二年級作文人與人
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文人與人，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文人與人1
有一天，萬里無云，溫暖的陽光照耀著大地。張華逃學了。在路上，他拿了一根美味的香蕉，津津有味地吃了起來。當他吃完最后一口扔掉的時候，香蕉皮躺在地上，仿佛給這片美麗的土地增添了一點黑點。
走著走著，突然看到清潔工在掃地，只看到他們在左掃右掃。過了一會兒，地面干凈了�？吹竭@一切，他立刻臉紅了。想著：“清潔工多辛苦��！如果我把香蕉皮撿起來，豈不是減輕清潔工的負擔？”
于是，他趕緊跑回香蕉皮還在的地方，彎下腰慢慢撿起來，輕輕地放進垃圾桶。
這時，張華仿佛看到了孩子們的贊美和慈祥的目光，又仿佛聽到清潔工說：“他真是一個保護自然的好孩子！”
張華受寵若驚。
二年級作文人與人2
我覺得：只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。為什么這么說？因為：世界并不陽光溫暖。為什么說沒有陽光和溫暖？因為：沒有愛，就沒有愛，沒有什么東西，活在一個世界里似乎沒有意義。
只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。你聽說過《跨越海峽的.生命橋》嗎？事情就是這樣，
希望無論哪個國家，同學，老師，給一點愛，幫我告訴同學，家人，朋友，好嗎？這是我的愿望。
只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。我想先謝謝你。
二年級作文人與人3
今天，爸爸媽媽決定帶我去購物。
在街上，我看到一個黑色的塑料袋在無盡的車流中飛舞。這一幕讓我想起了前段時間看到的一則新聞：一張報紙飛到了一輛名車的玻璃上，完全擋住了司機的視線，從而引發了一場車禍。如果這個黑色塑料袋也是。我無法想象。
我們所有的公民都應該保護環境，避免對人類造成不必要的傷害，我們的孩子也可以。
二年級作文人與人4
想起我和媽媽最后一次保護小動物，我的心臟還在劇烈地跳動。
那是去年暑假的一天。我和媽媽去早市買水果和蔬菜。突然，一輛抓狗的車停在我旁邊，去抓我們身邊的一只小狗。我趕緊上去擋住。小狗跑得很快，但我的胳膊被網抓傷了。捕狗人非常生氣地說：“你為什么阻止我們捕狗？”我對他們說：“保護動物是每個人的責任�！弊ス返亩紵o語了。
二年級作文人與人5
秋天的一個星期天，小紅完成了作業，打算去天鵝湖玩。
小紅看到了美麗的風景，天上飄著白云。遠處有一個小亭子，附近有五顏六色的鮮花。她想，悄悄摘一朵漂亮的花沒關系。于是，當她剛想伸手去摘的時候，一個妹子跑過來對她說：“小妹妹，愛護花草是每個人的責任�！毙〖t知道自己錯了，向姐姐認錯，繼續仔細觀察周圍的風景。她覺得這里的風景太迷人了！
二年級作文人與人6
我們人類生活在一個大家庭里，我們在這里與他人分享我們的命運，所以我們必須保護我們周圍的環境。
我眼中看到的現象大多是破壞環境的人的行為。很多小樹被人無情砍倒，住在河邊的居民每天肆無忌憚地往里面扔垃圾，潑臟水。原本那么清澈的河水，變得渾濁不堪，一股股難聞的氣味從中流出來。還有很多工廠，從厚厚的煙囪里一直冒出黑煙。這種行為真的讓人無法忍受。
我認為我們生活的環境是如此美麗。為什么有些無意識的人總是把這樣美好的環境變得更糟糕？與自然和諧相處真的那么難嗎？
我呼吁每個人都采取行動，從身邊的小事做起，保護我們的環境，給自己一個美麗的家。
【二年級作文人與人】相關文章：
作文人與自然10-30
作文人物素材07-27
英文人生名言01-21
作歌詞10-21
長跑與人生02-22
環境與人才01-13
作文人物怎么寫09-17
高考作文人物09-08
作文人物傳記09-06
大學英語作文人物09-02