìn)了小河。小河水嘩嘩的響著，像是在鼓掌，歡送它駛向遠(yuǎn)方。
地上的落葉越來(lái)越多，我都不知道該拾哪一片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來(lái)，戴在頭上把！哈，真有趣，我變成一個(gè)頭戴金冠的“王子”了。
我走進(jìn)屋里，坐在窗口遐想著。突然，一片柳葉飄了進(jìn)來(lái)，我用手接住它。仔細(xì)一看，啊，還帶著綠色呢！
金色的秋天里，我珍藏起幾片黃葉，來(lái)迎接一個(gè)更美麗的金秋。
落葉小學(xué)作文6
我撿起了幾片落葉。它的顏色不同，形狀也各異：有的像手掌；有的像心臟；有的像狹長(zhǎng)的一把利劍；有的像鋼針。我仔細(xì)觀察菊花的葉片。葉片邊上排著八字形的邊，葉脈清晰可見(jiàn)，葉片是綠色的，底上呈現(xiàn)暗紅色，好看極了。
我輕輕的摸著葉片，�。『密�，好柔和。
我把葉片放在鼻子上，�。∫还汕逑銚浔嵌鴣�(lái)，真爽！
我捧起一把葉片撒向天空，這些葉片像彩蝶在空中翩翩起舞，好一幅百葉鬧秋圖。好可愛(ài)呀！
樹(shù)葉的精神可佳。每到秋天，它用力掙脫媽媽的手，從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。讓媽媽保存水分，安穩(wěn)過(guò)冬，而小葉片卻回歸大地，成了養(yǎng)料，滲進(jìn)泥土里，去供養(yǎng)曾經(jīng)哺育過(guò)它的媽媽。
��！我愛(ài)秋天。我更愛(ài)秋天的落葉，愛(ài)她顏色美，愛(ài)她形狀美，更愛(ài)她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
落葉小學(xué)作文7
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么落葉應(yīng)是迎秋的頑童。每當(dāng)涼爽的微風(fēng)送來(lái)秋的信息，它就毫不猶豫地掙脫母親的懷抱，奔跑著，飛舞著。她看望紅了的高粱，問(wèn)候黃了的玉米，祝賀綠了的白菜，田里到處留下它的足跡，它把豐收的喜訊告訴了人們。
落葉雖然沒(méi)有秋菊和冬梅那樣艷麗耐寒，到春天，它的后代又從樹(shù)枝上生芽，盡其畢生精力，給大樹(shù)吸收陽(yáng)光和雨露，那怕僅僅吸收一點(diǎn)點(diǎn)。秋天，為了大樹(shù)休養(yǎng)生息，它毅然犧牲自己，不與大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，悄悄離去把自己的一切又獻(xiàn)給大地。
落葉，默默無(wú)語(yǔ)地結(jié)束了一生。
落葉小學(xué)作文8
落葉是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，
它飛到了田野，
贊美了棉花小妹，
問(wèn)候了花生小弟……
它又飛到了菜園，
祝福了白菜阿姨，
看望了茄子老弟……
它又飛到了果園，
拜訪了蘋(píng)果小姐，
祝賀了桔子小妹……
它又飛到街上，
告訴人們秋天的美麗……
落葉飄飄蕩蕩地來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)角落，小作者用擬人的修辭手法寫(xiě)到落葉來(lái)到了田野、來(lái)到菜園、來(lái)到果園、來(lái)到街上，想象豐富、充滿(mǎn)童趣，落葉的愛(ài)作文。但是，是不是簡(jiǎn)單描寫(xiě)一下落葉、在最后對(duì)全詩(shī)進(jìn)行總結(jié)，更能突出中心思想、點(diǎn)明主旨呢？加油，你很棒！
落葉小學(xué)作文9
我沒(méi)有月季的嬌艷，沒(méi)有梅花的芳香，我甚至沒(méi)有小草的頑強(qiáng)。我是一片不起眼的小樹(shù)葉，但是我很快樂(lè)。
我有大樹(shù)媽媽的關(guān)懷，我有太陽(yáng)公公的照耀，小雨哥哥還時(shí)不時(shí)給我洗把澡，風(fēng)伯伯怕我寂寞，經(jīng)常來(lái)?yè)崦幌挛�。我還有很多好朋友。春天，成群的小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，它們?cè)谖疑磉叧�、跳舞，好快�?lè)！
這時(shí)一只小毛毛蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，用尖尖的帶刺的嘴咬了我一口，雖然我點(diǎn)疼，但我還是很快樂(lè)。“既然我這么幸福，那把我的幸福分享一點(diǎn)給別人又有什么關(guān)系呢？”我高興地想著。我就這樣幸福而又平凡的度過(guò)了春天和夏天。不知不覺(jué)中，到了秋天，我們都脫掉了綠色的春裝，換上了金黃的毛衣。在風(fēng)伯伯的鼓勵(lì)下，我和幾個(gè)同伴陸續(xù)飄落到了媽媽的腳下，不久便融入了泥土里。雖然我有些傷心，但想到明年我還會(huì)回到媽媽的懷抱里，我還是很開(kāi)心。
落葉小學(xué)作文10
秋天的陽(yáng)光是溫暖的，秋天的色彩是繽紛的，秋天的收獲是喜悅的。為了讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的自然環(huán)境中體驗(yàn)秋天的特征，我們利用散步的機(jī)會(huì)帶著孩子們撿落葉。他們?cè)趽炻淙~時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的落葉 大、有的落葉小、有的是紅色、有的是黃色；他們有的邊撿邊說(shuō)：“老師，葉子落下來(lái)時(shí)，就像一群美麗的蝴蝶在快樂(lè)地跳舞�！边�有的孩子把樹(shù)葉擺放在地上，趴下來(lái)大聲地?cái)?shù)了起來(lái)�？粗⒆觽円� 個(gè)個(gè)認(rèn)真而專(zhuān)注的樣子，心里感到無(wú)比的幸福。 這一次活動(dòng)是短暫的，而留給孩子們的卻是無(wú)限的，他們真正感受到了大自然的無(wú)限魅力。
落葉小學(xué)作文11
上次，我和媽媽一起去撿落葉。媽媽正在細(xì)心地尋找美麗的葉子，而我卻慢悠悠地跟在媽媽身后，東看看，西看看。突然，好像有一片東西掉到我頭上又滑了下來(lái)，我仔細(xì)一看，哇，原來(lái)是一片漂亮的葉子！我小心地從地上拿起，捧在手中。
回家后，我把葉子放在桌上，我發(fā)現(xiàn)它好像一把扇子，它的紋路是豎著的，我第一次看見(jiàn)紋路豎著的葉子，它的顏色很明亮，是淺綠和深綠混起來(lái)的顏色，它身上還有傷口呢！
我想，它可能長(zhǎng)在高處，能看見(jiàn)遠(yuǎn)方。有時(shí)葉子不開(kāi)心時(shí)，還會(huì)有小鳥(niǎo)飛來(lái)作伴，聽(tīng)它們唱歌；下雨時(shí)，可能還會(huì)有幾只來(lái)不及回家的蟲(chóng)子來(lái)躲雨......
這么美，這么漂亮、淘氣的葉子，怎么能忍心扔了呢？我要一直陪伴它，只有一個(gè)辦法：做成書(shū)簽，好好的保管、珍藏。
我希望，明年春天我還能撿到一片一模一樣的葉子，陪伴著我，一直不枯萎。
落葉小學(xué)作文12
“沙沙沙，沙沙沙”一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子就像一只只蝴蝶飛了起來(lái)，這就是葉，普普通通的葉。
它們?cè)?jīng)是美麗的，那么嫩綠，那么富有生機(jī)！它們?cè)鵀槲覀儞踝∧谴萄鄣年?yáng)光，給我們留下一份清涼的感覺(jué)；它們?cè)鵀槲覀冋谧∧潜鶝龅挠甑�，給我們帶來(lái)一份溫暖的感受……
它們現(xiàn)在依然是美麗的，金燦燦、紅艷艷，多么耀眼，風(fēng)一吹，卷起萬(wàn)千片，仿佛給大地鋪上了厚厚的五彩地毯。路人踩在上面，“沙沙”作響，如從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的優(yōu)雅音樂(lè)。
它們也將變得更加美麗，它們將化作地球的外衣，將有新的植物在它們上面孕育生長(zhǎng)，滋潤(rùn)著它們的下一代，它們將富有無(wú)限生機(jī)，從新變得更加郁郁蔥蔥。
這就是葉，一片葉子雖小，普普通通，但它傾其所有給與人們，每一片葉子都是這樣的，葉，是可敬的。
落葉小學(xué)作文13
你關(guān)心過(guò)落葉嗎？我想多數(shù)同學(xué)都注意過(guò)它，如果沒(méi)觀察過(guò)的同學(xué)現(xiàn)在我?guī)阌^察一下。
一天，我看見(jiàn)草坪上有一片樹(shù)葉，我覺(jué)得它很可憐，所以我就撿起這片樹(shù)葉，拿去洗干凈，一洗完我就說(shuō)：“呀！原來(lái)這片樹(shù)葉是那么美麗的！”我在觀察的時(shí)候，忽然腦海里冒出了一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)葉為什么會(huì)落下來(lái)呢？我在電腦上查詢(xún)，知道是因?yàn)槿~片里脫落酸的產(chǎn)生才使樹(shù)葉脫落。而脫落酸的產(chǎn)生主要跟日照長(zhǎng)短有關(guān)。秋分后，日照時(shí)間逐日變短，樹(shù)木在接收到日照變短信息后，葉片就開(kāi)始積累落酸，當(dāng)落酸達(dá)到一定濃度時(shí)，葉片便會(huì)自動(dòng)脫落。各種樹(shù)木對(duì)日照長(zhǎng)短變化的敏感度和水分需求的不同，所以落葉的時(shí)間也不盡相同；同一種樹(shù)木，若所處的環(huán)境不同，其落葉時(shí)間也不會(huì)一樣。我終于知道了落葉是怎樣形成的了。
落葉小學(xué)作文14
天，漸漸的冷了，形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。 走在秋天里，不由得發(fā)現(xiàn)，葉子都變了色彩。
銀杏葉變黃了，紛紛飄落了下來(lái)。我撿起一片不起眼的銀杏葉，發(fā)現(xiàn)銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙，美麗極了。在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，宛如那一個(gè)個(gè)小鈴鐺。仔細(xì)一觀察，才發(fā)現(xiàn)銀杏葉片上的葉脈很摸糊，但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來(lái)，落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。 楓葉，遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在陽(yáng)光的沐浴下，冒著紅光，尤如一朵朵紅花，就像在炫耀自己強(qiáng)大的生命力。望著手掌般的楓葉，由感而發(fā)，想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后，昂頭挺胸，有著一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾，但它有著出眾的特點(diǎn)：害羞。如果你用手碰它一下，它的葉子就會(huì)卷起來(lái)，像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時(shí)，又像一位頂天立地的男子漢！ 走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，大自然的美。
落葉小學(xué)作文15
“呼~(yú)”清涼的秋風(fēng)迎面而來(lái),頓時(shí)幾片樹(shù)葉掉了下來(lái)。大地像鋪了一層金色的地毯。我走上前去撿起來(lái)一片落葉,細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。
這是一片銀杏樹(shù)的葉子,它是扇形的,猶如一把小扇子。仔細(xì)一看無(wú)數(shù)道葉脈從樹(shù)葉的莖一直伸到葉子的邊緣,像煙火噴出的火花。
銀杏的樹(shù)葉剛剛發(fā)芽的時(shí)候碧綠碧綠的,看上去一棵大樹(shù)顯得格外清爽。逐漸到了夏天,銀杏的樹(shù)葉開(kāi)始稍微變得綠中透出一丁點(diǎn)黃。等到了秋天樹(shù)葉就變得金黃金黃。一陣風(fēng)把樹(shù)葉吹落了,它們?nèi)缤粯釉诳罩酗w舞,然后像一頑皮的小孩子一樣落在人們的臉上,身上或腿上。
銀杏的葉子就像一個(gè)舞蹈家在空中翩翩起舞:銀杏葉子又像一個(gè)創(chuàng)造家給人們一個(gè)個(gè)聯(lián)想:銀杏葉子更像一個(gè)教育家讓人們知道了一個(gè)個(gè)道理。
秋天的落葉真美,真令人喜愛(ài)!
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