精選描寫的小學(xué)生作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
暑假中，我有幸跟爸爸到九華山一游。
天臺是九華群峰之冠，古人有不到天臺不算游過九華山的說法。因此，我與爸爸到九華山的當(dāng)天早晨，便馬不停蹄地向天臺進(jìn)發(fā)。
一場大雨剛過，喚起了漫山云霧，我和爸爸穿云破霧踏上山徑。山路兩旁杉竹成林，泉水涂涂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天臺峰高插云間，如一把穿天銀劍聳立在云霧之間。我們一邊趕路，一邊欣賞著沿途景色，經(jīng)過百歲宮、四香閣，直至大臺峰下的風(fēng)凰古松前。
仰望天臺，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動(dòng)著。
起初，我勁頭十足，趕過了幾位白頭發(fā)的老教授，但是，隨著山路的明顯變陡，我的沖勁漸漸小了。走了不一會兒，已汗流俠背，“呼味呼詠”的直喘粗氣。我停下來俯視山腳，鳳凰古松已像小樹苗一般；再仰望峰頂，它仍舊隱現(xiàn)在云霧深處。到峰頂還有多少路呢？我想打退堂鼓了。爸爸說：“走完石階便到山頂。”于是，我又鼓足氣向前沖去。走不到幾十步，我一屁股坐在地上，實(shí)在走不動(dòng)了。
“難道你還比不上古代三步一磕頭上山拜佛的人嗎？你腳下的路是筑路工人用血汗開成的。登山不畏難，畏難不登山�！卑职旨�(lì)著我。這時(shí)，趕上來的一位老教授也幫著爸爸說服我：“小朋友，怎么不走啦？‘欲窮千里目，更上一層樓’。古人這句話說得多么正確。你要看到九華山全景，就必須登上峰頂。走吧！咱們一起上�！甭犃烁篙厒兊慕陶d，我激動(dòng)萬分，石階已成了“碰鼻階”，兩側(cè)是萬丈深淵，叫人看了頭暈。我好像頭頂著前面人的腳，腳踩著后面人的頭，一步步向上爬著。
經(jīng)過一番艱苦的努力，我們終于登上了峰頂。在這里耳聽松濤流泉，環(huán)顧四周，但見莽莽蒼蒼，九華群峰猶如朵朵蓮花在云海中若隱若現(xiàn)。極目遠(yuǎn)眺，大江如練。再看遠(yuǎn)處，黃山、廬山等山名隱約可見。此時(shí)再看到在石壁上的“非人間”三字，覺得更加傳神了。
“欲窮千里目，更上一層樓�！笔前。实歉叻�，必須付出極其艱辛的努力！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
雨——水的精靈，那么迷人，那么可愛。她是從天而降的天使，是人類心靈的凈化劑。
春天的雨，纏纏綿綿。她像一只愛撫的手，拍拍冰冷的大地，把小草叫醒；拍拍光禿禿的枝頭，把樹葉喚醒；拍拍沉睡的花蕾，讓它們綻放；拍拍行人的頭，告訴他們，春天已經(jīng)來了�！按河曩F如油”，她那么羞澀，總不肯把自己完全展現(xiàn)。我喜歡春雨的纏綿。
夏天的雨，如張飛的性格那么豪放，想來就來，想停就停，剛才還是大雨謗沱，轉(zhuǎn)眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠(yuǎn)了，似乎還在笑著說：這樣多么爽快，你們的莊稼有救了！夏天的雨下起來是那么有力，一個(gè)個(gè)的小水點(diǎn)從天上跳下來，完全不顧及會摔得粉身碎骨。她打在葉子上，把那昔日張揚(yáng)的塵土沖洗下來；她落在花瓣上，讓花朵更加鮮艷迷人；她打在小草上，鞭策著小草，讓它更加堅(jiān)強(qiáng)；她打在行人的脊梁上，催促他們不要浪費(fèi)大好時(shí)光。我喜歡夏雨的豪放。
秋天的雨是溫柔的，她從天而降，輕輕地飄著，輕輕地唱著。她來到小草身邊，告訴他們準(zhǔn)備好過冬；她讓樹葉落下，為了來年樹木更加旺盛；她讓美麗的花朵凋落，讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地，為萬物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。
冬天的雨活潑。她害怕孤獨(dú)，害怕寂寞。她有著不一樣的身姿，她喜歡在空中停留，隨風(fēng)曼舞。她調(diào)皮地落到行人的脖子里，讓人感到?jīng)鼋z絲的。她為莊稼的豐收帶來了希望，為天真的兒童帶來了歡樂……她是那么的嫵媚、活潑、快樂。我喜歡冬雨的活潑。
我喜歡雨——水的精靈，愛的天使。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著，太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們，心里樂開了花。
我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的帶領(lǐng)下，我拿著風(fēng)箏在前面跑，姐姐拿著線團(tuán)掌控著距離，爸爸喊一聲“放”的時(shí)候，我拋開了老鷹大風(fēng)箏，老鷹大風(fēng)箏很神氣的沖上了天空，好像在說：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風(fēng)箏總是落下來，搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說：“算了，我不放了，反正學(xué)也學(xué)不好。”爸爸見了，忙說：“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)。”聽了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。于是，爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范，我也很認(rèn)真的在聽，不一會兒，我就學(xué)會了放風(fēng)箏。
到了5點(diǎn)多，風(fēng)刮得很大，老鷹風(fēng)箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。
在途中，我明白了一個(gè)道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會學(xué)有所成，不會一無所獲！”
描寫的小學(xué)生作文 篇4
秋姑娘帶著色彩寶寶靜悄悄地來到我們身邊。
黃色寶寶來到了農(nóng)田里，稻子哥哥正在跳著舞歡迎她的到來呢。玉米爺爺?shù)暮幼冮L了，他覺得熱了，脫掉了白色外衣，穿上了一件黃色的衣服。她又來到森林里，大樹上的.葉子變黃了，像許多把小扇子，隨風(fēng)飄落又像翩翩起舞的蝴蝶。
紅色寶寶來到農(nóng)田里把高粱變紅了，高粱謝謝她，為她唱了一首歌。她來到果園里把柿子變紅了，蘋果也變紅了，石榴咧開了大嘴。她又來到了森林里，楓葉也全紅了。
白色寶寶也來了，她來到天空上，把白云和秋霧變白了，她一不留神掉了下來，她說：“怎么是軟了？”一看，原來是棉花呀!
我真想把秋天留住啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)好伙伴，她是我們班的語文課代表，叫王莉。她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)從不馬虎，作業(yè)也總是一絲不茍地按時(shí)完成。而最特別的是，她非常愛護(hù)集體的財(cái)物。
記得那是一個(gè)夏天的中午，我和王莉在樹下跳皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁兒的時(shí)候，太陽似乎被烏云吞沒了，天上刮起呼呼的東南風(fēng)，雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準(zhǔn)備收拾皮筋兒回家，王莉突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問：“怎么了？”“教室的窗戶沒關(guān)，在下雨之前我得趕回去關(guān)好門窗。不然的話，教室會進(jìn)水，玻璃也會被打碎的�！薄斑@關(guān)你什么事？又不是你家的窗戶，真是一個(gè)傻子�！薄澳阍趺茨苷f出這種話，學(xué)校不就是我們共同的家嗎？我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說，前幾天我們還學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，上面不是有一條‘愛護(hù)公共財(cái)物’的守則嗎？”王莉嚴(yán)肅地說。
“是��！李小菊呀，李小菊，你前幾天不是剛學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？可今天，你怎么就把它忘了？你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎？”我越想越感到慚愧，都沒臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對我說：“不要難過，老師不是講過‘有錯(cuò)就改，還是一個(gè)好學(xué)生’嗎？”說著，她便拉起我的手快步向?qū)W校跑去，恨不得一步跨進(jìn)學(xué)校。我們終于在下雨之前趕到學(xué)校，關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗戶不久，雨珠便打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音，像是在夸獎(jiǎng)我們呢！我們的衣服雖然被大雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。
通過這件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我有一個(gè)弟弟，還不到兩周歲，可是很淘氣。
早上媽媽做好了好吃的飯菜，我已經(jīng)快吃完了，可弟弟還在鬧著媽媽，不好好的吃飯，一會兒把勺子扔掉了，一會兒把飯弄了一身，我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”，可是一想，他還太小，還不懂事吧，就忍住沒說，然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。
晚上有我最喜歡看的動(dòng)畫片，可這個(gè)時(shí)候弟弟最愛來搗亂，好像專門跟我做對似的，拿著遙控器亂按一氣，本來我正喜歡看的動(dòng)畫片呢，卻突然跳了個(gè)臺。后來我每次先把遙控器藏起來，然后他一來就拿個(gè)糖吃，他才安靜一小會兒，而我也終于能把喜歡看的動(dòng)畫片看完了。
雖然我弟弟很淘氣，但我還是很喜歡他，看著他一天天長大，我也很高興，媽媽說我小時(shí)候也是這個(gè)樣子，我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。
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