小學(xué)寫人作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫人作文1
雖然我最崇拜的人已經(jīng)不在這個世界上了，但是他的名聲已經(jīng)傳遍了全世界。他克服了很多困難，勇敢地克服了身體上的缺陷去面對這個世界，做出了不懈的努力。我最佩服的人是——海倫凱勒。
海倫凱勒小時候是一個非常聰明的孩子，但不幸的是，他突然得了一場大病，使得原本身體健康的海倫又聾又瞎，還很小的時候內(nèi)心就受到了極大的創(chuàng)傷。因為看不見也聽不見，海倫極其暴躁，她的父母非常擔(dān)心，所以她幫他找了一個沙利文老師來教海倫。沙利文先生耐心地教海倫手語、盲文和基本禮儀。經(jīng)過一番訓(xùn)練，他的父母在海倫十歲的時候又請了一位老師教海倫說話，海倫終于學(xué)會了說話。后來海倫考上了哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校，這對于一個殘疾人來說很難，但是海倫做到了。
海倫凱勒的想法是，依靠自己堅強的意志和不屈不撓的精神，克服失聰失明的困難，證明了“世上無難事，只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不要放棄任何東西，我們可以用毅力去做，海倫凱勒就是一個例子。當(dāng)我讀海倫凱勒的書時，我發(fā)現(xiàn)他的經(jīng)歷比我更不幸，但他能夠完成這些困難的事情。后來我逐漸意識到，做事不應(yīng)該否定自己的能力，而應(yīng)該努力，不要半途而廢，因為有毅力，就能做到。
小學(xué)寫人作文2
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當(dāng)時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會忘記你。我愛你!
小學(xué)寫人作文3
1、文章以“”為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
2、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
3、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
4、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
5、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
6、雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
7、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
8、結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
9、脈絡(luò)分明，有條不紊。
10、徒多費詞，毫無精義。
11、文從字順，言簡意賅。
12、內(nèi)容雜亂，詞句欠通
13、文句生澀，意不明暢。
14、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
15、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
小學(xué)寫人作文4
我的媽媽很漂亮。她不高不矮的個子，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，白皙的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛特別有神，還擁有一張櫻桃般的小嘴巴。我媽媽今年四十歲、她是屬獅子座的、她喜歡的顏色是粉白色。
媽媽有著一雙溫暖而強大的手。從我呱呱墜地的那一刻，那雙手就和我形影不離。一直呵護(hù)我、保護(hù)我。在我剛剛學(xué)走路的時候，媽媽的手就像是我的拐杖一樣，只有牽著那雙有力的大手我才敢勇敢的向前邁步。那時候感覺媽媽的手就是我的全部，握住了那雙手就像握住了整個世界。
可是隨著我漸漸長大，不再讓媽媽牽著我走路了，也漸漸的離開了她那雙手。有一次、在過紅綠燈的時候、媽媽再次牽著我的手。我也又一次握住了媽媽那雙溫暖的手，突然間我發(fā)現(xiàn)媽媽的手變粗了，不在像以前那樣柔軟了、光滑了、手掌上還出長了老繭因為我知道，她那雙手為我操勞了很多很多。就是那雙手為我烹飪過美味佳肴；就是那雙手為我洗干凈書包；就是那雙手在雨天為我撐起一把大傘。
媽媽，您辛苦了！等您老了，我就是您的眼睛、您的拐杖、您的大傘。我會牽著您的手，走遍祖國的每一個角落。
小學(xué)寫人作文5
瞧！她有一個小小的嘴巴，有一對淡淡的眉毛，一頭短發(fā)又黑又亮，她就是我愛運動的媽媽。星期六的傍晚，媽媽帶我出去騎單輪自行車。我用腳一蹬，自行車滑出去了，機會到了，我急忙把另一只腳架上去。一開始，我還慢吞吞地騎，后來我故意想看看媽媽的跑步速度，一想到這里，我就開始加快速度，媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，媽媽在后面一邊追，一邊叫我：“騎得慢一點！騎得慢一點！
我跑不動了，你等等我呀！”后來媽媽漸漸地習(xí)慣了，開始加快腳步，我自言自語地說：“她一定追不上我的，我騎慢一點好了！”說完，忽然看見一個人影從我身邊閃過，我仔細(xì)一看，驚訝地說：“這……這不是……是媽媽嗎？這是，我又急又氣，不服氣地說：”不可能，一定有人幫你的。“媽媽說：“沒有人來幫我，因為我習(xí)慣了。”我還沒來得及加快速度，就看見了一個小黑點朝著晚霞不停地前進(jìn)。雖然，我的媽媽有時候也很嘮叨，不過她也很不錯的。我愛喜歡運動的媽媽。
小學(xué)寫人作文6
我是個普普通通的女生，不太愛表現(xiàn)自己。我有一張娃娃臉，眼睛大大的，笑起來會有兩個淺淺的小酒窩，小巧的鼻子下面有一張不愛說話的嘴。我每天都扎著一個馬尾辮，我很喜歡，因為很清爽。我很瘦，媽媽經(jīng)常叫我“小瘦猴”呢！
我從一年級就加入了少先隊，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚快三年。在二年級第一學(xué)期，我還當(dāng)上了中隊長。上課時我總是靜靜地坐在座位上，認(rèn)真地叫老師講每一句話，該記就記下。我還是很好玩，一聽到下課鈴聲，我和同學(xué)追逐嬉戲，直到上課為止。我愛讀書，從書中可以得知家鄉(xiāng)的興旺程度，社會未來的希望，祖國當(dāng)前的發(fā)展……還會把書中的好詞佳句抄下來，為寫作文打下基礎(chǔ)。
人都有美中不足的地方，我也不例外，作業(yè)有時寫得不認(rèn)真，馬虎大意。比如：語文經(jīng)常不打標(biāo)點符號，寫別字等；數(shù)學(xué)就更馬虎，題不讀就做，加法做成乘法等等，總之明明做得起的題結(jié)果沒有認(rèn)真讀題給做錯了，所以成績忽上忽下，不穩(wěn)定。媽媽說我，我還不高興。希望我能早日改掉粗心大意的壞毛病。
每個人都有自己的夢想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教育，我會用我的實際行動，實現(xiàn)我的夢想。
這就是我——朱柄蓉，一個普普通通，樂觀向上的女孩。
小學(xué)寫人作文7
說起我的爸爸，我就不得不說他身上最讓我敬愛的一點——和藹。尤其是對我，你還別不信，往下看你就知道了！
記得那還是三年級的時候，又要公布上一次的英語考試成績了�？际依镉质且黄澎o，有如一根針掉在地上也能聽得見，只見英語考師陰沉著臉，公布著同學(xué)們這次的英語成績。本來胸有成竹的我，在聽到分?jǐn)?shù)后卻連大氣也不敢出了——我只考了93·5分！這個分?jǐn)?shù)可是我歷次英語考試最低分啦，頓時，我的心情猶如情天霹靂，很不是滋味！
放學(xué)回到家，只見爸爸和往常一樣，坐在沙發(fā)上看電視，而我的內(nèi)心很不平靜，各種爸爸知道這次英語分?jǐn)?shù)后的批評，在我腦海中油然而生。“還不去寫作業(yè)啦，愣在門口兒干嗎呢？“爸爸的話打破了我的思緒，聽了爸爸的話，我便連忙跑進(jìn)了書房，接著忐忑不安的抽出試卷，小心翼翼地遞到了爸爸的面前。正當(dāng)我閉著眼，等待爸爸的.批評時，只見爸爸先是皺了一下眉頭，緊接著又舒展開來了。過了好一會兒，爸爸語重心長地說：“一次考差了，沒有關(guān)系，只要下次再努力就好了！爸爸相信你這一次只是發(fā)揮失常，期待你的進(jìn)步！”
正是爸爸那和藹的話語，才讓我無論做什么事者有前進(jìn)的動力！
小學(xué)寫人作文8
我的爸爸不是偉人，但他開車技術(shù)是最好的，每當(dāng)他沒事的時候都會開車帶著我和妹妹去玩。
我的爸爸不是偉人，但他在我房間里擺滿了書，讓我從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
我的爸爸不是偉人，但他很愛聽我講笑話，每次我講的笑話都讓他笑掉大牙，每當(dāng)我講笑話的時候，他的臉上的會露出一種孩子般的笑容。
我的爸爸不是偉人，但他一聽到媽媽的召喚，他就成了干活的好幫手。
我的爸爸不是偉人，但他以實際行動教育我男兒有淚不輕彈，雖然他有時也由于過分激動和痛苦而落淚。
我的爸爸不是偉人，但他對我關(guān)愛有加，經(jīng)常用溫柔的手扶摸我，用柔軟和潮濕的嘴唇親吻我。
我的爸爸不是偉人，但他在向別人介紹“這是我的兒子”的時候，臉上充滿了自豪。
我的爸爸不是偉人，但這并不重要！我的爸爸是個小人物，但他是個誠實的人，是一個充滿愛心的人——總之，是個好人。
小學(xué)寫人作文9
我的表妹長得胖乎乎的，惹人喜愛，別名“胖妹”真是叫對了。既然叫“胖妹”，胃口肯定是很大的。
我特別觀察了她的吃相。一到午飯時間，媽媽就拍手，叫道：“吃飯啦！”表妹一聽，馬上丟下手中的畫筆，把平板電腦扔在地上，一骨碌爬下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅，還摔了一跤，不過這并沒有影響她想要吃飯的欲望。她全身是肉，像一只小豬。然后，她連手都不洗，像一只臟臟的小牛，蹣跚地走到餐桌旁，又像一只肥肥的小熊，用力地“登”上木頭椅子。準(zhǔn)備完畢，她一手撐著桌面，一手拿著小勺，又讓媽媽盛好了湯。她一見那可口美味的一大桌菜，就幸福地笑著，露出兩個小酒窩，口水真可謂“飛流直下三千尺”。接著，她像快餓死的小狼撲向西紅柿炒雞蛋，又像小鹿似地奔下餐桌，繞著桌子跑了一圈，看見好吃的雞腿就用臟手拿了往嘴里送，老虎一般猛啃，吃得滿臉是油，真拿她沒辦法！飯后，她連臉都不洗，像剛從工廠里出來的工人一樣，又跳上了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅，在平板電腦上玩“憤怒的小鳥”，還發(fā)出“啊——飛”的聲音，真是66無慮！再看看飯桌——一片狼籍，我就不細(xì)說了。整理的是誰？還不是我可憐得如受傷小羊的媽媽？
這，就是我表妹的吃相。
小學(xué)寫人作文10
我有一個既可愛又好吃地瀾瀾表姐，我們私底下稱她為“饞貓”姐姐。
她有一張胖胖的臉，兩只不大不小的眼睛，塌塌的鼻子，還有一張對食物從不說“NO”的大嘴。說我表姐嘴饞吧，有一次，到了夜里，等我們大家都呼呼大睡時，她卻一點睡意都沒有，便偷偷地來到客廳，打開冰箱，躡手躡腳地拿出裝著雞肉和貢丸的兩個盤子放在飯桌上偷吃，吃地時候還東張西望，怕吵醒我們，可她絕對沒有想到的是，這一幕全部給讓我偷偷地看到了。嘿！這個饞貓，還吃夜宵呢！于是，我慢慢地走了出去，假裝是去上廁所，這下可給我逮了個正著。表姐興奮地臉上露出了吃驚的表情，表姐心里的不安浮現(xiàn)在她那胖嘟嘟的臉蛋上，嘿嘿！于是我故作不在意的樣子說：“我什么都沒有看見噢！”，我自己乘機也隨手抓了一塊吃了起來，偷吃的感覺還真好，一下子把兩個盤子一掃而空，吃完各自抹了一下嘴巴上床睡覺。
天很快就亮了，外婆發(fā)現(xiàn)桌子上是一片狼籍，再看看我們躺在床上睡覺的樣子，嘴角卻還殘留著油膩，外婆無奈地?fù)u了搖頭。
瞧！有“饞貓”表姐這個“食神”在，我的體重也迅速增加了，媽媽急得直呼：“你們要控制一下食欲啊！……”
小學(xué)寫人作文11
開始運動啰！這是媽媽吃完晚餐后說的第一句話。
十二月份開始寒流一波接著一波的來，媽媽下班回來就會煮一些御寒的東西給全家人吃，像麻油雞、羊肉爐、火鍋等，這些東西都是讓人口水直流的美食，所以一吃就過量，讓我們不知不覺中慢慢胖起來，媽媽驚覺到自己的腰變粗了，體重變重了，所以就大聲的喊：“要運動了，不然會變成“馬桶腰””。
晚餐過后，媽媽換上運動鞋開始運動。因為剛吃飽，所以只能快走，媽媽越走越快，最后便開始慢跑，我像個小跟班似的跟在媽媽身后一起運動。跑著跑著，媽媽慢慢停下來，扭扭腰、擺擺臀、踢踢腳、甩甩手，爸爸在旁邊看的哈哈大笑，因為媽媽動作太滑稽了。媽媽生氣的說：“有動總比沒動好，不要以為身材瘦瘦的就不用運動，小心膽固醇上身！”
媽媽每天持續(xù)的運動，雖然沒有變瘦，但我發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在每天神采奕奕、容光煥發(fā)，變的更美麗了！讓我了解適當(dāng)?shù)倪\動除了可以健康之外還可以讓人更美麗！
小學(xué)寫人作文12
上個星期一，我們班來了一個新同學(xué)，他可是來自蒙古。這個星期在我們上課。他的名字叫作吳慶陽。
吳慶陽可是他們班的大隊委呢，他的學(xué)習(xí)是一級棒！
我們剛學(xué)的課文《在大海中永生》時，老師請了吳慶陽讀課文。他是第一次看到課文，可讀起來朗朗上口、抑揚頓挫，當(dāng)他讀完時，我們個個驚訝不已。他讀得如此流利，果然是當(dāng)之無愧的大隊委。
我們在下課時和他高興的玩耍。我們跟他一起聊天，一起學(xué)習(xí)。
這個星期過的真快，一轉(zhuǎn)眼就過去了。在星期五的中午，吳慶陽要回蒙古了，我們是多么的依依不舍呀！沒有辦法，我們?nèi)嘁黄鸷蛥菓c陽拍了幾張照片，作為紀(jì)念。
雖然我們相處了短短的幾天，但是我們的友誼卻非常深厚。我們彼此留了通訊方式，希望我們以后還能再聯(lián)系。
劉彥澤
小學(xué)寫人作文13
我的媽媽很嘮叨，一雙兇狠的眼睛下，長著一張大大的嘴巴，時不時地教育著我。唉！真是煩死人了。
就連我看幾分鐘電視，她就要嘮叨個十多遍，我剛把電視機打開，看了不到1分鐘，她就走過來搖了搖頭，用兇狠的眼光看著我，罵道：“你看了多少時間了，說好只看10分鐘，你都看了快有20分鐘了！”我不相信地說道：“才看了一分鐘，你就罵我�！彼次疫@么入迷，就只讓我再看一會兒，過了幾分鐘，她又過來了，嘆了一口長氣，斥責(zé)道：“不要看了，現(xiàn)在20分鐘肯定有了�！蔽仪笾�，裝作可憐地說：“就再讓我看一會兒，就一會兒，可以嗎？”她看我很可憐，只好再讓我看一會兒。過了5分鐘，她大發(fā)雷霆，大聲吼道：“好了，不準(zhǔn)看了！”，這會兒她可生氣了，我只好戀戀不舍地離開了電視機。
還有很多事情，媽媽都要嘮叨個好幾遍，比如：吃飯都是如此，“言言吃飯了！”“哦，馬上！”比如：寫作業(yè)“快寫，快寫！”“知道了”。
這就是我媽媽，一個嘮叨的媽媽。但是她的嘮叨都是為我好。
小學(xué)寫人作文14
今年30多歲了，一頭披肩長發(fā)，顯得非常年輕漂亮。媽媽在勞動局上班，分管中醫(yī)院的藥費核銷，工作很辛苦，有時晚上在家也有人找她談工作的事。
媽媽很愛我，但我卻有點討厭她，一天到晚沒完沒了的讓我學(xué)習(xí)，早上在我還沒起床的時候，媽媽就到我的屋子里叫：“兒子，起床吧！吃完飯好學(xué)英語、學(xué)數(shù)學(xué)、彈鋼琴……”我都要煩死了，而且每天都是這樣，一點也不給我玩的時間。晚上在我想玩電腦的時候，就對媽媽說：“我想玩一會兒電腦，可以嗎？”媽媽說：“我給你三個選擇：A、彈鋼琴一小時，B、做數(shù)學(xué)題4頁，C、記英語單詞兩課，完成其中的一項再玩�！蔽液鹆似饋恚骸拔乙粋�也不選，電腦也不玩了！”媽媽卻很平靜地說：“你不玩，那我就用電腦工作了。”我聽了，非常生氣！等了一會兒，媽媽并不理我，我只好無可奈何地去做題了。
到了晚上10點半，媽媽還在那里工作，我學(xué)習(xí)早就過了她規(guī)定的時間了，可媽媽還沒有把電腦讓給我，“我要崩潰了！”媽媽終于把電腦讓給了我，可是不到半小時我就困了，只好自己上床去睡覺，迷迷糊糊中我又想到了，明天又是一個悲慘的一天吧！
唉！我的媽媽呀！
小學(xué)寫人作文15
我的同桌名叫魏然，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關(guān)了。
魏然有與生俱來的表演天賦，這個得天獨厚的條件，使他成為了一個小演員�，F(xiàn)在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在劇中他扮演周在明，魏然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，魏浩然還經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說不出的感覺。
在生活中，魏然是極富個性的。他的個性是幽默，是成熟，還是他的特長，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。
經(jīng)常，我們在無聊的時候，魏然總會找出點子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒事兒干，可這時，魏然對我說：“想不想聽一個笑話？”對此我一點興趣都沒有，但是為了表示對他的尊重，我對他說“好吧，聽你講一個�！庇谑牵闶治枳愕傅刂v了起來。結(jié)果我聽了他講了這個笑話之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實的一天，就這樣快樂地結(jié)束了。
我真想永遠(yuǎn)成為魏浩然的同桌，永遠(yuǎn)和他一起享受快樂！
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