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      2. 小學(xué)生的作文300字

        時(shí)間:2022-06-11 16:06:45 小學(xué)生作文 我要投稿

        【推薦】小學(xué)生的作文300字3篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】小學(xué)生的作文300字3篇

        小學(xué)生的作文300字 篇1

          今天可是我第一次去圖書(shū)館借書(shū)的大“喜”日子,借書(shū)。

          我寫(xiě)完了作業(yè)便大聲說(shuō):“媽媽,我要和你一起去借書(shū),免得你借的書(shū)我不愛(ài)看!眿寢屨f(shuō):“好吧!”我大聲喊到:“走,借書(shū)去!”

          我飛速下樓說(shuō):“媽媽,你快點(diǎn)!”她慢吞吞的下樓了,我穿過(guò)大馬路,走過(guò)這棟樓、越過(guò)那棟樓。

          終于到了圖書(shū)館,我嘆了口氣,休息一會(huì),媽媽說(shuō):“咱們的書(shū)證是三十元的,要到三十元的窗口。”我便聽(tīng)懂了意思,走到三十元的窗口,里面的阿姨說(shuō):“小朋友把借書(shū)證拿來(lái)。”我遞過(guò)去借書(shū)證,那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書(shū)證,媽媽說(shuō):“拿個(gè)代書(shū)板!闭f(shuō)著拿給我一個(gè),我讀了上面的說(shuō)明,媽媽說(shuō):“可以進(jìn)去了!蔽覄傋哌M(jìn)去,一位阿姨讓我把大證放在桌上!昂昧耍憧梢匀ソ枘阆矚g的書(shū)了,但,不能超過(guò)三十元!卑⒁陶f(shuō),我終于走進(jìn)去可以借書(shū)了,哇,好多書(shū)呀!弄的我眼花繚亂。

          我借了兩本好書(shū)。我剛要拿書(shū)和媽媽回家,媽媽又說(shuō):“等會(huì),把你借的書(shū)名寫(xiě)在借書(shū)證上。并且算一算超過(guò)三十元了嗎?”我火速寫(xiě)完了后就回家了。

          今天借書(shū)我一定不會(huì)忘記,以后我還會(huì)借讀更多的書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能讓我的大腦獲得更多的智慧,使我的大腦成為一片智慧的海洋。

        小學(xué)生的作文300字 篇2

          春天是四季中最美的季節(jié),古今中外不知多少人被她的魅力所折服,因?yàn)樗粌H是美的象征,而且還是生命的使者。

          我們家鄉(xiāng)的.春天每年都會(huì)歡蹦亂跳地、按時(shí)來(lái)到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來(lái)臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧!

          讓我們迎著那暖暖的春風(fēng)先走進(jìn)公園去看一看吧!首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹(shù)、梧桐樹(shù),雪白的梨花、蘋(píng)果花將果樹(shù)裝點(diǎn)得像披著白紗的天使,正在向人們點(diǎn)頭笑,粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下,漲紅了臉,給公園增添了美的色彩 ……花壇周圍擺放著一盆盆金黃的迎春花,像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。

          如果你來(lái)到郊外,那更是一番生機(jī)勃勃的景象。柳條兒在微風(fēng)中翩翩起舞,麥苗在陽(yáng)光下隨著微風(fēng)跳著時(shí)尚的現(xiàn)代舞,小鳥(niǎo)在枝頭盡情展示她的歌喉,還有那漫山遍野的鮮花,像是為歡迎你的到來(lái)而鋪下的彩色絨毯。

          家鄉(xiāng)這如詩(shī)如畫(huà)的春景,你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎?你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎?啊!家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡;讓我自豪、讓我驕傲;我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的春天!

        小學(xué)生的作文300字 篇3

          在我所有認(rèn)識(shí)的人中,每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性,都有不同的特點(diǎn)和不同的興趣。但唯有一個(gè)人令我由衷的敬佩,那就是我的姑姑

          我的姑姑有一雙巧手,無(wú)論“縫,剪,折,畫(huà)”都不在話下。在姑姑的房間里,有唯妙唯俏的畫(huà),有栩栩如生的千紙鶴,還有宛如能沖破云霄的龍。都讓人看得眼花繚亂。我曾纏著姑姑給我做一只繽紛美麗的’蝴蝶”,姑姑說(shuō)不過(guò)我,樂(lè)呵呵的準(zhǔn)備了紙,筆和剪刀。只見(jiàn)姑姑手中的剪刀如燕子一般飛舞,左右穿梭,不過(guò)多久,剪刀好似一只飛累的燕子,逐漸減速,停下。于是,我就看見(jiàn)一只欲要展翅高飛的“蝴蝶”落在姑姑手上。我見(jiàn)了,竟對(duì)這只“蝴蝶”愛(ài)不釋手,細(xì)細(xì)把玩。姑姑見(jiàn)我這么喜歡,就送給了我,直到現(xiàn)在,那只“蝴蝶”還在我的房間里。

          我曾很羨慕姑姑的巧手,求她告訴我做出這些逼真物品的訣竅是什么。但姑姑只是笑笑說(shuō):“沒(méi)有什么捷徑可走哦!”小時(shí)候我并不懂,只認(rèn)為是姑姑不想告訴我罷了。但長(zhǎng)大了才知道姑姑能有這樣的成就與她的不懈努力是分不開(kāi)的,那一雙巧手,也是姑姑用心練習(xí)的結(jié)果。

          這就是我擁有一雙獨(dú)一無(wú)二的巧手姑姑。

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