書呆子小學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的書呆子小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書呆子小學(xué)作文1
她，烏黑的長發(fā)垂到背底部，俏皮可愛的娃娃臉上嵌著一雙寶石似的大眼睛，一張櫻桃紅嘴能說會(huì)道，顯得那么溫文爾雅。她，是一位名副其實(shí)的小才女，我學(xué)習(xí)的榜樣。她，就是我那讀初二的堂姐。堂姐愛看書的愛好已傳遍了“大街小巷”。每到放暑假、寒假時(shí)，堂姐非來我家“掃蕩”，弄得我家鴉雀無聲，異常安靜。有一次，我在房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)，堂姐坐在書房里“啃”著她那心愛的書。我做數(shù)學(xué)作業(yè)碰到了一只“攔路虎”。我琢磨著解題思路，可腦袋還是一片空白。
唉，讓人頭痛的數(shù)學(xué)題。我猶豫著要不要去請(qǐng)教才女。經(jīng)過多次掙扎，我決定去問問。我躡手躡腳地來到書房，看著堂姐正在書的海洋中徘徊，我輕聲問道：“姐，這道題怎么做？”“嗯”堂姐沒理我�！敖悖 蔽掖舐暫宓馈！鞍パ�，你想嚇?biāo)牢已剑俊碧媒氵吪闹靥�，邊說：“干什么，沒見我正看書嗎？”“這道題怎么做？”我膽怯地問�！澳脕砜纯�！”堂姐攤開手。我將試卷遞到她手里。她一看，皺起了眉：“這么簡單都不會(huì)。拿走，等我看完再教你！”“可……”我無話可說，我可不想得罪她。堂姐愛看書的事還多著呢！吃飯叫不下來，搶先來到廁所，帶上一本書，一看就很長時(shí)間，害的我在外面叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，真痛苦呀！……可愛看書的堂姐竟沒“四只眼”，不可思議！這就是我那愛看書的堂姐，一個(gè)真正的書呆子！
書呆子小學(xué)作文2
一個(gè)星期天，我的同學(xué)要來我家讀課外書。我早早的在家等著他的到來。
今天他到我家要把他已經(jīng)讀了整整兩個(gè)星期的《三國演義》讀完。一進(jìn)門，他不顧一切的就沖上書架前拿出《三國演義》，坐在沙發(fā)上，全神貫注的讀了起來，他太喜歡這本書了，太渴望能細(xì)細(xì)品味這頓知識(shí)的美味佳肴了。漸漸地，他的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里閃著奇異的光芒，面孔因?yàn)榧?dòng)而漲的通紅，嘴里還不停的說：“太棒了！太棒工！簡直絕了呀！”他根本沒有聽見周圍的聲音，整個(gè)世界對(duì)他來說都好像消失了。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……他癡癡的坐在那里，一動(dòng)也動(dòng)，全神貫注的看美妙絕倫的'《三國演義》。他讀得如饑似渴，整人都沉浸了書中。過了許久，我連叫了他幾聲，他也不為所動(dòng)。他好像讀到精彩部分。他一會(huì)兒大笑，一會(huì)沉思，一會(huì)悲傷，
到了傍晚，他還捧著我的《三國演義》津津有味地讀著，我們?cè)趺唇兴�，他都無動(dòng)于中，
直到他媽媽媽來把書抽走才肯罷休。他媽媽說：“你這么想看你可以問梓涵借呀！看完了咱們?cè)龠�給他吧！”“媽媽，你這主意太棒了！”“那你可以借給我嗎？”“當(dāng)然沒問題啦！”
吃完了飯，他經(jīng)過了我的同意拿著我的書走了，哎！真是個(gè)書呆子噢！
書呆子小學(xué)作文3
我從小喜歡看書，書架上，散文集，故事書，應(yīng)有盡有，所以來我家里做客的人都說我是書呆子，小書蟲，事實(shí)也是如此。
有空的時(shí)候，我會(huì)像毛毛蟲吃嫩葉一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的嚼著，細(xì)細(xì)的品味。首先，我會(huì)看這本書到底寫了什么，用幾句話概括起來，接著我會(huì)想這本書想告訴我們什么，有什么道理，最后我便會(huì)把好的詞，句和段落摘抄記錄下來，因此，看理成了我每天的必修課，就因?yàn)榭磿�，我便鬧出一些笑話。
那天晚上，做完作業(yè)，我便開始了我的必修課，手里棒著葉圣陶的散文集，細(xì)細(xì)的品味了起來，一頁，二頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著……一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，我越看越有勁，越看越投入了，但是，我并不是那種廢寢忘食的人，就在這個(gè)時(shí)候，我的鼻子聞到了一股香味，連忙跑出去，看見吃剩下的飯碗散落在桌子上。這時(shí)，我向爸爸抱怨到，你吃飯了怎么也不叫我一聲��？“我叫了，可是你沒應(yīng)，所以我們先吃了�！惫瑫糇�，旁邊爆出了一陣笑聲，原來，我們家來客人了。
像這樣的笑話，頻頻發(fā)生，但我并不感到奇怪，因?yàn)槲沂菚糇樱?/p>
書呆子小學(xué)作文4
他，是我們班赫赫有名的書呆子。他不管在什么場合，只要閑著，就會(huì)捧著一本書，靜靜地坐著看，仿佛全世界就他和一本書了。
專注看書上課時(shí)
他總會(huì)在數(shù)學(xué)課上看書，即便是許老師發(fā)現(xiàn)，他也只是先收一會(huì)，過了幾分鐘就又拿出來看了。今天的數(shù)學(xué)課上，他又在津津有味地看書了。他捧著書，眼睛緊盯著書不放，頭左右搖晃著，手抓這書頁，準(zhǔn)備翻到下一頁。許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜里一推，書就“躺”在抽屜里了。許老師走開了，他連忙又取出書來看，哎，真是死性難改本性難移呀！
認(rèn)真竊讀眼操時(shí)
做眼操時(shí)，他又在看書了。我是點(diǎn)心員，在眼操時(shí)要發(fā)點(diǎn)心。當(dāng)我走到這一桌時(shí)，看見了他正在專心致志地看書。我停在他的桌前，他卻一點(diǎn)也沒察覺。我貼在他的耳朵旁，悄悄的說：“看書看的好爽�。 彼偷匾惑@，手中的書“啪”地掉到了地板上。他俯下身子將書撿了起來，放進(jìn)抽屜，依依不舍地做起了眼操。
不舍棄書放學(xué)時(shí)
他在放學(xué)時(shí)總是晚晚地走，就靠著黑板看書。有一回我當(dāng)值日生，全班就留了幾個(gè)掃地的同學(xué)，唯獨(dú)他靠在那里看書。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從“兩物世界“中走出來，依依不舍地放下書，背著書包，三步一回頭地走出了教室。
他就是我們班有名的“書呆子”——郭曄寧。
書呆子小學(xué)作文5
我的“書呆子”老爸每天除了工作，其他時(shí)間幾乎都在看書，真能稱得上是“標(biāo)準(zhǔn)書呆子”啦！從《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、馬恩列著作、到閑雜小說、雜志、報(bào)紙，他都不放過，就連我最愛看的《小學(xué)生作文》，他沒事也要翻翻！每次陪我的“書呆子”老爸逛書店，我總累得腰酸腿疼，而老爸卻始終精神十足。我看老爸呀，不僅愛看書，簡直是要和書拼命！
我看在眼里，急在心上，心想：老爸這么下去也不是個(gè)八方支援，整天看書身體哪受得了我得給他定個(gè)“改造計(jì)劃”！說干就干，我立刻拿出一張白紙，絞盡腦汁寫了一份“改造計(jì)劃”，全文如下：
“書呆子”老爸的“改造計(jì)劃”
由于老爸看書太入迷，有損視力，影響健康，所以，需要實(shí)施“改造”，措施如下：
1.早上起床，繞小區(qū)跑三圈，鍛煉身體。
2.下班回家后，要先做家務(wù)再看書，看書不得超過一小時(shí)。
3.晚上涮完碗后可以看書，但11點(diǎn)之前必須睡覺。
監(jiān)督人：
接受監(jiān)督人簽字：
書呆子小學(xué)作文6
我曾經(jīng)被人叫過書呆子，那滋味真是別提多難受了，回憶那段往事，令我終身難忘。
五年級(jí)一天放學(xué)，我和好朋友們高高興興地來到小飯桌寫作業(yè)。在我們出去玩的時(shí)候，一位阿姨問我和劉語在周末做些什么？劉語在周末只有一節(jié)英語課。而我卻有好幾節(jié)課，奧數(shù)、英語、聲樂、作文等五六節(jié)課。那位阿姨對(duì)我說：“你學(xué)的真多。”劉語趕忙說：“他都成書呆子了。”
我聽后，臉紅得像一個(gè)大蘋果。是呀！我學(xué)了這么多課，可是又有什么用呢？學(xué)奧數(shù)，在數(shù)學(xué)課上遇到難題錯(cuò)了；學(xué)聲樂，在自我展示時(shí)也不盡人意；學(xué)英語，也不過是一個(gè)中等生......我越想越慚愧，我難道真是一個(gè)書呆子？
媽媽接我時(shí)，我將自己的想法告訴了她。媽媽對(duì)我說：“難道你認(rèn)為是學(xué)習(xí)在駕馭著你去學(xué)習(xí)嗎？你是學(xué)習(xí)的主人，不是學(xué)習(xí)的奴隸。你只有用心去學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的樂趣。單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，你可能覺得枯燥乏味，不過用快樂的思想來學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)的意義就截然不同了。難道你真認(rèn)為你自己是書呆子嗎？”
我沉默不語，心中原來的想法都破滅了，我問自己我是書呆子嗎？媽媽告訴我：“書呆子是只會(huì)學(xué)習(xí)其它什么都不知道，你不要用自卑的心態(tài)來看待你自己，要相信自己。”
我明白了，我不是書呆子，我應(yīng)該用正確的眼光來看待自己。我要永遠(yuǎn)成為學(xué)習(xí)的真正主人。
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