有關小學生家園作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學生家園作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生家園作文 篇1
一年一度的植樹節到了。上星期天，我和爸爸媽媽一起到百歲山種植樟樹。
來到山上，我們首先選好一處地方，那里陽光充足、土地肥沃。爸爸掄起鐵鍬使勁挖坑，累得氣喘吁吁。他汗流浹背，仍然用力挖著。我勸爸爸休息一會兒，爸爸笑著說：“小玲，種完樹后，我再休息吧。”
坑挖好了，我迫不及待地把小樟樹放進坑里。媽媽小心翼翼地扶正小樟樹，爸爸一鎬一鎬地往坑里填土，土坑很快被爸爸填滿了。最后，我來來回回地踩了踩土，讓小樟樹在泥土的呵護下茁壯成長。
種好了小樟樹，得給它“加強營養”——澆水。我和爸爸媽媽拿著水桶來到溪邊，我們從溪里提了滿滿一桶水，讓小樟樹喝個痛快。
全部工作做完了，我們滿頭是汗，一屁股在小樹苗旁坐了下來。該回家了，我對小樟樹揮手再見。一陣風吹過，樹枝隨風擺動，好像在向我揮手再見。我輕輕地說:“小樟樹，明年春天我再來看你，你一定要比我長得高哦！”小樟樹隨風彎了彎腰，好像在對我點頭:“知道了，小主人！”
讓我們都來植樹，人人都有環保意識，地球一定綠意盎然。
點評：幽默的語言讓文章增添了不少亮色，希望小作者夢想成真。
小學生家園作文 篇2
今天，我讀了《傳承中華化共筑精神家園》，這是我第一次真正地走進這本書，也逐漸認識到讀經典給我帶的收獲。
這本導讀的內容取自于《三字經》、《弟子規》等傳統化啟蒙經典，《論語》《老子》等先哲經典和廣為傳誦的古代詩。
通過讀這本導讀，讓我懂得了許多人生的道理：人，要有“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的風骨，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“位卑未敢忘憂國”的精神，“無為而無不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”的道理準則……這些中華民族的優秀品質和化思想全都傳遞給了我們。
而現在社會，人們早已把這些傳統化拋之腦后。爸爸們整天為車子、房子而奔波，媽媽們還要掛念電視上的韓劇，孩子們又為游戲而著迷，無法自拔，從城市到農村已被電視、網絡覆蓋。這里我特別呼吁：請大家關心傳統化，學習傳統化，實踐傳統化，讓傳統化重新在我們的精神世界煥發光彩。
通過對《中華傳統化》的閱讀，我明白了很多做人處事的哲理，更知道了我們青年一代的責任，我在心里暗下決心：我要向古人學習，爭做一個21世紀的好學生。
小學生家園作文 篇3
天鵝，是美的化身。在我國，有許多天鵝湖，他們都是天鵝的棲息之地。但如今，天鵝的數量卻快速下降，它們的棲息地被人類破壞，就如同撒下了天網一樣，使它們無路可逃。
前幾天在電視上，我看到了有關天鵝的消息。
在一個天鵝自然保護區內，有三個天鵝湖，天鵝的棲息地面積非常大。前幾年，天鵝每年死亡只數僅為3至5只。可是這幾年來，天鵝每年死亡只數達7、8只至十幾只不等呀！
天鵝死亡數為什么會不斷增加呢？是因為它們年邁了嗎？是因為它們之間殘殺了嗎？是因為它們不小心傷到自己了嗎？不，都不是！是因為我們人類對環境的破壞、對天鵝棲息地的破壞呀！
天鵝生活在談水湖中，這三個湖旁邊都有支流，使得這些湖水為活水。但好景不長，前幾年，在水入湖處，造了一個廠子，把水流攔腰截斷了。那么，這個湖的水將無法流通。再加上死水被污染，完全就不能飲用。并且湖面積也在漸漸縮小，使得天鵝大面積的遷移，只能飛向水源很少但很干凈的支流去飲水。
天鵝喝不上水，喝不了百分之百干凈的水，它們走了，離開了我們。
并且，調查人員在對一只死了的天鵝進行驗尸時，他們意外的發現，這只天鵝的翅膀被折斷了。也就是說，這只天鵝的死因就是因為它的翅膀被什么東西壓斷了或折斷了、撞斷了，不能再飛行，不能吃到食物，最后導致餓死和病死。
原來，在天鵝保護區內，有一個幾十米高的電塔。因為天鵝起飛時需要幾十米的滑行，然后飛向天空。那么，天鵝生活的空間必須大。在天鵝起飛時，可能撞到了電塔，由于沖力太大，一下子把翅膀撞斷了。使得死亡只數又增大。
天鵝一系列悲慘的遭遇，給大自然帶來了多少害處呀！使我們人類失去了多少動物朋友呀！
小學生家園作文 篇4
我們居住的地球村，現有的193個國家和地區，63億人，幾個膚色的民族，不同的疆界地域，但抬頭望去，我們只擁有一個藍天。在這片藍天下，如果沒有國界種族歧視，沒有文化限制，沒有富貴區別，在一個大同世界里，在一個藍天下，那該真是人間天上一個樣。但人類無端的猜忌，種族的仇視，狹隘的心胸，仇視的心態，使我們總是想為大地的多災多難找出個圓滿的解釋，什么天譴遭報應、打入十八層地獄等，就是比較流行的`口頭話語。前一陣子，有個外國人言稱，中國汶川地震是天譴遭報應，這無端的咒語引起國民的強烈譴責和回擊。如果說，中國地震是報應，那么，美國的中西部被水淹算不算天譴？真是豈有此理。天上的烏云承載雨水灑落人間何方，難道還有國界地區之分？你要是帶著偏見的心態來硬要強詞奪理，除了制造更多的仇恨，再沒有任何好處。如果地球村的提法有些狹隘，宇宙村咋樣？如果還是感覺顯得狹窄，那么，我們都來抬起頭看看藍藍的天空。
沒有形態物質，就無處惹塵埃，心胸開闊到了無限大，沒有你我之分，就不會有爭斗。我們只有一個地球，也只有一個藍天；地球污染，百孔千瘡，全球氣溫變暖，就是一個殘酷的佐證。如果我們硬要以報應的邏輯來解釋也可以，就是全人類自私貪婪，再加上這一片藍天也承受后果，遭受報應，何必五十步笑百步？
沒有了寬闊的心胸，其他任何一個國家，一切的防止污染措施都是空談，只不過擺樣子做秀罷了。自從盤古開天以來，大地一直在無私地奉獻，有這么一個故事：一株高大的蘋果樹，蔭庇著一個孩子成長：在樹下睡覺，捉迷藏，吃蘋果，還把名字刻在樹干上。孩子長大了，問樹要蘋果去賣錢，樹給了他全部果子；后來要蓋房子，樹給了他全部枝子；后來要造船出海，樹給了他樹干；孩子老了又回來，樹就說：我已一無所有，只有這剩下的樹樁，可以給你當椅子，坐下來休息吧！這故事的結尾，是不是老翁在坐下來之前，應教導他的孩子們，在廣袤的大地上去勞作種樹，若只顧各自的一點點私利而伐，大地是會枯竭的，結局也是悲慘的。
小學生家園作文 篇5
在很久以前，通話森林是一個非常寧靜、祥和的好地方，清澈見底的溪流，蔥翠的小草和大樹，展覽的天空中掛著一顆金光閃閃的太陽，鳥兒愛在這兒歌唱，魚兒在這兒游動。動物愛在這兒嬉戲······
可就在這一年的春天，大禍降臨在了這群可愛的動物們身上。燕子們飛了回來，竟發現自己的家不見了，去南方前，小溪清澈無比，回來時，小溪又臟又臭，真的是天壤之別！樹木全被砍掉了，抬頭望望太陽公公，它的臉色十分難看，憤怒地說：“人類啊人類，你們在這造工廠、放煙，我的眼鏡都睜不開了。”“唉······”小魚對燕子發出了羨慕的感嘆：“燕子姐姐，你看看我們的小河被污染了。你們可真好呀，要是我也有雙翅膀該多好呀！”
小魚的眼中流露出無限向往的申請。燕子了卻失望、悲痛地說：“怎么會呢？實話告訴你吧，我爸媽、兄弟姐妹們都不知死活，和我一桶飛回來的好多都被了呢！”另一只燕子連聲附和：“是呀，是呀，好些候鳥都在樹上了呢！”小魚無可奈何的說：“馬克·吐溫先生說的對‘人是唯一會臉紅的動物，也是唯一應該臉紅的動物！”
【有關小學生家園作文五篇】相關文章：
有關小學生家園作文四篇04-02
有關小學生家園作文三篇04-02
有關小學生家園作文7篇03-28
有關小學生家園作文4篇03-27
【熱門】小學生家園作文3篇04-08
關于小學生家園作文6篇04-07
【熱門】小學生家園作文三篇04-03
關于小學生家園作文九篇04-02
【熱門】小學生家園作文4篇04-02
【推薦】小學生家園作文五篇03-22